★這篇《青少年暑期活動(dòng)月策劃方案》，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
為全面提高我市青少年的綜合素質(zhì)：德、智、體、美，充實(shí)現(xiàn)代青少年的內(nèi)在精神世界，使我市青少年學(xué)生度過一個(gè)健康、愉快、有意義的假期，我司將與社區(qū)及相關(guān)單位合作，聯(lián)合開展以健康、積極、生動(dòng)、有效的青少年全面教育活動(dòng)為載體，組織開展豐富多彩的關(guān)于青少年德、智、體、美的暑假公益活動(dòng)月，為保證活動(dòng)的成效，特制定以下方案：
一、活動(dòng)目的：
讓青少年過一個(gè)健康有益、充實(shí)愉快、并且有教育意義的暑假;培養(yǎng)青少年的綜合素質(zhì)能力，包括德、智、體、美、勞五方面，更好的輔助廣大青少年作個(gè)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有青年，并起到公益宣傳教育作用，以及樹立我司對市青少年朋友的關(guān)護(hù)和愛戴的形象，宣傳我司重教育、重公益的企業(yè)代表模范。
二、活動(dòng)主題
“培養(yǎng)青少年全面素質(zhì), 遂步新時(shí)代社會前沿。”
三、活動(dòng)時(shí)間
2013年7月1日——2013年7月31(暑假放假期間)
四、宣傳口號
1.“德智體美勞，樣樣我做到”; 2. 我的時(shí)代，我的“style”; 3. 全能暑假，我能!
五、活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)1、以“德”為主(品德教育)，參與的社會公益活動(dòng)，包括：探望福利院、
參與環(huán)保節(jié)能、幫孤寡殘疾、品德知識傳播、禁毒宣傳、愛心公益活動(dòng)等等;
活動(dòng)2、以“智”為主(智力教育)，開展青少年知識競賽，包括：科普智力競
賽，或法律、衛(wèi)生知識等;
活動(dòng)3、以“體”為主(體質(zhì)教育)，開展青少年體育競賽，包括：直排輪、羽
毛球、乒乓球、武術(shù)等;
活動(dòng)4、以“美”為主(美術(shù)教育)，開展青少年限期美術(shù)教育并作作品競賽，
包括：書法、繪畫、曲樂等;
六、具體要求
活動(dòng)時(shí)間：7月5日-7月10日
宣傳階段：將以海報(bào)、條幅、宣傳、戶外廣告等的形式張貼在人流量多的地
并利用司在市區(qū)的地理優(yōu)勢，在超市、街道進(jìn)行宣傳。
活動(dòng)內(nèi)容：組織社區(qū)青少年開展關(guān)愛空巢老人、殘疾人等志愿服務(wù)活動(dòng)。幫他們打掃衛(wèi)生，陪他們聊天、拉家常。
活動(dòng)地點(diǎn)：特殊教育學(xué)校
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.聯(lián)系活動(dòng)地點(diǎn)負(fù)責(zé)人，提交活動(dòng)策劃書，取得老師支持，審查策劃書，由活動(dòng)雙方負(fù)責(zé)人商討活動(dòng)內(nèi)容，確定可執(zhí)行的方案，安排好活動(dòng)流程; 2.查閱聾啞人及聾啞設(shè)施的資料，進(jìn)行資料的整理、打印、及熟悉;
3.進(jìn)行募捐活動(dòng)，在當(dāng)?shù)卦O(shè)“愛心公益箱”，將籌集來的錢給孩子買生活必需品或?qū)W習(xí)用具，或者將善款交由特殊教育學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，用來給孩子買鍛煉器材或娛樂設(shè)施;
4.確定參與人數(shù)，對參加人員進(jìn)行培訓(xùn);
5.準(zhǔn)備相關(guān)道具，給孩子準(zhǔn)備的禮物，例如：手工制作所需品、相機(jī)等。安排好負(fù)責(zé)攝影拍照的工作人員。
活動(dòng)宣傳：
1.進(jìn)行“愛心宣傳語”收集活動(dòng)，如：伸出你的手，讓別人幸福;你我同享一片藍(lán)天;關(guān)愛聾啞人，獻(xiàn)出一份愛„„等愛心標(biāo)語;
2.將收集好的愛心宣傳語整理好并制作成一個(gè)宣傳板，在校內(nèi)宣傳愛心知識、愛心捐款活動(dòng)及5月17日的愛心活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容:
1.利用半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間完成捐款儀式，由聾啞學(xué)生代表領(lǐng)取;
2.將參與成員分成四個(gè)小組，確定活動(dòng)范圍及相處對象，進(jìn)行彼此之間的熟悉; 3.第一小組為孩子表演節(jié)目，調(diào)動(dòng)孩子逐漸活躍，拉近孩子與志愿者之間的距離; 4.第二小組與孩子一起學(xué)習(xí)手語歌曲教學(xué)，活躍氣氛;
5.第三組成員與孩子一起做一些簡單的手工制作，例如：折紙、編制中國結(jié)、做簡單布偶„„鍛煉孩子自我動(dòng)手意識，團(tuán)結(jié)合作意識;
6.第四小組與孩子做團(tuán)體游戲，在游戲中解決孩子的心理問題，使孩子更加積極主動(dòng)的面對生活。
7.后，志愿者與孩子集體合照留念，道別。
為全面提高我市青少年的綜合素質(zhì)：德、智、體、美，充實(shí)現(xiàn)代青少年的內(nèi)在精神世界，使我市青少年學(xué)生度過一個(gè)健康、愉快、有意義的假期，我司將與社區(qū)及相關(guān)單位合作，聯(lián)合開展以健康、積極、生動(dòng)、有效的青少年全面教育活動(dòng)為載體，組織開展豐富多彩的關(guān)于青少年德、智、體、美的暑假公益活動(dòng)月，為保證活動(dòng)的成效，特制定以下方案：
一、活動(dòng)目的：
讓青少年過一個(gè)健康有益、充實(shí)愉快、并且有教育意義的暑假;培養(yǎng)青少年的綜合素質(zhì)能力，包括德、智、體、美、勞五方面，更好的輔助廣大青少年作個(gè)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有青年，并起到公益宣傳教育作用，以及樹立我司對市青少年朋友的關(guān)護(hù)和愛戴的形象，宣傳我司重教育、重公益的企業(yè)代表模范。
二、活動(dòng)主題
“培養(yǎng)青少年全面素質(zhì), 遂步新時(shí)代社會前沿。”
三、活動(dòng)時(shí)間
2013年7月1日——2013年7月31(暑假放假期間)
四、宣傳口號
1.“德智體美勞，樣樣我做到”; 2. 我的時(shí)代，我的“style”; 3. 全能暑假，我能!
