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加拿大留學(xué)預(yù)科對(duì)升研有幫助。在加拿大留學(xué)讀研，好先通過(guò)留學(xué)預(yù)科，因?yàn)?。留學(xué)預(yù)科會(huì)給升研起到至關(guān)重要的作用。
【加拿大留學(xué)預(yù)科對(duì)升研有幫助】
留學(xué)讀研能否成功錄取，很多時(shí)候決定權(quán)在導(dǎo)師，導(dǎo)師認(rèn)可了，強(qiáng)烈要求錄取某個(gè)學(xué)生，即使那個(gè)學(xué)生成績(jī)等沒(méi)達(dá)到要求都有被錄取的機(jī)會(huì)。因?yàn)榧幽么笈c中國(guó)教育有所不同，導(dǎo)師在加拿大的話(huà)語(yǔ)權(quán)可以說(shuō)有時(shí)候是超越學(xué)校的規(guī)定的。通常，在導(dǎo)師的選擇和溝通方面，中國(guó)學(xué)生表現(xiàn)得比較被動(dòng)，缺乏經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)生如果在加拿大讀研究生預(yù)科，便能與理想大學(xué)研究生院的老師取得聯(lián)系并預(yù)約見(jiàn)面。這樣，預(yù)科畢業(yè)時(shí)申請(qǐng)研究生課程便能提出未來(lái)指導(dǎo)教授的名字，而如果教授對(duì)學(xué)生的印象很好，同意當(dāng)學(xué)生的導(dǎo)師，那學(xué)生的文字申請(qǐng)材料就未必起決定性作用了。而在國(guó)內(nèi)直接申請(qǐng)研究生的學(xué)生，在這方面就有所局限，僅通過(guò)郵件與加拿大教授聯(lián)系，想要獲得對(duì)方的認(rèn)可，那難度相對(duì)會(huì)大些。
所以，研究生預(yù)科對(duì)學(xué)生升讀研究生課程還是有比較大的幫助的。
加拿大留學(xué)預(yù)科對(duì)升研有幫助。在加拿大留學(xué)讀研，好先通過(guò)留學(xué)預(yù)科，因?yàn)?。留學(xué)預(yù)科會(huì)給升研起到至關(guān)重要的作用。
【加拿大留學(xué)預(yù)科對(duì)升研有幫助】
留學(xué)讀研能否成功錄取，很多時(shí)候決定權(quán)在導(dǎo)師，導(dǎo)師認(rèn)可了，強(qiáng)烈要求錄取某個(gè)學(xué)生，即使那個(gè)學(xué)生成績(jī)等沒(méi)達(dá)到要求都有被錄取的機(jī)會(huì)。因?yàn)榧幽么笈c中國(guó)教育有所不同，導(dǎo)師在加拿大的話(huà)語(yǔ)權(quán)可以說(shuō)有時(shí)候是超越學(xué)校的規(guī)定的。通常，在導(dǎo)師的選擇和溝通方面，中國(guó)學(xué)生表現(xiàn)得比較被動(dòng)，缺乏經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)生如果在加拿大讀研究生預(yù)科，便能與理想大學(xué)研究生院的老師取得聯(lián)系并預(yù)約見(jiàn)面。這樣，預(yù)科畢業(yè)時(shí)申請(qǐng)研究生課程便能提出未來(lái)指導(dǎo)教授的名字，而如果教授對(duì)學(xué)生的印象很好，同意當(dāng)學(xué)生的導(dǎo)師，那學(xué)生的文字申請(qǐng)材料就未必起決定性作用了。而在國(guó)內(nèi)直接申請(qǐng)研究生的學(xué)生，在這方面就有所局限，僅通過(guò)郵件與加拿大教授聯(lián)系，想要獲得對(duì)方的認(rèn)可，那難度相對(duì)會(huì)大些。
所以，研究生預(yù)科對(duì)學(xué)生升讀研究生課程還是有比較大的幫助的。