在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
從來(lái)沒(méi)有這樣憂傷作文字 從來(lái)沒(méi)有這樣憂傷作文字初中篇一
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我自己，我的出現(xiàn)將給這個(gè)世界帶來(lái)什么？我曾經(jīng)想過(guò)平平靜靜的過(guò)一輩子。但我不甘心，不甘心！所以我將不是留芳白世就遺臭萬(wàn)年；將不是功蓋天下就人人唾罵。
因?yàn)槲也桓视谄届o。再這多彩的世界里我不甘于平靜。我天縱奇才讓我有很多夢(mèng)想。也許將來(lái)我就是再燒阿房之人；也許將來(lái)我就是影視界天王；也許將來(lái)我就是第二個(gè)拿破侖……
這一切的一切都源于我那不甘于平靜的心。它可以包容萬(wàn)物，讓世界改變。它有很多很多的名字，有人叫它野心，有人稱它狼心，也有人叫它良心，我叫它志心。
所有所有的是我的那顆心給我的。我不甘于平靜，也不屑于平靜。我寧愿冒著生命危險(xiǎn)去戰(zhàn)場(chǎng)殺敵，也不愿意在家中度日如年。我寧愿永遠(yuǎn)躺在那暴風(fēng)雪里，也不愿意死在那令沉醉的溫柔香里。我寧愿與野獸為伍蟲(chóng)蟻為友，也不愿意再那空寂中度過(guò)余生。
我曾有過(guò)無(wú)數(shù)的幻想，我要出色，我要出名，我要飛得更高，可是突如奇來(lái)的變故，使我招受了，沉重的打擊，象是一只失去了翅膀的小鳥(niǎo)，我努力掙扎，我試圖飛起來(lái)，卻怎么飛也飛不高……
從來(lái)沒(méi)有這樣憂傷作文字 從來(lái)沒(méi)有這樣憂傷作文字初中篇二
何為傷心？對(duì)于這個(gè)簡(jiǎn)淺易懂的形容詞，我可謂感觸至深。
一年一度的期末考試結(jié)束了，又到了公布成績(jī)的緊張時(shí)刻，可以說(shuō)，我對(duì)自己充滿信心，滿心歡喜的坐在座位上等待“榮譽(yù)時(shí)刻”的到來(lái)?？衫蠋熢S久沒(méi)有出現(xiàn)，這讓原本“安心”的我開(kāi)始有了些許煩躁，坐立難安?！崩蠋熢趺催€不來(lái)？“我開(kāi)始胡思亂想?！睍?huì)不會(huì)弄錯(cuò)成績(jī)了？或者，會(huì)不會(huì)考得不好？“突然，一聲”安靜“打斷了我飛揚(yáng)的思緒，只見(jiàn)老師拿著嶄新的成績(jī)單，臉上一副不悅的表情，我偷偷抬起頭，看到他在嗔視著我。
就沖老師這表情，我已大概猜到了結(jié)果。頓失了剛才所有的那份“安然自若”。我開(kāi)始高度緊張，手心直冒汗，并且更加坐立不安。因?yàn)橐呀?jīng)猜到了結(jié)果，所以我故意把頭埋得低低的。
老師開(kāi)始公布那份有著歷史時(shí)刻性的成績(jī)單。正當(dāng)我想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去的時(shí)候，出乎我的意料，老師并沒(méi)有拿成績(jī)說(shuō)事，相反，他只用幾句話對(duì)成績(jī)做了個(gè)總結(jié)，這可讓我喜出望外。因?yàn)?，老師說(shuō)同學(xué)們考的都不錯(cuò)，當(dāng)然也就包括我嘍。我不由得長(zhǎng)舒了一口氣，心里的石頭總算落地了。
但這種“舒心”并未持續(xù)太久，而考卷下發(fā)的那一刻，就是這種安然結(jié)束的一刻。
我看到了自己卷子上紅紅的88，同時(shí)余光也不自覺(jué)的掃了一下總分的大標(biāo)欄：130。內(nèi)心的惶恐不安，加之各種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，五味雜陳。不多久，早在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚珠滾落而下，落在了紅紅的88上，浸濕了這份令我憂與喜的試卷。一時(shí)間，內(nèi)心的波瀾無(wú)法平靜，終于海嘯爆發(fā)了。我的淚水漫濕了整張?jiān)嚲?，直到兩眼再也無(wú)法識(shí)別任何一個(gè)數(shù)字，我停止了哭泣。我不敢自己就這樣懦弱。
我擦干眼淚，兩眼直勾勾的盯著自己的試卷，陷入了沉思……我不甘心，重新面對(duì)卷子上的考題，我更加用心了，不出自己所估測(cè)的，我把它們都解決了。這也讓我清楚了我的毒瘤所在：粗心。
放下試卷，我將重新開(kāi)始。昨日的傷痛都將化為今日我?jiàn)^斗的動(dòng)力，昔日的傷心，會(huì)伴著歲月的流逝，離我而去。
明天，我將與傷心告別，重新開(kāi)始！
從來(lái)沒(méi)有這樣憂傷作文字 從來(lái)沒(méi)有這樣憂傷作文字初中篇三
這是一陰暗的上午，我從來(lái)沒(méi)有這么傷心過(guò)。
語(yǔ)文老師抱著一疊試卷走上了講臺(tái)，開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)，我盼著報(bào)道我的明字，盼著那好的分?jǐn)?shù)?？墒牵?dāng)老師報(bào)道我的名字時(shí)，后面竟然跟著一個(gè)74分。瞬間，我愣了，走上講臺(tái)拿起試卷的那一刻，這是我的卷子嗎？甚至，我懷疑有人在他的試卷上寫(xiě)了我的名字，但是，這的的確確是我的卷子。
回到座位上，外面陰暗的天空也下起了雨，我心里像打翻了五味瓶一樣，傷心、難過(guò)……我該怎么向娘娘交代？怎樣向在外做生意的爸爸媽媽說(shuō)？
中午放學(xué)回家，我默默不語(yǔ)，只吃了一點(diǎn)飯，娘娘問(wèn)我怎么了，我回答說(shuō)沒(méi)事。
晚上回家，我才緩緩得從書(shū)包里拿出了卷子，說(shuō)：“娘娘我只考了74分。”頓時(shí)，娘娘像被注射了藥一樣，把我拉到桌子前，開(kāi)始破口大罵。我只能站在那低著頭，任她隨意發(fā)落。當(dāng)晚，娘娘就打電話給了爸爸媽媽。他們也表示出了前所未有的憤怒。
睡覺(jué)了，我翻來(lái)覆去睡不著，最后迷迷糊糊進(jìn)入了夢(mèng)香，夢(mèng)見(jiàn)一大群0分試卷來(lái)找我，我被嚇醒了。誰(shuí)能把我從這里救出去？誰(shuí)能呢？
從來(lái)沒(méi)有這樣憂傷作文字 從來(lái)沒(méi)有這樣憂傷作文字初中篇四
春天來(lái)了，又到了萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)節(jié)。但是我的心情就像凍在冰窖里一樣，沒(méi)有一點(diǎn)回升。
春天的到來(lái)，意味著新學(xué)期的開(kāi)始，新學(xué)期的開(kāi)始就意味著我又要投入到充實(shí)又緊張的學(xué)習(xí)生活中去了。媽媽為了讓我早點(diǎn)把心收回來(lái)，就沒(méi)收了我的手機(jī)，給我借了一堆關(guān)于下冊(cè)的書(shū)給我看，我每天都泡在書(shū)堆里，感到無(wú)比的氣憤。
開(kāi)學(xué)后的第二個(gè)星期，班主任開(kāi)了一場(chǎng)特別的家長(zhǎng)會(huì)，我寫(xiě)了保證書(shū)之后，就更慘了。以前是星期五晚上還能玩玩電腦、看看電視，但是現(xiàn)在，星期五晚上只有三個(gè)字：寫(xiě)作業(yè)!課外班作業(yè)、學(xué)校作業(yè)都在書(shū)包里等著我去做呢，寫(xiě)完作業(yè)，還要練琴。每個(gè)星期五晚上都覺(jué)得我是世界上最悲慘的人。
我傷心的原因還不止這些，我的成績(jī)下滑很大，從第9直接掉到了第26名。成績(jī)直線下降讓我感覺(jué)到非常沒(méi)有信心，總害怕班主任哪天把我叫走訓(xùn)我一頓，上課也提心吊膽的害怕老師提問(wèn)我我不會(huì)，害怕老師會(huì)拿著成績(jī)單說(shuō)：“看你的成績(jī)，一落千丈，都這樣了你還不好好聽(tīng)講?！蔽铱隙〞?huì)恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
我從小就體弱多病，長(zhǎng)大之后免疫力才慢慢強(qiáng)了起來(lái)，可還是逃脫不了“花粉的誘惑”今年，花粉過(guò)敏依然沒(méi)有例外的如期而至，我的腳踝上也長(zhǎng)出了紅色的包，很癢，又不能去撓，簡(jiǎn)直痛不欲生!
春天是一個(gè)可以讓萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃的季節(jié)，也是一個(gè)可以讓我的心情糟糕到透的季節(jié)!所以我要奮斗，讓我渾身充滿正能量吧!
