新的學期開始了，我上五年級了。
開學的第一天我來到了五(8)班的教室，開始準備領書，突然我發(fā)現(xiàn)我們班的學生表上沒有我的名字，我感到很奇怪，我就問了我的同班同學，為什么學生表上沒上有我的名字，同學告訴我說：“可能你被調到十班了，當時我心里非常緊張，疑問重重?！蔽易笏加蚁胧遣皇俏页煽冇悬c下降了，還是我表現(xiàn)得不夠好老師才把我掉班的?我懷著沉重的心情來到了十班找到了我的位置。
我坐下以后，觀察了四周有好幾個我的同班同學也調到了這個班，其中有兩三個成績不錯的，這回，我心情稍微放松了一下，我心里默默的說是我多想了!我也不再為調班難過了。
我想五年級了雖然離開了8班我要更加努力。也許調班對我來說，是提高我成績的一個很好的機會。
開學的第一天我來到了五(8)班的教室，開始準備領書，突然我發(fā)現(xiàn)我們班的學生表上沒有我的名字，我感到很奇怪，我就問了我的同班同學，為什么學生表上沒上有我的名字，同學告訴我說：“可能你被調到十班了，當時我心里非常緊張，疑問重重?！蔽易笏加蚁胧遣皇俏页煽冇悬c下降了，還是我表現(xiàn)得不夠好老師才把我掉班的?我懷著沉重的心情來到了十班找到了我的位置。
我坐下以后，觀察了四周有好幾個我的同班同學也調到了這個班，其中有兩三個成績不錯的，這回，我心情稍微放松了一下，我心里默默的說是我多想了!我也不再為調班難過了。
我想五年級了雖然離開了8班我要更加努力。也許調班對我來說，是提高我成績的一個很好的機會。