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一：您的音容笑貌，時時閃此刻我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
二：您在學生的心目中，是真的種子，善的信使，美的旗幟。
三：不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
四：即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲
五：春雨，染綠了世界，而自我卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤咱們心田的春雨，咱們將永遠感謝您。
六：培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，愉悅的前景的道路。
七：老師是咱們的在生父母！爹娘生養(yǎng)咱們老師教育了咱們！
八：片言之賜，皆我?guī)熞病?BR> 九：教師當然須教，而尤宜致力于“導”。導者，多方設(shè)法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
十：人就應(yīng)永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈——期望之燈；一扇長開的窗——接納之窗。
十一：用生命的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
十二：為他人的愉悅而工作，才能到達自身的完善。
十三：以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的職責心，贏得家長的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學生的創(chuàng)新。
十四：在我的心目中，您是嚴厲的父親，又是慈祥的母親；您是無名英雄，又是教壇。
十五：老師，您是真誠的善良的完美的。愿所有同學的心扉都向您敞開。
十六：教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
十七：老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在咱們的胸中。
十八：老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。出處:www.binzz.com,轉(zhuǎn)載請保留。
十九：鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
二十：您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和愉悅的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
二十一：普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。
二十二：有一道彩虹，不出此刻雨后，也不出此刻天空，它常出此刻我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關(guān)懷著我的導師！
二十三：教育貴在一個及字，重在一個小字，即使天天從小事抓起。
二十四：咱們鐘愛您，老師，您不僅僅有淵博的知識，還有一顆和咱們相通的心。
二十五：十年樹木，百年育人。
二十六：一個教師務(wù)必對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地鐘愛否則就站不進去，不可能獲得真知。
二十七：永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)應(yīng)對學生。
二十八：我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學高峰——華羅庚
二十九：教學的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵喚醒鼓舞。――（德）第斯多惠
三十：愿乘風破萬里浪，甘面壁談十年書。
三十一：園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
三十二：老師就像蠟燭，燃燒自我，照亮別人。
三十三：老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起咱們一代人的脊梁！
三十四：享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
三十五：敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂如意！
三十六：把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。
三十七：在咱們從幼稚走向成熟，從愚昧走向禮貌的路上，您用性命的火炬，為咱們開道。
三十八：教學的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵喚醒鼓舞。
三十九：捧著一顆心，不帶半根草去。
四十：志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
四十一：一日為師，終身為父。
四十二：您的學識讓咱們欽佩，您的為人讓咱們折服，您的節(jié)日讓咱們共同慶祝！老師，節(jié)日愉悅！
四十三：教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。
四十四：教師是天底下為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質(zhì)。
四十五：把一切知識教給一切人。(愛國的名言)
四十六：教育學生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
四十七：揚黃牛精神，做平凡工作。
四十八：掌握好的方法，是學業(yè)有成的前提；打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需；養(yǎng)成好的習慣，是終生受益的偉業(yè)。
四十九：愛崗敬業(yè)肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)奉獻的根本。
五十：凡是別人能做到的事，只要自我有恒心有毅力地發(fā)奮，是沒有什么事做不到的。
五十一：教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的性命在于創(chuàng)新。
五十二：課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
五十三：教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
五十四：教師就是要敬業(yè)愛生。
五十五：老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，咱們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
五十六：像天空一樣高遠的是您的胸懷像大山一樣深重的是您的恩情請您理解我誠摯的祝福吧，教師節(jié)愉悅！
五十七：用教師的智慧點燃學生的智慧火花，發(fā)奮使學生得法于課內(nèi)，得益于課外。
五十八：身為世范，為人師表。
五十九：志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝——孔子
六十：師也者，教之以事而喻諸德也?！抖Y記》
六十一：捧著一顆心，不帶半根草去——陶行知
六十二：愿乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書。
六十三：我愛我?guī)?，我更愛真理——亞里士多?BR> 六十四：有人說，師恩如山，正因高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，正因大海浩瀚，無法估量。
六十五：仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。(愛情簽名)
六十六：道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
