認(rèn)真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。那么你會(huì)寫讀后感嗎？知道讀后感怎么寫才比較好嗎？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文，希望對(duì)大家有幫助!
開學(xué)第一課讀后感開學(xué)第一課讀后感字實(shí)用篇一
看完了開學(xué)第一課，我覺(jué)得夢(mèng)想是人生中最大的考驗(yàn)，為了夢(mèng)想要付出很多。
就拿廖智老師說(shuō)吧：一場(chǎng)地震，使她失去了女兒和雙腿。她曾經(jīng)想過(guò)放棄跳舞，因?yàn)閴?mèng)想?yún)s仍然堅(jiān)持了下來(lái)。她開始帶著假肢跳舞，堅(jiān)持不懈，因?yàn)閴?mèng)想。幾年后，廖智老師已經(jīng)跳得很熟練了，她甚至能夠能做一些截肢之前都沒(méi)有做過(guò)的事。所以，對(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而言：成功路上有許多挫折，只有經(jīng)歷過(guò)，才能感到人生的艱辛。
還有一個(gè)叫付麗娟的姐姐：她十三歲，瘦瘦小小的，去了跳傘學(xué)校。他們要經(jīng)過(guò)殘酷的訓(xùn)練和嚴(yán)格的考核才能實(shí)踐。她第一次跳傘就愛(ài)上了它，覺(jué)得非常自在。她從此更加努力，堅(jiān)持夢(mèng)想，一次次的實(shí)踐。昔日的今天，她成為了“八一跳傘隊(duì)”的一名隊(duì)員。跳傘的夢(mèng)想，讓她有了今天。經(jīng)過(guò)了最難熬的訓(xùn)練，她的辛苦，總算沒(méi)有白費(fèi)。對(duì)她而言，她只要和跳傘生活在一起，這就是一個(gè)夢(mèng)想成真的人生。
讓夢(mèng)想成真是人生的經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨才能實(shí)現(xiàn)的事，既然走上了夢(mèng)想之路，那為何要退縮？成功背后真的很難。當(dāng)初一個(gè)小小的夢(mèng)想，可能如今就讓自己成為家喻戶曉的人。當(dāng)時(shí)，幸運(yùn)女神總是與你擦肩而過(guò)。不過(guò)，只要自己努力，幸運(yùn)女神總會(huì)與你碰面。
同學(xué)們，讓我們?yōu)閴?mèng)想而奮斗！
開學(xué)第一課讀后感開學(xué)第一課讀后感字實(shí)用篇二
今天是開學(xué)的第一天，我們觀看了《開學(xué)第一課》，本期的主題是美在你身邊，其實(shí)我們的生活中處處都存在美，只是因?yàn)槟氵€沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
在我們的生活中常常有這樣的人，他們抱怨在生活中找不到美，其實(shí)，美就存在于我們身邊。
黎明，當(dāng)我們還在酣睡時(shí)，母親早已悄悄起身，在廚房為我們準(zhǔn)備早餐，等我們起床，熱氣騰騰的早餐擺在桌上。
匆匆地走在去往學(xué)校的路上，腳下的路也在匆匆后退著，心里想著該如何渡過(guò)這漫長(zhǎng)的一天。卻不曾留意到，這時(shí)的路已經(jīng)變得十分干凈，遠(yuǎn)處還有清潔工那忙碌的身影。
走進(jìn)校園，看到同學(xué)們?cè)谛@里讀書的身影與老師往返于教學(xué)樓與辦公樓之間的身影，不覺(jué)的感受到這也是一種美。
在街上，你有時(shí)也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，有人在把自己手中的食品袋扔手垃圾箱的同時(shí)，也會(huì)將桶外的垃圾隨手扔進(jìn)去。
