★這篇《四年級數(shù)學(xué)上冊重點(diǎn)考點(diǎn)復(fù)習(xí)》，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
知識模塊 具體內(nèi)容 要點(diǎn)提示
溫度 1、零下溫度表示比零攝氏度還低的溫度，可以用負(fù)數(shù)表示。零下2℃表示比0℃低2℃，用﹣2℃表示，讀作負(fù)二攝氏度（或零下二攝氏度）
2、比較零下溫度的高低時(shí)，負(fù)號后面的數(shù)越大，溫度越低
零上溫度都高于0℃和零下溫度。
正負(fù)數(shù) 正數(shù)和負(fù)數(shù)表示相反意義的量：規(guī)定一個(gè)量為正，與它相反意義的量就為負(fù);正數(shù)是在數(shù)（0除外）前加”+”或者省略不寫，讀作正幾或幾，負(fù)數(shù)必須在數(shù)（0除外）前加“﹣”號，讀作負(fù)幾。
0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)。
單元基本方法復(fù)習(xí)
【基本方法】直觀演示法（通過借助模型或事物來表示）
典型例題 甲冷庫的溫度是﹣12℃，乙冷庫的溫度比甲冷庫低5℃，則乙冷庫的溫度是多少攝氏度？
方法指導(dǎo) 為了明確兩個(gè)冷庫的溫度情況，可以用數(shù)軸表示
同步練習(xí) 在某海島的地圖上，甲地海拔高度為30米，乙地海波高度為﹣20米，丙地海波高度為﹣10米，其中出為 地，最低處為 地，處與最低處相差 米。
單元重點(diǎn)考點(diǎn)復(fù)習(xí)
【考點(diǎn)一】溫度
1、判斷
（1）10℃和+10℃表示的溫度一樣高。 （ ）
（2）比較﹣2℃和+2℃，+2℃更接近0。 （ ）
（3）0℃表示沒有溫度。 （ ）
（4）今天的氣溫比昨天下降了2℃，今天的最低氣溫是﹣2℃。 （ ）
2、把下面的溫度從低到高的順序排列起來。
﹣2℃ 1℃ 0℃ ﹣14℃ ﹣18℃ 20℃ 14℃
[考點(diǎn)二]正負(fù)數(shù)
3、填空
（1）與﹣3℃相鄰的整數(shù)是（ ）和( )
(2)與﹣2千米相距3千米的是（ ）和( )
（3）在一次軍事演習(xí)中，紅方的一艘潛艇所在的位置是海波﹣200米，藍(lán)方的一艘潛艇在紅方上方140米，藍(lán)方所在的位置是海波（ ）米。
（4）在4，﹣3，﹣2，3這四個(gè)數(shù)字中，最接近0的數(shù)是（ ）
4、一種食品包裝上標(biāo)有“質(zhì)量：500±5克”，質(zhì)檢員隨機(jī)抽檢了5袋，質(zhì)量分別是497克，495克，506克，492克，507克，那幾袋不合格？
第八單元整理與復(fù)習(xí)
知識模塊 具體內(nèi)容 要點(diǎn)提示
在蒜苗（一） 1、條形統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)點(diǎn)：從條形統(tǒng)計(jì)圖中能清晰、直觀地看出各種數(shù)量的多少。
2、1格表示多個(gè)單位的條形統(tǒng)計(jì)圖：在繪制統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，如果統(tǒng)計(jì)圖所表示的數(shù)據(jù)大，可以根據(jù)實(shí)際情況，用1格表示多個(gè)單位。
條形統(tǒng)計(jì)圖重在突出表示事物數(shù)量的多少。在繪制時(shí)一定要將要素填寫完整。
在蒜苗（一） 1、單式折線統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)點(diǎn)：從單式折線統(tǒng)計(jì)圖上不僅能看出數(shù)量的多少，而且能清楚的看出數(shù)量增減變化的趨勢。
2、繪制單式折線統(tǒng)計(jì)圖的方法：在方格紙上繪制單式折線統(tǒng)計(jì)圖，先要根據(jù)數(shù)量的多少在格子圖中描出各點(diǎn)，然后把各點(diǎn)用線段順次連接起來。
