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一、基礎知識（２０分）
１、下列加下劃線的字注音完全正確的一組是（ ）
Ａ、看守kàn 歸省xǐng 剎車shā 禁不住jīn
Ｂ、綻開zhàn 頃刻qǐng 暫時zàn 盛滿水chéng
Ｃ、咀嚼jiáo 當晚dāng 假寐mèi 殘垣yuán
Ｄ、可汗kè 樞紐shū 壘圈juàn 浸漬zhì
２、下列詞語中書寫沒有錯誤的一項是（ ）
Ａ、倒塌 耷拉 持擔馳刀 肆無忌憚
Ｂ、稟賦 赫然 狼藉滿地 自抱自棄
Ｃ、和煦 劣紳 暗然失色 兇神惡煞
Ｄ、躊躇 揩油 漫不經(jīng)心 精神抖擻
３、補全下列成語，并解釋所填字的含義（ ）
Ａ、面面相______:_______________。 Ｂ、眾目______:_______________。
Ｃ、大義______然:_______________。 Ｄ、廣闊無______:_______________。
４、按要求選擇（ ）
①根據(jù)形聲字的結(jié)構(gòu)不同項的是（ ）
Ａ、蔡 Ｂ、穹 Ｃ、志 Ｄ、露
②從詞的感情色彩上看，不同類的一項是（ ）
Ａ、溫柔美麗 Ｂ、光明磊落 Ｃ、花天酒地 Ｄ、心情如水
③不是并列短語的一項是（ ）
Ａ、報紙雜志 Ｂ、揣摩運用 Ｃ、聰明可愛 Ｄ、天氣晴朗
④從語文常識角度選出不同類的一項（ ）
Ａ、《我的老師》 Ｂ、《社戲》 Ｃ、《分馬》 Ｄ、《有關(guān)拖鞋問題的問題》
５、填入括號中恰當?shù)囊唤M關(guān)聯(lián)詞是（ ）
我們年紀都相仿，（ ）論起行輩來，（ ）至少是叔子，有幾個還是太公，
（ ）他們?nèi)宥纪?，是本家?BR> Ａ、卻、并且、因為 Ｂ、但、然而、而 Ｃ、但、卻、因為 Ｄ、然而、而、因為
６、下列有幾種表述，能正確表述且準確無誤的一項是（ ）
Ａ、他在這家商店買了日用品、毛巾、香皂等。
Ｂ、六歲的王老師的小女兒長得活潑可愛。
Ｃ、他吃了舅舅送來的三個雞蛋。
Ｄ、我們要及時改正并隨時發(fā)現(xiàn)自身的缺點。
７、對下列修辭手法依次判斷正確的一項（ ）
①那奇妙的甩腔是當兵的永遠、永遠也學會不的。
②山坡上收幾顆糧食，草場上養(yǎng)些牛羊。
③兩岸曉煙楊柳綠，一園春雨杏花紅。
④嫩生生的薺菜，在微風中揮動它的綠色的手掌，招呼我，歡迎我。
Ａ、夸張 對偶 擬人 比喻 Ｂ、反復 夸張 對偶 擬人
Ｃ、夸張 擬人 對偶 反復 Ｄ、反復 對偶 夸張 擬人
８、指出屬于議論抒情的一句（ ）
Ａ、太陽落山了，琥珀色的晚霞漸漸從天邊退去。
Ｂ、對于同情中國的內(nèi)山老板，我總是帶著敬愛和感激叫“先生”的。
Ｃ、真的，一直到現(xiàn)在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了。
Ｄ、成渝咬住嘴唇，又擺手，又瞪眼睛。
９、對下面一段話分析正確的一項是（ ）
大家都注視著陳伊玲：嫩綠色的絨線上衣，咖啡色的西褲，宛如春天早晨一抹亭亭玉立的小樹。
Ａ、正面描寫、心理描寫 Ｂ、正面描寫、肖像描寫
Ｃ、側(cè)面描寫、心理描寫 Ｄ、側(cè)面描寫、肖像描寫
１０、根據(jù)所學課文內(nèi)容，選擇理解正確的一項是（ ）
①對下面加下劃線的詞表達的思想感情理解正確的一項是（ ）
我出神地盯著那話機，心理十分激動，淚水禁不住涌了出來。
Ａ、表現(xiàn)了我知道總理打來電話時的驚喜之情。
Ｂ、表現(xiàn)了我對總理的欠疚的心情。
Ｃ、表現(xiàn)了我因?qū)偫頀炷畲耸露a(chǎn)生的無比感激之情。
Ｄ、表現(xiàn)了我知道自己檢查無礙時的興奮欣喜之情。
②“一股悲憤的感情涌上魯迅先生的心頭”對這句中“悲憤”一詞理解準確的一項是：（ ）
Ａ、為死去的革命者的悲痛。
Ｂ、為殺害革命者方志敏的國民黨反動派的憤怒。
Ｃ、為革命隊伍失去好同志而悲痛，為反動派的殘暴卑鄙而憤慨。
Ｄ、為剛收到方志敏的密信和文稿而悲傷。
③對“我對薺菜有一種特殊的感情”中的“特殊的感情”的含義理解不夠準確的一項是：（ ）
Ａ、由薺菜引起舊社會苦難生活的回憶并抒發(fā)解放后的幸福感。
Ｂ、由薺菜勾起對年輕一代身在福中不知福的感嘆。
Ｃ、由薺菜而激發(fā)新一代的殷切希望。
Ｄ、由薺菜而產(chǎn)生對新時期新生活的贊嘆和憧憬。
④《夜走靈官峽》一文的中心是怎樣表現(xiàn)出來的？下列理解正確的一項是：（ ）
Ａ、通過主人公成渝的言行表現(xiàn)出來的。
Ｂ、通過成渝父母對他的影響表現(xiàn)出來的。
Ｃ、是通過成渝父母不畏艱險，忘我勞動的精神表現(xiàn)出來的。
Ｄ、是通過成渝的言行及其父母對他的影響表現(xiàn)出來的。
１１、選出對記敘的順序理解的正確的一項（ ）