從來(lái)沒(méi)有這樣憂傷作文字 從來(lái)沒(méi)有這樣憂傷作文字初中篇五
哥哥送給我了一個(gè)他親手制作的拼裝玩具
他滿懷期待地將拼裝遞給我，嘴角微微上揚(yáng)，眼里閃出期待的光。我看了看拼裝，再看了看他，拼裝并不是我喜歡的玩具，可是看他十分期待的目光，顯然拼了好久希望我喜歡，所以我并沒(méi)有打擊他的自信心，發(fā)出一聲：哇！真是太好看了！我太喜歡了！我從他手中拿過(guò)拼裝，看了看，表現(xiàn)得十分喜歡，不由得稱贊他。
他聽(tīng)了我的稱贊十分開(kāi)心，臉上露出了燦爛的微笑。等他走了，我楊著的嘴角耷拉下來(lái)，不禁感嘆：真丑！隨后將它扔進(jìn)了抽屜
到了周末，哥哥又來(lái)到我家，想和我一起寫(xiě)作業(yè)，無(wú)意中提到了他送我的拼裝玩具，說(shuō)：上次我送給你的拼裝玩具呢？我猛地一驚，吞吞吐吐地說(shuō)：我我我已經(jīng)放好了！哥哥看我支支吾吾的，說(shuō)：給我看一下好嘛！說(shuō)著想打開(kāi)抽屜。我立馬擋住他的手說(shuō)：不行！不行！不行！為什么？哥哥疑惑不解的說(shuō)。因?yàn)橐驗(yàn)槲抑е嵛岬恼f(shuō)不出話來(lái)。哥哥生氣了，濃黑的眉毛變得緊皺，眼睛變得兇惡說(shuō)到：不行，我一定要看我的拼裝！說(shuō)完猛得一拉抽屜，他傻眼了，拼裝變得整齊不堪，積木變得參差，零件倒的倒，沒(méi)的沒(méi)。那一刻，時(shí)間仿佛凝固了，你怎么可以這樣，這是我花了好幾個(gè)小時(shí)才拼出來(lái)的！說(shuō)著說(shuō)著，他的眼睛瞬間紅了，眼里露出了血絲，他的聲音聽(tīng)起來(lái)是那樣的沉重。
他緊咬著下唇，垂著頭，吮著鼻涕，緩緩轉(zhuǎn)身，緩緩地走了。
我呆立在一片碎片中，心里滿是后悔與愧疚。我知道，這次他是真的傷心了
從來(lái)沒(méi)有這樣憂傷作文字 從來(lái)沒(méi)有這樣憂傷作文字初中篇六
奶奶，你還記得么，那一年，你對(duì)我的承諾。
在我五歲生日的時(shí)候，你對(duì)我說(shuō)過(guò)，到我六歲生日那一天，你會(huì)帶我去北京爬長(zhǎng)城，如今，我已經(jīng)十二歲了，已經(jīng)爬上了長(zhǎng)城的頂端，可是，身邊卻少了一個(gè)人……奶奶，你不是說(shuō)了要和我和我一起爬上長(zhǎng)城的嗎？可是，你怎么就先走了呢？您知不知道，那天，當(dāng)我得知了您的死訊之后，心情一下子跌入了谷底，怎么可能，怎么可能啊！您不是說(shuō)過(guò)，要帶我去爬長(zhǎng)城的嗎？為什么，您要這么急著離開(kāi)？！
七歲時(shí)，奶奶生病了，聽(tīng)媽媽說(shuō)是小病，可是，每當(dāng)我提出要去看奶奶時(shí)，媽媽卻會(huì)露出為難的神色。幾個(gè)月后，我和媽媽一起去買東西，我忽然想到奶奶的諾言便讓媽媽買了很多東西，當(dāng)她知道了原因后，臉上顯出了傷心的神色。自從那天起，我就有一種預(yù)感：奶奶出事了。
在生日那一天，我的預(yù)感得到了證明，當(dāng)我興高采烈的站在家門口，等待這那張慈祥的臉出現(xiàn)時(shí)，一個(gè)噩耗傳來(lái)：奶奶因?yàn)榈昧四蚨景Y而死亡，一下子，我愣住了……
“對(duì)不起，我不該騙你的”媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)道，“不過(guò)，這也是奶奶不讓我告訴你的”為什么，為什么不告訴我，為什么……
奶奶，他們，其他人，都說(shuō)您死了，可是在我心中，你還活著，永遠(yuǎn)的活著，陪著我，度過(guò)一生……
從來(lái)沒(méi)有這樣憂傷作文字 從來(lái)沒(méi)有這樣憂傷作文字初中篇七
小時(shí)候爸爸送了我一只柯基狗，它那短的腳，小小的耳朵，一看就讓人著迷，我就給他取名為“豆豆”。
我特別喜歡它，把它抱在懷里，軟軟的，就不肯放手，于是爸爸就讓我來(lái)照顧它。但是因?yàn)槲颐刻於家蠈W(xué)，只有晚上才能看到它。記得有一次我要去姥姥家吃晚飯，所以就讓爸爸看著它。剛吃完飯后，爸爸就給媽媽打電話說(shuō)：“小狗在家里一直叫，不知為什么？”聽(tīng)到這里，我立刻趕回家，我看了一下它的身體，站在那里好好的，也看不出什么毛病。這時(shí)媽媽發(fā)現(xiàn)小狗的前爪子被夾住了，于是媽媽就把籠子打開(kāi)，輕輕地拿出來(lái)。小狗就不叫了，但走路卻一瘸一拐的，看著它的樣子，我想那一定很痛吧。
就這樣我和它一起相處了半年。臨近年末的一天，我我高高興興地跑回家。一開(kāi)門，聽(tīng)不見(jiàn)那聲熟悉的叫聲了，也看不見(jiàn)那張熟悉的面孔了，到處找也找不到它了。我就問(wèn)媽媽：“豆豆它去哪了？”媽媽說(shuō)：“它被送人了，因?yàn)槲覀円ツ棠碳疫^(guò)年，就把它送給你舅舅了。”那天晚上我在房間里哭了一場(chǎng)，媽媽送走之前竟然也沒(méi)告訴我一聲，我還沒(méi)來(lái)得及與它告別。
這件事轉(zhuǎn)眼間過(guò)了一年，但我時(shí)時(shí)刻刻想著它。后來(lái)一次吃飯，聽(tīng)舅舅說(shuō)那只小狗沒(méi)了，我表面好奇地問(wèn)為什么沒(méi)了。舅舅告訴我：“也許因?yàn)樵谖覀兗谊P(guān)在籠子里太長(zhǎng)時(shí)間，所以想出來(lái)，有一次放它出來(lái)就再也沒(méi)找到?！?BR> 此后，我只要看到一些流浪的貓貓狗狗就會(huì)想起豆豆，會(huì)不會(huì)也是其中一個(gè)呢？
如果時(shí)光能倒流的話，我多么希望從來(lái)就沒(méi)養(yǎng)過(guò)它，要養(yǎng)就養(yǎng)它到老，這樣它就不會(huì)過(guò)上這樣的生活了！
從來(lái)沒(méi)有這樣憂傷作文字 從來(lái)沒(méi)有這樣憂傷作文字初中篇八
那是一個(gè)雷電交加的夜晚，我的眼睛直勾勾地盯著書(shū)桌上的試卷，鮮紅的分?jǐn)?shù)映入我的眼簾。
那天在學(xué)校上晚自習(xí)的情景又浮現(xiàn)在我眼前：老師拿著一疊厚厚的試卷，邁著沉重的腳步走向講臺(tái)，陰著臉說(shuō)道：“這次考試題目這么簡(jiǎn)單，沒(méi)想到還有這么多考不及格的，特別是一位成績(jī)還不錯(cuò)的?！蔽倚南耄骸霸摬粫?huì)是我吧！”沒(méi)想到，自己真的猜對(duì)了，真的是我。老師把試卷發(fā)到我的手上時(shí)我都不敢相信，使勁擦了擦眼睛，生怕自己看錯(cuò)了，一個(gè)鮮紅的“49”占據(jù)了我的全部的視線。
我的眼淚像洪水一樣嘩嘩的往下流，怎么也停不下來(lái)。我從來(lái)沒(méi)考過(guò)這么不堪的成績(jī)，這是我有史以來(lái)，第一次考這么低的分?jǐn)?shù)，回家還不被媽媽罵死啊。我心里就像打翻了五味桶——真不是滋味！同學(xué)們的嘲笑，老師的失望，母親的憤怒場(chǎng)景不斷地在我的腦海里浮現(xiàn)。
下課后，我獨(dú)自走在操場(chǎng)上，老天爺不知是嘲笑我還是可憐我，下起了大雨！走著走著我的衣服早已濕透，成了個(gè)名副其實(shí)的“落湯雞。”淚水和雨水混雜在一起，完全分不清了。
回家后，我據(jù)實(shí)“稟告”沒(méi)想到媽媽居然沒(méi)罵我，只是對(duì)我說(shuō)了一句：“下次努力?！眿寢?，你知道嗎？我寧愿你罵我，我心里還好受一點(diǎn)，你這樣比罵我更加讓我難受，你對(duì)我失去信心了嗎？
晚上，窗外的雨下個(gè)不停，絲毫沒(méi)有減弱的意思，天空就像我此時(shí)的心情一樣陰沉，我從來(lái)沒(méi)有這么傷心過(guò)！我看著那鮮紅的分?jǐn)?shù)一動(dòng)不動(dòng)地坐在椅子上，任由眼淚滴在試卷上，將那個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)暈開(kāi)、放大，變成一只丑陋的怪獸，它似乎也在嘲笑我。
從來(lái)沒(méi)有這樣憂傷作文字 從來(lái)沒(méi)有這樣憂傷作文字初中篇九
為什么，每次都故意讓著我呢，不能公平一些嗎？就因?yàn)槲冶饶銈兌夹?，每次只能?dāng)一名旁觀者？觀眾？看客？
“現(xiàn)在，我們來(lái)玩縈繞細(xì)線抓人游戲，怎么樣？”大家一致同意，下一句話除我以外，其余的人都不約而同地說(shuō)："慧欣，當(dāng)然小貓咪?！坝质且淮巫屛覀牡挠螒?。大家尖叫著、逃跑著、歡笑著，只剩我一個(gè)人在籃球架下光看著，嘆氣著。
從小到大，每一場(chǎng)游戲，大家都不謀而合地說(shuō)：“慧欣來(lái)當(dāng)小貓咪?！蔽艺娴暮脗难剑瑸槭裁纯偸亲屛耶?dāng)小貓咪？今天表哥們又回來(lái)了，照例給我?guī)Я艘淮蠖讯Y物，我們又一如既往地聚在一起一塊玩游戲。他們商量一下，玩什么游戲了，同聲說(shuō)：“縈繞細(xì)線抓人游戲！“。我沒(méi)有聽(tīng)到：“慧欣來(lái)當(dāng)小貓咪！”心里暗暗竊喜，時(shí)刻準(zhǔn)備答應(yīng)。然而，過(guò)了一會(huì)兒，那句話又是異口同聲地說(shuō)出來(lái)——“慧欣來(lái)當(dāng)小貓咪！”