在公交車上，有人給老人讓座；走在校園里，有向老師問(wèn)好的聲音，這也是美。身邊美好的事處處存在，只是我們?nèi)狈?duì)美的認(rèn)識(shí)和理解。
當(dāng)我們合家團(tuán)聚，歡度佳節(jié)的時(shí)候，我們祖國(guó)最可愛(ài)的人，他們還在守邊疆，我們的監(jiān)護(hù)人員也都在自己的崗位上工作著、忙碌著。他們總是這樣年復(fù)一日的繼續(xù)著，這不禁使我們贊嘆他們的美。
除夕之夜，當(dāng)一家人聚在電視機(jī)前看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的時(shí)候，春晚的工作人員們還在為帶給更多人歡笑而忙碌著，他們也應(yīng)該是美的擁有者。
其實(shí)，生活中的美隨處可見(jiàn)，只要我們用心去尋找、去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，美就在我們身邊。
美來(lái)源于生活，善于發(fā)現(xiàn)生活的美，善于從生活中得到啟示，你會(huì)感到生活中許許多多美好的事物就在你身邊，你會(huì)覺(jué)得生活本來(lái)就是豐富多彩的！
就我們而言吧，考試及格了，成績(jī)提高了、作文進(jìn)步了，這就是成功，應(yīng)該感到高興，也應(yīng)該把它歸于美。
只要你擁有善于發(fā)現(xiàn)的雙眼，生活就會(huì)給你其實(shí)，去讀它吧，用心的去讀吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，“美”就在你的身邊！“美”就在我們身邊。
開學(xué)第一課讀后感開學(xué)第一課讀后感字實(shí)用篇三
開學(xué)第一課對(duì)我們來(lái)講是十分特殊的一課，如詩(shī)如畫般映入我的眼簾。一課之中是我印象最深刻地是第二課題，關(guān)于“愛(ài)”的那段感人的故事。愛(ài)有很多種：愛(ài)生活、愛(ài)自己、愛(ài)生命、愛(ài)親人、愛(ài)他人。親人是血濃于水，與自己最親密無(wú)間的人，親人帶我如同栽培一株正待哺育地小苗，百般呵護(hù)，恰似一枝嬌嫩地花骨朵兒，悉心打理著?；貞浧鹦闹芯蜁?huì)有一股暖流滋潤(rùn)我的心田。
“可憐天下父母心”，不是每個(gè)人都能如父母的意愿與希望的寄托，但是父母卻任勞任怨，默默無(wú)聞、無(wú)私的奉獻(xiàn)了他們的青春與心血。
愛(ài)的一個(gè)微妙的眼神，一個(gè)動(dòng)作都彌足珍貴?！拔覀儚母改改莾核魅〉囊磺?，可曾饋贈(zèng)回父母呢？”每問(wèn)到這句話時(shí)，往往有許多的人做不出鏗鏘有力地回答。
人的天性就是這樣頑劣，擁有時(shí)表現(xiàn)的滿不在乎，當(dāng)失去并且再也無(wú)法挽回時(shí)且又感到那么遙遠(yuǎn)，那么溫柔，而又那么肯定的一去不復(fù)返。愛(ài)不是酸澀悲傷的，而是甘甜美好的。悲傷的愛(ài)并不是真正的愛(ài)，而是一種失去的惋惜之情罷了。
沉甸甸的愛(ài)意充溢在心田的果實(shí)，卻不曾摘下給予他人，感受那滋潤(rùn)甜美味道。絲絲縷縷在你的心間，片片刻刻的時(shí)間由自己掌控，時(shí)間的流里塵封著陳舊的片花。只要勇敢地踏進(jìn)這里的一個(gè)步伐，水平如鏡的鏡面被踏碎，即而欣賞到美麗的心境，聞見(jiàn)歌禽的妙音和無(wú)量閑花草馥予的芳香，月兒的步伐已邁過(guò)這心坎更貼進(jìn)所愛(ài)人的心境的彼岸。岸上的杏桃花綻開了油光滑亮粉嘟嘟的面龐，紅、黃、藍(lán)、紫、橙的小草花點(diǎn)綴在綠茵上頭，蔚藍(lán)天空里的彩虹橋倒映在潭水中，粼光閃閃，引人注目。
