無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
高中畢業(yè)證仿制篇一
顯然，我的觀點是不全面的。
一個饅頭于一個包子的距離是10cm就是10cm不會變動。
對于兩顆心而言，距離就有了一定不同。心就是靈魂，靈魂并不存在于我們所在的空間和時間，它可以超于這些，把兩個相隔千年，天上地下的人連在一起。
所以說，除卻少數(shù)“無魂游者”，人與人的距離是可以一分為二的。
而這兩個距離那個才是“正主”，卻是因人而異的。有的人，就喜歡摟著全然不了解自己的姑娘到天亮；而有的人，就更喜歡在月下想起那遠(yuǎn)在天涯的她。
本來，我也會因距離的疏遠(yuǎn)而與他人淡漠，可是在與自己的親人、兄弟、摯友相隔千里后。才覺得我的目光所及，有時成了一種表象。
再后來，一些曾經(jīng)的摯人，在一個又一個岔口，走向了另一頭。我揮手想要叫住他們，卻發(fā)現(xiàn)我的喉嚨已哽噎。路與路之間愈來愈遠(yuǎn)，在聲竭力盡之后，我只好回頭走向我的下一個岔口。我覺的我們遠(yuǎn)了……
正當(dāng)我已不憚以遺忘為代價繼續(xù)前行時，我聽到了遠(yuǎn)方的呼喊。我又感覺到了你，我的摯人。
你我相隔千里，我還可以嗅到你的呼吸；你我天各一方，我還是看到你的身影。在我滑倒是，還是有你的攙扶；在我迷路時，還是有你的手杖。
對于我們的距離，究竟該做何評價。我只要說：
在人生的路上，在靈魂的路途，有你相伴，相伴到老，不孤獨，足矣！
高中畢業(yè)證仿制篇二
還記得小學(xué)的時期，經(jīng)常會寫一些關(guān)于長大后想干什么的作文。
那時，做為在一個身處偏僻農(nóng)村的孩童，除了知道世上有當(dāng)農(nóng)民、老師以及書本上的醫(yī)生，科學(xué)家這些行業(yè)外，似乎對其他的并沒有很深的印象，所以，很多同學(xué)脫口而出的就是：我長大后要當(dāng)一名科學(xué)家，我長大后要當(dāng)一名醫(yī)生。
那時候的我，真的不知道自己長大后要干什么，現(xiàn)在想想，沒有從小樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，還真的是一件不值得提倡的事，因為總覺得會過的有些渾渾噩噩，就像當(dāng)一天和尚敲一天鐘一般，吃完讀書，讀好考試，考完了再讀，這樣周而復(fù)始，卻不大明白，讀書就為了什么，為什么而讀。
后來，我索性在寫這類長大后要干什么，有什么理想的作文中，直接寫到：我長大后要做一個對社會有用的人。
做一個對社會有用的人！
這是一個多么籠統(tǒng)的概念！當(dāng)一名農(nóng)民，一名人民教師，一名醫(yī)生，抑或是一位科學(xué)家，這些無疑都是對社會有用的人。
可就是這樣的一個概念，在如今長大的我看來，要做好，卻又是多么的不易。
當(dāng)農(nóng)民，你要保證你種的水果蔬菜沒有打過量的農(nóng)藥，沒有注冊催熟劑？
當(dāng)老師，在沒有任何人情禮物的前提下，你能保證對差生也一視同仁么？
當(dāng)醫(yī)生，在沒有紅包的前提下，你能對每一位病患都帶著笑容溫和對待么？
當(dāng)科學(xué)家，在如今處處是專家，專家這一高貴的稱謂都已漫大街甚至不再像以前那般受人尊重的時候，你還能保持一顆平常心在努力鉆研么？
