以下是整理的《撿到郵袋表揚信》，希望大家喜歡！
敬愛的xx：
咱們中國人自古就有“拾金不昧，路不拾遺”的傳統(tǒng)美德，充分體現(xiàn)中國人的高尚品德。在我們單位，有這樣一位路不拾遺的好大姐，把自己拾到郵件交還郵政，積極維護了郵政信譽。
1月19日15:30分,我公司保潔員xx在下班后的路上，看見路過的一輛貨車上掉下了一個袋子，她走近一看是郵政的郵袋，郵袋里還裝著郵件還有袋牌。這時她拿趕快拿起郵袋向貨車開去方向追趕，跑了幾十米看見有一個人也拿著一個郵袋正要離開，xx就說：“這是郵政的郵件，咱撿到了得歸還，我就是郵政的，而且郵政的人也一定很著急呢!”馬上她就給單位打來電話，一直站在風雪中等單位的同事來取郵件。 面對財物，xx表現(xiàn)得很坦然。雖然，她的家庭并不富裕，但當我們說謝謝時，她說：“不用了，我交還郵件和幫助追回郵件，并不需要感謝，這是自己的為人準則，況且，我也是郵政人”。
“拾金不昧，路不拾遺”其實是反映一個人、一個單位和一個地方道德水平的一面鏡子。xx同志路不拾遺的行為,充分表現(xiàn)出了一名普通職工的高尚人格品質和良好社會公德，更為我們企業(yè)挽回了信譽。公司主要領導在獲知了此事后，作出批示，號召公司全體職工學習她這種路不拾遺、積極維護企業(yè)信譽的行為,為公司各項業(yè)務的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
此致
敬禮
xx年x月x日
表揚信通常由標題、抬頭、正文、結尾和落款五部分構成。
(一)標題
一般而言，表揚信標題單獨由文種名稱“表揚信”組成。位置在第一行正中。
(二)稱謂
表揚信的稱呼應在開頭頂格寫上被表揚的機關、單位、團體或個人的名稱、姓名。寫給個人 的表揚信，應在姓名之后加上“同志”、“先生”等字樣，后邊加冒號。若直接張貼到某機 關、單位、團體的表揚信，開頭可不必再寫受文單位。
(三)正文
正文的內容要另起一行，空兩格寫。一般要求寫出下列內容。
1.交代表揚的理由
用概括敘述的語言，重點敘述人物事跡的發(fā)生、發(fā)展、結果及其意義。敘述要清楚，要突出 最本質的方面，要讓實事說話，少講空道理。
2.指出行為的意義
在敘事的基礎上進行評價、議論，贊頌該人所作所為的道德意義。如指出這種行為屬于哪種 好思想，好風尚，好品德。
(四)結尾
該部分要提出對對方的表揚，或者向對方的單位提出建議，希望對某某某給予表揚。如“某 某某同志的優(yōu)秀品德值得大家學習，建議予以表揚?！睂懡o本人的表揚信，則應適當談些“ 深受感動”、“值得我們學習”等方面的內容。并要求在結尾處寫上“此致敬禮”等結束用 語。但“此致”、“祝”、“謹表”、“向你”等字寫在末尾，其余的字，要另起一行，頂 格寫。
(五)落款
落款應寫明發(fā)文單位名稱或個人姓名。并在右下方注明成文日期。
敬愛的xx：
咱們中國人自古就有“拾金不昧，路不拾遺”的傳統(tǒng)美德，充分體現(xiàn)中國人的高尚品德。在我們單位，有這樣一位路不拾遺的好大姐，把自己拾到郵件交還郵政，積極維護了郵政信譽。
1月19日15:30分,我公司保潔員xx在下班后的路上，看見路過的一輛貨車上掉下了一個袋子，她走近一看是郵政的郵袋，郵袋里還裝著郵件還有袋牌。這時她拿趕快拿起郵袋向貨車開去方向追趕，跑了幾十米看見有一個人也拿著一個郵袋正要離開，xx就說：“這是郵政的郵件，咱撿到了得歸還，我就是郵政的，而且郵政的人也一定很著急呢!”馬上她就給單位打來電話，一直站在風雪中等單位的同事來取郵件。 面對財物，xx表現(xiàn)得很坦然。雖然，她的家庭并不富裕，但當我們說謝謝時，她說：“不用了，我交還郵件和幫助追回郵件，并不需要感謝，這是自己的為人準則，況且，我也是郵政人”。
“拾金不昧，路不拾遺”其實是反映一個人、一個單位和一個地方道德水平的一面鏡子。xx同志路不拾遺的行為,充分表現(xiàn)出了一名普通職工的高尚人格品質和良好社會公德，更為我們企業(yè)挽回了信譽。公司主要領導在獲知了此事后，作出批示，號召公司全體職工學習她這種路不拾遺、積極維護企業(yè)信譽的行為,為公司各項業(yè)務的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
此致
敬禮
xx年x月x日
表揚信通常由標題、抬頭、正文、結尾和落款五部分構成。
(一)標題
一般而言，表揚信標題單獨由文種名稱“表揚信”組成。位置在第一行正中。
(二)稱謂
表揚信的稱呼應在開頭頂格寫上被表揚的機關、單位、團體或個人的名稱、姓名。寫給個人 的表揚信，應在姓名之后加上“同志”、“先生”等字樣，后邊加冒號。若直接張貼到某機 關、單位、團體的表揚信，開頭可不必再寫受文單位。
(三)正文
正文的內容要另起一行，空兩格寫。一般要求寫出下列內容。
1.交代表揚的理由
用概括敘述的語言，重點敘述人物事跡的發(fā)生、發(fā)展、結果及其意義。敘述要清楚，要突出 最本質的方面，要讓實事說話，少講空道理。
2.指出行為的意義
在敘事的基礎上進行評價、議論，贊頌該人所作所為的道德意義。如指出這種行為屬于哪種 好思想，好風尚，好品德。
(四)結尾
該部分要提出對對方的表揚，或者向對方的單位提出建議，希望對某某某給予表揚。如“某 某某同志的優(yōu)秀品德值得大家學習，建議予以表揚?！睂懡o本人的表揚信，則應適當談些“ 深受感動”、“值得我們學習”等方面的內容。并要求在結尾處寫上“此致敬禮”等結束用 語。但“此致”、“祝”、“謹表”、“向你”等字寫在末尾，其余的字，要另起一行，頂 格寫。
(五)落款
落款應寫明發(fā)文單位名稱或個人姓名。并在右下方注明成文日期。