簡(jiǎn)易而明了的行徑為何偏在一切怠謝的時(shí)境才頓悟到時(shí)光的流逝，可惜歲月不待人，大好春光不惜，就只能擦肩而過(guò)，遺憾終生。問(wèn)時(shí)間都躲藏到何處去了，問(wèn)別人不如問(wèn)自己來(lái)得跟清楚，時(shí)間可以證明一切。
此時(shí)此刻正是一道全新的起跑線，珍惜現(xiàn)在，迎接明天。將一顆顆善意的珍珠用牢固的金絲顆顆串起來(lái)，就是世界上最珍貴的一條無(wú)價(jià)項(xiàng)鏈。愛(ài)心項(xiàng)鏈串起了顆顆真誠(chéng)的心，讓大家心系一處，播撒愛(ài)的種子。讓我們拾起這根金線，也做一個(gè)串項(xiàng)鏈的人吧！
開學(xué)第一課讀后感開學(xué)第一課讀后感字實(shí)用篇四
也許我們有著同樣的夢(mèng)想，也許我們的夢(mèng)想并不一樣。在上冊(cè)的政治書中：它曾告訴我們：樹立理想是走向成功的第一步，而理想也是所課的夢(mèng)想。它就像天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)?？捎诌b不可及又近在咫只，在今年的開學(xué)第一課，我看見(jiàn)了許多藝人的夢(mèng)想。也看到了他們所付出的汗水、他們憑是什么——是對(duì)夢(mèng)的追求執(zhí)著、對(duì)美好的向往，對(duì)人生的肯定。
就像王亞平老師一樣，付出了艱辛的汗水。才成為萬(wàn)人矚目的女航天員。所以她告訴我們：夢(mèng)想需要努力才能成功，想要努力就要付出汗水。
劉冬老師雖給我們展示了許多飛機(jī)飛行的方式，但其主要告訴我們：夢(mèng)想就像一架飛機(jī)可以飛向你所向往的.地方，但我們要掌握它。就需要?jiǎng)恿?，有?dòng)力才能飛。
而廖智老師在地震中失去了雙腿與她的女兒，但她始終沒(méi)有向命運(yùn)低頭。而她的舞蹈夢(mèng)卻未停止過(guò)；她忍著巨痛裝上假肢，又一次出現(xiàn)在了我們的面前。她則告訴我們：夢(mèng)想需要堅(jiān)持，更不能半途而廢；不能以遭遇為借口、輕易向人生低頭。
而著名鋼琴家，他從小就從替訃員成就為鋼琴夢(mèng)后。其告訴我們：有夢(mèng)就能出彩，不要因失敗而低頭，要對(duì)自己有信心！
他們都是為夢(mèng)想而奮斗的人，也是實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想的人。夢(mèng)想雖然要堅(jiān)定，但也要根據(jù)實(shí)際而行。就如十三歲的付麗娟，從自己的軍裝夢(mèng)到飛天夢(mèng)。
夢(mèng)想不會(huì)拋棄我們，只有我們拋棄自己。沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功，所以在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途中，無(wú)論我們遇到什么困難，都必須忍著，雖然有時(shí)讓我們難受到哭泣。會(huì)讓我們感疼痛，會(huì)讓我們想放棄但只要我們能一再堅(jiān)持，就能克服它，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)它。
夢(mèng)想是一把鑰匙，它能打開我們自己的鎖；但自己的鑰匙要自己打造才能打開；讓我們共同打造，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想吧！