小時候，真的不知道扶老奶奶過馬路還能上報紙，看到暈倒的路人上前幫忙之前還要想想會不會被訛，在受到別人的幫助前就要留心他是不是對我們有企圖。
做一個對社會有用的人，這句在當(dāng)年一個多么籠統(tǒng)模糊的概念，如今卻是警示我們所有人的一句標(biāo)語！
高中畢業(yè)證仿制篇三
在我不懂的年紀(jì)里，遇到了你；在我懂得時光里，過了你在我身邊的際遇。我想大聲對你說：“祝福你，好好的?！?BR> “喂，在干嘛呢，不要鬧了，你可不可以認(rèn)真點?！庇衷诹x憤填膺的好似苦口婆心的對他指指點點。終于我們都畢業(yè)了，步入了傳聞中期盼已久的象牙塔。
時光荏苒，在時光的歷練里，大學(xué)的空余時間你選擇自己到其他學(xué)校擺地攤。那次去看你，你早早的預(yù)定好了嘻唰唰火鍋店，買好了隨意點的電影票，早已預(yù)備的爆米花和飲料。
這一切的一切你很熟練，我心里略略的掠過一絲的心疼，我想你是在多少次的摸爬滾打里才有這樣的一刻，與此同時我也很開心，因為我懂得，你成長了，有責(zé)任了，更能擔(dān)當(dāng)了。
一直以來，我都似一個姐姐更像一個媽媽不停的在你身邊嘮叨，我都不知道，那會的我為何那么多的道理跟你講，偶爾偷偷的一笑。我為什么要講，興許只因那會我們都太年輕。不知道那會簡單的純粹的所謂的支持對現(xiàn)在的你，是否有影響。但我沒有后悔，因為，此刻的我們，我懂你，但不言語；你知我，但不表述。我們是同學(xué)，更是好朋友。借你說的，我們是很好很好很好很好很好的朋友。
我們沒有交集，但我們不是錯過。只因我們一直都是在平行線上偶然在默默注視對方發(fā)現(xiàn)有雙眼能與你有交集的摯友。而此刻正好。
高中畢業(yè)證仿制篇四
轉(zhuǎn)眼間，即將告別六年的小學(xué)生活，這六年里，我哭過，我笑過。風(fēng)風(fēng)雨雨后的我最感激的一個人是奶奶。
因為工作的原因，爸爸媽媽都照顧不上我，每天上學(xué)都是奶奶接送，風(fēng)雨不誤。直到我都上了五、六年級了，她還是偷偷跟在我后面，生怕我磕了碰了。
今天一大早天就陰沉沉的，奶奶的風(fēng)濕病犯了，她把電水鱉充好電放在腿上，再加上屋里悶熱，她的汗很快就下來了。眼看作文班上課的時間要到了，外面正下著瓢潑大雨，路上的水面很深，我想偷個懶，就問奶奶：“奶奶，外面下這么大的雨，我怎么走呀？不去得了，肯定有不少同學(xué)都不去?！薄安恍?，這是考試前的最后一節(jié)作文課，重要著呢，不去可不成?！蹦棠桃贿呎f一邊找來拖鞋跟雨衣?！澳阌植恢乐v什么？就一節(jié)課不去也差不了啥?！睕]想到奶奶聽到了我的咕噥，伸手?jǐn)Q了一下我耳朵，“動作快點，小懶蛋！我上節(jié)課都問好老師了，今天講考試作文?？禳c，快點，別磨嘰，我陪你去?！薄安挥貌挥?，我自己能行。你的腿病又犯了，在家歇一會吧?！薄袄拱?，也不是啥大毛病，再說要過好幾條馬路，雨大視線不好，別有啥閃失我可跟你爸媽沒法交差?！闭f完已拉開了門。一股冷濕空氣竄進(jìn)來，奶奶咬咬牙，使勁捏捏腿，很堅決地走進(jìn)風(fēng)雨中，我只好快步跟上。
大街上行人很少，雨越下越大，風(fēng)很快就吹濕了我的褲子，雨水貼在腿上涼涼的，我不禁打了一個冷顫。本來只有十幾分鐘的路我們祖孫倆足足走了近半個小時。到了輔導(dǎo)班，我讓奶奶跟其他家長一起，在辦公室休息一下，就進(jìn)去上課了。