我只能點(diǎn)頭答應(yīng)，又是站在籃球架下，觀看著、嘆氣著，靜靜地看著他們像小鹿一樣奔跑的身影，他們興高采烈地抓人、躲避，尖叫聲、歡笑聲響徹整個(gè)籃球場(chǎng)。他們哪里知道，他們最小的表妹也想與他們公平玩耍、公平競(jìng)爭(zhēng)；他們哪里知道，他們的小表妹并不想當(dāng)“小貓咪”！他們哪里知道，他們的小表妹并不開(kāi)心；他們哪里知道……
為什么讓我當(dāng)“小貓咪”？因?yàn)槲冶饶銈冃。靠墒俏乙蚕雲(yún)⒓幽銈兊臍g樂(lè)中，我被淘汰沒(méi)關(guān)系，我被欺負(fù)沒(méi)關(guān)系，我被不公平對(duì)待也沒(méi)關(guān)系，我只是想與你們公平的玩耍呀！
為何我如此傷心？誰(shuí)能明白我呢？
從來(lái)沒(méi)有這樣憂傷作文字 從來(lái)沒(méi)有這樣憂傷作文字初中篇十
在我的老家鄉(xiāng)下，有一棵挺立的蘋果樹(shù)。
那一棵蘋果樹(shù)，在我老家的門口，就像一個(gè)挺立的守門士兵，長(zhǎng)年累月的守護(hù)著我的家鄉(xiāng)親人?？墒窃谒鼜?qiáng)壯的軀體上面，有一道深深地刀痕，其實(shí)，這道刀痕是我弄出來(lái)的。
記得那年，我在鄉(xiāng)下住，爺爺說(shuō)教我練飛刀，我高興地一蹦三尺高，拉著爺爺?shù)氖?，叫他趕快教。爺爺不耐我何，就開(kāi)始教我。爺爺說(shuō)：“練飛刀，心要靜，速度要快。不能三心二意?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，跟著爺爺練飛刀，沒(méi)想到還挺有意思的。
一天，我閑著無(wú)聊，看到門口那棵蘋果樹(shù)，我的手也開(kāi)始“癢癢”，于是，我拿起飛刀，沖出家門，做好準(zhǔn)備，對(duì)著那棵蘋果樹(shù)一扔，扔得如同電影中的“小李飛刀”那樣瀟灑，飛刀直沖蘋果樹(shù)而去，“啪”的一聲，飛刀插進(jìn)了蘋果樹(shù)，“耶，中了。”我趕忙拿出尺子，跑向蘋果樹(shù)，用尺子一量，竟然有三四厘米深，這是我學(xué)飛刀以來(lái)的新記錄，我高興得手舞足蹈。
“真是可惜了一棵好蘋果樹(shù)?！蔽业臓敔斏癫恢聿挥X(jué)地出現(xiàn)在我的身后。聞言，我傷心極了，這并不是什么飛刀史上的新記錄，也不是什么瀟灑的“小李飛刀”，而是一個(gè)破壞小刀，讓這么好的蘋果樹(shù)留下深深地刀疤，真是不應(yīng)該。
以后，只要看到那棵蘋果樹(shù)上的刀疤，我就會(huì)感到內(nèi)疚。
從來(lái)沒(méi)有這樣憂傷作文字 從來(lái)沒(méi)有這樣憂傷作文字初中篇十一
今天我發(fā)現(xiàn)理發(fā)店的一個(gè)墻角上有一個(gè)窩，然后飛來(lái)了一只燕子，站在窩上，我想著一定是它的家吧！這下可把我樂(lè)壞了，一下子忘了時(shí)間，聽(tīng)到上課鈴我趕忙匆匆地跑向?qū)W校。
我每天都來(lái)看，有一天我發(fā)現(xiàn)窩里有三只小燕子了！燕子?jì)寢尠严x(chóng)子放進(jìn)第一只小燕子嘴里，然后飛走了。燕子爸爸把捉回來(lái)的蟲(chóng)子放進(jìn)第二只小燕子的嘴里，飛走了，第三只小燕子見(jiàn)了著急地叫起來(lái)了，我每次見(jiàn)它這樣我都會(huì)哈哈大笑，我想它一定在想：“哼！見(jiàn)我沒(méi)有食物還笑我。”
有一個(gè)晚上我看見(jiàn)燕子?jì)寢屨驹谟疫?，燕子爸爸站左邊，中間就是三只可愛(ài)的小燕子嘰嘰喳喳叫著。突然我看見(jiàn)一只小燕子嘴里有一只小蟲(chóng)子，我想它一定很高興吧！真是幸福的一家子?。?BR> 有一個(gè)早晨我又來(lái)看燕子，看見(jiàn)燕子窩上倒塌了，燕子?jì)寢屪炖锏鹬恢话咨南x(chóng)子，站在倒塌的燕子窩上，東望望，西望望像在找孩子。
我忽然像起楊嘉園哥哥說(shuō)要把燕子窩打了。余肖說(shuō)：他看見(jiàn)一個(gè)三年級(jí)的個(gè)個(gè)撿了一只小燕子。我想事情一定是這樣的：“哥哥把燕子窩給打壞了，小燕子從里面掉出，哥哥只撿到兩只，然后三年級(jí)的哥哥帶走了一只?！蔽液蹨I說(shuō)：“我為你傷心。”
夢(mèng)里我夢(mèng)見(jiàn)小燕子一家又團(tuán)聚了，窩里堆滿了食物，幸福的過(guò)著日子，沒(méi)有人來(lái)干擾他們。
從來(lái)沒(méi)有這樣憂傷作文字 從來(lái)沒(méi)有這樣憂傷作文字初中篇十二
也許成長(zhǎng)注定是一彎不完美的新月，亦是美好，亦是憂傷。
——題記
成長(zhǎng)是永遠(yuǎn)快樂(lè)的嗎？不是的。
也許，成長(zhǎng)還意味著憂傷。
成長(zhǎng)的過(guò)程中，似乎永遠(yuǎn)不缺少別離，它始終象征著一段美好往事的結(jié)束。在畢業(yè)的時(shí)候，我們潸然淚下——但也就是在這一刻，當(dāng)我們知曉離別意義的這一刻，我們成長(zhǎng)——懂得彼此思念，學(xué)會(huì)緬懷光陰。成長(zhǎng)，終是離別的多，歡聚的少?；蛟S，成長(zhǎng)就是一卷泛黃的畫(huà)卷，撫之悵然，觀之，黯然神傷。
也許，成長(zhǎng)還意味著憂傷。
揮手告別懵懂的童年時(shí)代，步入成長(zhǎng)的路途，我們開(kāi)始多愁善感。在眺望漫天繁星時(shí)，我們未曾感嘆自然的燦爛絢麗，而是偷偷思念異城異校的他們；在摩挲書(shū)卷扉頁(yè)時(shí)，我們不曾被主人公繽紛的童年所吸引，而腦海中揮之不去的，卻是那時(shí)屬于自己的天真歲月；而當(dāng)耳畔響起激情澎湃的流行樂(lè)曲，我們反而開(kāi)始眷戀那稚嫩的童聲，卻又無(wú)從想起——也就是在這一瞬，我們成長(zhǎng)，帶著些許的不情愿，伴隨著一縷若有若無(wú)的憂傷。
也許，成長(zhǎng)還意味著憂傷。
我們從牙牙學(xué)語(yǔ)的稚子成長(zhǎng)為如今的少年——我們要負(fù)起更多的責(zé)任，要面對(duì)充滿無(wú)形壓力的未來(lái)。不能像從前那樣嬉戲玩耍，無(wú)憂無(wú)慮；不能像從前那樣自由自在，擁有未被緊箍的翅膀；不能像從前那樣隨心所欲，什么過(guò)錯(cuò)都能被原諒……一切的不滿與抗議，都只換來(lái)一句：“你長(zhǎng)大了，是個(gè)大人?！笔前。@就是成長(zhǎng)，光彩的表面上籠罩著一層淡淡的憂傷。
也許，成長(zhǎng)并沒(méi)有想象中那么美好。
也許，成長(zhǎng)，亦是蛻變，亦是，憂傷。
從來(lái)沒(méi)有這樣憂傷作文字 從來(lái)沒(méi)有這樣憂傷作文字初中篇十三
天陰沉沉的,不時(shí)還吹過(guò)一陣陣寒風(fēng),雨淅瀝瀝地下著……他的心里也是如此，他傷心了。
記得那是一天上午，我們逛街時(shí)，弟弟看上了一輛玩具車，媽媽告訴他：“如果你想要這輛玩具車，那你必須要用你的努力來(lái)爭(zhēng)??！”
弟弟為了得到喜歡的玩具，把媽媽說(shuō)的話銘記于心。于是一回到家就幫媽媽掃地、洗碗、擦桌子……在他的努力下，終于得到了心愛(ài)的玩具。
弟弟抱著他的玩具，小心翼翼地坐下，生怕他的玩具弄壞。在弟弟的玩具打開(kāi)的一剎那，我的好奇心到了嗓子眼：“一定要過(guò)去看個(gè)究竟！”就一把把弟弟的玩具搶過(guò)來(lái)，但是沒(méi)拿穩(wěn)，玩具摔在了地上。弟弟一時(shí)沒(méi)回過(guò)神來(lái)，當(dāng)看見(jiàn)自己辛辛苦苦得到的玩具被摔壞了，頓時(shí)心灰意冷。他皺起了眉頭，眼淚時(shí)不時(shí)地往下掉，他用手揉了揉眼睛，把眼睛揉得紅腫紅腫的。他對(duì)著我怒目而視，讓我渾身起雞皮疙瘩。
“這下完了，這下完了，惹他傷心了，我改怎么辦才好？”我像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
“對(duì)不起！”我把玩具撿起來(lái)，塞在了他的手里，“你不要哭了，我……我……我賠你一個(gè)還不行嗎？”
“哼！”他怒氣沖沖地走了。我坐到沙發(fā)上，望著天空，周圍一片寂靜，花兒仿佛枯萎了，小草也停止了生長(zhǎng)。
他傷心了。如果一切可以重新來(lái)過(guò)，那么，我的選擇，他的選擇，一定會(huì)有所不同……
從來(lái)沒(méi)有這樣憂傷作文字 從來(lái)沒(méi)有這樣憂傷作文字初中篇十四
在每個(gè)人的生活中，必定發(fā)生過(guò)許多事：有些事讓人開(kāi)心；有些事令人乏味；還有一些事是讓人傷心、悲哀。
“冤枉”這個(gè)詞大家應(yīng)該理解吧。就有一件冤枉的事，讓我傷心欲絕，而刻骨銘心。
