無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
介紹班級(jí)作文篇一
，大拇指。提到大拇指，它就一定是趙昱悅趙同學(xué)的了。他算是老師的小助手，同學(xué)們的好榜樣，肯吃苦，還又不記仇。真是標(biāo)準(zhǔn)的模范好同學(xué)也。
，食指。它是宋妍君的。她成績(jī)?cè)诖竽粗钢?，保持著多?xiàng)全班第一的記錄，在年級(jí)中名次也算很高，還是數(shù)學(xué)課代表這樣的“高官”，整個(gè)一全能戰(zhàn)士。只要有不會(huì)或解決不了的問(wèn)題，只要她有時(shí)間，就一定會(huì)幫你解決。有時(shí)，為解決同學(xué)們之間的矛盾，她還會(huì)充當(dāng)一下泥水匠的角色——和稀泥嘛。我們班的食指非她莫屬。
，中指。從中指起，手指頭的用處就開(kāi)始走下坡路了，正所謂盛極必衰嘛。算來(lái)中指應(yīng)該是傳說(shuō)中的喬榛喬同學(xué)了。他一下課就溜得沒(méi)影，數(shù)學(xué)卻也學(xué)得很好，不禁讓我感嘆：“有個(gè)聰明的腦袋真好！”
，無(wú)名指。無(wú)名指歸吳一飛。他是那種雖然不是特別聰明，但學(xué)習(xí)非常用功的人。唯一有一個(gè)不太好的毛病就是有一些固執(zhí)。
，小拇指。劉陽(yáng)波是我們班的小拇指。他的強(qiáng)項(xiàng)特別突出，那就是——說(shuō)。誰(shuí)若是辯論時(shí)帶上他，贏的幾率能增加百分之三十以上。
這就是我們班的雞爪子，你覺(jué)得怎樣？
介紹班級(jí)作文篇二
我有一個(gè)大集團(tuán)，集團(tuán)30多人一起成為一個(gè)人人。我們都在笑，哭，淘氣。
我們班有一個(gè)微笑，每天微笑，我不知道他們的家庭是幸福的，如果她整天不笑，我不知道誰(shuí)打她，那個(gè)人是朱景偉，她很好的學(xué)習(xí)，是愛(ài)笑。
我們班有一個(gè)愛(ài)哭的，她當(dāng)然不是別人感動(dòng)她，而是為了班級(jí)哭，因?yàn)楫?dāng)班主任不在班上時(shí)，她離開(kāi)了班上的任務(wù)，有些學(xué)生不聽(tīng)她的話，所以哭了。大家都猜到了，她是我們的班長(zhǎng)，她叫劉燁，是我們的同學(xué)。
我們班有調(diào)皮鬼，每一天，挑起了類(lèi)的麻煩，都被他激怒了老師的時(shí)間是很生氣。這名男子是“淘氣”孟張向東，在整個(gè)學(xué)校的名稱(chēng)。
我們班還有一位愛(ài)我們的好老師，她像辛勤的園丁，哺育我們成長(zhǎng)。
有一次，一個(gè)問(wèn)題困擾著我，我想不出怎么回事，然后我去問(wèn)老師，老師認(rèn)真地給我解釋了這個(gè)問(wèn)題，一次不，兩次。直到我明白。老師臉上流著汗。老師，你多努力?。?！
我們班經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我愛(ài)我的班級(jí)，它有很多東西是難忘的，我愛(ài)這個(gè)大家庭。
介紹班級(jí)作文篇三
近來(lái)，由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，各式各樣的車(chē)輛代替了人們的步行。可是，因?yàn)槟承┤瞬蛔袷亟煌ㄒ?guī)則，所以導(dǎo)致接二連三的車(chē)禍出現(xiàn)在我們的身邊，未滿周歲的嬰兒、七八十歲高齡的老人、普普通通的上班族、在家?guī)Ш⒆拥膵D女……他們都是其中的受害者。
為了讓同學(xué)們充分地意識(shí)交通規(guī)則的重要性，楊老師舉行了一場(chǎng)以“交通安全”為主題的討論會(huì)，讓同學(xué)們發(fā)表自己的意見(jiàn)。