折線統(tǒng)計(jì)圖不但能表示數(shù)量的多少，更重要的是突出數(shù)量增減變化的趨勢。
單元基本方法復(fù)習(xí)
【基本方法】觀察法
典型例題 下面是2013年紅星襪廠四個(gè)車間的職工人數(shù)統(tǒng)計(jì)表。
車間 一車間 二車間 三車間 四車間
人數(shù)/人 80 60 100 70
（1）這個(gè)襪廠共有多少人？
（2）把這個(gè)襪廠2013年四個(gè)車間的人數(shù)情況繪制成條形統(tǒng)計(jì)圖。
單元重點(diǎn)考點(diǎn)復(fù)習(xí)
【考點(diǎn)一】條形統(tǒng)計(jì)圖
1、選擇
（1）光明小學(xué)要統(tǒng)計(jì)六年級學(xué)生指數(shù)數(shù)量情況，選擇（ ）比較合適
A.條形統(tǒng)計(jì)圖 B.折線統(tǒng)計(jì)圖 C.統(tǒng)計(jì)表
（2）條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)是能夠清楚的表示出（ ）
A.數(shù)量的增減變化 B.數(shù)量的多少 C.無法確定
2、下面是2012年在第xx屆倫敦殘奧會上六個(gè)國家獲得金牌情況的統(tǒng)計(jì)圖。
（1）每格表示多少枚金牌？
（2）哪個(gè)國家獲得的金牌最多？
（3）觀察統(tǒng)計(jì)圖你有什么想說的？
【考點(diǎn)二】折線統(tǒng)計(jì)圖
３．填空
（1）某地氣象臺要繪制反映最近幾天氣溫變化情況的統(tǒng)計(jì)圖，應(yīng)選擇( ）統(tǒng)計(jì)圖比較合適。
（2）折線統(tǒng)計(jì)圖不僅可以表示（ ），還能清除的表示（ ?。?。
４．興科農(nóng)藥廠２０１３年上半年生產(chǎn)情況如下表。
月份 一月 二月 三月 四月 五月 六月
產(chǎn)量／噸 １０ １５ １８ ２５ ２２ ２０
（１）根據(jù)數(shù)據(jù)繪制折線統(tǒng)計(jì)圖。
（２）說說這個(gè)農(nóng)藥廠的生產(chǎn)變化情況。
知識模塊 具體內(nèi)容 要點(diǎn)提示
溫度 1、零下溫度表示比零攝氏度還低的溫度，可以用負(fù)數(shù)表示。零下2℃表示比0℃低2℃，用﹣2℃表示，讀作負(fù)二攝氏度（或零下二攝氏度）
2、比較零下溫度的高低時(shí)，負(fù)號后面的數(shù)越大，溫度越低
零上溫度都高于0℃和零下溫度。
正負(fù)數(shù) 正數(shù)和負(fù)數(shù)表示相反意義的量：規(guī)定一個(gè)量為正，與它相反意義的量就為負(fù);正數(shù)是在數(shù)（0除外）前加”+”或者省略不寫，讀作正幾或幾，負(fù)數(shù)必須在數(shù)（0除外）前加“﹣”號，讀作負(fù)幾。
0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)。
單元基本方法復(fù)習(xí)
【基本方法】直觀演示法（通過借助模型或事物來表示）
典型例題 甲冷庫的溫度是﹣12℃，乙冷庫的溫度比甲冷庫低5℃，則乙冷庫的溫度是多少攝氏度？
方法指導(dǎo) 為了明確兩個(gè)冷庫的溫度情況，可以用數(shù)軸表示
同步練習(xí) 在某海島的地圖上，甲地海拔高度為30米，乙地海波高度為﹣20米，丙地海波高度為﹣10米，其中出為 地，最低處為 地，處與最低處相差 米。
單元重點(diǎn)考點(diǎn)復(fù)習(xí)
【考點(diǎn)一】溫度
1、判斷
（1）10℃和+10℃表示的溫度一樣高。 （ ）
（2）比較﹣2℃和+2℃，+2℃更接近0。 （ ）
（3）0℃表示沒有溫度。 （ ）
（4）今天的氣溫比昨天下降了2℃，今天的最低氣溫是﹣2℃。 （ ）
2、把下面的溫度從低到高的順序排列起來。
﹣2℃ 1℃ 0℃ ﹣14℃ ﹣18℃ 20℃ 14℃
[考點(diǎn)二]正負(fù)數(shù)
3、填空
（1）與﹣3℃相鄰的整數(shù)是（ ）和( )