小學(xué)的時(shí)候，我們班上的一個(gè)同學(xué)少了東西，老師查了很久，但還是一無(wú)所獲。正當(dāng)老師手足無(wú)措之時(shí)，有個(gè)同學(xué)提議去查監(jiān)控錄像，老師一聽(tīng)，覺(jué)得這是個(gè)好辦法。我們一起來(lái)到了錄像房里，查的結(jié)果是：在那段時(shí)間里只有我回過(guò)教室，接著就是一段空白（監(jiān)控器的問(wèn)題）。那么，這個(gè)結(jié)果表明：最大的嫌疑就是我了。但只有我自己心里最清楚，我根本沒(méi)有拿同學(xué)的東西，更不用說(shuō)所謂的偷了。
回到教室，同學(xué)們立即用異樣的目光看我，并且像躲避瘟神一樣躲避我。還有幾個(gè)同學(xué)，不懷好意地走過(guò)我的身邊，一面念念有詞地說(shuō)：“離某人遠(yuǎn)點(diǎn)，省得像他一樣！”
看到同學(xué)們用這樣的態(tài)度對(duì)待我，聽(tīng)到同學(xué)用這樣的話說(shuō)我，我哭了，我徹徹底底的哭了！我心里問(wèn)：“為什么？為什么？為什么他們要用這樣的方法來(lái)打擊我？錄像里不是還有一段空白嗎？為什么他們就肯定是我偷的呢？”我也對(duì)他們作過(guò)聲明，說(shuō)我絕對(duì)沒(méi)拿那位同學(xué)的東西，但他們會(huì)相信嗎？他們不相信，我也無(wú)法把心掏出來(lái)給他們看呀！我很傷心，我真的很傷心！我太冤枉了！
時(shí)間一天天過(guò)去，可我每一天都忍受著這樣的折磨，我一直被同學(xué)們異樣的目光和刺心的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)包圍著。在這件事查明之前，我還得繼續(xù)一直忍受著這些異樣的目光和刺痛人心的話語(yǔ)。我想：那個(gè)真正的小偷一定在我的身旁嘲笑我吧！他的心里一定在說(shuō)：“有一個(gè)傻小子為我背著黑鍋，這樣我就不需要擔(dān)心被發(fā)現(xiàn)了！”
我也曾想過(guò)，希望那個(gè)做了錯(cuò)事而冤枉了我的人，能自告奮勇地站出來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤，而為我洗清冤屈。可我這種想法太幼稚了，是屬于異想天開(kāi)！
事情已經(jīng)過(guò)去兩年多了，可我這個(gè)黑鍋一直背著，因?yàn)槟羌虑槔蠋熞恢睕](méi)調(diào)查清楚。是誰(shuí)做了小偷，只有那個(gè)小偷自己心里清楚；是誰(shuí)被冤枉了，也只有我這個(gè)被冤枉的人心里明白。
我很傷心，我從來(lái)沒(méi)有這樣傷心過(guò)。在我的人生中，這一次被冤枉的打擊，刻骨銘心，永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷，只能希望隨著時(shí)光的流逝而被漸漸淡化罷了。
從來(lái)沒(méi)有這樣憂傷作文字 從來(lái)沒(méi)有這樣憂傷作文字初中篇十五
爸媽都出去了，留我一個(gè)人在家。找不到事做，我只好看看窗外。
水心河橫在我的視線里，是人們把污水排進(jìn)去了呢，還是垃圾倒進(jìn)太多？它為何總是臭氣熏天，黑得惡心，讓我懷疑起溫州人的素質(zhì)。我想起媽媽說(shuō)的，她小時(shí)候時(shí)常跳進(jìn)去游泳，河水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)小蝦小螃蟹比比皆是，可如今這條河怎么會(huì)變得這么惡心？
正當(dāng)我為水心河難過(guò)時(shí)，一個(gè)清潔工拿著掃帚，進(jìn)入了我的視線。我很奇怪，她既沒(méi)有騎垃圾車，也沒(méi)有拿畚斗，就拿一把掃帚來(lái)掃地。她隨意地掃來(lái)掃去，把地上的垃圾、落葉堆在一起。讓我意想不到的是，清潔工居然把這么多垃圾通通都掃到了河里。她接著又開(kāi)始掃掃掃，垃圾集成一堆后，又直接掃到了河里。
我憤怒了，清潔工就是來(lái)保護(hù)環(huán)境的，怎么還把垃圾倒入河里？如果每個(gè)清潔工都把垃圾倒入河里，那水心河不就更黑更臭了？
我考慮著大叫“你怎么把垃圾倒到河里？”我要讓清潔工聽(tīng)見(jiàn)，再縮回頭。我鼓起勇氣，正想大喊，但最終還是沒(méi)有喊出口。我想：提醒她一句，她就真的會(huì)不倒了嗎？我莫名其妙地感覺(jué)害怕，不知為什么。
那個(gè)清潔工掃完了地，走了。我看著水心河，為它的臟和臭傷心，為清潔工的“不清潔”而傷心，也為自己沒(méi)膽量制止清潔工的惡行而傷心。
從來(lái)沒(méi)有這樣憂傷作文字 從來(lái)沒(méi)有這樣憂傷作文字初中篇十六
每當(dāng)看到別的小狗，我就想起我的夢(mèng)夢(mèng)，可它已離我而去，那傷心的往事讓我感到深深地地疚。
夢(mèng)夢(mèng)很可愛(ài)，從不搗亂?？赡棠炭瓷狭艘恢恍』夜繁阗I了回來(lái)，它叫小灰。小灰來(lái)之后，不是咬夢(mèng)夢(mèng)的尾巴，就是追著夢(mèng)夢(mèng)打。當(dāng)夢(mèng)夢(mèng)受到欺負(fù)時(shí)，它便大叫起來(lái)，奶奶聽(tīng)到后總說(shuō)夢(mèng)夢(mèng)。之后，我會(huì)帶夢(mèng)夢(mèng)出去玩，讓它開(kāi)心一些。有一天，我放學(xué)回家。奶奶對(duì)我說(shuō)，她已經(jīng)幫夢(mèng)夢(mèng)選好新的主人了，正要送過(guò)去，讓我自己在家玩。我要和奶奶一起去送夢(mèng)夢(mèng)，奶奶答應(yīng)了。那個(gè)新主人家只有一個(gè)老爺爺?？匆?jiàn)我們來(lái)了很熱情，又是切西瓜，又是倒茶。我把夢(mèng)夢(mèng)放到地上，夢(mèng)夢(mèng)突然用一道極其古怪的目關(guān)看著我，像是在乞求我不要把他扔下，我真是左右為難?。‘?dāng)奶奶要走的時(shí)候，我只好跟奶奶走。我把門關(guān)緊。夢(mèng)夢(mèng)好像要幫我送行，跑了出來(lái)。
回到家，我的淚水流了下來(lái)，我愛(ài)夢(mèng)夢(mèng)。
夢(mèng)夢(mèng)現(xiàn)在過(guò)的好嗎？狠我還是想我呢我無(wú)比但心。
今天早上，在我的家里發(fā)生了一件以大欺小的事。魚(yú)缸里的大魚(yú)在欺負(fù)魚(yú)缸里的小魚(yú)。小魚(yú)的魚(yú)鰭、魚(yú)尾都被咬得破破爛爛的，已經(jīng)奄奄一息了。
中午，我和爸爸、媽媽出去辦事。雖然我身在外邊，心卻惦記著那些小魚(yú)。等下午我們回來(lái)的時(shí)候，一開(kāi)門，我的老天爺呀！我的小魚(yú)已經(jīng)去閻王爺那里報(bào)到了。你知道有比死一條小魚(yú)更令人傷心的事嘛？有！那就是死了四條，還有一條是大的，比我的腳都大。
魚(yú)死不能復(fù)生。雖然我很傷心，但是也無(wú)可奈何。于是我強(qiáng)忍著內(nèi)心的悲痛，準(zhǔn)備給這些小魚(yú)辦一個(gè)葬禮，讓它們?nèi)胪翞榘病?BR> 我拿著小小的鏟子，提著死去的魚(yú)兒，來(lái)到樓下，找了一片好地方。我用小鏟子挖了四個(gè)坑，分別把小魚(yú)放了進(jìn)去，填上土，傷心地回家了?；丶业穆飞?，我感覺(jué)身上癢癢的，回到家我才發(fā)現(xiàn)是蚊子咬了四個(gè)疙瘩?？隙ㄊ沁@四條小魚(yú)向我告別。
我會(huì)永遠(yuǎn)記得你們，小魚(yú)！
從來(lái)沒(méi)有這樣憂傷作文字 從來(lái)沒(méi)有這樣憂傷作文字初中篇十七
不管我哪門課考到了一百分，媽媽都會(huì)給一張笑臉，一個(gè)擁抱，一句夸獎(jiǎng)的話，為什么爸爸不是這樣的呢？
英語(yǔ)我考了一百分，開(kāi)開(kāi)心心地等待爸爸媽媽的歸來(lái)。媽媽回來(lái)了，我興奮地告訴她好消息，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我一塊小蛋糕，我直到現(xiàn)在還很高興呢。爸爸回來(lái)了，
我也一樣告訴他，伸出雙手，期待著爸爸獎(jiǎng)勵(lì)我什么，爸爸卻反問(wèn)：“你想干什么？”我很吃驚：我考了一百分呢！都不獎(jiǎng)點(diǎn)什么的嗎？爸爸說(shuō)：“英語(yǔ)考了一百分是吧？繼續(xù)努力?！卑职郑家话俜质菓?yīng)該的、必須的嗎？你不知道考一百分有多難，我付出了多大的努力。你的孩子的進(jìn)步你都不放在心里嗎？我越想越傷心，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
我也不知道為什么，不管我怎么努力，怎樣進(jìn)步，怎樣考高分，爸爸都不會(huì)滿意。因?yàn)樗难劾锔緵](méi)有我。說(shuō)到這兒，淚水已經(jīng)從我的眼中流了下來(lái)，我感覺(jué)自己可能永遠(yuǎn)得不到爸爸的一個(gè)滿意的笑容。
