★這篇《暑期社會實踐策劃》，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
目 錄
一、調(diào)查課題的基本內(nèi)容
(1)實踐方案簡介………………………………………………………………
(2)團隊介紹…………………………………………………
(3)實踐口號與主題…………………………………………………
(4)實踐的目的與意義…………………………………………………
(5)實踐背景…………………………………………………
(6)實踐活動方式…………………………………………………
二、實踐階段安排…………………………………………………
(1)活動地點…………………………………………………
(2)前期準備…………………………………………………
(3)活動開展…………………………………………………
(4)成果總結(jié)…………………………………………………
(5)活動預(yù)期效果…………………………………………………
三、其他活動要求及注意事項
(1)活動經(jīng)費…………………………………………………
(2)管理制度…………………………………………………
四、附錄
(1)調(diào)查問卷…………………………………………………
(3)成員名單及工作須知…………………………………………………
(4)相關(guān)媒體宣傳…………………………………………………
一、調(diào)查課題的基本內(nèi)容
(1)實踐方案簡介：
2008年以來，金融危機的影響席卷全球。在中國，就業(yè)成為日益突出和亟待解決的問題，大學生就業(yè)尤其突出。人們開始思考：影響大學生就業(yè)和職業(yè)發(fā)展的因素有哪些，在校大學生應(yīng)該怎樣進行準備?基于此，本小組以上海華夏學院工科專業(yè)近年來就業(yè)情況為依托，在理論和數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)上，以上海、杭州、南京、常州、揚州為調(diào)查區(qū)域，抽樣聯(lián)系30—40家接收過我校工科畢業(yè)生的企業(yè)，追蹤調(diào)查我校以及其他兄弟院校工科畢業(yè)生的發(fā)展情況，與企業(yè)相關(guān)領(lǐng)導、人事部門進行溝通交流，了解企業(yè)對工科大學生自身素質(zhì)的要求以及他們職業(yè)發(fā)展中的影響因素。同時在校內(nèi)針對不同學院、不同年級的工科學生，進行問卷調(diào)查。在此基礎(chǔ)上，分析工科大學生在求職和職業(yè)發(fā)展中的得失，撰寫出調(diào)查報告，提出相關(guān)建議。為在校大學生能在大學期間有針對性地提前鍛煉，培養(yǎng)自身能力提供強有力地支撐，更好地促進大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃
(2)團隊介紹：
活動主辦：上海華夏學院大學生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展調(diào)查社會實踐服務(wù)團隊
團隊主要成員：
指導老師：
活動協(xié)辦：上海華夏學院團委，上海、杭州、南京、常州、揚州30-40家企業(yè)。如：常州東風農(nóng)機集團，高露潔集團，常發(fā)集團等。
(3)實踐口號與主題
(4)實踐的目的與意義：
追蹤我校部分畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展情況，了解企業(yè)的人才需求和要求，使在校大學生能及早地、有針對性地進行鍛煉和提高。
(5)實踐背景：
時至六月，又一批的大學生們即將離開學校走向社會，開始他們的工作歷程。2008年以來，由于受金融危機的影響，大學生就業(yè)遇到了前所未有的困難。截止5月中旬，我校今年畢業(yè)生生簽約率僅為50%左右。但即便是在這樣的就業(yè)壓力下下，也總是有一些佼佼者受到多家企業(yè)的青睞。究竟是哪方面能力使他們贏得青睞受到眷顧，哪些素質(zhì)會對他們今后的職業(yè)發(fā)展起到?jīng)Q定性作用?針對這樣的問題，本調(diào)查服務(wù)團隊將深入企業(yè)實踐，通過對往屆校友的職業(yè)發(fā)展調(diào)查、與企業(yè)領(lǐng)導的直接交流找到答案，并將這些真實可靠的訊息傳達給在校學生，使他們能在大學期間有針對性地提前鍛煉，培養(yǎng)自身能力，同時更好地開展大學生自身的職業(yè)生涯規(guī)劃。