(2)與﹣2千米相距3千米的是（ ）和( )
（3）在一次軍事演習(xí)中，紅方的一艘潛艇所在的位置是海波﹣200米，藍(lán)方的一艘潛艇在紅方上方140米，藍(lán)方所在的位置是海波（ ）米。
（4）在4，﹣3，﹣2，3這四個(gè)數(shù)字中，最接近0的數(shù)是（ ）
4、一種食品包裝上標(biāo)有“質(zhì)量：500±5克”，質(zhì)檢員隨機(jī)抽檢了5袋，質(zhì)量分別是497克，495克，506克，492克，507克，那幾袋不合格？
第八單元整理與復(fù)習(xí)
知識模塊 具體內(nèi)容 要點(diǎn)提示
在蒜苗（一） 1、條形統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)點(diǎn)：從條形統(tǒng)計(jì)圖中能清晰、直觀地看出各種數(shù)量的多少。
2、1格表示多個(gè)單位的條形統(tǒng)計(jì)圖：在繪制統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，如果統(tǒng)計(jì)圖所表示的數(shù)據(jù)大，可以根據(jù)實(shí)際情況，用1格表示多個(gè)單位。
條形統(tǒng)計(jì)圖重在突出表示事物數(shù)量的多少。在繪制時(shí)一定要將要素填寫完整。
在蒜苗（一） 1、單式折線統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)點(diǎn)：從單式折線統(tǒng)計(jì)圖上不僅能看出數(shù)量的多少，而且能清楚的看出數(shù)量增減變化的趨勢。
2、繪制單式折線統(tǒng)計(jì)圖的方法：在方格紙上繪制單式折線統(tǒng)計(jì)圖，先要根據(jù)數(shù)量的多少在格子圖中描出各點(diǎn)，然后把各點(diǎn)用線段順次連接起來。
折線統(tǒng)計(jì)圖不但能表示數(shù)量的多少，更重要的是突出數(shù)量增減變化的趨勢。
單元基本方法復(fù)習(xí)
【基本方法】觀察法
典型例題 下面是2013年紅星襪廠四個(gè)車間的職工人數(shù)統(tǒng)計(jì)表。
車間 一車間 二車間 三車間 四車間
人數(shù)/人 80 60 100 70
（1）這個(gè)襪廠共有多少人？
（2）把這個(gè)襪廠2013年四個(gè)車間的人數(shù)情況繪制成條形統(tǒng)計(jì)圖。
單元重點(diǎn)考點(diǎn)復(fù)習(xí)
【考點(diǎn)一】條形統(tǒng)計(jì)圖
1、選擇
（1）光明小學(xué)要統(tǒng)計(jì)六年級學(xué)生指數(shù)數(shù)量情況，選擇（ ）比較合適
A.條形統(tǒng)計(jì)圖 B.折線統(tǒng)計(jì)圖 C.統(tǒng)計(jì)表
（2）條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)是能夠清楚的表示出（ ）
A.數(shù)量的增減變化 B.數(shù)量的多少 C.無法確定
2、下面是2012年在第xx屆倫敦殘奧會上六個(gè)國家獲得金牌情況的統(tǒng)計(jì)圖。
（1）每格表示多少枚金牌？
（2）哪個(gè)國家獲得的金牌最多？
（3）觀察統(tǒng)計(jì)圖你有什么想說的？
【考點(diǎn)二】折線統(tǒng)計(jì)圖
３．填空
（1）某地氣象臺要繪制反映最近幾天氣溫變化情況的統(tǒng)計(jì)圖，應(yīng)選擇( ）統(tǒng)計(jì)圖比較合適。
（2）折線統(tǒng)計(jì)圖不僅可以表示（ ），還能清除的表示（ ?。?。
４．興科農(nóng)藥廠２０１３年上半年生產(chǎn)情況如下表。
月份 一月 二月 三月 四月 五月 六月
產(chǎn)量／噸 １０ １５ １８ ２５ ２２ ２０
（１）根據(jù)數(shù)據(jù)繪制折線統(tǒng)計(jì)圖。
（２）說說這個(gè)農(nóng)藥廠的生產(chǎn)變化情況。