這節(jié)課果然很重要，老師講了很多我們最常見的毛病，其中就有我最容易犯的錯：審題不嚴(yán)。老師簡直就像鉆進(jìn)了我的肚子里似的。窗內(nèi)老師講的很精彩，窗外雨大的似乎剎不住閘。
終于下課了，推開門，門外站了好多家長，奶奶把我拽到教室，遞給我一個方便袋，打開一看，是條干褲子?！翱鞊Q上吧，別凍感冒?！薄拔也粨Q，沒事兒?！迸赃呉粋€家長說，“你這孩子真不懂事，老太太送你就回了，歇都沒歇，剛回來，你看身上淋的?！蔽乙豢茨棠倘矶紳裢噶?，臉色也不太好看，我的淚就忍不住往下流，奶奶連說，“我老了，抗勁，不打緊?！闭美蠋熞策^來了，說：“你奶奶對你可真好，你寫作文愛犯什么毛病她都知道，就是當(dāng)爸當(dāng)媽的都不一定能做到呀！”
回家的路上，摟著奶奶，雨水跟淚水在我臉上肆虐著，我在心底深深說了一句：“奶奶，謝謝您！”
高中畢業(yè)證仿制篇五
今年的春天來的似乎特別早。春風(fēng)剛過，校園里的花便競相開放。金色的陽光透過那剛長出嫩葉的樹枝射下來，暖暖的撒在每一個花壇里。最先開放的是黃的耀眼的迎春花，緊跟著是粉人的榆葉梅和香氣襲人的紫丁香。伴隨著一陣陣春風(fēng)，她們宛若一首首無韻的詩，一曲曲無譜的歌，為校園的春天涂上一層夢幻般的色彩。
金色的五線譜——迎春花
漫步在校園中，最搶眼的是迎春花。也許走上好長一段路，才能看見一株迎春花。但遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那耀眼的黃色便會讓你眼睛一亮。一朵朵風(fēng)鈴一樣的黃色花朵均勻的綴在光滑的枝條上，就像一個個美麗的“音符”綴滿了“五線譜”。微風(fēng)吹過，漂亮的五線譜迎風(fēng)搖擺，猶如一首動人的歌，在歌頌著校園的春天。
歡快的小姑娘——榆葉梅
隨處可見的榆葉梅，一堆堆、一簇簇，仿佛三五扎堆的小姑娘，在說著逗人的悄悄話，時而在春風(fēng)中笑的花枝亂顫;粉嘟嘟的小花朵，花瓣密密層層、嬌嫩透明，猶如小姑娘一張張?zhí)煺娴男δ?，歡迎著成群充滿青春活力的同學(xué)。
夢幻仙子——紫丁香
校園中最多的是清香四溢的紫丁香樹。紫丁香樹那素雅的淡紫色小花，并不奪目，但隨著紫丁香花的開放，她的色彩、她的芳香便鋪天蓋地，充滿整個校園。陽春三月的校園深處，隨處可見夢幻般的淡淡的紫色，隨處是夢幻般的沁人心脾的花香。聽說丁香花寓意著勤奮、謙遜，象征學(xué)校的良好校風(fēng)，又聽說“三月紫丁，五月槐香”是走出一中的學(xué)子最難忘的。也許這意味著一中是實現(xiàn)理想的夢幻島，而高貴淡雅的丁香便是幫助每個同學(xué)實現(xiàn)理想的使者。
站在繽紛而芳香的校園小徑上，空中回響著一中的校歌---《名校之花》，“燕趙之地、英雄之鄉(xiāng)，名校之花、灼灼其芳，三月紫丁，五月槐香”……聽著這催人奮進(jìn)的旋律，我仿佛置身于童話般的理想世界。
高中畢業(yè)證仿制篇六
夢里，總作似醉非醉;
飛花，總飄一席情思;
流水，總帶一宵回憶。
當(dāng)一柱香在此刻悄然焚起;當(dāng)用盡心底寧靜廖燃的光輝默誦著天緣眷顧;當(dāng)一切的一切皆化做塵埃落定。相思千年的淚水，終歸染透了漫漫清空。歲月凝重的塵云，此刻再也不是靜息。相思千年后的今夜，人又窒息于亙古的記憶中。