開學(xué)第一課讀后感開學(xué)第一課讀后感字實(shí)用篇五
開學(xué)第一課是我非常喜歡的一個(gè)節(jié)目。在這里我學(xué)到了非常多的知識(shí)，也見(jiàn)到了非常多的名人。如今，開學(xué)第一課已陪伴了我六年，尤其這一期的開學(xué)第一課，讓我異常難忘。
在這一期的開學(xué)第一課中，其中有一個(gè)小男孩學(xué)鋼琴的故事很令我感動(dòng)。讓我講講這個(gè)男孩的故事吧!他家住在北京，從小雙目失明，家里不是很有錢，但他非常熱愛(ài)鋼琴，他的理想就是長(zhǎng)大后成為一名有名氣的鋼琴家。為了幫助他練琴，他的媽媽每天把五線譜翻譯成盲文。他辛辛苦苦的練琴，令我感動(dòng)。我心想，這個(gè)小男孩是個(gè)盲人，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，他苦苦堅(jiān)持，這要付出比常人十倍百倍的努力才能實(shí)現(xiàn)。而我們這些正常的孩子，面對(duì)每天的學(xué)習(xí)，有的同學(xué)就厭煩了，還有的同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，不尊重老師小聲說(shuō)話。想想那個(gè)盲人小男孩的遭遇吧，我們憑什么連四十五分鐘的課堂都堅(jiān)持不下來(lái)呢?這個(gè)故事告訴我們—— “只有堅(jiān)持努力，不放棄，就一定會(huì)成功”。
還有一個(gè)故事給我的感觸最大。有一位小學(xué)老師，他想讓學(xué)生們表演一個(gè)獨(dú)特的節(jié)目慶祝“六一”兒童節(jié)。于是，他從網(wǎng)上下載了杰克遜的舞蹈讓全班同學(xué)練習(xí)。在兒童節(jié)這天，他們班表演的杰克遜舞蹈讓校長(zhǎng)很受鼓舞，他認(rèn)為跳這個(gè)舞比平常的課間操更好，從此這個(gè)學(xué)校的課間操就改成了杰克遜的舞蹈。
看了這個(gè)故事，我也在想，如果我們學(xué)校也能讓我們?cè)谡n間操的時(shí)候跳這個(gè)舞蹈就太好了。因?yàn)槲矣X(jué)得學(xué)校的課間操又死板又不好看，而杰克遜的舞蹈充滿活力，既放松又好玩，放松后可以讓我們精力更加充沛的投入到學(xué)習(xí)中。
在最后，我用主持人的話做一個(gè)總結(jié)——“任何事，從現(xiàn)在做都不晚……”
開學(xué)第一課讀后感開學(xué)第一課讀后感字實(shí)用篇六
吳斌，這個(gè)名字在xxx年五月份傳遍中國(guó)，多少個(gè)與他曾不相識(shí)的人，都在為他送行，希望他一路走好！整個(gè)中國(guó)都為他而自豪！而驕傲！
——題記
開學(xué)第一天，我坐在電視機(jī)前看了“開學(xué)第一課”，這里講了許許多多感人的勵(lì)志小故事，但令我最難忘的是“最美司機(jī)——吳斌”的故事。
看完這一切，我被吳斌叔叔這種顧全大局的精神所感動(dòng)了，他在危難時(shí)刻首先想到游客們的安全，把車停放在安全地方，以確保游客們安全，才想到自己。我敬佩他，敬佩他在和他人都遇到危難時(shí)，把美傳遞出去，去幫助他人！吳斌就像一些生茶葉,游客們就是無(wú)滋無(wú)味的白開水，把茶葉放到了白開水里，茶葉就會(huì)把自己原本的香味擴(kuò)散出來(lái)，讓白開水變得香氣迷人；吳斌就是這樣，他用自己的敬業(yè)美德去感染我們，影響我們，讓我們學(xué)習(xí)他的精神！
看了開學(xué)第一課，我收獲滿滿，開學(xué)第一課讓我明白了：美就在你身邊，美無(wú)處不在，古人說(shuō)：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛！那我們就要在生活中去發(fā)現(xiàn)美、探索美、創(chuàng)造美、傳遞美，更要有一個(gè)美的人生！