(6)實踐活動方式
采訪：對該校就業(yè)辦工作人員進行采訪;對上海、杭州、南京、常州、揚州等30-40家企業(yè)的負責人進行采訪;對已參加工作的本校學生進行采訪。
問卷調(diào)查：通過編制發(fā)放調(diào)查問卷，了解本校所輸送的人才在企業(yè)的發(fā)展情況;并了解企業(yè)新的人才需求與要求。
實地考察：對上海、杭州、南京、常州、揚州等30-40家企業(yè)進行實地考察。
二、實踐階段安排
(1)活動地點：上海、杭州、南京、常州、揚州
(2)前期準備：2012年6月13日——2012年6月20日
1.分工明確，強化責任意識。在全院范圍內(nèi)招募隊員并進行培訓，建立好實踐計劃的流程和記錄檔案。
2.聯(lián)系企業(yè)及資料收集。在學院支持下，主動聯(lián)系上海、杭州、南京、常州、揚州周邊企業(yè)，確定30-40家，建立聯(lián)系。同時在學校就業(yè)辦收集相關(guān)資料，如我校近幾年畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)等，并進行前期分析。
3.爭取媒介力量。聯(lián)系相關(guān)媒體，與他們交流經(jīng)驗并爭取得到他們的支持，促使日后能擴大宣傳力度。
4.有備無患，確保安全第一。每次都要事先檢查準備好的出行裝備，包括服裝、藥品、避暑用品等，并就可能出現(xiàn)的安全隱患作好充分的預(yù)案工作。
5.經(jīng)費預(yù)算，落實經(jīng)費來源。
(3)活動開展: 2012年6月22日——2012年7月10日
1.根據(jù)江蘇大學近幾年畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)進行理論分析。統(tǒng)計出2007年以來我校工科畢業(yè)生就業(yè)情況、行業(yè)和區(qū)域分布等情況。
2.搜集掌握近期出臺的關(guān)于減輕就業(yè)壓力的相關(guān)政策，尤其是在金融危機的大背景下針對大學生就業(yè)問題的扶助措施。從而有助于了解當今就業(yè)問題的總體發(fā)展趨勢，為本次社會實踐奠定堅實的基礎(chǔ)。
3.前往所聯(lián)系的企業(yè)開展實踐活動。通過追蹤往屆畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展情況、與企業(yè)領(lǐng)導接觸交流，了解企業(yè)對工科大學生自身素質(zhì)的要求以及他們職業(yè)發(fā)展中的影響因素，并結(jié)合不同專業(yè)就業(yè)情況對部分就業(yè)率偏低的專業(yè)和學生找到癥結(jié)，提出相應(yīng)的改善措施。
4.前往學校及各學院學工辦了解當前大學生就業(yè)狀況，將企業(yè)所提供的信息反饋到學校相關(guān)單位，建立起企業(yè)與學生溝通的橋梁。
5.對在校大學生進行問卷調(diào)查，主要針對大學生的求職期望、職業(yè)規(guī)劃等方面開展，了解學生對于就業(yè)問題的看法和心理動向。
6.結(jié)合上海高校就業(yè)情況及金融危機下社會對于人才的需求。邀請個別企業(yè)領(lǐng)導與同學們面對面開展相關(guān)專題的講座，指導同學們開展職業(yè)生涯規(guī)劃，促進企業(yè)文化在大學校園的傳播。與此同時，邀請個別學院成功求職的典型代表向同學們介紹求職經(jīng)歷及求職技巧，幫助同學們早擇業(yè)、優(yōu)就業(yè)。
7.聯(lián)系相關(guān)媒體，希望能夠取得媒體對本次社會實踐工作的支持，從而更好地向在校大學生宣傳企業(yè)對于擇業(yè)的看法以及對于當代大學生的要求。
8.完善《校友采訪記錄》，撰寫校友訪談錄，整理及撰寫社會實踐報告，并爭取在相關(guān)媒體發(fā)表。
(4)成果總結(jié)：2012年7月10日——2012年8月10日
1.團隊日志:活動當天安排隊員就每天的活動情況做詳細記載，并對次日的活動做好安排。
2.個人感悟:每位隊員將自己在整個社會實踐活動中的心得體會整理為個人的實踐心得。
