★這篇《寶寶上幼兒園問題大解析》，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
寶寶幾歲上幼兒園合適
專家建議：
一般三周歲左右入園是相對(duì)比較合適！
主要是這個(gè)年齡段的寶寶相對(duì)有些獨(dú)立能力，自理能力，學(xué)習(xí)事務(wù)和環(huán)境變化的差異更容易接受，三周歲以下的寶寶，相對(duì)依賴性都會(huì)很強(qiáng)，尤其是老人帶的孩子，相對(duì)比較寵溺，更容易有依賴情緒。
園長有話說
孩子在2歲半至3歲之間上幼兒園，送得太早，孩子自立能力不夠，送得太晚，孩子跟不上教學(xué)進(jìn)度，容易因無法掌握所學(xué)的知識(shí)而產(chǎn)生羞愧感，進(jìn)而排斥幼兒園生活。
入園也有年齡，這是經(jīng)過實(shí)踐證明的，符合幼兒的心理特征。在送寶寶入園之前，父母一定要盡量照顧寶寶的情緒，如果家里條件有限實(shí)在克服不了，那就要提前做好準(zhǔn)備，幫助寶寶盡快適應(yīng)。具體怎么做，可以參考本書后面的準(zhǔn)備篇和實(shí)踐篇的內(nèi)容。
寶寶入幼兒園之前媽媽要做哪些準(zhǔn)備
1．和寶寶講講幼兒園
在寶寶臨上幼兒園的前1個(gè)月，媽媽就可以告訴他：“每個(gè)小朋友都要上幼兒園，你下個(gè)月也要上幼兒園了。幼兒園里有好玩的玩具，有其他小朋友和你一起玩，還有老師教你們唱歌、跳舞、做游戲。媽媽每天送你過去，到了下班時(shí)，再把你接回來?！碧崆案嬖V寶寶這些，讓他明白媽媽送他去上幼兒園是一件令人高興的事，而不是將他放在一個(gè)地方不管了。
父母切忌用“上幼兒園”來嚇唬寶寶，如跟他說“在幼兒園可就有人管你了；在幼兒園可不如在家好；再不聽話，就把你送到幼兒園?！碑?dāng)然也不要過分描述幼兒園有多好多好，否則去了之后反差大，寶寶反而感到失落。
2．帶寶寶熟悉環(huán)境
在熟悉的環(huán)境中，寶寶會(huì)消除恐懼感。媽媽可以在周末帶著寶寶去幼兒園看看。在去的路上，媽媽可以和寶寶一起討論周圍的環(huán)境，如“你看，那兒有一棵大樹，這里有一家便利店，媽媽每天在這兒給你買好吃的。然后，咱們沿著花園里的小路往前走，一直走到頭，就是幼兒園了?！弊叩接變簣@外，要有意識(shí)地讓寶寶看看，幼兒園的院墻上畫著什么；大門是什么形狀、什么顏色的，如果有畫，要給寶寶講一講，加深寶寶對(duì)幼兒園的好感。
有些幼兒園允許參觀，那就可以帶著寶寶參觀一番。院子里一般是大型體育設(shè)施，媽媽可以陪著寶寶玩一會(huì)兒。再帶著他看看，院子里種了什么花草樹木、養(yǎng)著什么小動(dòng)物、有什么有趣的東西等等，加深寶寶對(duì)幼兒園的熟悉程度和好感。如果能參觀室內(nèi)，那就更好了，可以領(lǐng)著寶寶到處參觀，比如廁所、洗手池、臥室、游戲室等等。
3．培養(yǎng)生活自理能力
媽媽要培養(yǎng)寶寶獨(dú)立進(jìn)餐，用杯子喝水，自己洗手，自己穿脫衣服、鞋襪的能力。在家中建立必要的規(guī)則，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)。比如，飯前洗手、玩完玩具放回原處等，不要讓寶寶在家中隨心所欲、毫無規(guī)則意識(shí)，否則孩子入園后，面對(duì)幼兒園的各項(xiàng)要求會(huì)無所適從。
