1.提出教學(xué)過(guò)程化思想的教育家是( )
A.贊科夫
B.烏申斯基
C.巴班斯基
D.維果斯基
2.德育過(guò)程的基礎(chǔ)是( )
A.活動(dòng)和交往
B.自我教育
C.學(xué)校教育
D.道德內(nèi)化
3.創(chuàng)立“發(fā)現(xiàn)法”教學(xué)的是( )
A.瓦?根舍因
B.斯金納
C.布魯納
D.洛扎洛夫
4.下列哪一說(shuō)法不正確?( )
A.訪問(wèn)者及介紹人的被信任程度,可能使被試的反應(yīng)失真,使調(diào)查資料產(chǎn)生較大誤差.
B.訪談?wù){(diào)查常常是個(gè)人之間進(jìn)行的,樣本的代表性不會(huì)影響訪談?wù){(diào)查的資料價(jià)值.
C.遺失被試的資料可能會(huì)造成取樣的偏差.
D.對(duì)調(diào)查對(duì)象的群體資料必須有明確的了解,這樣才能群體的基本單位.
5.格塞爾的“同卵雙生子爬梯實(shí)驗(yàn)”充分說(shuō)明了( )是教育的重要條件。
A.遺傳素質(zhì)
B.教師水平
C.父母培養(yǎng)
D.后天學(xué)習(xí)
參考答案：C A C B D
A.贊科夫
B.烏申斯基
C.巴班斯基
D.維果斯基
2.德育過(guò)程的基礎(chǔ)是( )
A.活動(dòng)和交往
B.自我教育
C.學(xué)校教育
D.道德內(nèi)化
3.創(chuàng)立“發(fā)現(xiàn)法”教學(xué)的是( )
A.瓦?根舍因
B.斯金納
C.布魯納
D.洛扎洛夫
4.下列哪一說(shuō)法不正確?( )
A.訪問(wèn)者及介紹人的被信任程度,可能使被試的反應(yīng)失真,使調(diào)查資料產(chǎn)生較大誤差.
B.訪談?wù){(diào)查常常是個(gè)人之間進(jìn)行的,樣本的代表性不會(huì)影響訪談?wù){(diào)查的資料價(jià)值.
C.遺失被試的資料可能會(huì)造成取樣的偏差.
D.對(duì)調(diào)查對(duì)象的群體資料必須有明確的了解,這樣才能群體的基本單位.
5.格塞爾的“同卵雙生子爬梯實(shí)驗(yàn)”充分說(shuō)明了( )是教育的重要條件。
A.遺傳素質(zhì)
B.教師水平
C.父母培養(yǎng)
D.后天學(xué)習(xí)
參考答案：C A C B D