3.調(diào)研報告:將活動過程中所有拍攝的照片、數(shù)據(jù)采集、訪談記錄以及問卷調(diào)查等進行匯集整理，完成實踐報告。
4.社會影響：匯總各媒體新聞報道。
(5)活動預(yù)期效果：
此次實踐活動預(yù)計會對企業(yè)、學生和學校學院三方面產(chǎn)生積極影響，使三者達到共贏的局面：
首先，對企業(yè)而言，本次實踐活動聯(lián)系了鎮(zhèn)江市乃至江蘇省的重要媒體。作為被采訪企業(yè)，其知名度會隨著此次實踐活動的宣傳而提高，企業(yè)競爭實力也會隨著知名度的增加而上升。企業(yè)知名度不僅在社會上提高了，同時，也會在大學生中更具影響力，為以后吸收優(yōu)秀人才奠定基礎(chǔ)。
其次，對學生而言，可以從企業(yè)人才的發(fā)展中吸取經(jīng)驗;同時，可以根據(jù)企業(yè)所提出的具體人才需求，有針對性的提升自己所欠缺的能力。在大學時就及早做好工作的準備。
再次，對學校學院而言，一方面可以通過此次社會實踐來提高學校學院的知名度;另一方面，也可以進一步提升學校學院整體的教育實力與實踐力度。
三、其他活動要求及注意事項
(1)活動經(jīng)費
經(jīng)費來源：學院社會實踐活動專項經(jīng)費，自籌
經(jīng)費開支與報銷事項：
1) 活動的一切開支本著節(jié)約為前提，杜絕浪費
2) 財部應(yīng)向隊員公開當天的各種開銷
3) 每一筆資金的支出都應(yīng)有發(fā)票，并注明用途、經(jīng)辦人姓名，并交由 隊長簽字后，方可向財務(wù)部部長報銷
4) 各小組要保管好活動經(jīng)費支出的發(fā)票或相關(guān)收據(jù)
5) 活動結(jié)束后，及時上交《活動收支明細表》
(2)管理制度
為了更好地開展活動，保證活動的順利進行;為了讓每位實踐隊員在實踐過程中全心地投入，展現(xiàn)溫大學子們的獨特魅力;為了維護實踐隊良好的形象，規(guī)范隊員的行為。特按照上海華夏學院學生實踐守則作出如下規(guī)定：
1)熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國**黨的領(lǐng)導，以〖CnsX屏蔽詞語〗理論和“**”重要思想、科學發(fā)展觀作為指導思想和行動指南
2) 遵守組織紀律，按時完成實踐內(nèi)容并明確活動目的，積極主動配合工作需求
3)活動過程中不得擅自離隊，不得擅自進行危險性的活動
4)如需離隊或暫時離隊，應(yīng)向?qū)嵺`隊隊長說明具體情況，表明去向，做好登記，并隨時保持聯(lián)絡(luò)，如批準必須要按時歸隊
5) 遵守實踐隊作息時間安排，在活動過程中不得遲到、早退
6) 隊員要顧全大局，以團隊為重，樹立良好的團隊精神，成員之間要互相協(xié)助，團結(jié)一致，同舟共濟，如遇到緊急事件，要聽從指導老師以及實踐隊隊長的指揮，尋找有效方法解決
7) 在實踐過程中實踐隊隊員要衣著大方、整潔，合乎大學生的衣著標準，不損害當代大學生的良好形象
8) 隊員在實踐活動過程中要注意使用禮貌用語;尊重實踐單位意見，虛心向群眾學習
9) 隊員要樹立環(huán)保意識，不亂扔垃圾和廢品、不隨地吐痰等
10)隊員時刻牢記“安全第一”，增強安全意識，加強安全防范，注重團結(jié)互助
11)隊員要吃苦耐勞，對實踐過程中出現(xiàn)的飲食、住宿等困難要勇于克服
12)注意飲食衛(wèi)生，做好防暑工作，如感覺身體不適，及時向?qū)嵺`隊后勤部反映
13)保管好公共財物及自身財物，愛護公共財產(chǎn)
14)所有實踐隊員必須端正工作態(tài)度，樹立當代大學生應(yīng)有的健康形象，展示當代大學生良好的精神風貌，嚴格遵守實踐制度，不遵守的成員視情節(jié)程度做出警告，嚴重警告，勒令離隊的處罰;被處勒令離隊的同學取消參加實踐的一切評優(yōu)資格
四、附錄
(1)調(diào)查問卷
企 業(yè) 調(diào) 查 問 卷
企業(yè)負責人員：您好!
為了解我校部分畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展情況，并且進一步了解各企業(yè)的具體人才需求和要求，旨在使在校大學生能盡早了解到社會、企業(yè)的真正需求，及早地、有針對性地進行鍛煉和提高自己各方面的能力。問卷采取不記名方式，希望您能客觀的回答，謝謝您的合作!