寶寶在家的時(shí)候，媽媽也可以有意地按幼兒園作息時(shí)間安排寶寶的活動(dòng)。如幫助寶寶建立適宜的午睡習(xí)慣，一般幼兒園的午睡安排在中午12點(diǎn)至下午2點(diǎn)半。早上入園時(shí)間為8時(shí)左右，晚間睡眠時(shí)間不要晚于9時(shí)。
4．讓寶寶用語言表達(dá)愿望
寶寶在家的時(shí)候，跟父母交流可能不用說話，僅僅一個(gè)表情或一個(gè)動(dòng)作就能讓父母明白他的需要。但到幼兒園以后，有些表情和動(dòng)作就難以被老師或同伴理解，以至寶寶的愿望得不到滿足，會(huì)使他們感到委屈，從而影響孩子上幼兒園的情緒。因此，要告訴寶寶在幼兒園有什么需求要主動(dòng)跟老師說。另外，父母對(duì)孩子說話時(shí)，也要盡量清楚、禮貌、語氣溫和，發(fā)音準(zhǔn)確，不要用疊音字。
5．為寶寶創(chuàng)造交往的機(jī)會(huì)
從寶寶入幼兒園起，就標(biāo)志著集體生活的開始。與獨(dú)生子女家庭生活的不同就是孩子將與許多小伙伴一起生活。因此，媽媽應(yīng)教寶寶學(xué)會(huì)關(guān)心他人，與同伴分享玩具與食品，體驗(yàn)交往的樂趣，幫助和安撫身處困難環(huán)境的人。平時(shí)有空媽媽也可有意帶寶寶去小朋友較多的場(chǎng)所，為寶寶創(chuàng)造交往的機(jī)會(huì)，讓寶寶在具體的交往環(huán)境中學(xué)會(huì)與人交往，幫助寶寶早日適應(yīng)幼兒園生活。
寶寶上幼兒園哭怎么辦
方法1：家長陪同適應(yīng)
讓家長陪同寶寶適應(yīng)，少則半天，多則3天。爸媽、外公外婆、爺爺奶奶，只能是一位哦。有熟悉的人在身邊，寶寶比較有安全感，能盡快適應(yīng)陌生的環(huán)境、老師和同學(xué)。老師的照顧壓力會(huì)比較小，從旁觀察、與爸媽交談，更快了解寶寶。
方法2：預(yù)先舉辦親子班
有些幼兒園會(huì)在開學(xué)前幾周舉辦雙休日親子班，爸媽可以帶著寶寶去幼兒園參加各項(xiàng)活動(dòng)，親身體驗(yàn)幼兒園里的一切。待到開學(xué)時(shí)，寶寶已經(jīng)對(duì)幼兒園的生活充滿向往，環(huán)境熟悉，自然哭鬧就少。爸媽也可借此機(jī)會(huì)更直觀地了解幼兒園，為擇園做出最終的抉擇。
方法3：鼓勵(lì)循序漸進(jìn)
部分幼兒園鼓勵(lì)爸媽采用循序漸進(jìn)式地入園。從假期班開始，幼兒園會(huì)安排大小寶寶混班，每周增加3～5個(gè)新生，以老生做新生的表率。寶寶可以從親子班到半日班，再到全日班，根據(jù)寶寶的適應(yīng)狀況逐步入園，也比較容易減少寶寶因?yàn)榉蛛x焦慮而大哭大鬧的狀況。
方法4：開學(xué)前家訪
在開學(xué)前讓帶班的老師對(duì)新生逐個(gè)家訪，既可以讓老師與寶寶混個(gè)半熟，又能比較細(xì)致地了解寶寶的情況。有些幼兒園生員住得分散，實(shí)施家訪難度很大，就采取開入學(xué)前家長會(huì)的辦法，把新生的爸媽請(qǐng)到一起，填寫詳細(xì)的寶寶情況表。
方法5：允許帶慰藉物
如果寶寶在家有使用慰藉物(如毛巾、小毯子、小熊娃娃等)的習(xí)慣，這時(shí)正好是放棄它的好時(shí)機(jī)，因?yàn)榄h(huán)境變化大，很可能忘掉它了。但如果不帶太痛苦，也可以讓他帶幾天，這對(duì)安定情緒有好處。
寶寶進(jìn)入幼兒園有哪些好處
1．幼兒園生活講究科學(xué)、有規(guī)律，注重營養(yǎng)均衡、合理的體育活動(dòng)，再加上有教師細(xì)心照顧，有益于寶寶的身體健康。