憶起那個昨夜星空。誠心的一愿讓童年的純真將星空點綴得更美。孩子的童話里始終都有真的笑、真的淚、真的苦、真的甜。一只螞蚱、一疊紙牌，甚至一架折紙飛機，都可以是其中的一份。純真、幼稚似就是童年的專有。除卻了快樂還是快樂。今夜星辰依舊惟美，只是那份童真難再。今朝的我，亦只能對時光的飛逝作一次慨嘆。人至青年，童年已成為了夢。這些已故的美好，亦只能作為自己曾經(jīng)的精彩。
憶起你我相遇相知。孤獨從此揚身長去，平淡之中終有了星的璀璨、花的芬芳。我們堅信有緣千里不遠(yuǎn)，有情一線可牽。相知是情，相逢是緣。一線情緣將你我牽作一世友人。從此不再有“山中多石少真玉，世間人稠缺知音”的慨嘆。我們一起醉飲月下、亂舞春秋。卻不堪好花美麗不常開，好景迷人不常在。別離的舞曲里，你我依舊亂舞。天涯可共的情誼，卻是永世難忘。
憶起當(dāng)初泛舟苦海。求成功甚似單戀伊人，票飄渺渺的希望前總有失敗的阻攔?？v拋了一腔情思又能如何?希望依舊渺茫。幾度苦心求索，又是幾度失落茫然。神傷之后失敗依舊失敗，成功依舊成功。往日的陰云又怎可遮住今日的天野。失敗已去，又怎可言來者非為成功?！皸壩胰フ咦蛉罩詹豢闪?，亂我心者今日之日多煩憂”。精彩人生，還在今朝索求。
曾經(jīng)的海誓山盟，曾經(jīng)的地久天長。皆已沉默了的曾經(jīng)，消散在了紅塵之外的紅塵——記憶。
夢與醒的邊緣，模糊卻又清晰。似醉非醉的此時，回首沒有歸來的以往，翻開那本名為“記憶”的書。其中風(fēng)光，今朝是否依舊美好?看童年無瑕;品友情真摯;悟成敗辛酸。去者皆去，來者還來。循環(huán)的人生，卻不能言它一塵不變。紅塵悠悠還是滾滾?是是非非，是否依舊笑談?慣看了秋月春風(fēng)，美好還是苦淡?塵埃就是塵埃，終有落定;紅塵就是紅塵，終沉記憶。
記憶中總有重重疊疊、零零碎碎、紛紛擾擾。擦拭每一個昨天，點燃每一個明天。于是今天才會精彩。
床前明燈駐，耳畔清音留。
詩幽幽，情悠悠。
夢里飛花思不休。
高中畢業(yè)證仿制篇一
顯然，我的觀點是不全面的。
一個饅頭于一個包子的距離是10cm就是10cm不會變動。
對于兩顆心而言，距離就有了一定不同。心就是靈魂，靈魂并不存在于我們所在的空間和時間，它可以超于這些，把兩個相隔千年，天上地下的人連在一起。
所以說，除卻少數(shù)“無魂游者”，人與人的距離是可以一分為二的。
而這兩個距離那個才是“正主”，卻是因人而異的。有的人，就喜歡摟著全然不了解自己的姑娘到天亮；而有的人，就更喜歡在月下想起那遠(yuǎn)在天涯的她。
本來，我也會因距離的疏遠(yuǎn)而與他人淡漠，可是在與自己的親人、兄弟、摯友相隔千里后。才覺得我的目光所及，有時成了一種表象。
再后來，一些曾經(jīng)的摯人，在一個又一個岔口，走向了另一頭。我揮手想要叫住他們，卻發(fā)現(xiàn)我的喉嚨已哽噎。路與路之間愈來愈遠(yuǎn)，在聲竭力盡之后，我只好回頭走向我的下一個岔口。我覺的我們遠(yuǎn)了……
正當(dāng)我已不憚以遺忘為代價繼續(xù)前行時，我聽到了遠(yuǎn)方的呼喊。我又感覺到了你，我的摯人。
你我相隔千里，我還可以嗅到你的呼吸；你我天各一方，我還是看到你的身影。在我滑倒是，還是有你的攙扶；在我迷路時，還是有你的手杖。
對于我們的距離，究竟該做何評價。我只要說：
在人生的路上，在靈魂的路途，有你相伴，相伴到老，不孤獨，足矣！
高中畢業(yè)證仿制篇二
還記得小學(xué)的時期，經(jīng)常會寫一些關(guān)于長大后想干什么的作文。