(請在所選選項上打勾即可)
一、企業(yè)的總體狀況
1、企業(yè)名稱：
2、企業(yè)的所屬行業(yè)是：
企業(yè)注冊時間 年 月，
注冊資本 萬元。
3、 企業(yè)的性質(zhì)為：
A.國有及國有控股 B.集體所有制 C.聯(lián)營 D.合伙 E.私營
F.中外合資 G.外商獨資 H.股份制公司 I.其它(請注明)
4、企業(yè)2008年底職工人數(shù) 人。
其中高中學歷 人 大專學歷 人 本科學歷 人 碩士及以上學歷 人
在企業(yè)所有員工中：
高級工程師 人 工程師 人 助理工程師 人 技師 人
二、企業(yè)人才需求情況
1、貴單位需要哪些人才：
A財務(wù)人員 B人力資源管理人員 C 營銷人員 D專業(yè)技術(shù)人員
E研發(fā)人員 F一般生產(chǎn)員工 G其他(請注明)：
2、貴單位缺乏什么學歷的人才：
A、初中及以下 B、高中(中專) C、大專 D、本科
E、碩士研究生 F、博士研究生
4、您認為本企業(yè)什么學歷的人才好用：
A、初中及以下 B、高中(中專) C、大專 D、本科
E、碩士研究生 F、博士研究生
5、貴單位哪個年齡段的人才好用：
A、25歲及以下 B、26-35歲 C、36-45歲 D、46-55歲
E、55歲以上
6.貴單位需要人才的類型：
A專業(yè)性人才 B通用型人才
C創(chuàng)新型人才 D技能型人才
三、企業(yè)人才開〖CnsX屏蔽詞語〗?jīng)r
1、本企業(yè)在人才開發(fā)方面遇到的大問題是：
A、人才來源渠道不暢通，符合企業(yè)需求的人才難找 B、人才流失問題嚴重
C、人才信息溝通不夠及時 D、進行員工培訓的成本高
2、本企業(yè)的中高層人員的主要選拔渠道是：
A、企業(yè)內(nèi)部培養(yǎng)、選拔 B、企業(yè)外部招聘選擇
3、本企業(yè)招聘員工主要通過什么方式?
A、職業(yè)中介機構(gòu) B、人才交流會 C、大專院校 D、獵頭企業(yè)
E、因特網(wǎng) F、員工推薦 G、主動求職者
4、本企業(yè)是否與有關(guān)大學建立長期的聯(lián)系或合作關(guān)系?
A、是 B、否
5、是否可以按需招到人?
A、所有職位都可以招到合適的人 B、基本上可以招到
C、只能招到一部分 D、很難招到
四、貴企業(yè)認為我校所已輸送的人才有何欠缺和不足的地方?
五、其他
1貴公司注重人才的哪些方面
A敬業(yè)精神 B工作經(jīng)驗 C文化程度
2貴公司對人才的綜合技能方面有何要求?
A較強營銷意識 B知識面廣 C有良好人際關(guān)系 D有較強管理能力
E有較好外語水平 F其他
3 從工作性質(zhì)考慮,尤其看重員工哪些方面的素質(zhì)能力(選≤6項)
A.獨立工作能力 B.組織能力 C.創(chuàng)新能力 D.寫作能力 E.綜合分析能力
F.口頭表達能力 G.自學能力 H.溝通能力 I.應(yīng)變能力
J.其他(請說明_______________)
4 目前專業(yè)畢業(yè)生在實際崗位中突出的問題有請重點選擇≤4項)
A.管理知識薄弱 B.技術(shù)知識不扎實 C.缺乏行業(yè)特點的專業(yè)背景知識
D.不充分了解相關(guān)行業(yè)的法規(guī)標準知識 E.所學專業(yè)知識與實際的工作需要脫節(jié)
F.技術(shù)知識面窄 G.實踐能力薄弱 H.其他(請說明__________________)
5 作為專業(yè)人員,更應(yīng)注重掌握和強化以下哪些知識請重點選擇≤6項)
A.科學基礎(chǔ)理論 B行業(yè)法律法規(guī) C.行業(yè)管理學 D.專業(yè)技術(shù)
E.行業(yè)經(jīng)濟學 F.保險知識 G.行業(yè)分析 H.風險評估
I.計算機應(yīng)用 J.外語 K.其他(請說明_______________________)
6 貴公司的用人標準是什么(請簡要說明)?
再次感謝您的配合，您的熱情是對我們大的鼓舞!!!
