責(zé)任與擔(dān)當(dāng)3篇(模板)

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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
    責(zé)任與擔(dān)當(dāng)篇一
    這要從那個(gè)二課說起。我從小趙那里接手做值勤員。我懷著忐忑不安的心同時(shí)又興奮不已地站在值勤崗位上時(shí),才發(fā)現(xiàn)值勤并不容易。
    “值勤員,我真的沒跑。”我面前的同學(xué)不停地說著?!拔铱匆娔闩芰?。眼見為實(shí),知道嗎?”我費(fèi)力地跟他講著大道理?!澳闶遣皇亲??”我又問?!笆堑摹!彼卮稹!澳悄闶遣皇亲叩煤芸??”“嗯?!蹦俏煌瑢W(xué)又說著?!澳呛茫阕叩目?,和跑是不是同等?”我又接著問。“對。”他小聲地回答。
    “記住。奔跑是大事,扣分是小事。不要讓自己一次奔跑成為人生中最后一次奔跑?!蔽疫呎f邊望著含滿淚水的他,“好了,我不記你,走吧。”
    我看著自已仍是空空如也的扣分表,嘆了口氣,同時(shí)也笑了笑。我感到自已已不再是那個(gè)天真無知的孩子,而是多了一份責(zé)任,化繭成蝶了。
    我是學(xué)校的值勤員,多了一份責(zé)任,多了一份擔(dān)當(dāng)。男兒在此世,孰能無責(zé)任,無擔(dān)當(dāng)!
    責(zé)任與擔(dān)當(dāng)篇二
    責(zé)任,是我們的基礎(chǔ),但是它可影響我們的一生。所以我們時(shí)時(shí)刻刻都要有責(zé)任感。
    但是我就沒有責(zé)任感,因?yàn)槲医?jīng)常丟三落四的,在學(xué)校,班里要做的事我都經(jīng)常忘記帶,所以做板報(bào)的時(shí)候,沒有人愿意和我做,我覺得很慚愧,我就下定覺心要改了這個(gè)毛病。
    自從上了這節(jié)作文課,我才知道了責(zé)任是多么的重要,要是一個(gè)人沒有了責(zé)任感的話,他這一生就會一事無成,他到哪里,哪里的人都會討厭他。所以我們不管做什么事都要有責(zé)任感。
    在家里,我們要孝順父母,要是他們生病了,我們不僅要做家務(wù)活,而且還要照顧他們,還要帶他們?nèi)メt(yī)院看病。每當(dāng)做完這些,我就會覺得我的責(zé)任感加強(qiáng)了一步。
    我現(xiàn)在才明白,責(zé)任心很重要的,所以我們要從小做起。從身邊做起。廣告上說: 責(zé)任重于泰山,只要有責(zé)任心,我們就有很大的成就。
    從責(zé)任這兩個(gè)字,我就想起了非常多的幻想,但是光想是不夠的,是要我們?nèi)プ龅摹?BR>    責(zé)任與擔(dān)當(dāng)篇三
    作為一個(gè)成功的孩子,最起碼要承擔(dān)起身上的責(zé)任,為責(zé)任而付出代價(jià)。
    今天在作文課上,就完了一個(gè)讓我受益匪淺的游戲,名字叫做“一二三四“。我被選為組長,不用玩,只看著就行,在前面加標(biāo)志。最后,我們組一共有104個(gè)標(biāo)志,卻不想,隊(duì)長要為此負(fù)責(zé)任,做104個(gè)俯臥撐。我急得快哭了,以前我可是一個(gè)俯臥撐都不會啊,這下讓我一口氣做這么多,我急得都快哭了。在最終的堅(jiān)持下,我做完了,我超越了自己!
    讓你去干什么,要懷著一顆責(zé)任心,作為一個(gè)人,更是一個(gè)被尊崇,擁戴,你去干這件事,并要干好時(shí),要看一看你盡到了你應(yīng)有的責(zé)任了沒有?
    責(zé)任,如果你沒有盡到,那就說明你失敗了,不值得人去擁護(hù)你。要盡到自己的義務(wù),知道自己的責(zé)任,并做到自己的責(zé)任,才是真正的成功!
    在報(bào)紙上,我讀了一則報(bào)道。在巴西,兩位醫(yī)生在接生新嬰兒時(shí)不知為什么互相毆打起來,致使嬰兒死亡。這一事例不正好反映了責(zé)任心這一問題么?
    責(zé)任,別看只有兩個(gè)字,但分量卻很大。為了自己,為了他人,要把責(zé)任時(shí)刻掛在心上。