英國留學碩士預(yù)科不是誰都適合，英國大部分碩士課程僅有1年，因此課程設(shè)置和學習進度非常緊湊。那么對于中國學生來說，在如此短的時間內(nèi)既要全面投入緊張的學習生活，又要全力去適應(yīng)不同文化背景的全新社會生活，并且在一年之內(nèi)獲得高質(zhì)量的碩士學位不是一件容易事，難度非常大。這需要申請人除了在理論方面有充分的整合，更需要在心理素質(zhì)上有所準備。因此，根據(jù)碩士課程所需合理設(shè)計的預(yù)科課程應(yīng)運而生。
【英國留學碩士預(yù)科不是誰都適合】誰適合讀英國碩士預(yù)科呢
對于本科畢業(yè)生，尤其對于一些想改變專業(yè)的學生來說,通過碩士預(yù)科的學習，將彌補在未來專業(yè)上學習的不足，做好充分準備;如果是相同專業(yè)的進一步學習，對于本科學分級較弱的學生來講，預(yù)科課程也是為下一步碩士課程學習的鋪墊，有利于順利獲得碩士學位。
對于那些在英語方面薄弱的學生,在為期只有一年的緊張的碩士學習中,沒有時間很好的鍛煉聽說讀寫各方面,是赴英留學的一大缺憾，同時這也將是碩士學習中的巨大障礙,在這方面,碩士預(yù)科很好的解決了這些問題，有利于深入的了解和學習英國的教育和文化。
對于本科畢業(yè)生中成績優(yōu)秀的學生，甚至是語言優(yōu)秀的學生，在經(jīng)濟條件允許的情況下，碩士預(yù)科同樣是過渡到西方教育的極佳途徑。更鞏固英語基礎(chǔ)，完善學術(shù)學習技能，學會應(yīng)用獨立的研究技能。另外，由于大部分英國的碩士課程學制為1年，學生在面對緊張學習的同時還要不斷適應(yīng)當?shù)氐奈幕?，碩士預(yù)科不失為一種良好過渡，有利于獲得高質(zhì)量的碩士文憑。
碩士預(yù)科與語言課程大的差別是碩士預(yù)科有嚴格的學制;而語言課程是根據(jù)學生的情況來之制定學制長短的。學習的目的不同，預(yù)科課程的目的是通過預(yù)科的學習為下一步的專業(yè)學習做準備;而語言課程的目的是通過語言訓(xùn)練達到專業(yè)學習的語言要求的標準。針對人群也不同，預(yù)科課程專門針對準備學習碩士課程的海外學生;語言課程針對想在短期內(nèi)提高某一行業(yè)范圍內(nèi)的英語水平的人群。因此，預(yù)科絕對不是語言課程，而語言課程則可以成為預(yù)科課程的鋪墊。
【英國留學碩士預(yù)科不是誰都適合】誰適合讀英國碩士預(yù)科呢
對于本科畢業(yè)生，尤其對于一些想改變專業(yè)的學生來說,通過碩士預(yù)科的學習，將彌補在未來專業(yè)上學習的不足，做好充分準備;如果是相同專業(yè)的進一步學習，對于本科學分級較弱的學生來講，預(yù)科課程也是為下一步碩士課程學習的鋪墊，有利于順利獲得碩士學位。
對于那些在英語方面薄弱的學生,在為期只有一年的緊張的碩士學習中,沒有時間很好的鍛煉聽說讀寫各方面,是赴英留學的一大缺憾，同時這也將是碩士學習中的巨大障礙,在這方面,碩士預(yù)科很好的解決了這些問題，有利于深入的了解和學習英國的教育和文化。
對于本科畢業(yè)生中成績優(yōu)秀的學生，甚至是語言優(yōu)秀的學生，在經(jīng)濟條件允許的情況下，碩士預(yù)科同樣是過渡到西方教育的極佳途徑。更鞏固英語基礎(chǔ)，完善學術(shù)學習技能，學會應(yīng)用獨立的研究技能。另外，由于大部分英國的碩士課程學制為1年，學生在面對緊張學習的同時還要不斷適應(yīng)當?shù)氐奈幕?，碩士預(yù)科不失為一種良好過渡，有利于獲得高質(zhì)量的碩士文憑。
碩士預(yù)科與語言課程大的差別是碩士預(yù)科有嚴格的學制;而語言課程是根據(jù)學生的情況來之制定學制長短的。學習的目的不同，預(yù)科課程的目的是通過預(yù)科的學習為下一步的專業(yè)學習做準備;而語言課程的目的是通過語言訓(xùn)練達到專業(yè)學習的語言要求的標準。針對人群也不同，預(yù)科課程專門針對準備學習碩士課程的海外學生;語言課程針對想在短期內(nèi)提高某一行業(yè)范圍內(nèi)的英語水平的人群。因此，預(yù)科絕對不是語言課程，而語言課程則可以成為預(yù)科課程的鋪墊。