五、活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)1、以“德”為主(品德教育)，參與的社會公益活動(dòng)，包括：探望福利院、
參與環(huán)保節(jié)能、幫孤寡殘疾、品德知識傳播、禁毒宣傳、愛心公益活動(dòng)等等;
活動(dòng)2、以“智”為主(智力教育)，開展青少年知識競賽，包括：科普智力競
賽，或法律、衛(wèi)生知識等;
活動(dòng)3、以“體”為主(體質(zhì)教育)，開展青少年體育競賽，包括：直排輪、羽
毛球、乒乓球、武術(shù)等;
活動(dòng)4、以“美”為主(美術(shù)教育)，開展青少年限期美術(shù)教育并作作品競賽，
包括：書法、繪畫、曲樂等;
六、具體要求
活動(dòng)時(shí)間：7月5日-7月10日
宣傳階段：將以海報(bào)、條幅、宣傳、戶外廣告等的形式張貼在人流量多的地
并利用司在市區(qū)的地理優(yōu)勢，在超市、街道進(jìn)行宣傳。
活動(dòng)內(nèi)容：組織社區(qū)青少年開展關(guān)愛空巢老人、殘疾人等志愿服務(wù)活動(dòng)。幫他們打掃衛(wèi)生，陪他們聊天、拉家常。
活動(dòng)地點(diǎn)：特殊教育學(xué)校
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.聯(lián)系活動(dòng)地點(diǎn)負(fù)責(zé)人，提交活動(dòng)策劃書，取得老師支持，審查策劃書，由活動(dòng)雙方負(fù)責(zé)人商討活動(dòng)內(nèi)容，確定可執(zhí)行的方案，安排好活動(dòng)流程; 2.查閱聾啞人及聾啞設(shè)施的資料，進(jìn)行資料的整理、打印、及熟悉;
3.進(jìn)行募捐活動(dòng)，在當(dāng)?shù)卦O(shè)“愛心公益箱”，將籌集來的錢給孩子買生活必需品或?qū)W習(xí)用具，或者將善款交由特殊教育學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，用來給孩子買鍛煉器材或娛樂設(shè)施;
4.確定參與人數(shù)，對參加人員進(jìn)行培訓(xùn);
5.準(zhǔn)備相關(guān)道具，給孩子準(zhǔn)備的禮物，例如：手工制作所需品、相機(jī)等。安排好負(fù)責(zé)攝影拍照的工作人員。
活動(dòng)宣傳：
1.進(jìn)行“愛心宣傳語”收集活動(dòng)，如：伸出你的手，讓別人幸福;你我同享一片藍(lán)天;關(guān)愛聾啞人，獻(xiàn)出一份愛„„等愛心標(biāo)語;
2.將收集好的愛心宣傳語整理好并制作成一個(gè)宣傳板，在校內(nèi)宣傳愛心知識、愛心捐款活動(dòng)及5月17日的愛心活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容:
1.利用半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間完成捐款儀式，由聾啞學(xué)生代表領(lǐng)取;
2.將參與成員分成四個(gè)小組，確定活動(dòng)范圍及相處對象，進(jìn)行彼此之間的熟悉; 3.第一小組為孩子表演節(jié)目，調(diào)動(dòng)孩子逐漸活躍，拉近孩子與志愿者之間的距離; 4.第二小組與孩子一起學(xué)習(xí)手語歌曲教學(xué)，活躍氣氛;
5.第三組成員與孩子一起做一些簡單的手工制作，例如：折紙、編制中國結(jié)、做簡單布偶„„鍛煉孩子自我動(dòng)手意識，團(tuán)結(jié)合作意識;
6.第四小組與孩子做團(tuán)體游戲，在游戲中解決孩子的心理問題，使孩子更加積極主動(dòng)的面對生活。
7.后，志愿者與孩子集體合照留念，道別。