開學(xué)第一課讀后感開學(xué)第一課讀后感字實(shí)用篇一
看完了開學(xué)第一課，我覺(jué)得夢(mèng)想是人生中最大的考驗(yàn)，為了夢(mèng)想要付出很多。
就拿廖智老師說(shuō)吧：一場(chǎng)地震，使她失去了女兒和雙腿。她曾經(jīng)想過(guò)放棄跳舞，因?yàn)閴?mèng)想?yún)s仍然堅(jiān)持了下來(lái)。她開始帶著假肢跳舞，堅(jiān)持不懈，因?yàn)閴?mèng)想。幾年后，廖智老師已經(jīng)跳得很熟練了，她甚至能夠能做一些截肢之前都沒(méi)有做過(guò)的事。所以，對(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而言：成功路上有許多挫折，只有經(jīng)歷過(guò)，才能感到人生的艱辛。
還有一個(gè)叫付麗娟的姐姐：她十三歲，瘦瘦小小的，去了跳傘學(xué)校。他們要經(jīng)過(guò)殘酷的訓(xùn)練和嚴(yán)格的考核才能實(shí)踐。她第一次跳傘就愛(ài)上了它，覺(jué)得非常自在。她從此更加努力，堅(jiān)持夢(mèng)想，一次次的實(shí)踐。昔日的今天，她成為了“八一跳傘隊(duì)”的一名隊(duì)員。跳傘的夢(mèng)想，讓她有了今天。經(jīng)過(guò)了最難熬的訓(xùn)練，她的辛苦，總算沒(méi)有白費(fèi)。對(duì)她而言，她只要和跳傘生活在一起，這就是一個(gè)夢(mèng)想成真的人生。
讓夢(mèng)想成真是人生的經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨才能實(shí)現(xiàn)的事，既然走上了夢(mèng)想之路，那為何要退縮？成功背后真的很難。當(dāng)初一個(gè)小小的夢(mèng)想，可能如今就讓自己成為家喻戶曉的人。當(dāng)時(shí)，幸運(yùn)女神總是與你擦肩而過(guò)。不過(guò)，只要自己努力，幸運(yùn)女神總會(huì)與你碰面。
同學(xué)們，讓我們?yōu)閴?mèng)想而奮斗！
開學(xué)第一課讀后感開學(xué)第一課讀后感字實(shí)用篇二
今天是開學(xué)的第一天，我們觀看了《開學(xué)第一課》，本期的主題是美在你身邊，其實(shí)我們的生活中處處都存在美，只是因?yàn)槟氵€沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
在我們的生活中常常有這樣的人，他們抱怨在生活中找不到美，其實(shí)，美就存在于我們身邊。
黎明，當(dāng)我們還在酣睡時(shí)，母親早已悄悄起身，在廚房為我們準(zhǔn)備早餐，等我們起床，熱氣騰騰的早餐擺在桌上。
匆匆地走在去往學(xué)校的路上，腳下的路也在匆匆后退著，心里想著該如何渡過(guò)這漫長(zhǎng)的一天。卻不曾留意到，這時(shí)的路已經(jīng)變得十分干凈，遠(yuǎn)處還有清潔工那忙碌的身影。
走進(jìn)校園，看到同學(xué)們?cè)谛@里讀書的身影與老師往返于教學(xué)樓與辦公樓之間的身影，不覺(jué)的感受到這也是一種美。
在街上，你有時(shí)也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，有人在把自己手中的食品袋扔手垃圾箱的同時(shí)，也會(huì)將桶外的垃圾隨手扔進(jìn)去。