那時，做為在一個身處偏僻農(nóng)村的孩童，除了知道世上有當(dāng)農(nóng)民、老師以及書本上的醫(yī)生，科學(xué)家這些行業(yè)外，似乎對其他的并沒有很深的印象，所以，很多同學(xué)脫口而出的就是：我長大后要當(dāng)一名科學(xué)家，我長大后要當(dāng)一名醫(yī)生。
那時候的我，真的不知道自己長大后要干什么，現(xiàn)在想想，沒有從小樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，還真的是一件不值得提倡的事，因為總覺得會過的有些渾渾噩噩，就像當(dāng)一天和尚敲一天鐘一般，吃完讀書，讀好考試，考完了再讀，這樣周而復(fù)始，卻不大明白，讀書就為了什么，為什么而讀。
后來，我索性在寫這類長大后要干什么，有什么理想的作文中，直接寫到：我長大后要做一個對社會有用的人。
做一個對社會有用的人！
這是一個多么籠統(tǒng)的概念！當(dāng)一名農(nóng)民，一名人民教師，一名醫(yī)生，抑或是一位科學(xué)家，這些無疑都是對社會有用的人。
可就是這樣的一個概念，在如今長大的我看來，要做好，卻又是多么的不易。
當(dāng)農(nóng)民，你要保證你種的水果蔬菜沒有打過量的農(nóng)藥，沒有注冊催熟劑？
當(dāng)老師，在沒有任何人情禮物的前提下，你能保證對差生也一視同仁么？
當(dāng)醫(yī)生，在沒有紅包的前提下，你能對每一位病患都帶著笑容溫和對待么？
當(dāng)科學(xué)家，在如今處處是專家，專家這一高貴的稱謂都已漫大街甚至不再像以前那般受人尊重的時候，你還能保持一顆平常心在努力鉆研么？
小時候，真的不知道扶老奶奶過馬路還能上報紙，看到暈倒的路人上前幫忙之前還要想想會不會被訛，在受到別人的幫助前就要留心他是不是對我們有企圖。
做一個對社會有用的人，這句在當(dāng)年一個多么籠統(tǒng)模糊的概念，如今卻是警示我們所有人的一句標(biāo)語！
高中畢業(yè)證仿制篇三
在我不懂的年紀(jì)里，遇到了你；在我懂得時光里，過了你在我身邊的際遇。我想大聲對你說：“祝福你，好好的?！?BR> “喂，在干嘛呢，不要鬧了，你可不可以認(rèn)真點?！庇衷诹x憤填膺的好似苦口婆心的對他指指點點。終于我們都畢業(yè)了，步入了傳聞中期盼已久的象牙塔。
時光荏苒，在時光的歷練里，大學(xué)的空余時間你選擇自己到其他學(xué)校擺地攤。那次去看你，你早早的預(yù)定好了嘻唰唰火鍋店，買好了隨意點的電影票，早已預(yù)備的爆米花和飲料。
這一切的一切你很熟練，我心里略略的掠過一絲的心疼，我想你是在多少次的摸爬滾打里才有這樣的一刻，與此同時我也很開心，因為我懂得，你成長了，有責(zé)任了，更能擔(dān)當(dāng)了。
一直以來，我都似一個姐姐更像一個媽媽不停的在你身邊嘮叨，我都不知道，那會的我為何那么多的道理跟你講，偶爾偷偷的一笑。我為什么要講，興許只因那會我們都太年輕。不知道那會簡單的純粹的所謂的支持對現(xiàn)在的你，是否有影響。但我沒有后悔，因為，此刻的我們，我懂你，但不言語；你知我，但不表述。我們是同學(xué)，更是好朋友。借你說的，我們是很好很好很好很好很好的朋友。
我們沒有交集，但我們不是錯過。只因我們一直都是在平行線上偶然在默默注視對方發(fā)現(xiàn)有雙眼能與你有交集的摯友。而此刻正好。
高中畢業(yè)證仿制篇四
