嬰兒到了4-6個(gè)月，視覺(jué)開(kāi)始發(fā)展，辨認(rèn)能力也逐漸提高。這個(gè)時(shí)候，父母不妨讓寶寶嘗試早期閱讀，加快寶寶的辨認(rèn)能力的提高。
對(duì)于那些色彩艷麗、畫面形象生動(dòng)有趣的圖畫，開(kāi)始感興趣。這時(shí)候，如果讓他們經(jīng)常接觸一些圖文并茂的圖畫和文字，對(duì)他們大腦及視覺(jué)方面的發(fā)展，都是很有好處的。
當(dāng)然，不要一聽(tīng)到閱讀，就覺(jué)得是那種捧著書看的才叫閱讀。孩子的早期閱讀范圍，是非常廣泛的。他們可以憑借色彩、圖像、成人的言語(yǔ)及文字，等等來(lái)成全他們的早期閱讀。
通常情況下，孩子四個(gè)月的時(shí)候，頭還是不能豎立的，父母可以給他們用朗讀故事、講故事的方法，讓他們進(jìn)入早期閱讀。
等到過(guò)了四個(gè)月，孩子的頭已經(jīng)可以穩(wěn)穩(wěn)地豎起來(lái)時(shí)，就可以抱著他們一起看一些色彩明快、線條清晰的畫冊(cè)了。這時(shí)候的文字并不是很重要，但父母也可以給他們讀出來(lái)，不要在意孩子是不是聽(tīng)得懂，只要多讀幾次，是可以給他們留下印跡的。在給孩子看圖畫時(shí)，可以拉著他們的小手去摸摸那些圖案，甚至還可以把這些圖案形象地比劃出來(lái)。
對(duì)于那些色彩艷麗、畫面形象生動(dòng)有趣的圖畫，開(kāi)始感興趣。這時(shí)候，如果讓他們經(jīng)常接觸一些圖文并茂的圖畫和文字，對(duì)他們大腦及視覺(jué)方面的發(fā)展，都是很有好處的。
當(dāng)然，不要一聽(tīng)到閱讀，就覺(jué)得是那種捧著書看的才叫閱讀。孩子的早期閱讀范圍，是非常廣泛的。他們可以憑借色彩、圖像、成人的言語(yǔ)及文字，等等來(lái)成全他們的早期閱讀。
通常情況下，孩子四個(gè)月的時(shí)候，頭還是不能豎立的，父母可以給他們用朗讀故事、講故事的方法，讓他們進(jìn)入早期閱讀。
等到過(guò)了四個(gè)月，孩子的頭已經(jīng)可以穩(wěn)穩(wěn)地豎起來(lái)時(shí)，就可以抱著他們一起看一些色彩明快、線條清晰的畫冊(cè)了。這時(shí)候的文字并不是很重要，但父母也可以給他們讀出來(lái)，不要在意孩子是不是聽(tīng)得懂，只要多讀幾次，是可以給他們留下印跡的。在給孩子看圖畫時(shí)，可以拉著他們的小手去摸摸那些圖案，甚至還可以把這些圖案形象地比劃出來(lái)。