演講稿頻道為大家整理的《秋之聲演講稿比賽:三國(guó)演義》,希望大家喜歡。
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競(jìng)聘演講稿 國(guó)旗下演講稿 建黨節(jié)演講稿 八一建軍節(jié)演講稿 師德師風(fēng)演講稿 三分鐘演講稿
各位老師同學(xué)。大家晚上好。我是10造價(jià)(7)班的楊杰。今天我要帶給大家的一本書,我想大家都一定非常熟悉。它來(lái)自我們的中國(guó)古典名著,在介紹它之前,首先我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)非常有名的人物,他叫做易中天。說(shuō)道易中天,我想大家都一定非常熟悉。他是央視cctv-10歷史演播類節(jié)目,《百家講壇》系列之一。主講人,他的《易中天品三國(guó)》,還原了真實(shí)曹操,替周瑜辯誣,正說(shuō)了諸葛亮,重評(píng)了司馬懿??v論天下,閑話三分。細(xì)品是非功過(guò),總結(jié)成敗得失。易教授以故事說(shuō)人物,以人物說(shuō)歷史,以歷史說(shuō)文化,以文化說(shuō)人性??v論三國(guó)天下大事,細(xì)品英雄成敗得失,從平民角度為大家解讀了一部歷的事件,春秋暮年到三國(guó),分分和和歸與晉的過(guò)程。說(shuō)道這里,我想大家對(duì)今天的主角一定非常熟悉了吧。是的,他就是我們的是四大名著之一的三國(guó)演義了。
我想在座的各位想必都知道三國(guó)演義的故事把。“有沒(méi)有哪個(gè)人不知道的啊。”,呵呵,三國(guó)演義這部歷史小說(shuō)早在我們小學(xué)的時(shí)候就已經(jīng)寫進(jìn)了我們的課本里,像有名的“三顧茅廬、草船借箭”等等的歷史典故也幾乎是家喻戶曉,人盡皆知的。當(dāng)然啦,這樣一部小說(shuō),它的意義和精髓,就算我是死專幾載,我想也未必能把他了解透徹把。所以今天,我只是站在我個(gè)人的理解來(lái)為大家重溫一下這戰(zhàn)火連天,英雄輩出的戰(zhàn)亂時(shí)代吧。
記得從小時(shí)候開始,我就已經(jīng)有了對(duì)于三國(guó)的認(rèn)識(shí),那是從那部九五版的《三國(guó)演義》,記得每當(dāng)我看這部電視劇時(shí),都格外的激動(dòng)??粗切┯⑿墼跉?chǎng)征戰(zhàn),看著一個(gè)個(gè)連環(huán)妙計(jì),看著,那些無(wú)能的君主因?yàn)椴宦?tīng)良言而導(dǎo)致的終失敗,不敬讓人又興奮,又惋惜。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,爸爸總會(huì)興致勃勃的跑過(guò)來(lái),給我講一些電視里沒(méi)有的三國(guó)故事,那時(shí),我總是認(rèn)真的聽(tīng)著,想像著自己就是其中的一份子,感受著不一樣的生活。
漸漸的,我長(zhǎng)大了,翻開語(yǔ)文的課本,我驚奇的發(fā)現(xiàn),在我的課本里,已經(jīng)有了這樣的內(nèi)容?!冻鰩煴怼?,《隆中對(duì)》,一篇篇三國(guó)中的故事以文字的形式融入了我的眼睛,我的大腦,我的思想。我突然發(fā)現(xiàn),兒時(shí)的愛(ài)好又徐徐的燃燒了起來(lái)。我買來(lái)了一本厚厚的《三國(guó)演義》,通過(guò)文字的形式細(xì)細(xì)的品味這三國(guó)的別樣風(fēng)味。
看著小說(shuō)中的精彩劇情和一個(gè)個(gè)英雄人物,我的求知欲也被無(wú)限的擴(kuò)大,我想知道,想知道他們?cè)谡鏆v史中是怎么樣的?想知道結(jié)局又是否是真的讓人那么的惋惜。所以,我看了很多關(guān)于三國(guó)的歷史介紹,知道了三國(guó)演義中的一些不真的歷史故事,知道了曹操并非是這么的*詐,知道了周瑜并非是如此的氣量短小,更知道了諸葛亮也并非如此的出神入化。是的,也許小說(shuō)中的人物是過(guò)于的夸張,融入了很多作者自己的理念,但是,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),比起那些不真實(shí)的玄幻武俠,或者浪漫小說(shuō)相比,這又顯得又是那么的真實(shí),也許有人會(huì)問(wèn),這么多的小說(shuō),為什么我們要去看三國(guó)演義呢、它又能帶給我們什么呢?我想,讀過(guò)它的人都應(yīng)該深有體會(huì)。它所傳達(dá)的歷史意義,人物精神,社會(huì)發(fā)展等等,都是一門深深的歷史教材,讓我們能夠銘記歷史,不忘那些讓人感嘆的過(guò)去,并向著明天邁進(jìn)。有一句話說(shuō)的好,每一個(gè)人心中都有屬于自己的三國(guó),我的三國(guó)我已經(jīng)找到了,你的呢?
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