這個(gè)世界到底想怎樣？還想怎樣？我們既有作業(yè)要寫(xiě)，又有補(bǔ)習(xí)班要上。家長(zhǎng)眼里只有學(xué)習(xí)，老師眼里只有作業(yè)，我們小學(xué)生怎么辦？我們只想看到家長(zhǎng)、老師滿意的笑容，擁有快樂(lè)的時(shí)光和幸福的童年，有什么錯(cuò)？進(jìn)步了，滿分了，連一點(diǎn)點(diǎn)小小的獎(jiǎng)勵(lì)都不能給嗎？為什么？到底為什么??？不能玩，不能看電視，不能打游戲，只能乖乖地服從大人，安靜地寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)小孩真是太難了！
我們也需要喘氣，我們也渴望被夸贊，我們還是個(gè)孩子！
從來(lái)沒(méi)有這樣憂傷作文字 從來(lái)沒(méi)有這樣憂傷作文字初中篇一
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我自己，我的出現(xiàn)將給這個(gè)世界帶來(lái)什么？我曾經(jīng)想過(guò)平平靜靜的過(guò)一輩子。但我不甘心，不甘心！所以我將不是留芳白世就遺臭萬(wàn)年；將不是功蓋天下就人人唾罵。
因?yàn)槲也桓视谄届o。再這多彩的世界里我不甘于平靜。我天縱奇才讓我有很多夢(mèng)想。也許將來(lái)我就是再燒阿房之人；也許將來(lái)我就是影視界天王；也許將來(lái)我就是第二個(gè)拿破侖……
這一切的一切都源于我那不甘于平靜的心。它可以包容萬(wàn)物，讓世界改變。它有很多很多的名字，有人叫它野心，有人稱它狼心，也有人叫它良心，我叫它志心。
所有所有的是我的那顆心給我的。我不甘于平靜，也不屑于平靜。我寧愿冒著生命危險(xiǎn)去戰(zhàn)場(chǎng)殺敵，也不愿意在家中度日如年。我寧愿永遠(yuǎn)躺在那暴風(fēng)雪里，也不愿意死在那令沉醉的溫柔香里。我寧愿與野獸為伍蟲(chóng)蟻為友，也不愿意再那空寂中度過(guò)余生。
我曾有過(guò)無(wú)數(shù)的幻想，我要出色，我要出名，我要飛得更高，可是突如奇來(lái)的變故，使我招受了，沉重的打擊，象是一只失去了翅膀的小鳥(niǎo)，我努力掙扎，我試圖飛起來(lái)，卻怎么飛也飛不高……
從來(lái)沒(méi)有這樣憂傷作文字 從來(lái)沒(méi)有這樣憂傷作文字初中篇二
何為傷心？對(duì)于這個(gè)簡(jiǎn)淺易懂的形容詞，我可謂感觸至深。
一年一度的期末考試結(jié)束了，又到了公布成績(jī)的緊張時(shí)刻，可以說(shuō)，我對(duì)自己充滿信心，滿心歡喜的坐在座位上等待“榮譽(yù)時(shí)刻”的到來(lái)?？衫蠋熢S久沒(méi)有出現(xiàn)，這讓原本“安心”的我開(kāi)始有了些許煩躁，坐立難安?！崩蠋熢趺催€不來(lái)？“我開(kāi)始胡思亂想?！睍?huì)不會(huì)弄錯(cuò)成績(jī)了？或者，會(huì)不會(huì)考得不好？“突然，一聲”安靜“打斷了我飛揚(yáng)的思緒，只見(jiàn)老師拿著嶄新的成績(jī)單，臉上一副不悅的表情，我偷偷抬起頭，看到他在嗔視著我。
就沖老師這表情，我已大概猜到了結(jié)果。頓失了剛才所有的那份“安然自若”。我開(kāi)始高度緊張，手心直冒汗，并且更加坐立不安。因?yàn)橐呀?jīng)猜到了結(jié)果，所以我故意把頭埋得低低的。
老師開(kāi)始公布那份有著歷史時(shí)刻性的成績(jī)單。正當(dāng)我想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去的時(shí)候，出乎我的意料，老師并沒(méi)有拿成績(jī)說(shuō)事，相反，他只用幾句話對(duì)成績(jī)做了個(gè)總結(jié)，這可讓我喜出望外。因?yàn)?，老師說(shuō)同學(xué)們考的都不錯(cuò)，當(dāng)然也就包括我嘍。我不由得長(zhǎng)舒了一口氣，心里的石頭總算落地了。
但這種“舒心”并未持續(xù)太久，而考卷下發(fā)的那一刻，就是這種安然結(jié)束的一刻。
我看到了自己卷子上紅紅的88，同時(shí)余光也不自覺(jué)的掃了一下總分的大標(biāo)欄：130。內(nèi)心的惶恐不安，加之各種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，五味雜陳。不多久，早在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚珠滾落而下，落在了紅紅的88上，浸濕了這份令我憂與喜的試卷。一時(shí)間，內(nèi)心的波瀾無(wú)法平靜，終于海嘯爆發(fā)了。我的淚水漫濕了整張?jiān)嚲?，直到兩眼再也無(wú)法識(shí)別任何一個(gè)數(shù)字，我停止了哭泣。我不敢自己就這樣懦弱。
我擦干眼淚，兩眼直勾勾的盯著自己的試卷，陷入了沉思……我不甘心，重新面對(duì)卷子上的考題，我更加用心了，不出自己所估測(cè)的，我把它們都解決了。這也讓我清楚了我的毒瘤所在：粗心。
放下試卷，我將重新開(kāi)始。昨日的傷痛都將化為今日我?jiàn)^斗的動(dòng)力，昔日的傷心，會(huì)伴著歲月的流逝，離我而去。
明天，我將與傷心告別，重新開(kāi)始！
從來(lái)沒(méi)有這樣憂傷作文字 從來(lái)沒(méi)有這樣憂傷作文字初中篇三
這是一陰暗的上午，我從來(lái)沒(méi)有這么傷心過(guò)。
語(yǔ)文老師抱著一疊試卷走上了講臺(tái)，開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)，我盼著報(bào)道我的明字，盼著那好的分?jǐn)?shù)?？墒牵?dāng)老師報(bào)道我的名字時(shí)，后面竟然跟著一個(gè)74分。瞬間，我愣了，走上講臺(tái)拿起試卷的那一刻，這是我的卷子嗎？甚至，我懷疑有人在他的試卷上寫(xiě)了我的名字，但是，這的的確確是我的卷子。
回到座位上，外面陰暗的天空也下起了雨，我心里像打翻了五味瓶一樣，傷心、難過(guò)……我該怎么向娘娘交代？怎樣向在外做生意的爸爸媽媽說(shuō)？
中午放學(xué)回家，我默默不語(yǔ)，只吃了一點(diǎn)飯，娘娘問(wèn)我怎么了，我回答說(shuō)沒(méi)事。
晚上回家，我才緩緩得從書(shū)包里拿出了卷子，說(shuō)：“娘娘我只考了74分。”頓時(shí)，娘娘像被注射了藥一樣，把我拉到桌子前，開(kāi)始破口大罵。我只能站在那低著頭，任她隨意發(fā)落。當(dāng)晚，娘娘就打電話給了爸爸媽媽。他們也表示出了前所未有的憤怒。
睡覺(jué)了，我翻來(lái)覆去睡不著，最后迷迷糊糊進(jìn)入了夢(mèng)香，夢(mèng)見(jiàn)一大群0分試卷來(lái)找我，我被嚇醒了。誰(shuí)能把我從這里救出去？誰(shuí)能呢？
從來(lái)沒(méi)有這樣憂傷作文字 從來(lái)沒(méi)有這樣憂傷作文字初中篇四
春天來(lái)了，又到了萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)節(jié)。但是我的心情就像凍在冰窖里一樣，沒(méi)有一點(diǎn)回升。
春天的到來(lái)，意味著新學(xué)期的開(kāi)始，新學(xué)期的開(kāi)始就意味著我又要投入到充實(shí)又緊張的學(xué)習(xí)生活中去了。媽媽為了讓我早點(diǎn)把心收回來(lái)，就沒(méi)收了我的手機(jī)，給我借了一堆關(guān)于下冊(cè)的書(shū)給我看，我每天都泡在書(shū)堆里，感到無(wú)比的氣憤。
開(kāi)學(xué)后的第二個(gè)星期，班主任開(kāi)了一場(chǎng)特別的家長(zhǎng)會(huì)，我寫(xiě)了保證書(shū)之后，就更慘了。以前是星期五晚上還能玩玩電腦、看看電視，但是現(xiàn)在，星期五晚上只有三個(gè)字：寫(xiě)作業(yè)!課外班作業(yè)、學(xué)校作業(yè)都在書(shū)包里等著我去做呢，寫(xiě)完作業(yè)，還要練琴。每個(gè)星期五晚上都覺(jué)得我是世界上最悲慘的人。
我傷心的原因還不止這些，我的成績(jī)下滑很大，從第9直接掉到了第26名。成績(jī)直線下降讓我感覺(jué)到非常沒(méi)有信心，總害怕班主任哪天把我叫走訓(xùn)我一頓，上課也提心吊膽的害怕老師提問(wèn)我我不會(huì)，害怕老師會(huì)拿著成績(jī)單說(shuō)：“看你的成績(jī)，一落千丈，都這樣了你還不好好聽(tīng)講?！蔽铱隙〞?huì)恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
我從小就體弱多病，長(zhǎng)大之后免疫力才慢慢強(qiáng)了起來(lái)，可還是逃脫不了“花粉的誘惑”今年，花粉過(guò)敏依然沒(méi)有例外的如期而至，我的腳踝上也長(zhǎng)出了紅色的包，很癢，又不能去撓，簡(jiǎn)直痛不欲生!
春天是一個(gè)可以讓萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃的季節(jié)，也是一個(gè)可以讓我的心情糟糕到透的季節(jié)!所以我要奮斗，讓我渾身充滿正能量吧!