討論會(huì)開(kāi)始了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地討論了起來(lái)。
付小輝激動(dòng)地說(shuō)：“前幾天，在大學(xué)城里就發(fā)生了一起車(chē)禍。兩位電瓶車(chē)的駕駛員因沒(méi)有遵守交通規(guī)則，從而撞在了一起。一位駕駛員并無(wú)大礙，而另一位駕駛員卻被撞成了雙腿嚴(yán)重骨折”。
李俊豪義憤填膺地說(shuō)：“現(xiàn)在許多行人不僅經(jīng)常闖紅燈，不走斑馬線，還在過(guò)斑馬線時(shí)玩手機(jī)”。
見(jiàn)多識(shí)廣的袁家興還說(shuō)了一句交通流行語(yǔ)：“道路千萬(wàn)條，安全第一條。行車(chē)不規(guī)范，親人兩行淚”。
我說(shuō)：“我們應(yīng)該寫(xiě)一篇遵守交通規(guī)則的倡議書(shū)，發(fā)給大家，讓大家明白生命的珍貴”。
楊老師說(shuō)：“大家談得非常好，我們可以寫(xiě)下來(lái)，讓人們明白遵守交通規(guī)則的重要性”。
介紹班級(jí)作文篇四
人生如前行的列車(chē)，每段站點(diǎn)都會(huì)有人與你短暫的相伴，一路嬉笑一路走。
——題記
我的人生，遇到了這樣的一群人，溫暖了枯燥的歲月。
清晨，陽(yáng)關(guān)透過(guò)照射在淡黃色的書(shū)桌上，急促的鈴聲隨之響起，班級(jí)里的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)來(lái)，每天第一個(gè)到班上的永遠(yuǎn)是做在最后一排的高個(gè)兒男生，風(fēng)雨無(wú)阻，平時(shí)沉默寡言的。最晚到的總是住宿男生，坐在教室里最前面的貴賓席，都是最頑皮的。
每個(gè)班級(jí)的組成都有所謂的一班之長(zhǎng)、副班長(zhǎng)。而我們班的班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)兩個(gè)人的行事風(fēng)格截然不同，如同冰與火，但他們“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的奉獻(xiàn)精神不容小覷。
上課時(shí)班級(jí)像霜打了的茄子，無(wú)精打采，下課時(shí)卻生龍活虎的，總會(huì)有幾個(gè)調(diào)皮的男生，拿著不知從哪弄來(lái)的蟲(chóng)子，去嚇唬女生。
走千條路，只一條適合；遇萬(wàn)般人，遇同路者最幸。在班級(jí)每個(gè)人都有屬于自己的世界，在上體育課的時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有兩三個(gè)人組成的“小世界”，他們?cè)谀抢锪闹?、笑著，難以打斷。
一顆星星的光十分微弱，但如果有多個(gè)星星在夜空中閃爍，就可以照亮一片江海，猶如我們的班級(jí)。
介紹班級(jí)作文篇五
今天，我望著天、望著云、看著腳下的道路。不知道為什么，心里有一種凄涼、有一種痛苦，但不知是從哪來(lái)的.
到了晚上，讀完了朱自清的專(zhuān)集，關(guān)上燈、上了床，望著天上的星星，不知不覺(jué)淚流了下來(lái)。腦海中幻出了我小學(xué)同學(xué)的面孔。唉，還是舍不得他們，尤其是我的朋友們。如果還能見(jiàn)他們一面那該多好，可能吧。
我在新學(xué)校仿佛是在異國(guó)他鄉(xiāng)，我很懷念祖國(guó)——我的朋友們與學(xué)校。我就是一朵黃色的野花，而我的朋友——我小學(xué)的朋友就是扶著我的巖石、土壤、大樹(shù)！如果我的小學(xué)是蒲公英，那我們就是它的兒女飛向各自的遠(yuǎn)方。
