1.小鳥歸巢。（連一連）
2、哪把鑰匙開哪把鎖？ (用線連起來 6分)
3、看圖寫算式。 (6分)
(1)
□+□=□ □-□=□
□+□=□ □-□=□
(2)
這是一座由課內(nèi)通向課外的橋梁……
4. 買家電，逛商場。(填一填。)
5. 生活智慧園。
(1)
原來有多少個氣球？
＝ (個)
(2)
小松鼠吃了多少個松果？
＝ (個)
(3)
小冰進了幾個球？
＝ (個)
6、填得數(shù)相同的不同算式各寫4道 (4分)
□+□=9 □-□=5
□+□=9 □-□=5
□+□=9 □-□=5
□+□=9 □-□=5
躍過去，你就是尖子生！
7．一只貓一天捉兩只老鼠，
8、小朋友們分蘋果
有幾個小朋友？有幾個蘋果？
奧數(shù)精華
甲乙兩個牧童相遇了。甲說：“你給我一只羊，那我的羊就是你的兩倍。乙說：“好是你給我一只羊，那樣的話，我和你的羊就一樣多了?！敝T問他們各有多少只羊？
用10以內(nèi)的加、減法解決問題（算減想加）
1.略2. 2 4 9 3 5
3.（1）4+5=9 5+4=9 9-5=4 9-4=5
（2） 9-5=4 4+2+3=9
4. 1 4 3 10
5. （1）6+3=9 （2）9-7=2
（3）5+2=7
6. 答案不
7.8只 8. 4人，6個
精華奧數(shù)
假設(shè)甲拿出一只羊，不是給乙，而是給另外的某個人，那他們兩人的羊會一樣多嗎？不會的。仍然是甲有的羊比乙多，多多少呢？多一只。由此可知，甲比乙多二只羊。
乙比甲少二只羊，要是他拿出一只羊來，不是給甲，而是給另外的某個人，那甲所有的羊就比乙多三只；要是這只羊給了甲，而不是給另外的人，那甲所有的羊就比乙剩下的羊多四只。這時，甲有的羊是乙的兩倍，也就是乙剩下的羊是四只了。所以，乙有五只羊，甲有七只羊。
2、哪把鑰匙開哪把鎖？ (用線連起來 6分)
3、看圖寫算式。 (6分)
(1)
□+□=□ □-□=□
□+□=□ □-□=□
(2)
這是一座由課內(nèi)通向課外的橋梁……
4. 買家電，逛商場。(填一填。)
5. 生活智慧園。
(1)
原來有多少個氣球？
＝ (個)
(2)
小松鼠吃了多少個松果？
＝ (個)
(3)
小冰進了幾個球？
＝ (個)
6、填得數(shù)相同的不同算式各寫4道 (4分)
□+□=9 □-□=5
□+□=9 □-□=5
□+□=9 □-□=5
□+□=9 □-□=5
躍過去，你就是尖子生！
7．一只貓一天捉兩只老鼠，
8、小朋友們分蘋果
有幾個小朋友？有幾個蘋果？
奧數(shù)精華
甲乙兩個牧童相遇了。甲說：“你給我一只羊，那我的羊就是你的兩倍。乙說：“好是你給我一只羊，那樣的話，我和你的羊就一樣多了?！敝T問他們各有多少只羊？
用10以內(nèi)的加、減法解決問題（算減想加）
1.略2. 2 4 9 3 5
3.（1）4+5=9 5+4=9 9-5=4 9-4=5
（2） 9-5=4 4+2+3=9
4. 1 4 3 10
5. （1）6+3=9 （2）9-7=2
（3）5+2=7
6. 答案不
7.8只 8. 4人，6個
精華奧數(shù)
假設(shè)甲拿出一只羊，不是給乙，而是給另外的某個人，那他們兩人的羊會一樣多嗎？不會的。仍然是甲有的羊比乙多，多多少呢？多一只。由此可知，甲比乙多二只羊。
乙比甲少二只羊，要是他拿出一只羊來，不是給甲，而是給另外的某個人，那甲所有的羊就比乙多三只；要是這只羊給了甲，而不是給另外的人，那甲所有的羊就比乙剩下的羊多四只。這時，甲有的羊是乙的兩倍，也就是乙剩下的羊是四只了。所以，乙有五只羊，甲有七只羊。