轉(zhuǎn)眼間，即將告別六年的小學(xué)生活，這六年里，我哭過，我笑過。風(fēng)風(fēng)雨雨后的我最感激的一個人是奶奶。
因為工作的原因，爸爸媽媽都照顧不上我，每天上學(xué)都是奶奶接送，風(fēng)雨不誤。直到我都上了五、六年級了，她還是偷偷跟在我后面，生怕我磕了碰了。
今天一大早天就陰沉沉的，奶奶的風(fēng)濕病犯了，她把電水鱉充好電放在腿上，再加上屋里悶熱，她的汗很快就下來了。眼看作文班上課的時間要到了，外面正下著瓢潑大雨，路上的水面很深，我想偷個懶，就問奶奶：“奶奶，外面下這么大的雨，我怎么走呀？不去得了，肯定有不少同學(xué)都不去?！薄安恍?，這是考試前的最后一節(jié)作文課，重要著呢，不去可不成?！蹦棠桃贿呎f一邊找來拖鞋跟雨衣?！澳阌植恢乐v什么？就一節(jié)課不去也差不了啥?！睕]想到奶奶聽到了我的咕噥，伸手?jǐn)Q了一下我耳朵，“動作快點，小懶蛋！我上節(jié)課都問好老師了，今天講考試作文?？禳c，快點，別磨嘰，我陪你去?！薄安挥貌挥?，我自己能行。你的腿病又犯了，在家歇一會吧?！薄袄拱?，也不是啥大毛病，再說要過好幾條馬路，雨大視線不好，別有啥閃失我可跟你爸媽沒法交差?！闭f完已拉開了門。一股冷濕空氣竄進(jìn)來，奶奶咬咬牙，使勁捏捏腿，很堅決地走進(jìn)風(fēng)雨中，我只好快步跟上。
大街上行人很少，雨越下越大，風(fēng)很快就吹濕了我的褲子，雨水貼在腿上涼涼的，我不禁打了一個冷顫。本來只有十幾分鐘的路我們祖孫倆足足走了近半個小時。到了輔導(dǎo)班，我讓奶奶跟其他家長一起，在辦公室休息一下，就進(jìn)去上課了。
這節(jié)課果然很重要，老師講了很多我們最常見的毛病，其中就有我最容易犯的錯：審題不嚴(yán)。老師簡直就像鉆進(jìn)了我的肚子里似的。窗內(nèi)老師講的很精彩，窗外雨大的似乎剎不住閘。
終于下課了，推開門，門外站了好多家長，奶奶把我拽到教室，遞給我一個方便袋，打開一看，是條干褲子?！翱鞊Q上吧，別凍感冒?！薄拔也粨Q，沒事兒?！迸赃呉粋€家長說，“你這孩子真不懂事，老太太送你就回了，歇都沒歇，剛回來，你看身上淋的?！蔽乙豢茨棠倘矶紳裢噶?，臉色也不太好看，我的淚就忍不住往下流，奶奶連說，“我老了，抗勁，不打緊?！闭美蠋熞策^來了，說：“你奶奶對你可真好，你寫作文愛犯什么毛病她都知道，就是當(dāng)爸當(dāng)媽的都不一定能做到呀！”
回家的路上，摟著奶奶，雨水跟淚水在我臉上肆虐著，我在心底深深說了一句：“奶奶，謝謝您！”
高中畢業(yè)證仿制篇五
今年的春天來的似乎特別早。春風(fēng)剛過，校園里的花便競相開放。金色的陽光透過那剛長出嫩葉的樹枝射下來，暖暖的撒在每一個花壇里。最先開放的是黃的耀眼的迎春花，緊跟著是粉人的榆葉梅和香氣襲人的紫丁香。伴隨著一陣陣春風(fēng)，她們宛若一首首無韻的詩，一曲曲無譜的歌，為校園的春天涂上一層夢幻般的色彩。
金色的五線譜——迎春花
漫步在校園中，最搶眼的是迎春花。也許走上好長一段路，才能看見一株迎春花。但遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那耀眼的黃色便會讓你眼睛一亮。一朵朵風(fēng)鈴一樣的黃色花朵均勻的綴在光滑的枝條上，就像一個個美麗的“音符”綴滿了“五線譜”。微風(fēng)吹過，漂亮的五線譜迎風(fēng)搖擺，猶如一首動人的歌，在歌頌著校園的春天。
歡快的小姑娘——榆葉梅