睡了覺(jué)滿腦子都是我的小學(xué)朋友。在夢(mèng)里我夢(mèng)見(jiàn)了他們，我們還在一起玩耍、一起學(xué)習(xí)。在課間討論柯南破案的種種方法，思考剛剛學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)題。
我懷念啊，懷念小學(xué)的時(shí)光。我也怨啊，我怨我自己沒(méi)有珍惜小學(xué)的時(shí)光。如果能再見(jiàn)到它，在見(jiàn)到他們我就覺(jué)得非常幸福了。
一覺(jué)醒來(lái)我的淚又掉了下來(lái)，但不一會(huì)兒就收回去了因?yàn)樗麄冋f(shuō)過(guò)：“男子漢大丈夫流血不流淚！”
班級(jí)作文400字18篇（擴(kuò)展9）
——除夕作文400字18篇
介紹班級(jí)作文篇六
森林村莊里住著一只小狐貍，它可是這村莊里出了名的淘氣包、撒謊大王。
你看，小狐貍的肚子餓了，看見(jiàn)烏鴉正準(zhǔn)備吃美味的昆蟲(chóng)漢堡，就走過(guò)去說(shuō)“烏鴉小弟，聽(tīng)說(shuō)森林里你的歌唱的最好聽(tīng)了！能讓我也聽(tīng)一聽(tīng)嗎？”烏鴉聽(tīng)了高興極了，放下早餐就開(kāi)始哇哇唱起來(lái)，狐貍連忙拿起烏鴉的昆蟲(chóng)漢堡一溜煙似的`跑了。
一天，狐貍想“如果自己家的后面有一口井，那用起來(lái)可就方便了”，可是它自己卻不想出力氣，小狐貍眼睛滴流一轉(zhuǎn)有了主意，于是就騙大家說(shuō)“聽(tīng)說(shuō)這個(gè)地方有金子，我們快點(diǎn)挖吧！”大家一聽(tīng)，立刻挖了起來(lái)，不一會(huì)就挖出了水，小狐貍看了看說(shuō)“肯定是別人騙了我們”，不如我們就把這里砌成一口井吧！大家同意了。
小狐貍馬上要過(guò)生日了，可是沒(méi)人跟它一起過(guò)生日很寂寞。小狐貍的奶奶要來(lái)和小狐貍一起過(guò)生日，可是奶奶忘了小狐貍的模樣，就叫小狐貍發(fā)一張相片給她，小狐貍站在鏡子前面想了想“我長(zhǎng)的這么丑，奶奶看到了，一定會(huì)失望的，說(shuō)不定不會(huì)和我一起過(guò)生日，于是它就畫(huà)了一幅畫(huà)，里面的小狐貍既威武又帥氣，它得意地發(fā)給了奶奶。
小狐貍的奶奶來(lái)了，小狐貍對(duì)奶奶說(shuō)“奶奶，我就是你的小狐貍啊！”奶奶說(shuō)“不可能，畫(huà)上的才是我的小狐貍”你這個(gè)丑八怪是誰(shuí)??！奶*也不回地走了。
小狐貍哭了，因?yàn)樗纳諘?huì)冷冷清清，因?yàn)樗且恢徊徽\(chéng)實(shí)的小狐貍，真是自作自受。
介紹班級(jí)作文篇七
走進(jìn)花園般美麗的暨陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我最想去的就是三（1）班，因?yàn)槟鞘俏覀兊拈_(kāi)心豆之家。
我們的家可美啦！圖書(shū)角上陳列著各種各樣我們愛(ài)看的故事書(shū)，故事書(shū)中的可愛(ài)人物正和花架上盛開(kāi)的鮮花講著悄悄話。我們的墻壁也會(huì)說(shuō)話，它時(shí)不時(shí)地告訴我們——陳雨然舉辦作品展啦！大家快來(lái)看呀，郭雨菲也辦展覽啦！黑板報(bào)上的多多小海豚見(jiàn)證了我們的努力與拼搏，無(wú)時(shí)不在激勵(lì)我們奮勇向前。
我們的“媽媽”陳老師可好啦！