從來(lái)沒(méi)有這樣憂傷作文字 從來(lái)沒(méi)有這樣憂傷作文字初中篇五
哥哥送給我了一個(gè)他親手制作的拼裝玩具
他滿懷期待地將拼裝遞給我，嘴角微微上揚(yáng)，眼里閃出期待的光。我看了看拼裝，再看了看他，拼裝并不是我喜歡的玩具，可是看他十分期待的目光，顯然拼了好久希望我喜歡，所以我并沒(méi)有打擊他的自信心，發(fā)出一聲：哇！真是太好看了！我太喜歡了！我從他手中拿過(guò)拼裝，看了看，表現(xiàn)得十分喜歡，不由得稱贊他。
他聽(tīng)了我的稱贊十分開(kāi)心，臉上露出了燦爛的微笑。等他走了，我楊著的嘴角耷拉下來(lái)，不禁感嘆：真丑！隨后將它扔進(jìn)了抽屜
到了周末，哥哥又來(lái)到我家，想和我一起寫(xiě)作業(yè)，無(wú)意中提到了他送我的拼裝玩具，說(shuō)：上次我送給你的拼裝玩具呢？我猛地一驚，吞吞吐吐地說(shuō)：我我我已經(jīng)放好了！哥哥看我支支吾吾的，說(shuō)：給我看一下好嘛！說(shuō)著想打開(kāi)抽屜。我立馬擋住他的手說(shuō)：不行！不行！不行！為什么？哥哥疑惑不解的說(shuō)。因?yàn)橐驗(yàn)槲抑е嵛岬恼f(shuō)不出話來(lái)。哥哥生氣了，濃黑的眉毛變得緊皺，眼睛變得兇惡說(shuō)到：不行，我一定要看我的拼裝！說(shuō)完猛得一拉抽屜，他傻眼了，拼裝變得整齊不堪，積木變得參差，零件倒的倒，沒(méi)的沒(méi)。那一刻，時(shí)間仿佛凝固了，你怎么可以這樣，這是我花了好幾個(gè)小時(shí)才拼出來(lái)的！說(shuō)著說(shuō)著，他的眼睛瞬間紅了，眼里露出了血絲，他的聲音聽(tīng)起來(lái)是那樣的沉重。
他緊咬著下唇，垂著頭，吮著鼻涕，緩緩轉(zhuǎn)身，緩緩地走了。
我呆立在一片碎片中，心里滿是后悔與愧疚。我知道，這次他是真的傷心了
從來(lái)沒(méi)有這樣憂傷作文字 從來(lái)沒(méi)有這樣憂傷作文字初中篇六
奶奶，你還記得么，那一年，你對(duì)我的承諾。
在我五歲生日的時(shí)候，你對(duì)我說(shuō)過(guò)，到我六歲生日那一天，你會(huì)帶我去北京爬長(zhǎng)城，如今，我已經(jīng)十二歲了，已經(jīng)爬上了長(zhǎng)城的頂端，可是，身邊卻少了一個(gè)人……奶奶，你不是說(shuō)了要和我和我一起爬上長(zhǎng)城的嗎？可是，你怎么就先走了呢？您知不知道，那天，當(dāng)我得知了您的死訊之后，心情一下子跌入了谷底，怎么可能，怎么可能啊！您不是說(shuō)過(guò)，要帶我去爬長(zhǎng)城的嗎？為什么，您要這么急著離開(kāi)？！
七歲時(shí)，奶奶生病了，聽(tīng)媽媽說(shuō)是小病，可是，每當(dāng)我提出要去看奶奶時(shí)，媽媽卻會(huì)露出為難的神色。幾個(gè)月后，我和媽媽一起去買東西，我忽然想到奶奶的諾言便讓媽媽買了很多東西，當(dāng)她知道了原因后，臉上顯出了傷心的神色。自從那天起，我就有一種預(yù)感：奶奶出事了。
在生日那一天，我的預(yù)感得到了證明，當(dāng)我興高采烈的站在家門口，等待這那張慈祥的臉出現(xiàn)時(shí)，一個(gè)噩耗傳來(lái)：奶奶因?yàn)榈昧四蚨景Y而死亡，一下子，我愣住了……
“對(duì)不起，我不該騙你的”媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)道，“不過(guò)，這也是奶奶不讓我告訴你的”為什么，為什么不告訴我，為什么……
奶奶，他們，其他人，都說(shuō)您死了，可是在我心中，你還活著，永遠(yuǎn)的活著，陪著我，度過(guò)一生……
從來(lái)沒(méi)有這樣憂傷作文字 從來(lái)沒(méi)有這樣憂傷作文字初中篇七
小時(shí)候爸爸送了我一只柯基狗，它那短的腳，小小的耳朵，一看就讓人著迷，我就給他取名為“豆豆”。
我特別喜歡它，把它抱在懷里，軟軟的，就不肯放手，于是爸爸就讓我來(lái)照顧它。但是因?yàn)槲颐刻於家蠈W(xué)，只有晚上才能看到它。記得有一次我要去姥姥家吃晚飯，所以就讓爸爸看著它。剛吃完飯后，爸爸就給媽媽打電話說(shuō)：“小狗在家里一直叫，不知為什么？”聽(tīng)到這里，我立刻趕回家，我看了一下它的身體，站在那里好好的，也看不出什么毛病。這時(shí)媽媽發(fā)現(xiàn)小狗的前爪子被夾住了，于是媽媽就把籠子打開(kāi)，輕輕地拿出來(lái)。小狗就不叫了，但走路卻一瘸一拐的，看著它的樣子，我想那一定很痛吧。
就這樣我和它一起相處了半年。臨近年末的一天，我我高高興興地跑回家。一開(kāi)門，聽(tīng)不見(jiàn)那聲熟悉的叫聲了，也看不見(jiàn)那張熟悉的面孔了，到處找也找不到它了。我就問(wèn)媽媽：“豆豆它去哪了？”媽媽說(shuō)：“它被送人了，因?yàn)槲覀円ツ棠碳疫^(guò)年，就把它送給你舅舅了。”那天晚上我在房間里哭了一場(chǎng)，媽媽送走之前竟然也沒(méi)告訴我一聲，我還沒(méi)來(lái)得及與它告別。
這件事轉(zhuǎn)眼間過(guò)了一年，但我時(shí)時(shí)刻刻想著它。后來(lái)一次吃飯，聽(tīng)舅舅說(shuō)那只小狗沒(méi)了，我表面好奇地問(wèn)為什么沒(méi)了。舅舅告訴我：“也許因?yàn)樵谖覀兗谊P(guān)在籠子里太長(zhǎng)時(shí)間，所以想出來(lái)，有一次放它出來(lái)就再也沒(méi)找到?！?BR> 此后，我只要看到一些流浪的貓貓狗狗就會(huì)想起豆豆，會(huì)不會(huì)也是其中一個(gè)呢？
如果時(shí)光能倒流的話，我多么希望從來(lái)就沒(méi)養(yǎng)過(guò)它，要養(yǎng)就養(yǎng)它到老，這樣它就不會(huì)過(guò)上這樣的生活了！
從來(lái)沒(méi)有這樣憂傷作文字 從來(lái)沒(méi)有這樣憂傷作文字初中篇八
那是一個(gè)雷電交加的夜晚，我的眼睛直勾勾地盯著書(shū)桌上的試卷，鮮紅的分?jǐn)?shù)映入我的眼簾。
那天在學(xué)校上晚自習(xí)的情景又浮現(xiàn)在我眼前：老師拿著一疊厚厚的試卷，邁著沉重的腳步走向講臺(tái)，陰著臉說(shuō)道：“這次考試題目這么簡(jiǎn)單，沒(méi)想到還有這么多考不及格的，特別是一位成績(jī)還不錯(cuò)的?！蔽倚南耄骸霸摬粫?huì)是我吧！”沒(méi)想到，自己真的猜對(duì)了，真的是我。老師把試卷發(fā)到我的手上時(shí)我都不敢相信，使勁擦了擦眼睛，生怕自己看錯(cuò)了，一個(gè)鮮紅的“49”占據(jù)了我的全部的視線。
我的眼淚像洪水一樣嘩嘩的往下流，怎么也停不下來(lái)。我從來(lái)沒(méi)考過(guò)這么不堪的成績(jī)，這是我有史以來(lái)，第一次考這么低的分?jǐn)?shù)，回家還不被媽媽罵死啊。我心里就像打翻了五味桶——真不是滋味！同學(xué)們的嘲笑，老師的失望，母親的憤怒場(chǎng)景不斷地在我的腦海里浮現(xiàn)。
下課后，我獨(dú)自走在操場(chǎng)上，老天爺不知是嘲笑我還是可憐我，下起了大雨！走著走著我的衣服早已濕透，成了個(gè)名副其實(shí)的“落湯雞。”淚水和雨水混雜在一起，完全分不清了。
回家后，我據(jù)實(shí)“稟告”沒(méi)想到媽媽居然沒(méi)罵我，只是對(duì)我說(shuō)了一句：“下次努力?！眿寢?，你知道嗎？我寧愿你罵我，我心里還好受一點(diǎn)，你這樣比罵我更加讓我難受，你對(duì)我失去信心了嗎？
晚上，窗外的雨下個(gè)不停，絲毫沒(méi)有減弱的意思，天空就像我此時(shí)的心情一樣陰沉，我從來(lái)沒(méi)有這么傷心過(guò)！我看著那鮮紅的分?jǐn)?shù)一動(dòng)不動(dòng)地坐在椅子上，任由眼淚滴在試卷上，將那個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)暈開(kāi)、放大，變成一只丑陋的怪獸，它似乎也在嘲笑我。
從來(lái)沒(méi)有這樣憂傷作文字 從來(lái)沒(méi)有這樣憂傷作文字初中篇九
為什么，每次都故意讓著我呢，不能公平一些嗎？就因?yàn)槲冶饶銈兌夹?，每次只能?dāng)一名旁觀者？觀眾？看客？
“現(xiàn)在，我們來(lái)玩縈繞細(xì)線抓人游戲，怎么樣？”大家一致同意，下一句話除我以外，其余的人都不約而同地說(shuō)："慧欣，當(dāng)然小貓咪?！坝质且淮巫屛覀牡挠螒?。大家尖叫著、逃跑著、歡笑著，只剩我一個(gè)人在籃球架下光看著，嘆氣著。
從小到大，每一場(chǎng)游戲，大家都不謀而合地說(shuō)：“慧欣來(lái)當(dāng)小貓咪?！蔽艺娴暮脗难剑瑸槭裁纯偸亲屛耶?dāng)小貓咪？今天表哥們又回來(lái)了，照例給我?guī)Я艘淮蠖讯Y物，我們又一如既往地聚在一起一塊玩游戲。他們商量一下，玩什么游戲了，同聲說(shuō)：“縈繞細(xì)線抓人游戲！“。我沒(méi)有聽(tīng)到：“慧欣來(lái)當(dāng)小貓咪！”心里暗暗竊喜，時(shí)刻準(zhǔn)備答應(yīng)。然而，過(guò)了一會(huì)兒，那句話又是異口同聲地說(shuō)出來(lái)——“慧欣來(lái)當(dāng)小貓咪！”