2．寶寶在幼兒園許多事情都要自己做，可以發(fā)展寶寶的自理能力，培養(yǎng)寶寶的獨(dú)立意識(shí)。
3．與很多小朋友和老師交往，有助于寶寶發(fā)展掌握處理人際關(guān)系的能力，這點(diǎn)對(duì)獨(dú)生子女顯得尤為重要。
4．幼兒園的保育教育以幼兒的全面發(fā)展為目標(biāo)，要求科學(xué)地進(jìn)行保教活動(dòng)，能有效地促進(jìn)寶寶身心均衡、全面地發(fā)展。
提早上幼兒園的壞處
1、新入園的焦慮會(huì)降低免疫力
三歲之前寶寶的免疫力都很低，很容易生病，3歲之后才可以達(dá)到成年人的2/3，所以太早送寶寶去幼兒園，寶寶因?yàn)槊庖吡Φ?，沒有很好的身體素質(zhì)來適應(yīng)變化的新環(huán)境。寶寶在免疫系統(tǒng)發(fā)育階段，很容易受病毒入侵，所以常有細(xì)菌性感冒和病毒性感冒。而且早幼兒園里面其實(shí)很多小朋友可能生病了，但是在潛伏期，這樣的傳染機(jī)會(huì)更大，而且寶寶到了一歲半左右，從媽媽那里得到的抗體已經(jīng)消耗的差不多了，但自身的免疫系統(tǒng)又還沒建立起來，如果這個(gè)時(shí)候送入幼兒園，寶寶對(duì)于新環(huán)境的適應(yīng)能力差，寶寶很容易生病。
2、太早送入幼兒園的寶寶缺少愛，更富有攻擊性
寶寶需要媽媽家人一對(duì)一的關(guān)愛，幼兒園里通常一個(gè)老師需要照顧幾十個(gè)孩子，他們無法時(shí)刻關(guān)注照顧到每一個(gè)寶寶的需求，寶寶的需求如果得不到滿足，會(huì)讓他們產(chǎn)生孤獨(dú)感，他們會(huì)煩躁哭鬧，長時(shí)間這樣對(duì)于寶寶心理發(fā)育有很大的影響，他們會(huì)發(fā)展攻擊性性格，日后寶寶在人際關(guān)系方面會(huì)有障礙。
寶寶幾歲上幼兒園合適
專家建議：
一般三周歲左右入園是相對(duì)比較合適！
主要是這個(gè)年齡段的寶寶相對(duì)有些獨(dú)立能力，自理能力，學(xué)習(xí)事務(wù)和環(huán)境變化的差異更容易接受，三周歲以下的寶寶，相對(duì)依賴性都會(huì)很強(qiáng)，尤其是老人帶的孩子，相對(duì)比較寵溺，更容易有依賴情緒。
園長有話說
孩子在2歲半至3歲之間上幼兒園，送得太早，孩子自立能力不夠，送得太晚，孩子跟不上教學(xué)進(jìn)度，容易因無法掌握所學(xué)的知識(shí)而產(chǎn)生羞愧感，進(jìn)而排斥幼兒園生活。
入園也有年齡，這是經(jīng)過實(shí)踐證明的，符合幼兒的心理特征。在送寶寶入園之前，父母一定要盡量照顧寶寶的情緒，如果家里條件有限實(shí)在克服不了，那就要提前做好準(zhǔn)備，幫助寶寶盡快適應(yīng)。具體怎么做，可以參考本書后面的準(zhǔn)備篇和實(shí)踐篇的內(nèi)容。
寶寶入幼兒園之前媽媽要做哪些準(zhǔn)備
1．和寶寶講講幼兒園
在寶寶臨上幼兒園的前1個(gè)月，媽媽就可以告訴他：“每個(gè)小朋友都要上幼兒園，你下個(gè)月也要上幼兒園了。幼兒園里有好玩的玩具，有其他小朋友和你一起玩，還有老師教你們唱歌、跳舞、做游戲。媽媽每天送你過去，到了下班時(shí)，再把你接回來?！碧崆案嬖V寶寶這些，讓他明白媽媽送他去上幼兒園是一件令人高興的事，而不是將他放在一個(gè)地方不管了。
父母切忌用“上幼兒園”來嚇唬寶寶，如跟他說“在幼兒園可就有人管你了；在幼兒園可不如在家好；再不聽話，就把你送到幼兒園?！碑?dāng)然也不要過分描述幼兒園有多好多好，否則去了之后反差大，寶寶反而感到失落。