在公交車上，有人給老人讓座；走在校園里，有向老師問(wèn)好的聲音，這也是美。身邊美好的事處處存在，只是我們?nèi)狈?duì)美的認(rèn)識(shí)和理解。
當(dāng)我們合家團(tuán)聚，歡度佳節(jié)的時(shí)候，我們祖國(guó)最可愛(ài)的人，他們還在守邊疆，我們的監(jiān)護(hù)人員也都在自己的崗位上工作著、忙碌著。他們總是這樣年復(fù)一日的繼續(xù)著，這不禁使我們贊嘆他們的美。
除夕之夜，當(dāng)一家人聚在電視機(jī)前看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的時(shí)候，春晚的工作人員們還在為帶給更多人歡笑而忙碌著，他們也應(yīng)該是美的擁有者。
其實(shí)，生活中的美隨處可見(jiàn)，只要我們用心去尋找、去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，美就在我們身邊。
美來(lái)源于生活，善于發(fā)現(xiàn)生活的美，善于從生活中得到啟示，你會(huì)感到生活中許許多多美好的事物就在你身邊，你會(huì)覺(jué)得生活本來(lái)就是豐富多彩的！
就我們而言吧，考試及格了，成績(jī)提高了、作文進(jìn)步了，這就是成功，應(yīng)該感到高興，也應(yīng)該把它歸于美。
只要你擁有善于發(fā)現(xiàn)的雙眼，生活就會(huì)給你其實(shí)，去讀它吧，用心的去讀吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，“美”就在你的身邊！“美”就在我們身邊。
開學(xué)第一課讀后感開學(xué)第一課讀后感字實(shí)用篇三
開學(xué)第一課對(duì)我們來(lái)講是十分特殊的一課，如詩(shī)如畫般映入我的眼簾。一課之中是我印象最深刻地是第二課題，關(guān)于“愛(ài)”的那段感人的故事。愛(ài)有很多種：愛(ài)生活、愛(ài)自己、愛(ài)生命、愛(ài)親人、愛(ài)他人。親人是血濃于水，與自己最親密無(wú)間的人，親人帶我如同栽培一株正待哺育地小苗，百般呵護(hù)，恰似一枝嬌嫩地花骨朵兒，悉心打理著?；貞浧鹦闹芯蜁?huì)有一股暖流滋潤(rùn)我的心田。
“可憐天下父母心”，不是每個(gè)人都能如父母的意愿與希望的寄托，但是父母卻任勞任怨，默默無(wú)聞、無(wú)私的奉獻(xiàn)了他們的青春與心血。
愛(ài)的一個(gè)微妙的眼神，一個(gè)動(dòng)作都彌足珍貴?！拔覀儚母改改莾核魅〉囊磺?，可曾饋贈(zèng)回父母呢？”每問(wèn)到這句話時(shí)，往往有許多的人做不出鏗鏘有力地回答。
人的天性就是這樣頑劣，擁有時(shí)表現(xiàn)的滿不在乎，當(dāng)失去并且再也無(wú)法挽回時(shí)且又感到那么遙遠(yuǎn)，那么溫柔，而又那么肯定的一去不復(fù)返。愛(ài)不是酸澀悲傷的，而是甘甜美好的。悲傷的愛(ài)并不是真正的愛(ài)，而是一種失去的惋惜之情罷了。
沉甸甸的愛(ài)意充溢在心田的果實(shí)，卻不曾摘下給予他人，感受那滋潤(rùn)甜美味道。絲絲縷縷在你的心間，片片刻刻的時(shí)間由自己掌控，時(shí)間的流里塵封著陳舊的片花。只要勇敢地踏進(jìn)這里的一個(gè)步伐，水平如鏡的鏡面被踏碎，即而欣賞到美麗的心境，聞見(jiàn)歌禽的妙音和無(wú)量閑花草馥予的芳香，月兒的步伐已邁過(guò)這心坎更貼進(jìn)所愛(ài)人的心境的彼岸。岸上的杏桃花綻開了油光滑亮粉嘟嘟的面龐，紅、黃、藍(lán)、紫、橙的小草花點(diǎn)綴在綠茵上頭，蔚藍(lán)天空里的彩虹橋倒映在潭水中，粼光閃閃，引人注目。
