10以內(nèi)的減法（包含幾減0）
1. 會正確計算被減數(shù)是7～10的減法。
2. 能正確計算有關(guān)0的減法。
3.會用“數(shù)的分解”或“想加算減”的方法熟練計算。
4. 能運用減法的意義解決生活中的實際問題。
夯實基礎(chǔ)，才能有所突破……
1. 看圖列式我棒！
(1)
＝
(2)
＝
(3)
＝
(4)
＝
(5)
＝
2. 下面的泡泡是哪條小魚吐的？
5＋4 10 5＋5 10
8－3 4－1 7－0 7
10－3 6 6－0 0
3. 放飛蜻蜓。
＝ ＝
這是一座由課內(nèi)通向課外的橋梁……
4. 找規(guī)律，填一填。
5. 讓小火車開動起來吧！(看得數(shù)寫算式。)
6. 小花買一支鉛筆和一塊橡皮用去3元，小力買同樣的鉛筆和一個卷筆刀用了5元，橡皮和卷筆刀（ ）貴，貴（ ）元。
7.．大光和小名每人有9塊糖，大光給小名4塊后，大光有（ ）塊。
8. 房子里住著10只小老鼠，跑出來2只，還剩多少只？
＝ (只)
躍過去，你就是尖子生！
9.. 小朋友在野餐。
方方和小軍各帶了幾根香腸？
10.
你能提出什么問題，用一道算式表示。
□○□＝□
0和被減數(shù)是6～10的減法
1. (1)8－3＝5 (2)10－4＝6
(3)4－2＝2 (4)2－2＝0
(5)3＋4＝7 4＋3＝7 7－3＝4 7－4＝3
2. ＜?。健。尽。健。尽。尽?. 略
4. 3 8 3 5 5. 略
6.卷筆刀，2
7. 5
8. 10－2＝8
9. 方方：7＋2＝9 小軍：9－4＝5
10. 略
1. 會正確計算被減數(shù)是7～10的減法。
2. 能正確計算有關(guān)0的減法。
3.會用“數(shù)的分解”或“想加算減”的方法熟練計算。
4. 能運用減法的意義解決生活中的實際問題。
夯實基礎(chǔ)，才能有所突破……
1. 看圖列式我棒！
(1)
＝
(2)
＝
(3)
＝
(4)
＝
(5)
＝
2. 下面的泡泡是哪條小魚吐的？
5＋4 10 5＋5 10
8－3 4－1 7－0 7
10－3 6 6－0 0
3. 放飛蜻蜓。
＝ ＝
這是一座由課內(nèi)通向課外的橋梁……
4. 找規(guī)律，填一填。
5. 讓小火車開動起來吧！(看得數(shù)寫算式。)
6. 小花買一支鉛筆和一塊橡皮用去3元，小力買同樣的鉛筆和一個卷筆刀用了5元，橡皮和卷筆刀（ ）貴，貴（ ）元。
7.．大光和小名每人有9塊糖，大光給小名4塊后，大光有（ ）塊。
8. 房子里住著10只小老鼠，跑出來2只，還剩多少只？
＝ (只)
躍過去，你就是尖子生！
9.. 小朋友在野餐。
方方和小軍各帶了幾根香腸？
10.
你能提出什么問題，用一道算式表示。
□○□＝□
0和被減數(shù)是6～10的減法
1. (1)8－3＝5 (2)10－4＝6
(3)4－2＝2 (4)2－2＝0
(5)3＋4＝7 4＋3＝7 7－3＝4 7－4＝3
2. ＜?。健。尽。健。尽。尽?. 略
4. 3 8 3 5 5. 略
6.卷筆刀，2
7. 5
8. 10－2＝8
9. 方方：7＋2＝9 小軍：9－4＝5
10. 略