2．帶寶寶熟悉環(huán)境
在熟悉的環(huán)境中，寶寶會(huì)消除恐懼感。媽媽可以在周末帶著寶寶去幼兒園看看。在去的路上，媽媽可以和寶寶一起討論周圍的環(huán)境，如“你看，那兒有一棵大樹，這里有一家便利店，媽媽每天在這兒給你買好吃的。然后，咱們沿著花園里的小路往前走，一直走到頭，就是幼兒園了?！弊叩接變簣@外，要有意識(shí)地讓寶寶看看，幼兒園的院墻上畫著什么；大門是什么形狀、什么顏色的，如果有畫，要給寶寶講一講，加深寶寶對(duì)幼兒園的好感。
有些幼兒園允許參觀，那就可以帶著寶寶參觀一番。院子里一般是大型體育設(shè)施，媽媽可以陪著寶寶玩一會(huì)兒。再帶著他看看，院子里種了什么花草樹木、養(yǎng)著什么小動(dòng)物、有什么有趣的東西等等，加深寶寶對(duì)幼兒園的熟悉程度和好感。如果能參觀室內(nèi)，那就更好了，可以領(lǐng)著寶寶到處參觀，比如廁所、洗手池、臥室、游戲室等等。
3．培養(yǎng)生活自理能力
媽媽要培養(yǎng)寶寶獨(dú)立進(jìn)餐，用杯子喝水，自己洗手，自己穿脫衣服、鞋襪的能力。在家中建立必要的規(guī)則，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)。比如，飯前洗手、玩完玩具放回原處等，不要讓寶寶在家中隨心所欲、毫無規(guī)則意識(shí)，否則孩子入園后，面對(duì)幼兒園的各項(xiàng)要求會(huì)無所適從。
寶寶在家的時(shí)候，媽媽也可以有意地按幼兒園作息時(shí)間安排寶寶的活動(dòng)。如幫助寶寶建立適宜的午睡習(xí)慣，一般幼兒園的午睡安排在中午12點(diǎn)至下午2點(diǎn)半。早上入園時(shí)間為8時(shí)左右，晚間睡眠時(shí)間不要晚于9時(shí)。
4．讓寶寶用語言表達(dá)愿望
寶寶在家的時(shí)候，跟父母交流可能不用說話，僅僅一個(gè)表情或一個(gè)動(dòng)作就能讓父母明白他的需要。但到幼兒園以后，有些表情和動(dòng)作就難以被老師或同伴理解，以至寶寶的愿望得不到滿足，會(huì)使他們感到委屈，從而影響孩子上幼兒園的情緒。因此，要告訴寶寶在幼兒園有什么需求要主動(dòng)跟老師說。另外，父母對(duì)孩子說話時(shí)，也要盡量清楚、禮貌、語氣溫和，發(fā)音準(zhǔn)確，不要用疊音字。
5．為寶寶創(chuàng)造交往的機(jī)會(huì)
從寶寶入幼兒園起，就標(biāo)志著集體生活的開始。與獨(dú)生子女家庭生活的不同就是孩子將與許多小伙伴一起生活。因此，媽媽應(yīng)教寶寶學(xué)會(huì)關(guān)心他人，與同伴分享玩具與食品，體驗(yàn)交往的樂趣，幫助和安撫身處困難環(huán)境的人。平時(shí)有空媽媽也可有意帶寶寶去小朋友較多的場(chǎng)所，為寶寶創(chuàng)造交往的機(jī)會(huì)，讓寶寶在具體的交往環(huán)境中學(xué)會(huì)與人交往，幫助寶寶早日適應(yīng)幼兒園生活。
寶寶上幼兒園哭怎么辦
方法1：家長陪同適應(yīng)
讓家長陪同寶寶適應(yīng)，少則半天，多則3天。爸媽、外公外婆、爺爺奶奶，只能是一位哦。有熟悉的人在身邊，寶寶比較有安全感，能盡快適應(yīng)陌生的環(huán)境、老師和同學(xué)。老師的照顧壓力會(huì)比較小，從旁觀察、與爸媽交談，更快了解寶寶。
方法2：預(yù)先舉辦親子班