簡(jiǎn)易而明了的行徑為何偏在一切怠謝的時(shí)境才頓悟到時(shí)光的流逝，可惜歲月不待人，大好春光不惜，就只能擦肩而過(guò)，遺憾終生。問(wèn)時(shí)間都躲藏到何處去了，問(wèn)別人不如問(wèn)自己來(lái)得跟清楚，時(shí)間可以證明一切。
此時(shí)此刻正是一道全新的起跑線，珍惜現(xiàn)在，迎接明天。將一顆顆善意的珍珠用牢固的金絲顆顆串起來(lái)，就是世界上最珍貴的一條無(wú)價(jià)項(xiàng)鏈。愛(ài)心項(xiàng)鏈串起了顆顆真誠(chéng)的心，讓大家心系一處，播撒愛(ài)的種子。讓我們拾起這根金線，也做一個(gè)串項(xiàng)鏈的人吧！
開學(xué)第一課讀后感開學(xué)第一課讀后感字實(shí)用篇四
也許我們有著同樣的夢(mèng)想，也許我們的夢(mèng)想并不一樣。在上冊(cè)的政治書中：它曾告訴我們：樹立理想是走向成功的第一步，而理想也是所課的夢(mèng)想。它就像天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)?？捎诌b不可及又近在咫只，在今年的開學(xué)第一課，我看見(jiàn)了許多藝人的夢(mèng)想。也看到了他們所付出的汗水、他們憑是什么——是對(duì)夢(mèng)的追求執(zhí)著、對(duì)美好的向往，對(duì)人生的肯定。
就像王亞平老師一樣，付出了艱辛的汗水。才成為萬(wàn)人矚目的女航天員。所以她告訴我們：夢(mèng)想需要努力才能成功，想要努力就要付出汗水。
劉冬老師雖給我們展示了許多飛機(jī)飛行的方式，但其主要告訴我們：夢(mèng)想就像一架飛機(jī)可以飛向你所向往的.地方，但我們要掌握它。就需要?jiǎng)恿?，有?dòng)力才能飛。
而廖智老師在地震中失去了雙腿與她的女兒，但她始終沒(méi)有向命運(yùn)低頭。而她的舞蹈夢(mèng)卻未停止過(guò)；她忍著巨痛裝上假肢，又一次出現(xiàn)在了我們的面前。她則告訴我們：夢(mèng)想需要堅(jiān)持，更不能半途而廢；不能以遭遇為借口、輕易向人生低頭。
而著名鋼琴家，他從小就從替訃員成就為鋼琴夢(mèng)后。其告訴我們：有夢(mèng)就能出彩，不要因失敗而低頭，要對(duì)自己有信心！
他們都是為夢(mèng)想而奮斗的人，也是實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想的人。夢(mèng)想雖然要堅(jiān)定，但也要根據(jù)實(shí)際而行。就如十三歲的付麗娟，從自己的軍裝夢(mèng)到飛天夢(mèng)。
夢(mèng)想不會(huì)拋棄我們，只有我們拋棄自己。沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功，所以在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途中，無(wú)論我們遇到什么困難，都必須忍著，雖然有時(shí)讓我們難受到哭泣。會(huì)讓我們感疼痛，會(huì)讓我們想放棄但只要我們能一再堅(jiān)持，就能克服它，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)它。
夢(mèng)想是一把鑰匙，它能打開我們自己的鎖；但自己的鑰匙要自己打造才能打開；讓我們共同打造，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想吧！
開學(xué)第一課讀后感開學(xué)第一課讀后感字實(shí)用篇五
