★工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu)，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作計劃。工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。
以下是工作計劃頻道為大家整理的師德師風建設年度工作計劃怎么寫，供大家參考。更多閱讀請查看本站工作計劃頻道。
一、指導思想
堅持以“三個代表”和黨的十x大精神為指導，全面落實新教通[2009]16、17、18號文件精神，進一步增強廣大教師教書育人、為人師表的自覺性、積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信、愉悅的師生關(guān)系，努力建設一支人民滿意的教師隊伍，扎實開展師德師風建設活動，結(jié)合我校實際，特制訂本方案。
二、工作思路
以全面提高教師隊伍的師德水平為目的，以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，以愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、熱愛學生、為人師表為重點，以制度建設和強化治理為突破口，使全校廣大教職工進一步樹立以人為本、依法執(zhí)教、以德治教的正確理念。
三、工作目標
圍繞市、縣教育局“師德師風建設年”這一主題，著力解決我校教師中工作不細、作風不實、不思進取的現(xiàn)象。以榜樣教育，自我教育、自我修煉為主導，激勵教師愛崗敬業(yè)、熱愛學生、為人師表，使教師思想適應素質(zhì)教育和課改要求，全面提高教師的師德水平，努力建設一支政治思想強，工作作風硬，教學業(yè)績、綜合素質(zhì)高的教師隊伍，從而塑造人民教師的良好形象。
四、主要措施
1. 加強組織領(lǐng)導，學校成立師德師風建設領(lǐng)導小組：
組 長：蔣亙光
副組長：劉耀華 唐遠河 趙品南 肖柏棟 申愛民 劉興彬
組 員：王必珍 梁劍平 曾臻鋒 蔣春生 唐明節(jié) 曾小燕
李新明 李楊清 周理斌 伍先林
2. 加強政治學習
學校師德師風建設領(lǐng)導小組要經(jīng)常地組織教師進行政治學習，學習“三個代表”、“科學發(fā)展觀”、“xx大文獻”、《教師法》、《教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及教育部《關(guān)于進一步加強師德建設的意見》等法律法規(guī)文獻，所有教師要認真做好學習筆記，根據(jù)所學寫出心得，聯(lián)系自我進行反思，寫出材料，從而提升師德水平。
3. 營造良好氛圍
良好的校園環(huán)境是培養(yǎng)教師的沃土，學校經(jīng)常性地開展師德師風宣傳活動并貫穿于學校各項工作中，充分利用黑板報，宣傳欄進行宣傳，通過宣傳，樹立師德師風先進典型。組織教師觀看師德師風先進典型報告會，組織師德師風演講活動，使教師在參與中得到熏陶和教育，形成人人重師德，人人講師德的良好氛圍。
4. 探索培養(yǎng)機制
把師德培養(yǎng)納入學校師資隊伍建設計劃，把師德師風建設與教師的繼續(xù)教育有機結(jié)合起來，對教師進行以加強教師職業(yè)道德、職業(yè)精神、思想觀念、道德品質(zhì)為核心內(nèi)容的教育，不斷提高教師對師德的認識。
5. 以體驗促內(nèi)化
促進師德師風建設向縱深發(fā)展，實行“師德師風建設書”制度，教師進行師德師風宣誓，學校與教師簽訂《師德師風責任書》，向?qū)W生、家長、社會公開，自覺引導教師愛崗敬業(yè)，扎實工作，提升教師素養(yǎng)，提高教師的綜合素質(zhì)。
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一、指導思想
堅持以“三個代表”和黨的十x大精神為指導，全面落實新教通[2009]16、17、18號文件精神，進一步增強廣大教師教書育人、為人師表的自覺性、積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信、愉悅的師生關(guān)系，努力建設一支人民滿意的教師隊伍，扎實開展師德師風建設活動，結(jié)合我校實際，特制訂本方案。
二、工作思路
以全面提高教師隊伍的師德水平為目的，以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，以愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、熱愛學生、為人師表為重點，以制度建設和強化治理為突破口，使全校廣大教職工進一步樹立以人為本、依法執(zhí)教、以德治教的正確理念。
三、工作目標
圍繞市、縣教育局“師德師風建設年”這一主題，著力解決我校教師中工作不細、作風不實、不思進取的現(xiàn)象。以榜樣教育，自我教育、自我修煉為主導，激勵教師愛崗敬業(yè)、熱愛學生、為人師表，使教師思想適應素質(zhì)教育和課改要求，全面提高教師的師德水平，努力建設一支政治思想強，工作作風硬，教學業(yè)績、綜合素質(zhì)高的教師隊伍，從而塑造人民教師的良好形象。
四、主要措施
1. 加強組織領(lǐng)導，學校成立師德師風建設領(lǐng)導小組：
組 長：蔣亙光
副組長：劉耀華 唐遠河 趙品南 肖柏棟 申愛民 劉興彬
組 員：王必珍 梁劍平 曾臻鋒 蔣春生 唐明節(jié) 曾小燕
李新明 李楊清 周理斌 伍先林
2. 加強政治學習
學校師德師風建設領(lǐng)導小組要經(jīng)常地組織教師進行政治學習，學習“三個代表”、“科學發(fā)展觀”、“xx大文獻”、《教師法》、《教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及教育部《關(guān)于進一步加強師德建設的意見》等法律法規(guī)文獻，所有教師要認真做好學習筆記，根據(jù)所學寫出心得，聯(lián)系自我進行反思，寫出材料，從而提升師德水平。
3. 營造良好氛圍
良好的校園環(huán)境是培養(yǎng)教師的沃土，學校經(jīng)常性地開展師德師風宣傳活動并貫穿于學校各項工作中，充分利用黑板報，宣傳欄進行宣傳，通過宣傳，樹立師德師風先進典型。組織教師觀看師德師風先進典型報告會，組織師德師風演講活動，使教師在參與中得到熏陶和教育，形成人人重師德，人人講師德的良好氛圍。
4. 探索培養(yǎng)機制
把師德培養(yǎng)納入學校師資隊伍建設計劃，把師德師風建設與教師的繼續(xù)教育有機結(jié)合起來，對教師進行以加強教師職業(yè)道德、職業(yè)精神、思想觀念、道德品質(zhì)為核心內(nèi)容的教育，不斷提高教師對師德的認識。
5. 以體驗促內(nèi)化
促進師德師風建設向縱深發(fā)展，實行“師德師風建設書”制度，教師進行師德師風宣誓，學校與教師簽訂《師德師風責任書》，向?qū)W生、家長、社會公開，自覺引導教師愛崗敬業(yè)，扎實工作，提升教師素養(yǎng)，提高教師的綜合素質(zhì)。