目 錄
一、調(diào)查課題的基本內(nèi)容
(1)實踐方案簡介………………………………………………………………
(2)團隊介紹…………………………………………………
(3)實踐口號與主題…………………………………………………
(4)實踐的目的與意義…………………………………………………
(5)實踐背景…………………………………………………
(6)實踐活動方式…………………………………………………
二、實踐階段安排…………………………………………………
(1)活動地點…………………………………………………
(2)前期準備…………………………………………………
(3)活動開展…………………………………………………
(4)成果總結(jié)…………………………………………………
(5)活動預(yù)期效果…………………………………………………
三、其他活動要求及注意事項
(1)活動經(jīng)費…………………………………………………
(2)管理制度…………………………………………………
四、附錄
(1)調(diào)查問卷…………………………………………………
(3)成員名單及工作須知…………………………………………………
(4)相關(guān)媒體宣傳…………………………………………………
一、調(diào)查課題的基本內(nèi)容
(1)實踐方案簡介：
2008年以來，金融危機的影響席卷全球。在中國，就業(yè)成為日益突出和亟待解決的問題，大學生就業(yè)尤其突出。人們開始思考：影響大學生就業(yè)和職業(yè)發(fā)展的因素有哪些，在校大學生應(yīng)該怎樣進行準備?基于此，本小組以上海華夏學院工科專業(yè)近年來就業(yè)情況為依托，在理論和數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)上，以上海、杭州、南京、常州、揚州為調(diào)查區(qū)域，抽樣聯(lián)系30—40家接收過我校工科畢業(yè)生的企業(yè)，追蹤調(diào)查我校以及其他兄弟院校工科畢業(yè)生的發(fā)展情況，與企業(yè)相關(guān)領(lǐng)導、人事部門進行溝通交流，了解企業(yè)對工科大學生自身素質(zhì)的要求以及他們職業(yè)發(fā)展中的影響因素。同時在校內(nèi)針對不同學院、不同年級的工科學生，進行問卷調(diào)查。在此基礎(chǔ)上，分析工科大學生在求職和職業(yè)發(fā)展中的得失，撰寫出調(diào)查報告，提出相關(guān)建議。為在校大學生能在大學期間有針對性地提前鍛煉，培養(yǎng)自身能力提供強有力地支撐，更好地促進大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃
(2)團隊介紹：
活動主辦：上海華夏學院大學生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展調(diào)查社會實踐服務(wù)團隊
團隊主要成員：
指導老師：
活動協(xié)辦：上海華夏學院團委，上海、杭州、南京、常州、揚州30-40家企業(yè)。如：常州東風農(nóng)機集團，高露潔集團，常發(fā)集團等。
(3)實踐口號與主題
(4)實踐的目的與意義：
追蹤我校部分畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展情況，了解企業(yè)的人才需求和要求，使在校大學生能及早地、有針對性地進行鍛煉和提高。
(5)實踐背景：
時至六月，又一批的大學生們即將離開學校走向社會，開始他們的工作歷程。2008年以來，由于受金融危機的影響，大學生就業(yè)遇到了前所未有的困難。截止5月中旬，我校今年畢業(yè)生生簽約率僅為50%左右。但即便是在這樣的就業(yè)壓力下下，也總是有一些佼佼者受到多家企業(yè)的青睞。究竟是哪方面能力使他們贏得青睞受到眷顧，哪些素質(zhì)會對他們今后的職業(yè)發(fā)展起到?jīng)Q定性作用?針對這樣的問題，本調(diào)查服務(wù)團隊將深入企業(yè)實踐，通過對往屆校友的職業(yè)發(fā)展調(diào)查、與企業(yè)領(lǐng)導的直接交流找到答案，并將這些真實可靠的訊息傳達給在校學生，使他們能在大學期間有針對性地提前鍛煉，培養(yǎng)自身能力，同時更好地開展大學生自身的職業(yè)生涯規(guī)劃。