她總是那么溫柔，我們做錯(cuò)了事，她哪怕再生氣也耐心和我們講道理，直到我們改正為止。陳老師教我們學(xué)知識(shí)，學(xué)做人；教我們練身體，練本領(lǐng)。我們快樂(lè)的時(shí)候她微笑；我們悲傷的時(shí)候她擔(dān)憂；我們努力的時(shí)候她欣慰；我們失敗的時(shí)候她打氣。她就是一位好“媽媽”！
我們的小伙伴可優(yōu)秀啦！沈芷伊和張藝勻是我班的小小作家；周栩葶和朱俊年是我班的小小書(shū)法家；宋承憲和陳好是我班的小小音樂(lè)家。我呢，參加過(guò)各種各樣的拉丁舞表演，稱(chēng)得上是一名小小的舞蹈家！
這就是我的班級(jí)我的家，我們開(kāi)心豆之家的每一位成員都愛(ài)她！
介紹班級(jí)作文篇八
傍晚，快要落山的太陽(yáng)暖暖地照著，發(fā)出奪目的光芒。慢慢地，太陽(yáng)變成淡淡的黃球。一會(huì)兒，那黃色逐漸加深，接著又變成略帶紅色的火球。這時(shí)的太陽(yáng)，已不那么刺目了，它變得很柔和，很親切了。
這溫柔的陽(yáng)光照在人的臉上，人的臉就仿佛鍍上一層金；照在水面上，河水就浮光躍金，似乎一顆顆神奇的小星星在閃閃發(fā)光；照在綠樹(shù)上，綠樹(shù)就好像搽上一層油，顯得更加翠了。
太陽(yáng)繼續(xù)慢慢地落下，先前的那些云朵被微風(fēng)吹動(dòng)，漸漸地將太陽(yáng)遮蔽起來(lái)，但透過(guò)縫隙射出的陽(yáng)光，更為美麗，更為有趣！
不一會(huì)兒，太陽(yáng)接近地*線，天邊頓時(shí)燃起一大片似火的云霞，如同萬(wàn)面紅旗招展。遠(yuǎn)方那一片灰白、黃藍(lán)、紅色交織在一起的云彩，像一幅五彩繽紛的水彩畫(huà)，呈現(xiàn)出迷人的色彩。云霞的形狀也一會(huì)兒一個(gè)樣。有時(shí)像團(tuán)團(tuán)的棉花，有時(shí)像江面上的波浪，它們變化得是那樣自然，那樣迅速，那樣瑰麗。
片刻，太陽(yáng)已挨到地*線了，但它還要在天際多留一會(huì)，給世界增添一些光和熱。它不但沒(méi)有被黑暗吞沒(méi)，相反，它在云彩映襯下，發(fā)出了更美麗，更燦爛的光彩。
太陽(yáng)終于落到地*線下了。西方的天空燃起一片橘紅色的晚霞，大地已被這霞光染成了紅色。遼闊的田野上，那碧綠的莊稼，那彎彎曲曲的羊腸小道，那散發(fā)著溫馨的野花，那濃郁而又清新醉人的空氣，都給人一種分外美的感受。
啊，我被這宏偉壯觀的日落景色陶醉了……
介紹班級(jí)作文篇九
度過(guò)了一學(xué)期緊張而又辛苦的學(xué)習(xí)之后，我們終于來(lái)到了天堂─寒假。
在寒假里的每一天，日子過(guò)得悠閑又瘋狂，我也瘋狂的倒數(shù)，倒數(shù)著那一天的來(lái)臨。
“時(shí)間”總是不停跑，從沒(méi)等過(guò)我，但這次終于讓我逮著了好處，就在除夕夜，在這個(gè)一年只有一次的日子里，我們和絕大部分的人一樣，都會(huì)聚在一起圍爐。
在這一天，我一到奶奶家，一桌滿滿的火鍋大餐正溫馨的迎接我，也恭臨除夕的來(lái)臨。一個(gè)圍爐相聚的夜晚，我們將一盤(pán)盤(pán)的火鍋料倒進(jìn)去鍋?zhàn)永?，看著沸騰跳躍的食材，它們好像對(duì)著我說(shuō)，把逝去的這一年所有的不快樂(lè)給忘記，展望全新的.一年。
邊吃著火鍋邊看著電視上精采的節(jié)目，我靜靜的看著大人們開(kāi)懷的聊天，是多么的開(kāi)心的畫(huà)面。再細(xì)細(xì)咀嚼著我小時(shí)候的往事，不禁感嘆著光陰的奔逝，歲月如梭，絲毫不停留，父母頭上增添了白發(fā)，而我也蛻變成少年了。
年夜飯，是家人團(tuán)聚在一起的日子，也能讓不常見(jiàn)面的親戚敘敘舊，不再疏于聯(lián)系，除夕，可真是個(gè)重要、且又能飲水思源的溫馨節(jié)日啊!