我只能點(diǎn)頭答應(yīng)，又是站在籃球架下，觀看著、嘆氣著，靜靜地看著他們像小鹿一樣奔跑的身影，他們興高采烈地抓人、躲避，尖叫聲、歡笑聲響徹整個(gè)籃球場(chǎng)。他們哪里知道，他們最小的表妹也想與他們公平玩耍、公平競(jìng)爭(zhēng)；他們哪里知道，他們的小表妹并不想當(dāng)“小貓咪”！他們哪里知道，他們的小表妹并不開(kāi)心；他們哪里知道……
為什么讓我當(dāng)“小貓咪”？因?yàn)槲冶饶銈冃。靠墒俏乙蚕雲(yún)⒓幽銈兊臍g樂(lè)中，我被淘汰沒(méi)關(guān)系，我被欺負(fù)沒(méi)關(guān)系，我被不公平對(duì)待也沒(méi)關(guān)系，我只是想與你們公平的玩耍呀！
為何我如此傷心？誰(shuí)能明白我呢？
從來(lái)沒(méi)有這樣憂傷作文字 從來(lái)沒(méi)有這樣憂傷作文字初中篇十
在我的老家鄉(xiāng)下，有一棵挺立的蘋果樹(shù)。
那一棵蘋果樹(shù)，在我老家的門口，就像一個(gè)挺立的守門士兵，長(zhǎng)年累月的守護(hù)著我的家鄉(xiāng)親人?？墒窃谒鼜?qiáng)壯的軀體上面，有一道深深地刀痕，其實(shí)，這道刀痕是我弄出來(lái)的。
記得那年，我在鄉(xiāng)下住，爺爺說(shuō)教我練飛刀，我高興地一蹦三尺高，拉著爺爺?shù)氖?，叫他趕快教。爺爺不耐我何，就開(kāi)始教我。爺爺說(shuō)：“練飛刀，心要靜，速度要快。不能三心二意?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，跟著爺爺練飛刀，沒(méi)想到還挺有意思的。
一天，我閑著無(wú)聊，看到門口那棵蘋果樹(shù)，我的手也開(kāi)始“癢癢”，于是，我拿起飛刀，沖出家門，做好準(zhǔn)備，對(duì)著那棵蘋果樹(shù)一扔，扔得如同電影中的“小李飛刀”那樣瀟灑，飛刀直沖蘋果樹(shù)而去，“啪”的一聲，飛刀插進(jìn)了蘋果樹(shù)，“耶，中了。”我趕忙拿出尺子，跑向蘋果樹(shù)，用尺子一量，竟然有三四厘米深，這是我學(xué)飛刀以來(lái)的新記錄，我高興得手舞足蹈。
“真是可惜了一棵好蘋果樹(shù)?！蔽业臓敔斏癫恢聿挥X(jué)地出現(xiàn)在我的身后。聞言，我傷心極了，這并不是什么飛刀史上的新記錄，也不是什么瀟灑的“小李飛刀”，而是一個(gè)破壞小刀，讓這么好的蘋果樹(shù)留下深深地刀疤，真是不應(yīng)該。
以后，只要看到那棵蘋果樹(shù)上的刀疤，我就會(huì)感到內(nèi)疚。
從來(lái)沒(méi)有這樣憂傷作文字 從來(lái)沒(méi)有這樣憂傷作文字初中篇十一
今天我發(fā)現(xiàn)理發(fā)店的一個(gè)墻角上有一個(gè)窩，然后飛來(lái)了一只燕子，站在窩上，我想著一定是它的家吧！這下可把我樂(lè)壞了，一下子忘了時(shí)間，聽(tīng)到上課鈴我趕忙匆匆地跑向?qū)W校。
我每天都來(lái)看，有一天我發(fā)現(xiàn)窩里有三只小燕子了！燕子?jì)寢尠严x(chóng)子放進(jìn)第一只小燕子嘴里，然后飛走了。燕子爸爸把捉回來(lái)的蟲(chóng)子放進(jìn)第二只小燕子的嘴里，飛走了，第三只小燕子見(jiàn)了著急地叫起來(lái)了，我每次見(jiàn)它這樣我都會(huì)哈哈大笑，我想它一定在想：“哼！見(jiàn)我沒(méi)有食物還笑我。”
有一個(gè)晚上我看見(jiàn)燕子?jì)寢屨驹谟疫?，燕子爸爸站左邊，中間就是三只可愛(ài)的小燕子嘰嘰喳喳叫著。突然我看見(jiàn)一只小燕子嘴里有一只小蟲(chóng)子，我想它一定很高興吧！真是幸福的一家子?。?BR> 有一個(gè)早晨我又來(lái)看燕子，看見(jiàn)燕子窩上倒塌了，燕子?jì)寢屪炖锏鹬恢话咨南x(chóng)子，站在倒塌的燕子窩上，東望望，西望望像在找孩子。
我忽然像起楊嘉園哥哥說(shuō)要把燕子窩打了。余肖說(shuō)：他看見(jiàn)一個(gè)三年級(jí)的個(gè)個(gè)撿了一只小燕子。我想事情一定是這樣的：“哥哥把燕子窩給打壞了，小燕子從里面掉出，哥哥只撿到兩只，然后三年級(jí)的哥哥帶走了一只?！蔽液蹨I說(shuō)：“我為你傷心。”
夢(mèng)里我夢(mèng)見(jiàn)小燕子一家又團(tuán)聚了，窩里堆滿了食物，幸福的過(guò)著日子，沒(méi)有人來(lái)干擾他們。
從來(lái)沒(méi)有這樣憂傷作文字 從來(lái)沒(méi)有這樣憂傷作文字初中篇十二
也許成長(zhǎng)注定是一彎不完美的新月，亦是美好，亦是憂傷。
——題記
成長(zhǎng)是永遠(yuǎn)快樂(lè)的嗎？不是的。
也許，成長(zhǎng)還意味著憂傷。
成長(zhǎng)的過(guò)程中，似乎永遠(yuǎn)不缺少別離，它始終象征著一段美好往事的結(jié)束。在畢業(yè)的時(shí)候，我們潸然淚下——但也就是在這一刻，當(dāng)我們知曉離別意義的這一刻，我們成長(zhǎng)——懂得彼此思念，學(xué)會(huì)緬懷光陰。成長(zhǎng)，終是離別的多，歡聚的少?；蛟S，成長(zhǎng)就是一卷泛黃的畫(huà)卷，撫之悵然，觀之，黯然神傷。
也許，成長(zhǎng)還意味著憂傷。
揮手告別懵懂的童年時(shí)代，步入成長(zhǎng)的路途，我們開(kāi)始多愁善感。在眺望漫天繁星時(shí)，我們未曾感嘆自然的燦爛絢麗，而是偷偷思念異城異校的他們；在摩挲書(shū)卷扉頁(yè)時(shí)，我們不曾被主人公繽紛的童年所吸引，而腦海中揮之不去的，卻是那時(shí)屬于自己的天真歲月；而當(dāng)耳畔響起激情澎湃的流行樂(lè)曲，我們反而開(kāi)始眷戀那稚嫩的童聲，卻又無(wú)從想起——也就是在這一瞬，我們成長(zhǎng)，帶著些許的不情愿，伴隨著一縷若有若無(wú)的憂傷。
也許，成長(zhǎng)還意味著憂傷。
我們從牙牙學(xué)語(yǔ)的稚子成長(zhǎng)為如今的少年——我們要負(fù)起更多的責(zé)任，要面對(duì)充滿無(wú)形壓力的未來(lái)。不能像從前那樣嬉戲玩耍，無(wú)憂無(wú)慮；不能像從前那樣自由自在，擁有未被緊箍的翅膀；不能像從前那樣隨心所欲，什么過(guò)錯(cuò)都能被原諒……一切的不滿與抗議，都只換來(lái)一句：“你長(zhǎng)大了，是個(gè)大人?！笔前。@就是成長(zhǎng)，光彩的表面上籠罩著一層淡淡的憂傷。
也許，成長(zhǎng)并沒(méi)有想象中那么美好。
也許，成長(zhǎng)，亦是蛻變，亦是，憂傷。
從來(lái)沒(méi)有這樣憂傷作文字 從來(lái)沒(méi)有這樣憂傷作文字初中篇十三
天陰沉沉的,不時(shí)還吹過(guò)一陣陣寒風(fēng),雨淅瀝瀝地下著……他的心里也是如此，他傷心了。
記得那是一天上午，我們逛街時(shí)，弟弟看上了一輛玩具車，媽媽告訴他：“如果你想要這輛玩具車，那你必須要用你的努力來(lái)爭(zhēng)??！”
弟弟為了得到喜歡的玩具，把媽媽說(shuō)的話銘記于心。于是一回到家就幫媽媽掃地、洗碗、擦桌子……在他的努力下，終于得到了心愛(ài)的玩具。
弟弟抱著他的玩具，小心翼翼地坐下，生怕他的玩具弄壞。在弟弟的玩具打開(kāi)的一剎那，我的好奇心到了嗓子眼：“一定要過(guò)去看個(gè)究竟！”就一把把弟弟的玩具搶過(guò)來(lái)，但是沒(méi)拿穩(wěn)，玩具摔在了地上。弟弟一時(shí)沒(méi)回過(guò)神來(lái)，當(dāng)看見(jiàn)自己辛辛苦苦得到的玩具被摔壞了，頓時(shí)心灰意冷。他皺起了眉頭，眼淚時(shí)不時(shí)地往下掉，他用手揉了揉眼睛，把眼睛揉得紅腫紅腫的。他對(duì)著我怒目而視，讓我渾身起雞皮疙瘩。
“這下完了，這下完了，惹他傷心了，我改怎么辦才好？”我像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
“對(duì)不起！”我把玩具撿起來(lái)，塞在了他的手里，“你不要哭了，我……我……我賠你一個(gè)還不行嗎？”
“哼！”他怒氣沖沖地走了。我坐到沙發(fā)上，望著天空，周圍一片寂靜，花兒仿佛枯萎了，小草也停止了生長(zhǎng)。
他傷心了。如果一切可以重新來(lái)過(guò)，那么，我的選擇，他的選擇，一定會(huì)有所不同……
從來(lái)沒(méi)有這樣憂傷作文字 從來(lái)沒(méi)有這樣憂傷作文字初中篇十四
在每個(gè)人的生活中，必定發(fā)生過(guò)許多事：有些事讓人開(kāi)心；有些事令人乏味；還有一些事是讓人傷心、悲哀。
“冤枉”這個(gè)詞大家應(yīng)該理解吧。就有一件冤枉的事，讓我傷心欲絕，而刻骨銘心。
小學(xué)的時(shí)候，我們班上的一個(gè)同學(xué)少了東西，老師查了很久，但還是一無(wú)所獲。正當(dāng)老師手足無(wú)措之時(shí)，有個(gè)同學(xué)提議去查監(jiān)控錄像，老師一聽(tīng)，覺(jué)得這是個(gè)好辦法。我們一起來(lái)到了錄像房里，查的結(jié)果是：在那段時(shí)間里只有我回過(guò)教室，接著就是一段空白（監(jiān)控器的問(wèn)題）。那么，這個(gè)結(jié)果表明：最大的嫌疑就是我了。但只有我自己心里最清楚，我根本沒(méi)有拿同學(xué)的東西，更不用說(shuō)所謂的偷了。