六十七：俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
六十八：踏踏實實做人認認真真做事。
六十九：教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。
七十：師德樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
七十一：要使一件工作獲得大的成就，尊重自我的情緒是很重要的。
七十二：用愛心耐心誠心去啟迪孩子純潔的童心。
七十三：您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是咱們莘莘學子心目中的楷模。
七十四：老師，假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！
七十五：良好的師德風范務(wù)必“心中有學生”“有學生立場”。
七十六：陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
七十七：一個人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和明白也越深刻。
七十八：一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。
七十九：一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
八十：欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的保密，愉悅自我的人生。
八十一：每一個學生都是好學生。
八十二：真正的教師，極力防止自我的壞習慣及于學生。
八十三：人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。
八十四：把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
八十五：欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的保密，愉悅自我的人生。
八十六：教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。
八十七：培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，愉悅的前景的道路——馬卡連柯
八十八：享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
八十九：才有肝膽人共事，從無字句處讀書。
九十：教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
九十一：每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
九十二：教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的性命在于創(chuàng)新。
九十三：如果時光能倒流，讓我重新回到學生時代――親愛的老師，多么想再聆聽您那語重心長的教誨
九十四：我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。
九十五：人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。
九十六：為別人照亮道路，自我務(wù)必放出光茫。
九十七：海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。咱們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。
九十八：咱們都隨時處于正在領(lǐng)悟的過程。
九十九：老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起咱們一代人的脊梁。
一百：人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了期望的光芒。多謝您，老師！
一百零一：尚自然，展個性——蔡元培
一百零二：在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為咱們指引著前進的航程！
一百零三：為他人的愉悅而工作，才能到達自身的完善。
一百零四：一個人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和明白也越深刻。
一百零五：勤勤懇懇工作，快愉悅樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
一百零六：用教師的智慧點燃學生的智慧火花，發(fā)奮使學生得法于課內(nèi)，得益于課外。
一百零七：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钌屉[
一百零八：用愛心耐心恒心挑戰(zhàn)問題學生，給他們美麗的童年。
一百零九：愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。
一百一十：為別人照亮道路，自我務(wù)必放出光茫
一百一十一：真空堅定謙遜樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
一百一十二：執(zhí)著杏壇，樂于奉獻。
一百一十三：您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
一百一十四：走下講臺給學生講課。
一百一十五：踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
一百一十六：毫不吝惜地燃燒自我，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
一百一十七：在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。——陶行知
一百一十八：親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
一百一十九：師德重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。
一百二十：習于智長，優(yōu)與心成。
一百二十一：教師的春風，日日沐我心
一百二十二：德高為師，身正為范。
一百二十三：把一切知識教給一切人——夸美紐斯
一百二十四：咱們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您性命之樹常青。
一百二十五：教師對學生來說是一個引路人似的兄弟姐妹，是心靈智慧的雙重引路人。
一百二十六：一路上有您的教導，才不會迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢。老師，多謝您！
一百二十七：教師務(wù)必十分謹慎，務(wù)必對他的所作所為負完全職責。
一百二十八：每一個學生都是好學生。
一百二十九：您的眼神是無聲的語言，對我充滿期盼；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地久久地印在我的心里
一百三十：“教師”就應(yīng)是個具有高超的德行持重明達和善的人，同時又要具有能夠經(jīng)常莊重安適和藹地和學生交談本領(lǐng)。
一百三十一：心靈和心靈撞擊，性命和性命對話。
一百三十二：念人之善揚人之長量人之難幫人之過。
一百三十三：揚黃牛精神，做平凡工作。
一百三十四：人類靈魂的工程師。
一百三十五：教師若不能取得他的學生對自我的尊敬和愛戴，那么好讓他離開教育崗位。
一百三十六：親其師，信其道，惡其師，疏其道。
一百三十七：勤勤懇懇工作，快愉悅樂生活，堂堂正正做人。
一百三十八：不好隨便給一個人定性。
一百三十九：教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的，無私的。
一百四十：親其師，信其道，惡其師，疏其道。
一百四十一：教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童。（蘇赫姆林斯基）
一百四十二：您因材施教，善啟心靈。咱們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！