(6)實踐活動方式
采訪：對該校就業(yè)辦工作人員進行采訪;對上海、杭州、南京、常州、揚州等30-40家企業(yè)的負責人進行采訪;對已參加工作的本校學生進行采訪。
問卷調(diào)查：通過編制發(fā)放調(diào)查問卷，了解本校所輸送的人才在企業(yè)的發(fā)展情況;并了解企業(yè)新的人才需求與要求。
實地考察：對上海、杭州、南京、常州、揚州等30-40家企業(yè)進行實地考察。
二、實踐階段安排
(1)活動地點：上海、杭州、南京、常州、揚州
(2)前期準備：2012年6月13日——2012年6月20日
1.分工明確，強化責任意識。在全院范圍內(nèi)招募隊員并進行培訓，建立好實踐計劃的流程和記錄檔案。
2.聯(lián)系企業(yè)及資料收集。在學院支持下，主動聯(lián)系上海、杭州、南京、常州、揚州周邊企業(yè)，確定30-40家，建立聯(lián)系。同時在學校就業(yè)辦收集相關(guān)資料，如我校近幾年畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)等，并進行前期分析。
3.爭取媒介力量。聯(lián)系相關(guān)媒體，與他們交流經(jīng)驗并爭取得到他們的支持，促使日后能擴大宣傳力度。
4.有備無患，確保安全第一。每次都要事先檢查準備好的出行裝備，包括服裝、藥品、避暑用品等，并就可能出現(xiàn)的安全隱患作好充分的預(yù)案工作。
5.經(jīng)費預(yù)算，落實經(jīng)費來源。
(3)活動開展: 2012年6月22日——2012年7月10日
1.根據(jù)江蘇大學近幾年畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)進行理論分析。統(tǒng)計出2007年以來我校工科畢業(yè)生就業(yè)情況、行業(yè)和區(qū)域分布等情況。
2.搜集掌握近期出臺的關(guān)于減輕就業(yè)壓力的相關(guān)政策，尤其是在金融危機的大背景下針對大學生就業(yè)問題的扶助措施。從而有助于了解當今就業(yè)問題的總體發(fā)展趨勢，為本次社會實踐奠定堅實的基礎(chǔ)。
3.前往所聯(lián)系的企業(yè)開展實踐活動。通過追蹤往屆畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展情況、與企業(yè)領(lǐng)導接觸交流，了解企業(yè)對工科大學生自身素質(zhì)的要求以及他們職業(yè)發(fā)展中的影響因素，并結(jié)合不同專業(yè)就業(yè)情況對部分就業(yè)率偏低的專業(yè)和學生找到癥結(jié)，提出相應(yīng)的改善措施。
4.前往學校及各學院學工辦了解當前大學生就業(yè)狀況，將企業(yè)所提供的信息反饋到學校相關(guān)單位，建立起企業(yè)與學生溝通的橋梁。
5.對在校大學生進行問卷調(diào)查，主要針對大學生的求職期望、職業(yè)規(guī)劃等方面開展，了解學生對于就業(yè)問題的看法和心理動向。
6.結(jié)合上海高校就業(yè)情況及金融危機下社會對于人才的需求。邀請個別企業(yè)領(lǐng)導與同學們面對面開展相關(guān)專題的講座，指導同學們開展職業(yè)生涯規(guī)劃，促進企業(yè)文化在大學校園的傳播。與此同時，邀請個別學院成功求職的典型代表向同學們介紹求職經(jīng)歷及求職技巧，幫助同學們早擇業(yè)、優(yōu)就業(yè)。
7.聯(lián)系相關(guān)媒體，希望能夠取得媒體對本次社會實踐工作的支持，從而更好地向在校大學生宣傳企業(yè)對于擇業(yè)的看法以及對于當代大學生的要求。
8.完善《校友采訪記錄》，撰寫校友訪談錄，整理及撰寫社會實踐報告，并爭取在相關(guān)媒體發(fā)表。
(4)成果總結(jié)：2012年7月10日——2012年8月10日
1.團隊日志:活動當天安排隊員就每天的活動情況做詳細記載，并對次日的活動做好安排。
2.個人感悟:每位隊員將自己在整個社會實踐活動中的心得體會整理為個人的實踐心得。
