幼兒教育筆記:對不起,沒有用

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    廁所里又傳來了鬧哄哄的聲音,我趕忙跑進去。廁所里亂成了一團,只見浩羽旁邊圍了一圈小朋友,都在齊聲喊“沒有用”,而浩羽則在一旁無辜的直說:“對不起,我都說對不起了。”我了解到了事情的經(jīng)過:原來是浩羽上小便時,不小心將尿尿到了壯壯的褲子上,浩羽連忙說,對不起,而這時壯壯說:“沒有用,沒有用”,正好旁邊的劉昱坤聽到了也跟著說,“沒有用,沒有用,已經(jīng)尿到褲子上了”,旁邊圍觀的孩子也順勢加入了其中……于是便出現(xiàn)了開始的一幕。
       這時,再看看浩羽,他不斷的環(huán)顧著周圍的小朋友,一臉的無助與無奈,怎么辦?已經(jīng)說對不起了,可是沒有用,已經(jīng)賠禮道歉了,可是人家不原諒。這時我也有點生氣了,便問壯壯:“對不起,為什么沒有用?難道你不原諒浩羽?”壯壯抬起頭眼睛看著我,不說話?!澳鞘钦l說的對不起,沒有用”?我的嗓門提高了八度,周圍一片寂靜……“是老師說的”,“哪個老師,什么時候說過這句話?”“就是那天,陽陽把小朋友的書撕了,你說對不起,有什么用,已經(jīng)撕破了,沒有用”……噢!我想起來了,那是前幾天早上看書的時候,陽陽拿著小朋友的書扔著玩,結果扔破了,當時我很生氣,雖然陽陽也道歉了,但當時我只顧著粘那本破舊的書,沒理會陽陽的道歉,而且還隨口說對不起也沒有用了,書都已經(jīng)破了。沒想到,這樣不遜的語言倒讓孩子們給吸收了。反思自己的教育行為,作為幼兒園老師面對著這些尚未有自我保護能力的幼兒來說,安全是“重中之重”,當出現(xiàn)孩子犯錯誤或出現(xiàn)意外后,情緒會受到很大的干擾,對自己的語言,自己的所作所為往往是沒有知覺,出言不遜,而這樣也會在不知不覺中傷害到其他的幼兒,給孩子們形成一種錯誤的概念,今天,孩子的直言告訴了我,也提醒了我,在這個崗位上自己的一言一行要謹慎,不管遇到什么事情要冷靜,心平氣和的處理每一件事情,因為,我們經(jīng)營的是一份特殊的職業(yè)。