一百四十三：一位好老師，勝過萬卷書。
一：您的音容笑貌，時時閃此刻我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
二：您在學生的心目中，是真的種子，善的信使，美的旗幟。
三：不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
四：即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲
五：春雨，染綠了世界，而自我卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤咱們心田的春雨，咱們將永遠感謝您。
六：培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，愉悅的前景的道路。
七：老師是咱們的在生父母！爹娘生養(yǎng)咱們老師教育了咱們！
八：片言之賜，皆我?guī)熞病?BR> 九：教師當然須教，而尤宜致力于“導”。導者，多方設(shè)法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
十：人就應(yīng)永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈——期望之燈；一扇長開的窗——接納之窗。
十一：用生命的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
十二：為他人的愉悅而工作，才能到達自身的完善。
十三：以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的職責心，贏得家長的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學生的創(chuàng)新。
十四：在我的心目中，您是嚴厲的父親，又是慈祥的母親；您是無名英雄，又是教壇。
十五：老師，您是真誠的善良的完美的。愿所有同學的心扉都向您敞開。
十六：教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
十七：老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在咱們的胸中。
十八：老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。出處:www.binzz.com,轉(zhuǎn)載請保留。
十九：鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
二十：您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和愉悅的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
二十一：普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。
二十二：有一道彩虹，不出此刻雨后，也不出此刻天空，它常出此刻我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關(guān)懷著我的導師！
二十三：教育貴在一個及字，重在一個小字，即使天天從小事抓起。
二十四：咱們鐘愛您，老師，您不僅僅有淵博的知識，還有一顆和咱們相通的心。
二十五：十年樹木，百年育人。
二十六：一個教師務(wù)必對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地鐘愛否則就站不進去，不可能獲得真知。
二十七：永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)應(yīng)對學生。
二十八：我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學高峰——華羅庚
二十九：教學的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵喚醒鼓舞。――（德）第斯多惠
三十：愿乘風破萬里浪，甘面壁談十年書。
三十一：園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
三十二：老師就像蠟燭，燃燒自我，照亮別人。
三十三：老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起咱們一代人的脊梁！
三十四：享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
三十五：敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂如意！
三十六：把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。
三十七：在咱們從幼稚走向成熟，從愚昧走向禮貌的路上，您用性命的火炬，為咱們開道。
三十八：教學的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵喚醒鼓舞。
三十九：捧著一顆心，不帶半根草去。
四十：志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
四十一：一日為師，終身為父。
四十二：您的學識讓咱們欽佩，您的為人讓咱們折服，您的節(jié)日讓咱們共同慶祝！老師，節(jié)日愉悅！
四十三：教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。
四十四：教師是天底下為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質(zhì)。
四十五：把一切知識教給一切人。(愛國的名言)
四十六：教育學生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
四十七：揚黃牛精神，做平凡工作。
四十八：掌握好的方法，是學業(yè)有成的前提；打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需；養(yǎng)成好的習慣，是終生受益的偉業(yè)。
四十九：愛崗敬業(yè)肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)奉獻的根本。
五十：凡是別人能做到的事，只要自我有恒心有毅力地發(fā)奮，是沒有什么事做不到的。
五十一：教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的性命在于創(chuàng)新。
五十二：課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
五十三：教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
五十四：教師就是要敬業(yè)愛生。
五十五：老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，咱們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
五十六：像天空一樣高遠的是您的胸懷像大山一樣深重的是您的恩情請您理解我誠摯的祝福吧，教師節(jié)愉悅！
五十七：用教師的智慧點燃學生的智慧火花，發(fā)奮使學生得法于課內(nèi)，得益于課外。
五十八：身為世范，為人師表。
五十九：志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝——孔子
六十：師也者，教之以事而喻諸德也?！抖Y記》
六十一：捧著一顆心，不帶半根草去——陶行知
六十二：愿乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書。
六十三：我愛我?guī)?，我更愛真理——亞里士多?BR> 六十四：有人說，師恩如山，正因高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，正因大海浩瀚，無法估量。
六十五：仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。(愛情簽名)
六十六：道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