Ａ、寫記敘文要想文章生動，好采用倒敘的手法。
Ｂ、為了使文章不呆板，富于變化，好辦法是在順敘中有插敘。
Ｃ、寫記敘文，選擇怎樣的記敘順序，必須根據(jù)文章中心的需要。
Ｄ、記敘文要有一定的順序，因此，順敘是好的方法。
１２、判斷正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。
①《社戲》和《我的老師》中的“我”都是指作者本人。 （ ）
②《分馬》中的“老孫頭”，是想要積極進步可是還擺脫不掉自私觀
念、有著圓滑世故，正在轉(zhuǎn)變中的農(nóng)民形象。 （ ）
③“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的作者是唐代詩人楊萬
里，此詩選自《誠齋集》。 （ ）
④新聞的結(jié)構(gòu)以標題、主體、背景三部分為必可少的內(nèi)容。 （ ）
二、現(xiàn)代文閱讀（３２分）
（一）甲：我向里面望了一下——陰天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一個瘦瘦的、五十上下的中國人，穿一件牙黃的長衫，嘴里咬著一枝煙嘴，跟著那火光的一亮一亮，騰起一陣一陣煙霧。
乙：他的面孔黃里帶白，瘦得叫人擔心，好像大病新愈的人，但是精神很好，沒有一點頹唐的樣子。頭發(fā)約莫一寸長，顯然好久沒剪了，卻一根一根精神抖擻地豎著。胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體“一”字。
丙：什么？我很驚異地望著他：黃里帶白的臉，瘦得叫人擔心：頭上直豎著寸把長的頭發(fā)；牙黃羽紗的長衫；隸體“一”字似的胡須，在手里捏著一枝黃色煙嘴，拿煙后頭已經(jīng)熏黑了。這時，我忽然記起哪本雜志上的一段訪問記——
１、文中三次外貌描寫都提到“瘦”，這樣寫的目的是（ ）
Ａ、強調(diào)魯迅先生有病，身體很不好。 Ｂ、表達作者對魯迅先生身體的擔心
Ｃ、襯托了魯迅先生艱辛勞累的工作。 Ｄ、暗示了魯迅先生的生命已經(jīng)不多了。
２、從觀察的角度比較分析，三次外貌描寫有何不同？
甲________________乙________________丙________________
３、這三段外貌描寫的目的是________________________
４、甲、乙、丙三段文字，作者通過對魯迅肖像的描寫，從中可以看出魯迅是一位______的人。
（二）我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。一出門，便望見月下的平橋內(nèi)泊著一只白蓬的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送來吩咐“要小心”的時候，我們已經(jīng)點開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，①________，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進了。
兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣撲面吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，②________。
那聲音大概是橫笛。宛轉(zhuǎn)、悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在③________夜氣里。
１、在原文空白處填寫語句。
２、文中后句中的“他”指代的是（ ）
Ａ、兩岸的豆麥的河底的水草所散發(fā)出來的清香。
Ｂ、朦朧的月光 Ｃ、宛轉(zhuǎn)、悠揚的橫笛聲。
Ｄ、淡黑的夜色和潮濕的水氣。
３、“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了?！边@一句運用了________修辭手法，其作用是：_________________________________。
４、文中第二段中加點的字“跑”與第一段中的哪一個詞相呼應？這兩個詞寫出了什么樣的情形？_________________________________。
５、后兩個自然段從不同的角度對景物進行了描寫，請按要求寫出有關(guān)的句子。
①從視覺角度：_________________________________。
②從聽覺有度：_________________________________。
③從觸覺角度：_________________________________。
④從嗅覺角度：_________________________________。