3.調(diào)研報告:將活動過程中所有拍攝的照片、數(shù)據(jù)采集、訪談記錄以及問卷調(diào)查等進行匯集整理，完成實踐報告。
4.社會影響：匯總各媒體新聞報道。
(5)活動預(yù)期效果：
此次實踐活動預(yù)計會對企業(yè)、學生和學校學院三方面產(chǎn)生積極影響，使三者達到共贏的局面：
首先，對企業(yè)而言，本次實踐活動聯(lián)系了鎮(zhèn)江市乃至江蘇省的重要媒體。作為被采訪企業(yè)，其知名度會隨著此次實踐活動的宣傳而提高，企業(yè)競爭實力也會隨著知名度的增加而上升。企業(yè)知名度不僅在社會上提高了，同時，也會在大學生中更具影響力，為以后吸收優(yōu)秀人才奠定基礎(chǔ)。
其次，對學生而言，可以從企業(yè)人才的發(fā)展中吸取經(jīng)驗;同時，可以根據(jù)企業(yè)所提出的具體人才需求，有針對性的提升自己所欠缺的能力。在大學時就及早做好工作的準備。
再次，對學校學院而言，一方面可以通過此次社會實踐來提高學校學院的知名度;另一方面，也可以進一步提升學校學院整體的教育實力與實踐力度。
三、其他活動要求及注意事項
(1)活動經(jīng)費
經(jīng)費來源：學院社會實踐活動專項經(jīng)費，自籌
經(jīng)費開支與報銷事項：
1) 活動的一切開支本著節(jié)約為前提，杜絕浪費
2) 財部應(yīng)向隊員公開當天的各種開銷
3) 每一筆資金的支出都應(yīng)有發(fā)票，并注明用途、經(jīng)辦人姓名，并交由 隊長簽字后，方可向財務(wù)部部長報銷
4) 各小組要保管好活動經(jīng)費支出的發(fā)票或相關(guān)收據(jù)
5) 活動結(jié)束后，及時上交《活動收支明細表》
(2)管理制度
為了更好地開展活動，保證活動的順利進行;為了讓每位實踐隊員在實踐過程中全心地投入，展現(xiàn)溫大學子們的獨特魅力;為了維護實踐隊良好的形象，規(guī)范隊員的行為。特按照上海華夏學院學生實踐守則作出如下規(guī)定：
1)熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國**黨的領(lǐng)導，以〖CnsX屏蔽詞語〗理論和“**”重要思想、科學發(fā)展觀作為指導思想和行動指南
2) 遵守組織紀律，按時完成實踐內(nèi)容并明確活動目的，積極主動配合工作需求
3)活動過程中不得擅自離隊，不得擅自進行危險性的活動
4)如需離隊或暫時離隊，應(yīng)向?qū)嵺`隊隊長說明具體情況，表明去向，做好登記，并隨時保持聯(lián)絡(luò)，如批準必須要按時歸隊
5) 遵守實踐隊作息時間安排，在活動過程中不得遲到、早退
6) 隊員要顧全大局，以團隊為重，樹立良好的團隊精神，成員之間要互相協(xié)助，團結(jié)一致，同舟共濟，如遇到緊急事件，要聽從指導老師以及實踐隊隊長的指揮，尋找有效方法解決
7) 在實踐過程中實踐隊隊員要衣著大方、整潔，合乎大學生的衣著標準，不損害當代大學生的良好形象
8) 隊員在實踐活動過程中要注意使用禮貌用語;尊重實踐單位意見，虛心向群眾學習
9) 隊員要樹立環(huán)保意識，不亂扔垃圾和廢品、不隨地吐痰等
10)隊員時刻牢記“安全第一”，增強安全意識，加強安全防范，注重團結(jié)互助
11)隊員要吃苦耐勞，對實踐過程中出現(xiàn)的飲食、住宿等困難要勇于克服
12)注意飲食衛(wèi)生，做好防暑工作，如感覺身體不適，及時向?qū)嵺`隊后勤部反映
13)保管好公共財物及自身財物，愛護公共財產(chǎn)
14)所有實踐隊員必須端正工作態(tài)度，樹立當代大學生應(yīng)有的健康形象，展示當代大學生良好的精神風貌，嚴格遵守實踐制度，不遵守的成員視情節(jié)程度做出警告，嚴重警告，勒令離隊的處罰;被處勒令離隊的同學取消參加實踐的一切評優(yōu)資格
四、附錄
(1)調(diào)查問卷
企 業(yè) 調(diào) 查 問 卷
企業(yè)負責人員：您好!
為了解我校部分畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展情況，并且進一步了解各企業(yè)的具體人才需求和要求，旨在使在校大學生能盡早了解到社會、企業(yè)的真正需求，及早地、有針對性地進行鍛煉和提高自己各方面的能力。問卷采取不記名方式，希望您能客觀的回答，謝謝您的合作!