開學(xué)第一課是我非常喜歡的一個(gè)節(jié)目。在這里我學(xué)到了非常多的知識(shí)，也見(jiàn)到了非常多的名人。如今，開學(xué)第一課已陪伴了我六年，尤其這一期的開學(xué)第一課，讓我異常難忘。
在這一期的開學(xué)第一課中，其中有一個(gè)小男孩學(xué)鋼琴的故事很令我感動(dòng)。讓我講講這個(gè)男孩的故事吧!他家住在北京，從小雙目失明，家里不是很有錢，但他非常熱愛(ài)鋼琴，他的理想就是長(zhǎng)大后成為一名有名氣的鋼琴家。為了幫助他練琴，他的媽媽每天把五線譜翻譯成盲文。他辛辛苦苦的練琴，令我感動(dòng)。我心想，這個(gè)小男孩是個(gè)盲人，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，他苦苦堅(jiān)持，這要付出比常人十倍百倍的努力才能實(shí)現(xiàn)。而我們這些正常的孩子，面對(duì)每天的學(xué)習(xí)，有的同學(xué)就厭煩了，還有的同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，不尊重老師小聲說(shuō)話。想想那個(gè)盲人小男孩的遭遇吧，我們憑什么連四十五分鐘的課堂都堅(jiān)持不下來(lái)呢?這個(gè)故事告訴我們—— “只有堅(jiān)持努力，不放棄，就一定會(huì)成功”。
還有一個(gè)故事給我的感觸最大。有一位小學(xué)老師，他想讓學(xué)生們表演一個(gè)獨(dú)特的節(jié)目慶祝“六一”兒童節(jié)。于是，他從網(wǎng)上下載了杰克遜的舞蹈讓全班同學(xué)練習(xí)。在兒童節(jié)這天，他們班表演的杰克遜舞蹈讓校長(zhǎng)很受鼓舞，他認(rèn)為跳這個(gè)舞比平常的課間操更好，從此這個(gè)學(xué)校的課間操就改成了杰克遜的舞蹈。
看了這個(gè)故事，我也在想，如果我們學(xué)校也能讓我們?cè)谡n間操的時(shí)候跳這個(gè)舞蹈就太好了。因?yàn)槲矣X(jué)得學(xué)校的課間操又死板又不好看，而杰克遜的舞蹈充滿活力，既放松又好玩，放松后可以讓我們精力更加充沛的投入到學(xué)習(xí)中。
在最后，我用主持人的話做一個(gè)總結(jié)——“任何事，從現(xiàn)在做都不晚……”
開學(xué)第一課讀后感開學(xué)第一課讀后感字實(shí)用篇六
吳斌，這個(gè)名字在xxx年五月份傳遍中國(guó)，多少個(gè)與他曾不相識(shí)的人，都在為他送行，希望他一路走好！整個(gè)中國(guó)都為他而自豪！而驕傲！
——題記
開學(xué)第一天，我坐在電視機(jī)前看了“開學(xué)第一課”，這里講了許許多多感人的勵(lì)志小故事，但令我最難忘的是“最美司機(jī)——吳斌”的故事。
看完這一切，我被吳斌叔叔這種顧全大局的精神所感動(dòng)了，他在危難時(shí)刻首先想到游客們的安全，把車停放在安全地方，以確保游客們安全，才想到自己。我敬佩他，敬佩他在和他人都遇到危難時(shí)，把美傳遞出去，去幫助他人！吳斌就像一些生茶葉,游客們就是無(wú)滋無(wú)味的白開水，把茶葉放到了白開水里，茶葉就會(huì)把自己原本的香味擴(kuò)散出來(lái)，讓白開水變得香氣迷人；吳斌就是這樣，他用自己的敬業(yè)美德去感染我們，影響我們，讓我們學(xué)習(xí)他的精神！
看了開學(xué)第一課，我收獲滿滿，開學(xué)第一課讓我明白了：美就在你身邊，美無(wú)處不在，古人說(shuō)：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛！那我們就要在生活中去發(fā)現(xiàn)美、探索美、創(chuàng)造美、傳遞美，更要有一個(gè)美的人生！