６、從選文中的第一、二、三段中各找出一處直接描寫“我”心理活動的語句，用“～～～”標出，然后分別從括號里選出能恰當概括“我”的心理活動的詞語并填在橫線上。
第一段_________________________________（活潑 輕松）。
第二段_________________________________（急切 焦慮）。
第三段_________________________________（惘然 陶醉）。
（三）厄運似乎總是跟著窮苦的生靈。房子準備蓋瓦的頭天晚上，不知何故，新房子“轟”的一聲連根載倒，十幾年節(jié)衣縮食的積蓄都付之東流。①父親哭了，哭得比戶外的秋色秋景還要凄涼。他抱著我，淚水從眼角流出，順著他一夜之間消瘦了的臉龐，流下，流下，滾到我的胸前，震撼著我幼小的心靈。
②我眼角的淚珠被父親發(fā)現(xiàn)了，他猛地把我的頭捂到胸口，哽咽著說：“懂事的伢子別哭，等你長大后，一切都會好起來的。爸爸沒有哭，是蠅子撲進了眼睛?！备赣H把我摟得更緊了……
我雖年幼，但我知道，③秋天哪有蠅子！④爸爸一定是哭了，我的淚流到了耳根。
１、“父親哭了”的原因是（ ）
Ａ、厄運似乎總是跟著窮苦的生靈。 Ｂ、窮苦的生活和厄運帶來的悲傷。
Ｃ、十幾年節(jié)衣縮食的積蓄都付之東流。 Ｄ、蠅子撲進了眼睛。
２、“爸爸沒有哭”有以下幾種理解，恰當?shù)氖牵?）
Ａ、表現(xiàn)父親是一個堅強的人，在困難和挫折面前不低頭。
Ｂ、爸爸并不是真哭，是蠅子撲進了眼睛。
Ｃ、為安慰鼓勵我那震撼的幼小心靈。
Ｄ、父親為掩飾自己的懦弱并安慰鼓勵我。
３、“秋天哪有蠅子”與文中哪一句話照應？
４、將文中加橫線的句子按要求歸類。（只填寫序號）
Ａ、神態(tài)描寫__________Ｂ、心理描寫__________Ｃ、細節(jié)描寫__________
三、文言文（１８分）
１、根據(jù)要求默寫
①天蒼蒼，野茫茫____________________
②《石壕吏》中，抒發(fā)老嫗喪子之痛的詩句是________________，________________。
③幾處早鶯爭暖樹，____________________。
④《秋浦歌》一詩中，極盡作者夸張的詩句是________________，________________。
２、解釋下列加下劃線的詞的含義。
①止有剩骨（ ）；一狼得骨止（ ）
②我新鬼，故身重耳（ ）；兩狼之并驅(qū)如故（ ）；不習渡水故耳（ ）
③惟不喜人唾（ ）；恐其變化，唾之（ ）
④復投之（ ）；禽獸之變詐幾何哉（ ）；久之，目似瞑，意暇甚（ ）
３、少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將遂入以攻其后也。身已半入，止露尻尾，屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。
（１）按要求寫出相應的語句
Ａ、寫出狼狡詐的句子。有：___________________________________________________。
Ｂ、寫出屠戶果斷、勇敢的句子，有：___________________________________________。
（２）本段對屠戶描寫的方法有：（ ）
Ａ、語言 Ｂ、動作 Ｃ、心理 Ｄ、肖像
（３）按要求選擇正確的一項
①“屠自后斷其股”，對“股”解釋正確的一項（ ）
Ａ、大腿 Ｂ、* Ｃ、量詞 Ｄ、股骨
②對“一狼洞其中”一句翻譯恰當?shù)囊豁検牵?）
Ａ、一只狼正在中間打洞。 Ｂ、一只狼趴在柴堆中的洞中。
Ｃ、一只狼正在柴堆中打洞。 Ｄ、狼正在柴堆中打洞。
（４）按要求做題：“其一犬坐于前”
①翻譯這句：___________________________________________。
②用“／”線劃出這一句的朗讀節(jié)奏：其 一 犬 坐 于 前
（５）《狼》這一則寓言故事，給我們以什么啟示？
____________________________________________________
（６）猜謎：謎面“黃蓋暗獻苦肉計”，謎底就在本選段中的一句四字語。
（注：黃蓋是三國時吳國的將軍，曾在赤壁之戰(zhàn)中以苦肉之計迷惑曹操，而使曹軍大敗。
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四、作文（３０分）
題目：《今日家事》
揭示的：家庭是我們生活的港灣，家庭的點滴變化都會撥動我們的心弦。往日的家事令人難以忘懷，今日的家事更值得細細品味。
要求：①通過一件具體的事來反映家庭的某一變化。
②要有語言、動作描寫。
③有恰當?shù)氖闱榛蜃h論。
④字數(shù)在６００字左右。