介紹班級(jí)作文篇十
我的班級(jí)是我另一個(gè)家，在這個(gè)班級(jí)里，我們互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步。每天，我都會(huì)迎著朝陽(yáng)，踏著輕快的步伐，來(lái)到我那快樂(lè)的家。
我們班中的70多同學(xué)，每個(gè)人都各有特點(diǎn)。趙婉冰的字可以說(shuō)是一絕，張熙悅的作文篇篇出彩……
記得有一次，我們班舉行了聯(lián)歡會(huì)。同學(xué)們都積極報(bào)名，認(rèn)真準(zhǔn)備。在那段時(shí)間里，我們班的同學(xué)們都擠出時(shí)間練習(xí)，希望讓聯(lián)歡會(huì)辦得更好。就連課間十分鐘也不放過(guò)。有的同學(xué)在背詞，有的同學(xué)在練歌，有的同學(xué)在跳舞……大家都不閑著。果然，“功夫不負(fù)有心人”在聯(lián)歡會(huì)上的精彩表演，獲得了大家的掌聲。通過(guò)這次活動(dòng)，大家學(xué)會(huì)了更多本領(lǐng)。
在一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們班的同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，勇奪第一。賽場(chǎng)上，健兒們努力拼搏，賽場(chǎng)下，啦啦隊(duì)員們奮力吶喊助威，最終我們班獲得了第一。
校園足球聯(lián)賽中，我們班的足球小將們更是勇奪冠軍。各位參賽隊(duì)員，在賽前積極做好賽前準(zhǔn)備；在比賽中，團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，賽出了風(fēng)格，賽出了友誼。歷經(jīng)三輪小組賽、兩輪淘汰賽，我們班以4戰(zhàn)全勝，進(jìn)16球失1球的驕人戰(zhàn)績(jī)，榮獲三年級(jí)組的冠軍。
我愛(ài)這個(gè)“家”，我愛(ài)我的班級(jí)。
介紹班級(jí)作文篇十一
感恩是每一個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，這就是一種生活態(tài)度，這就是做人最起碼的修養(yǎng)，更是一句發(fā)自?xún)?nèi)心的肺腑之言。
“銜環(huán)結(jié)草，以恩報(bào)德”“滴水之恩，涌泉相報(bào)?！?綿延多年的古老成語(yǔ)告訴我們的也就是感恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激老師的教誨之恩，感激社回會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩，感激一切善待過(guò)，幫助過(guò)自己的人甚至僅僅對(duì)自己沒(méi)有敵意的人。“鴉有反哺之意，羊用跪乳之恩，”所以我們最應(yīng)該感恩母親。
小時(shí)候母親是用手牽著我們，長(zhǎng)大以后，這就是用心牽著我們，母親的愛(ài)就是無(wú)私的，這就是偉大的，這是不求回報(bào)的，以后我們最應(yīng)該感恩母親，捫心自問(wèn)，有多久沒(méi)回家見(jiàn)見(jiàn)滿臉皺紋的母親，有多少?zèng)]與母親一起吃飯，聽(tīng)聽(tīng)母親那年老的歡笑，有多久沒(méi)有與母親談心，聽(tīng)聽(tīng)她的嘮叨。
母親可能是*凡的，*凡得讓我們無(wú)法在別人面前談起。
母親可能是清貧的，清貧的讓我們不愿在眾人面前炫耀。
母親可能是普通的，普通的讓我們路邊隨處可見(jiàn)的小草。
可就是這樣的母親，在你跌倒的時(shí)候，將你扶起，教你站立，指引你，支持你，一步一步向前走去，就是這樣的一個(gè)普通的母親，讓你體驗(yàn)道生命的價(jià)值，讓你渡過(guò)一個(gè)一個(gè)的難關(guān)，讓你不斷成長(zhǎng)。
介紹班級(jí)作文篇十二
班級(jí)是我們溫暖的家，生活在這個(gè)大家庭中是多么快樂(lè)！我們都是集體的一員，集體的目標(biāo)靠我們來(lái)共同實(shí)現(xiàn)，集體的榮譽(yù)靠我們來(lái)共同維護(hù)。最近，我們班有一些同學(xué)在退步，所以，我們?cè)诶蠋煹腵提議下開(kāi)展了一次班級(jí)公約討論會(huì)，以規(guī)范同學(xué)們的不良行為。
