為大家整理的2015年高一暑假歷史試題練習(xí)：第五單元檢測(cè)題文章,供大家學(xué)習(xí)參考！更多新信息請(qǐng)點(diǎn)擊高一考試網(wǎng)
通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步了解唐朝開(kāi)元時(shí)期政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展情況?！伴_(kāi)元之治”，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，手工業(yè)技術(shù)的提高，商業(yè)的繁榮及城市的發(fā)展等一系列史實(shí)。通過(guò)對(duì)歷史現(xiàn)象的歸納和分析，培養(yǎng)學(xué)生歸納問(wèn)題的能力，利用實(shí)物模型、圖片等直觀教具輔助教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力與用古詩(shī)、史料等歷史信息，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和收集歷史資料的能力，通過(guò)唐玄宗前后期的統(tǒng)治變化，培養(yǎng)學(xué)生客觀地評(píng)價(jià)歷史人物的能力。 過(guò)程與方法：運(yùn)用比較、歸納的方法學(xué)習(xí)“開(kāi)元之治”這一基本事實(shí)，通過(guò)觀察、比較等多種方法運(yùn)用，加深學(xué)生對(duì)唐朝農(nóng)業(yè)工具革新的理解，通過(guò)對(duì)絲織品、瓷器的欣賞，使學(xué)生意識(shí)到勞動(dòng)創(chuàng)造了美，培養(yǎng)他們美感和歷史情趣。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)生對(duì)唐朝全盛時(shí)期有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感和民族自豪感，對(duì)一些絲織品、陶瓷工藝品、城市布局的賞析和認(rèn)知，激發(fā)學(xué)生對(duì)我國(guó)古代工匠精湛技藝的敬佩之情，初步理解政治與經(jīng)濟(jì)之間的聯(lián)系。 重點(diǎn) 盛世經(jīng)濟(jì)的繁榮。 難點(diǎn) 1、曲轅犁、筒車等農(nóng)業(yè)工具的結(jié)構(gòu)原理和先進(jìn)性，學(xué)生難以認(rèn)知。2、開(kāi)元盛世產(chǎn)生的原因。關(guān)于本課命題知識(shí)點(diǎn)集中在唐玄宗統(tǒng)治前期被稱為“開(kāi)元盛世”;農(nóng)業(yè)尤其是新式生產(chǎn)工具的創(chuàng)制、手工業(yè)、商業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)。以圖片作為命題的切入點(diǎn)的考查已成為當(dāng)今命題的一大趨勢(shì)，本課的圖片應(yīng)特別注意《曲轅犁》《筒車》《唐朝的青瓷與白瓷》。
通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步了解唐朝開(kāi)元時(shí)期政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展情況?！伴_(kāi)元之治”，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，手工業(yè)技術(shù)的提高，商業(yè)的繁榮及城市的發(fā)展等一系列史實(shí)。通過(guò)對(duì)歷史現(xiàn)象的歸納和分析，培養(yǎng)學(xué)生歸納問(wèn)題的能力，利用實(shí)物模型、圖片等直觀教具輔助教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力與用古詩(shī)、史料等歷史信息，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和收集歷史資料的能力，通過(guò)唐玄宗前后期的統(tǒng)治變化，培養(yǎng)學(xué)生客觀地評(píng)價(jià)歷史人物的能力。 過(guò)程與方法：運(yùn)用比較、歸納的方法學(xué)習(xí)“開(kāi)元之治”這一基本事實(shí)，通過(guò)觀察、比較等多種方法運(yùn)用，加深學(xué)生對(duì)唐朝農(nóng)業(yè)工具革新的理解，通過(guò)對(duì)絲織品、瓷器的欣賞，使學(xué)生意識(shí)到勞動(dòng)創(chuàng)造了美，培養(yǎng)他們美感和歷史情趣。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)生對(duì)唐朝全盛時(shí)期有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感和民族自豪感，對(duì)一些絲織品、陶瓷工藝品、城市布局的賞析和認(rèn)知，激發(fā)學(xué)生對(duì)我國(guó)古代工匠精湛技藝的敬佩之情，初步理解政治與經(jīng)濟(jì)之間的聯(lián)系。 重點(diǎn) 盛世經(jīng)濟(jì)的繁榮。 難點(diǎn) 1、曲轅犁、筒車等農(nóng)業(yè)工具的結(jié)構(gòu)原理和先進(jìn)性，學(xué)生難以認(rèn)知。2、開(kāi)元盛世產(chǎn)生的原因。關(guān)于本課命題知識(shí)點(diǎn)集中在唐玄宗統(tǒng)治前期被稱為“開(kāi)元盛世”;農(nóng)業(yè)尤其是新式生產(chǎn)工具的創(chuàng)制、手工業(yè)、商業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)。以圖片作為命題的切入點(diǎn)的考查已成為當(dāng)今命題的一大趨勢(shì)，本課的圖片應(yīng)特別注意《曲轅犁》《筒車》《唐朝的青瓷與白瓷》。