我有一枚小印章，上面刻著我的名字，是剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)的圣誕禮物。別看這枚印章小，用處蠻大哩！每當(dāng)新學(xué)期發(fā)新書(shū)了，我都會(huì)用它在書(shū)上印上我的名字，如此一來(lái)，這些書(shū)就會(huì)一直陪在我身邊，不會(huì)輕易被弄丟了。
看我那么喜歡印章，爸爸就特地帶我去西泠印社參觀。在那里，我看到了各種各樣的印章：有的里面刻著凹字，有的刻著凸字，還有的甚至四面都刻滿了文字。印身的材料也是種類(lèi)繁多，有金屬、木頭、石頭、玉石等?；丶液?，我和爸爸還一起編了一首童謠《杭州印章》，去參加杭州童謠大賽呢。從此，我就更喜愛(ài)印章，現(xiàn)在我不但能一氣呵成寫(xiě)一些左右反向的字，還能用刻刀把它們的形狀雕出來(lái)！印章文化逐漸印到了我的心里。
印章，與書(shū)法、繪畫(huà)、詩(shī)歌并稱中國(guó)四大傳統(tǒng)藝術(shù)?！坝 弊值淖蟀氩渴莻€(gè)“爪”字，就是手的意思，右半部是個(gè)“節(jié)”字，就是憑證，合起來(lái)就是手持憑證，代表誠(chéng)信。印章文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，從有甲骨文那個(gè)時(shí)代開(kāi)始就有印章了，可以說(shuō)跟中國(guó)歷史一樣悠遠(yuǎn)。每一顆印章的背后都有一段歷史，印章的形成和發(fā)展與我們國(guó)家的民族、政治、經(jīng)濟(jì)、文化都有密切的關(guān)系，它凝聚著中華民族的審美經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)了民族素質(zhì)和精神風(fēng)貌，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要代表。
每逢我在《品德與社會(huì)》課當(dāng)小老師時(shí)，我都會(huì)準(zhǔn)備許多各種各樣的小印章，作為獎(jiǎng)品發(fā)給同學(xué)們，希望大家都能對(duì)印章發(fā)生興趣，一起把中國(guó)獨(dú)特的印章文化傳承下去。
五年級(jí):李光銘
看我那么喜歡印章，爸爸就特地帶我去西泠印社參觀。在那里，我看到了各種各樣的印章：有的里面刻著凹字，有的刻著凸字，還有的甚至四面都刻滿了文字。印身的材料也是種類(lèi)繁多，有金屬、木頭、石頭、玉石等?；丶液?，我和爸爸還一起編了一首童謠《杭州印章》，去參加杭州童謠大賽呢。從此，我就更喜愛(ài)印章，現(xiàn)在我不但能一氣呵成寫(xiě)一些左右反向的字，還能用刻刀把它們的形狀雕出來(lái)！印章文化逐漸印到了我的心里。
印章，與書(shū)法、繪畫(huà)、詩(shī)歌并稱中國(guó)四大傳統(tǒng)藝術(shù)?！坝 弊值淖蟀氩渴莻€(gè)“爪”字，就是手的意思，右半部是個(gè)“節(jié)”字，就是憑證，合起來(lái)就是手持憑證，代表誠(chéng)信。印章文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，從有甲骨文那個(gè)時(shí)代開(kāi)始就有印章了，可以說(shuō)跟中國(guó)歷史一樣悠遠(yuǎn)。每一顆印章的背后都有一段歷史，印章的形成和發(fā)展與我們國(guó)家的民族、政治、經(jīng)濟(jì)、文化都有密切的關(guān)系，它凝聚著中華民族的審美經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)了民族素質(zhì)和精神風(fēng)貌，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要代表。
每逢我在《品德與社會(huì)》課當(dāng)小老師時(shí)，我都會(huì)準(zhǔn)備許多各種各樣的小印章，作為獎(jiǎng)品發(fā)給同學(xué)們，希望大家都能對(duì)印章發(fā)生興趣，一起把中國(guó)獨(dú)特的印章文化傳承下去。
五年級(jí):李光銘