六十七：俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
六十八：踏踏實實做人認認真真做事。
六十九：教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。
七十：師德樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
七十一：要使一件工作獲得大的成就，尊重自我的情緒是很重要的。
七十二：用愛心耐心誠心去啟迪孩子純潔的童心。
七十三：您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是咱們莘莘學子心目中的楷模。
七十四：老師，假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！
七十五：良好的師德風范務(wù)必“心中有學生”“有學生立場”。
七十六：陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
七十七：一個人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和明白也越深刻。
七十八：一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。
七十九：一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
八十：欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的保密，愉悅自我的人生。
八十一：每一個學生都是好學生。
八十二：真正的教師，極力防止自我的壞習慣及于學生。
八十三：人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。
八十四：把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
八十五：欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的保密，愉悅自我的人生。
八十六：教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。
八十七：培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，愉悅的前景的道路——馬卡連柯
八十八：享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
八十九：才有肝膽人共事，從無字句處讀書。
九十：教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
九十一：每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
九十二：教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的性命在于創(chuàng)新。
九十三：如果時光能倒流，讓我重新回到學生時代――親愛的老師，多么想再聆聽您那語重心長的教誨
九十四：我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。
九十五：人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。
九十六：為別人照亮道路，自我務(wù)必放出光茫。
九十七：海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。咱們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。
九十八：咱們都隨時處于正在領(lǐng)悟的過程。
九十九：老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起咱們一代人的脊梁。
一百：人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了期望的光芒。多謝您，老師！
一百零一：尚自然，展個性——蔡元培
一百零二：在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為咱們指引著前進的航程！
一百零三：為他人的愉悅而工作，才能到達自身的完善。
一百零四：一個人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和明白也越深刻。
一百零五：勤勤懇懇工作，快愉悅樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
一百零六：用教師的智慧點燃學生的智慧火花，發(fā)奮使學生得法于課內(nèi)，得益于課外。
一百零七：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钌屉[
一百零八：用愛心耐心恒心挑戰(zhàn)問題學生，給他們美麗的童年。
一百零九：愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。
一百一十：為別人照亮道路，自我務(wù)必放出光茫
一百一十一：真空堅定謙遜樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
一百一十二：執(zhí)著杏壇，樂于奉獻。
一百一十三：您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
一百一十四：走下講臺給學生講課。
一百一十五：踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
一百一十六：毫不吝惜地燃燒自我，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
一百一十七：在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。——陶行知
一百一十八：親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
一百一十九：師德重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。
一百二十：習于智長，優(yōu)與心成。
一百二十一：教師的春風，日日沐我心
一百二十二：德高為師，身正為范。
一百二十三：把一切知識教給一切人——夸美紐斯
一百二十四：咱們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您性命之樹常青。
一百二十五：教師對學生來說是一個引路人似的兄弟姐妹，是心靈智慧的雙重引路人。
一百二十六：一路上有您的教導，才不會迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢。老師，多謝您！
一百二十七：教師務(wù)必十分謹慎，務(wù)必對他的所作所為負完全職責。
一百二十八：每一個學生都是好學生。
一百二十九：您的眼神是無聲的語言，對我充滿期盼；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地久久地印在我的心里
一百三十：“教師”就應(yīng)是個具有高超的德行持重明達和善的人，同時又要具有能夠經(jīng)常莊重安適和藹地和學生交談本領(lǐng)。
一百三十一：心靈和心靈撞擊，性命和性命對話。
一百三十二：念人之善揚人之長量人之難幫人之過。
一百三十三：揚黃牛精神，做平凡工作。
一百三十四：人類靈魂的工程師。
一百三十五：教師若不能取得他的學生對自我的尊敬和愛戴，那么好讓他離開教育崗位。
一百三十六：親其師，信其道，惡其師，疏其道。
一百三十七：勤勤懇懇工作，快愉悅樂生活，堂堂正正做人。
一百三十八：不好隨便給一個人定性。
一百三十九：教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的，無私的。
一百四十：親其師，信其道，惡其師，疏其道。
一百四十一：教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童。（蘇赫姆林斯基）
一百四十二：您因材施教，善啟心靈。咱們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！
一百四十三：一位好老師，勝過萬卷書。