(請在所選選項上打勾即可)
一、企業(yè)的總體狀況
1、企業(yè)名稱：
2、企業(yè)的所屬行業(yè)是：
企業(yè)注冊時間 年 月，
注冊資本 萬元。
3、 企業(yè)的性質(zhì)為：
A.國有及國有控股 B.集體所有制 C.聯(lián)營 D.合伙 E.私營
F.中外合資 G.外商獨資 H.股份制公司 I.其它(請注明)
4、企業(yè)2008年底職工人數(shù) 人。
其中高中學歷 人 大專學歷 人 本科學歷 人 碩士及以上學歷 人
在企業(yè)所有員工中：
高級工程師 人 工程師 人 助理工程師 人 技師 人
二、企業(yè)人才需求情況
1、貴單位需要哪些人才：
A財務(wù)人員 B人力資源管理人員 C 營銷人員 D專業(yè)技術(shù)人員
E研發(fā)人員 F一般生產(chǎn)員工 G其他(請注明)：
2、貴單位缺乏什么學歷的人才：
A、初中及以下 B、高中(中專) C、大專 D、本科
E、碩士研究生 F、博士研究生
4、您認為本企業(yè)什么學歷的人才好用：
A、初中及以下 B、高中(中專) C、大專 D、本科
E、碩士研究生 F、博士研究生
5、貴單位哪個年齡段的人才好用：
A、25歲及以下 B、26-35歲 C、36-45歲 D、46-55歲
E、55歲以上
6.貴單位需要人才的類型：
A專業(yè)性人才 B通用型人才
C創(chuàng)新型人才 D技能型人才
三、企業(yè)人才開〖CnsX屏蔽詞語〗?jīng)r
1、本企業(yè)在人才開發(fā)方面遇到的大問題是：
A、人才來源渠道不暢通，符合企業(yè)需求的人才難找 B、人才流失問題嚴重
C、人才信息溝通不夠及時 D、進行員工培訓的成本高
2、本企業(yè)的中高層人員的主要選拔渠道是：
A、企業(yè)內(nèi)部培養(yǎng)、選拔 B、企業(yè)外部招聘選擇
3、本企業(yè)招聘員工主要通過什么方式?
A、職業(yè)中介機構(gòu) B、人才交流會 C、大專院校 D、獵頭企業(yè)
E、因特網(wǎng) F、員工推薦 G、主動求職者
4、本企業(yè)是否與有關(guān)大學建立長期的聯(lián)系或合作關(guān)系?
A、是 B、否
5、是否可以按需招到人?
A、所有職位都可以招到合適的人 B、基本上可以招到
C、只能招到一部分 D、很難招到
四、貴企業(yè)認為我校所已輸送的人才有何欠缺和不足的地方?
五、其他
1貴公司注重人才的哪些方面
A敬業(yè)精神 B工作經(jīng)驗 C文化程度
2貴公司對人才的綜合技能方面有何要求?
A較強營銷意識 B知識面廣 C有良好人際關(guān)系 D有較強管理能力
E有較好外語水平 F其他
3 從工作性質(zhì)考慮,尤其看重員工哪些方面的素質(zhì)能力(選≤6項)
A.獨立工作能力 B.組織能力 C.創(chuàng)新能力 D.寫作能力 E.綜合分析能力
F.口頭表達能力 G.自學能力 H.溝通能力 I.應(yīng)變能力
J.其他(請說明_______________)
4 目前專業(yè)畢業(yè)生在實際崗位中突出的問題有請重點選擇≤4項)
A.管理知識薄弱 B.技術(shù)知識不扎實 C.缺乏行業(yè)特點的專業(yè)背景知識
D.不充分了解相關(guān)行業(yè)的法規(guī)標準知識 E.所學專業(yè)知識與實際的工作需要脫節(jié)
F.技術(shù)知識面窄 G.實踐能力薄弱 H.其他(請說明__________________)
5 作為專業(yè)人員,更應(yīng)注重掌握和強化以下哪些知識請重點選擇≤6項)
A.科學基礎(chǔ)理論 B行業(yè)法律法規(guī) C.行業(yè)管理學 D.專業(yè)技術(shù)
E.行業(yè)經(jīng)濟學 F.保險知識 G.行業(yè)分析 H.風險評估
I.計算機應(yīng)用 J.外語 K.其他(請說明_______________________)
6 貴公司的用人標準是什么(請簡要說明)?
再次感謝您的配合，您的熱情是對我們大的鼓舞!!!