有些幼兒園會(huì)在開學(xué)前幾周舉辦雙休日親子班，爸媽可以帶著寶寶去幼兒園參加各項(xiàng)活動(dòng)，親身體驗(yàn)幼兒園里的一切。待到開學(xué)時(shí)，寶寶已經(jīng)對(duì)幼兒園的生活充滿向往，環(huán)境熟悉，自然哭鬧就少。爸媽也可借此機(jī)會(huì)更直觀地了解幼兒園，為擇園做出最終的抉擇。
方法3：鼓勵(lì)循序漸進(jìn)
部分幼兒園鼓勵(lì)爸媽采用循序漸進(jìn)式地入園。從假期班開始，幼兒園會(huì)安排大小寶寶混班，每周增加3～5個(gè)新生，以老生做新生的表率。寶寶可以從親子班到半日班，再到全日班，根據(jù)寶寶的適應(yīng)狀況逐步入園，也比較容易減少寶寶因?yàn)榉蛛x焦慮而大哭大鬧的狀況。
方法4：開學(xué)前家訪
在開學(xué)前讓帶班的老師對(duì)新生逐個(gè)家訪，既可以讓老師與寶寶混個(gè)半熟，又能比較細(xì)致地了解寶寶的情況。有些幼兒園生員住得分散，實(shí)施家訪難度很大，就采取開入學(xué)前家長會(huì)的辦法，把新生的爸媽請(qǐng)到一起，填寫詳細(xì)的寶寶情況表。
方法5：允許帶慰藉物
如果寶寶在家有使用慰藉物(如毛巾、小毯子、小熊娃娃等)的習(xí)慣，這時(shí)正好是放棄它的好時(shí)機(jī)，因?yàn)榄h(huán)境變化大，很可能忘掉它了。但如果不帶太痛苦，也可以讓他帶幾天，這對(duì)安定情緒有好處。
寶寶進(jìn)入幼兒園有哪些好處
1．幼兒園生活講究科學(xué)、有規(guī)律，注重營養(yǎng)均衡、合理的體育活動(dòng)，再加上有教師細(xì)心照顧，有益于寶寶的身體健康。
2．寶寶在幼兒園許多事情都要自己做，可以發(fā)展寶寶的自理能力，培養(yǎng)寶寶的獨(dú)立意識(shí)。
3．與很多小朋友和老師交往，有助于寶寶發(fā)展掌握處理人際關(guān)系的能力，這點(diǎn)對(duì)獨(dú)生子女顯得尤為重要。
4．幼兒園的保育教育以幼兒的全面發(fā)展為目標(biāo)，要求科學(xué)地進(jìn)行保教活動(dòng)，能有效地促進(jìn)寶寶身心均衡、全面地發(fā)展。
提早上幼兒園的壞處
1、新入園的焦慮會(huì)降低免疫力
三歲之前寶寶的免疫力都很低，很容易生病，3歲之后才可以達(dá)到成年人的2/3，所以太早送寶寶去幼兒園，寶寶因?yàn)槊庖吡Φ?，沒有很好的身體素質(zhì)來適應(yīng)變化的新環(huán)境。寶寶在免疫系統(tǒng)發(fā)育階段，很容易受病毒入侵，所以常有細(xì)菌性感冒和病毒性感冒。而且早幼兒園里面其實(shí)很多小朋友可能生病了，但是在潛伏期，這樣的傳染機(jī)會(huì)更大，而且寶寶到了一歲半左右，從媽媽那里得到的抗體已經(jīng)消耗的差不多了，但自身的免疫系統(tǒng)又還沒建立起來，如果這個(gè)時(shí)候送入幼兒園，寶寶對(duì)于新環(huán)境的適應(yīng)能力差，寶寶很容易生病。
2、太早送入幼兒園的寶寶缺少愛，更富有攻擊性
寶寶需要媽媽家人一對(duì)一的關(guān)愛，幼兒園里通常一個(gè)老師需要照顧幾十個(gè)孩子，他們無法時(shí)刻關(guān)注照顧到每一個(gè)寶寶的需求，寶寶的需求如果得不到滿足，會(huì)讓他們產(chǎn)生孤獨(dú)感，他們會(huì)煩躁哭鬧，長時(shí)間這樣對(duì)于寶寶心理發(fā)育有很大的影響，他們會(huì)發(fā)展攻擊性性格，日后寶寶在人際關(guān)系方面會(huì)有障礙。