隨處可見的榆葉梅，一堆堆、一簇簇，仿佛三五扎堆的小姑娘，在說著逗人的悄悄話，時而在春風(fēng)中笑的花枝亂顫;粉嘟嘟的小花朵，花瓣密密層層、嬌嫩透明，猶如小姑娘一張張?zhí)煺娴男δ?，歡迎著成群充滿青春活力的同學(xué)。
夢幻仙子——紫丁香
校園中最多的是清香四溢的紫丁香樹。紫丁香樹那素雅的淡紫色小花，并不奪目，但隨著紫丁香花的開放，她的色彩、她的芳香便鋪天蓋地，充滿整個校園。陽春三月的校園深處，隨處可見夢幻般的淡淡的紫色，隨處是夢幻般的沁人心脾的花香。聽說丁香花寓意著勤奮、謙遜，象征學(xué)校的良好校風(fēng)，又聽說“三月紫丁，五月槐香”是走出一中的學(xué)子最難忘的。也許這意味著一中是實現(xiàn)理想的夢幻島，而高貴淡雅的丁香便是幫助每個同學(xué)實現(xiàn)理想的使者。
站在繽紛而芳香的校園小徑上，空中回響著一中的校歌---《名校之花》，“燕趙之地、英雄之鄉(xiāng)，名校之花、灼灼其芳，三月紫丁，五月槐香”……聽著這催人奮進(jìn)的旋律，我仿佛置身于童話般的理想世界。
高中畢業(yè)證仿制篇六
夢里，總作似醉非醉;
飛花，總飄一席情思;
流水，總帶一宵回憶。
當(dāng)一柱香在此刻悄然焚起;當(dāng)用盡心底寧靜廖燃的光輝默誦著天緣眷顧;當(dāng)一切的一切皆化做塵埃落定。相思千年的淚水，終歸染透了漫漫清空。歲月凝重的塵云，此刻再也不是靜息。相思千年后的今夜，人又窒息于亙古的記憶中。
憶起那個昨夜星空。誠心的一愿讓童年的純真將星空點綴得更美。孩子的童話里始終都有真的笑、真的淚、真的苦、真的甜。一只螞蚱、一疊紙牌，甚至一架折紙飛機，都可以是其中的一份。純真、幼稚似就是童年的專有。除卻了快樂還是快樂。今夜星辰依舊惟美，只是那份童真難再。今朝的我，亦只能對時光的飛逝作一次慨嘆。人至青年，童年已成為了夢。這些已故的美好，亦只能作為自己曾經(jīng)的精彩。
憶起你我相遇相知。孤獨從此揚身長去，平淡之中終有了星的璀璨、花的芬芳。我們堅信有緣千里不遠(yuǎn)，有情一線可牽。相知是情，相逢是緣。一線情緣將你我牽作一世友人。從此不再有“山中多石少真玉，世間人稠缺知音”的慨嘆。我們一起醉飲月下、亂舞春秋。卻不堪好花美麗不常開，好景迷人不常在。別離的舞曲里，你我依舊亂舞。天涯可共的情誼，卻是永世難忘。
憶起當(dāng)初泛舟苦海。求成功甚似單戀伊人，票飄渺渺的希望前總有失敗的阻攔?？v拋了一腔情思又能如何?希望依舊渺茫。幾度苦心求索，又是幾度失落茫然。神傷之后失敗依舊失敗，成功依舊成功。往日的陰云又怎可遮住今日的天野。失敗已去，又怎可言來者非為成功?！皸壩胰フ咦蛉罩詹豢闪?，亂我心者今日之日多煩憂”。精彩人生，還在今朝索求。
曾經(jīng)的海誓山盟，曾經(jīng)的地久天長。皆已沉默了的曾經(jīng)，消散在了紅塵之外的紅塵——記憶。
夢與醒的邊緣，模糊卻又清晰。似醉非醉的此時，回首沒有歸來的以往，翻開那本名為“記憶”的書。其中風(fēng)光，今朝是否依舊美好?看童年無瑕;品友情真摯;悟成敗辛酸。去者皆去，來者還來。循環(huán)的人生，卻不能言它一塵不變。紅塵悠悠還是滾滾?是是非非，是否依舊笑談?慣看了秋月春風(fēng)，美好還是苦淡?塵埃就是塵埃，終有落定;紅塵就是紅塵，終沉記憶。
記憶中總有重重疊疊、零零碎碎、紛紛擾擾。擦拭每一個昨天，點燃每一個明天。于是今天才會精彩。
床前明燈駐，耳畔清音留。
詩幽幽，情悠悠。
夢里飛花思不休。