回到教室，同學(xué)們立即用異樣的目光看我，并且像躲避瘟神一樣躲避我。還有幾個(gè)同學(xué)，不懷好意地走過(guò)我的身邊，一面念念有詞地說(shuō)：“離某人遠(yuǎn)點(diǎn)，省得像他一樣！”
看到同學(xué)們用這樣的態(tài)度對(duì)待我，聽(tīng)到同學(xué)用這樣的話說(shuō)我，我哭了，我徹徹底底的哭了！我心里問(wèn)：“為什么？為什么？為什么他們要用這樣的方法來(lái)打擊我？錄像里不是還有一段空白嗎？為什么他們就肯定是我偷的呢？”我也對(duì)他們作過(guò)聲明，說(shuō)我絕對(duì)沒(méi)拿那位同學(xué)的東西，但他們會(huì)相信嗎？他們不相信，我也無(wú)法把心掏出來(lái)給他們看呀！我很傷心，我真的很傷心！我太冤枉了！
時(shí)間一天天過(guò)去，可我每一天都忍受著這樣的折磨，我一直被同學(xué)們異樣的目光和刺心的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)包圍著。在這件事查明之前，我還得繼續(xù)一直忍受著這些異樣的目光和刺痛人心的話語(yǔ)。我想：那個(gè)真正的小偷一定在我的身旁嘲笑我吧！他的心里一定在說(shuō)：“有一個(gè)傻小子為我背著黑鍋，這樣我就不需要擔(dān)心被發(fā)現(xiàn)了！”
我也曾想過(guò)，希望那個(gè)做了錯(cuò)事而冤枉了我的人，能自告奮勇地站出來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤，而為我洗清冤屈。可我這種想法太幼稚了，是屬于異想天開(kāi)！
事情已經(jīng)過(guò)去兩年多了，可我這個(gè)黑鍋一直背著，因?yàn)槟羌虑槔蠋熞恢睕](méi)調(diào)查清楚。是誰(shuí)做了小偷，只有那個(gè)小偷自己心里清楚；是誰(shuí)被冤枉了，也只有我這個(gè)被冤枉的人心里明白。
我很傷心，我從來(lái)沒(méi)有這樣傷心過(guò)。在我的人生中，這一次被冤枉的打擊，刻骨銘心，永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷，只能希望隨著時(shí)光的流逝而被漸漸淡化罷了。
從來(lái)沒(méi)有這樣憂傷作文字 從來(lái)沒(méi)有這樣憂傷作文字初中篇十五
爸媽都出去了，留我一個(gè)人在家。找不到事做，我只好看看窗外。
水心河橫在我的視線里，是人們把污水排進(jìn)去了呢，還是垃圾倒進(jìn)太多？它為何總是臭氣熏天，黑得惡心，讓我懷疑起溫州人的素質(zhì)。我想起媽媽說(shuō)的，她小時(shí)候時(shí)常跳進(jìn)去游泳，河水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)小蝦小螃蟹比比皆是，可如今這條河怎么會(huì)變得這么惡心？
正當(dāng)我為水心河難過(guò)時(shí)，一個(gè)清潔工拿著掃帚，進(jìn)入了我的視線。我很奇怪，她既沒(méi)有騎垃圾車，也沒(méi)有拿畚斗，就拿一把掃帚來(lái)掃地。她隨意地掃來(lái)掃去，把地上的垃圾、落葉堆在一起。讓我意想不到的是，清潔工居然把這么多垃圾通通都掃到了河里。她接著又開(kāi)始掃掃掃，垃圾集成一堆后，又直接掃到了河里。
我憤怒了，清潔工就是來(lái)保護(hù)環(huán)境的，怎么還把垃圾倒入河里？如果每個(gè)清潔工都把垃圾倒入河里，那水心河不就更黑更臭了？
我考慮著大叫“你怎么把垃圾倒到河里？”我要讓清潔工聽(tīng)見(jiàn)，再縮回頭。我鼓起勇氣，正想大喊，但最終還是沒(méi)有喊出口。我想：提醒她一句，她就真的會(huì)不倒了嗎？我莫名其妙地感覺(jué)害怕，不知為什么。
那個(gè)清潔工掃完了地，走了。我看著水心河，為它的臟和臭傷心，為清潔工的“不清潔”而傷心，也為自己沒(méi)膽量制止清潔工的惡行而傷心。
從來(lái)沒(méi)有這樣憂傷作文字 從來(lái)沒(méi)有這樣憂傷作文字初中篇十六
每當(dāng)看到別的小狗，我就想起我的夢(mèng)夢(mèng)，可它已離我而去，那傷心的往事讓我感到深深地地疚。
夢(mèng)夢(mèng)很可愛(ài)，從不搗亂?？赡棠炭瓷狭艘恢恍』夜繁阗I了回來(lái)，它叫小灰。小灰來(lái)之后，不是咬夢(mèng)夢(mèng)的尾巴，就是追著夢(mèng)夢(mèng)打。當(dāng)夢(mèng)夢(mèng)受到欺負(fù)時(shí)，它便大叫起來(lái)，奶奶聽(tīng)到后總說(shuō)夢(mèng)夢(mèng)。之后，我會(huì)帶夢(mèng)夢(mèng)出去玩，讓它開(kāi)心一些。有一天，我放學(xué)回家。奶奶對(duì)我說(shuō)，她已經(jīng)幫夢(mèng)夢(mèng)選好新的主人了，正要送過(guò)去，讓我自己在家玩。我要和奶奶一起去送夢(mèng)夢(mèng)，奶奶答應(yīng)了。那個(gè)新主人家只有一個(gè)老爺爺?？匆?jiàn)我們來(lái)了很熱情，又是切西瓜，又是倒茶。我把夢(mèng)夢(mèng)放到地上，夢(mèng)夢(mèng)突然用一道極其古怪的目關(guān)看著我，像是在乞求我不要把他扔下，我真是左右為難?。‘?dāng)奶奶要走的時(shí)候，我只好跟奶奶走。我把門關(guān)緊。夢(mèng)夢(mèng)好像要幫我送行，跑了出來(lái)。
回到家，我的淚水流了下來(lái)，我愛(ài)夢(mèng)夢(mèng)。
夢(mèng)夢(mèng)現(xiàn)在過(guò)的好嗎？狠我還是想我呢我無(wú)比但心。
今天早上，在我的家里發(fā)生了一件以大欺小的事。魚(yú)缸里的大魚(yú)在欺負(fù)魚(yú)缸里的小魚(yú)。小魚(yú)的魚(yú)鰭、魚(yú)尾都被咬得破破爛爛的，已經(jīng)奄奄一息了。
中午，我和爸爸、媽媽出去辦事。雖然我身在外邊，心卻惦記著那些小魚(yú)。等下午我們回來(lái)的時(shí)候，一開(kāi)門，我的老天爺呀！我的小魚(yú)已經(jīng)去閻王爺那里報(bào)到了。你知道有比死一條小魚(yú)更令人傷心的事嘛？有！那就是死了四條，還有一條是大的，比我的腳都大。
魚(yú)死不能復(fù)生。雖然我很傷心，但是也無(wú)可奈何。于是我強(qiáng)忍著內(nèi)心的悲痛，準(zhǔn)備給這些小魚(yú)辦一個(gè)葬禮，讓它們?nèi)胪翞榘病?BR> 我拿著小小的鏟子，提著死去的魚(yú)兒，來(lái)到樓下，找了一片好地方。我用小鏟子挖了四個(gè)坑，分別把小魚(yú)放了進(jìn)去，填上土，傷心地回家了?；丶业穆飞?，我感覺(jué)身上癢癢的，回到家我才發(fā)現(xiàn)是蚊子咬了四個(gè)疙瘩?？隙ㄊ沁@四條小魚(yú)向我告別。
我會(huì)永遠(yuǎn)記得你們，小魚(yú)！
從來(lái)沒(méi)有這樣憂傷作文字 從來(lái)沒(méi)有這樣憂傷作文字初中篇十七
不管我哪門課考到了一百分，媽媽都會(huì)給一張笑臉，一個(gè)擁抱，一句夸獎(jiǎng)的話，為什么爸爸不是這樣的呢？
英語(yǔ)我考了一百分，開(kāi)開(kāi)心心地等待爸爸媽媽的歸來(lái)。媽媽回來(lái)了，我興奮地告訴她好消息，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我一塊小蛋糕，我直到現(xiàn)在還很高興呢。爸爸回來(lái)了，
我也一樣告訴他，伸出雙手，期待著爸爸獎(jiǎng)勵(lì)我什么，爸爸卻反問(wèn)：“你想干什么？”我很吃驚：我考了一百分呢！都不獎(jiǎng)點(diǎn)什么的嗎？爸爸說(shuō)：“英語(yǔ)考了一百分是吧？繼續(xù)努力?！卑职郑家话俜质菓?yīng)該的、必須的嗎？你不知道考一百分有多難，我付出了多大的努力。你的孩子的進(jìn)步你都不放在心里嗎？我越想越傷心，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
我也不知道為什么，不管我怎么努力，怎樣進(jìn)步，怎樣考高分，爸爸都不會(huì)滿意。因?yàn)樗难劾锔緵](méi)有我。說(shuō)到這兒，淚水已經(jīng)從我的眼中流了下來(lái)，我感覺(jué)自己可能永遠(yuǎn)得不到爸爸的一個(gè)滿意的笑容。
這個(gè)世界到底想怎樣？還想怎樣？我們既有作業(yè)要寫(xiě)，又有補(bǔ)習(xí)班要上。家長(zhǎng)眼里只有學(xué)習(xí)，老師眼里只有作業(yè)，我們小學(xué)生怎么辦？我們只想看到家長(zhǎng)、老師滿意的笑容，擁有快樂(lè)的時(shí)光和幸福的童年，有什么錯(cuò)？進(jìn)步了，滿分了，連一點(diǎn)點(diǎn)小小的獎(jiǎng)勵(lì)都不能給嗎？為什么？到底為什么??？不能玩，不能看電視，不能打游戲，只能乖乖地服從大人，安靜地寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)小孩真是太難了！
我們也需要喘氣，我們也渴望被夸贊，我們還是個(gè)孩子！