2015高二生物暑假生活指導

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    1.研究發(fā)現(xiàn),胰島素必須與細胞膜上的胰島素受體結合,才能調節(jié)血糖平衡。如果人體組織細胞膜缺乏該受體,則可能導致 (  )
    A.細胞減緩攝取血糖,血糖水平過高
    B.細胞減緩攝取血糖,血糖水平過低
    C.細胞加速攝取血糖,血糖水平過高
    D.細胞加速攝取血糖,血糖水平過低
    2.如圖表示三個神經元及其聯(lián)系,其中 表示從樹突到胞體再到軸突及末梢,下列有關敘述錯誤的是 (  )
    A.圖中共有3個完整的突觸
    B.強刺激b點,則該點的膜電位變?yōu)閮日庳?BR>    C.強刺激c點,a、b點都會測到電位變化D.A可能與感受器連接
    3.下圖中的圓分別表示:a生產者、b分解者、c原核生物、d藍藻、e腐生細菌。能正確表示它們之間相互關系的是(  )
    4.進行研究性學習的同學對某品種番茄的花進行人工去雄后,用不同濃度的生長素類似物2,4­D涂抹子房,得到的無子番茄果實平均重量見下圖:
    據(jù)圖得出的正確結論是 (  )
    A.2,4­D濃度超過25 mg•L-1,對果實發(fā)育起抑制作用
    B.2,4­D與生長素的作用效果相同
    C.2,4­D誘導無子番茄的最適濃度大約為20 mg•L-1
    D.2,4­D不僅有促進莖伸長的作用,還有促進果實發(fā)育的作用
    5.分析右圖,下列選項錯誤的是 ( )
    A.進行海洋漁業(yè)捕撈的時期是C點
    B.C~D段種群數(shù)量仍在增長
    C.該種群數(shù)量在E點達到K值
    D.B時期是種群增長率最快的時期,種群數(shù)量在K/2值左右
    6.在下列情況下種群數(shù)量會出現(xiàn)“J”型增長的是D
    A.只要有充足的食物
    B.在物種適宜的環(huán)境中食物開始出現(xiàn)不足,但還不至于影響到該物種在這里生存
    C.只要沒有捕食者
    D.只有在實驗室內的理想實驗條件下
    7.當盲人用手指“閱讀盲文”時,參與此過程的高級神經中樞是
    A.語言中樞 B.軀體感覺中樞
    C.軀體運動中樞 D.以上三項都有
    8.流經生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指( )
    A、射進該生態(tài)系統(tǒng)的全部太陽能
    B、照到該生態(tài)系統(tǒng)內的所有植物葉面上的太陽能
    C、該生態(tài)系統(tǒng)全部生產者所固定的太陽能總量
    D、生產者傳遞給全部消費者的總能量
    9.促性腺激素釋放激素、促甲狀腺激素釋放激素、促腎上腺激素釋放激素所作用的器官分別是( )
    A、性腺、甲狀腺、腎上腺 B、垂體、甲狀腺、腎上腺
    C、垂體、垂體、垂體 D、垂體、垂體、腎上腺
    (10.2011天津理綜•3)下列敘述正確的是
    A.胚胎發(fā)育過程中不存在細胞衰老或凋亡的現(xiàn)象
    B.用小鼠不同器官和組織構建的cDNA文庫相同
    C.垂體功能受損的幼犬會出現(xiàn)抗寒能力減弱等現(xiàn)象
    D.刺激支配肌肉的神經,引起該肌肉收縮的過程屬于反射