討論會(huì)開(kāi)始了，教室里就像炸開(kāi)了鍋一樣，都七嘴八舌的議論開(kāi)來(lái)了。有的同學(xué)說(shuō)制定班級(jí)公約要從各個(gè)方面入手；有的同學(xué)說(shuō)班級(jí)公約的重要性；還有的同學(xué)說(shuō)值定理班級(jí)公約就要遵守，否則等于沒(méi)有制定……
夏文潔一邊用手比劃一邊說(shuō)：“中午時(shí)太吵了，因此，我提議制定這一條班級(jí)公約；中午是不能吵，誰(shuí)如果吵，就讓他放學(xué)后留下來(lái)講半個(gè)小時(shí)?！彼齽傉f(shuō)完，不知是誰(shuí)的帶領(lǐng)下，大家都紛紛鼓起了掌。
有的同學(xué)老師把剩飯到在外面！”我再也按捺不住，“所以，我提議制定要這一條班級(jí)公約；中午吃完飯誰(shuí)如果把剩飯倒在外面，就用餐巾紙把地擦干凈。”
“放學(xué)時(shí)，總是有人沒(méi)有打掃干凈教室就先走了，所以，我提議制定這條班級(jí)公約：誰(shuí)那天沒(méi)打掃好就提前回家，就讓他掃一個(gè)禮拜的地，并要質(zhì)量非常高。”許諾說(shuō)完就坐了下去。
“你們都說(shuō)了這么久了，我也該說(shuō)說(shuō)了。”說(shuō)著，杜一葦就站了起來(lái)，“我們?cè)谧鲅鄄贂r(shí)，有的同學(xué)趁我們不注意的時(shí)候睜開(kāi)了眼，害得我們扣了分，讓每星期都拿五星班隊(duì)的想法泡了湯，所以，我提議制定這條班級(jí)公約：如果誰(shuí)睜眼，就罰他放學(xué)留下來(lái)做十遍?！?BR> 最后，馬昕說(shuō)“如果制定了班級(jí)公約不做，還是沒(méi)用的，我們要按要求去做，這樣才能維護(hù)好集體榮譽(yù)?！?BR> 介紹班級(jí)作文篇十三
該買(mǎi)同學(xué)錄了，我不止一次地想到。
盡管老師不止一次地提醒：還沒(méi)畢業(yè)呢，這么早就買(mǎi)同學(xué)錄，都想分開(kāi)啦？同學(xué)們就在下面“吃吃”地笑。
老師又添一句：“要把心思放在學(xué)習(xí)上！”
我們的臉立刻就冷了下來(lái)。
是啊，小升初考試迫在眉捷，嘻嘻哈哈的我們也似乎感覺(jué)到了神圣的它一步又一步地向我們走來(lái)！
想著表上的倒計(jì)時(shí)，拿著的六元錢(qián)手里出了熱汗…
到底買(mǎi)還是不買(mǎi)呢？說(shuō)實(shí)話，我在(1)班呆了三年，換了許多的老師，班里的同學(xué)也開(kāi)開(kāi)心心、打打鬧鬧地過(guò)了三年，愣是給打出了感情。
這個(gè)班，不知不覺(jué)中成了我們心*同的家。36個(gè)同學(xué)，就象這個(gè)快樂(lè)之家中的36個(gè)孩子…
許多的坎坷、傷心、快樂(lè)、幸?！瑹o(wú)數(shù)的喜、怒、哀、樂(lè)…，1000多個(gè)日子，我們共同度過(guò)了，也一起承受了啊！
即將離別的時(shí)候，我們突然依戀起來(lái)，過(guò)去的一切，不時(shí)在腦海中閃現(xiàn)，心中是那么的舍不得大伙兒呀！一張張熟悉的笑臉，真的轉(zhuǎn)眼就要遠(yuǎn)去？
于是，又懷念起過(guò)去的光陰，后悔自己為什么與他吵架，和她“絕交”…早知這樣，多應(yīng)該對(duì)他們好點(diǎn)啊！
每每想起那即將到來(lái)的時(shí)刻，每每想起過(guò)去的天天、日日，就有種想哭的感覺(jué)，淡淡的憂傷就會(huì)涌上心頭，誰(shuí)說(shuō)少年不知愁滋味了？
于是，我們自然而然地想到了同學(xué)錄，紛紛買(mǎi)來(lái)，彼此簽字、留言，留下今日的美好，寄托明日的祝福。
咬著唇，含著淚，筆尖劃出的卻是輕松、快樂(lè)、幽默。其實(shí)，大家只是想把憂傷留給自己，而把快樂(lè)送給伙伴…
決定！買(mǎi)！讓每個(gè)同學(xué)定格在心中。
別了，我的學(xué)校，我的同學(xué)，我的老師。
不論歲月流逝多久，不論我們是否天各一方，我們都會(huì)在心中埋藏著對(duì)家的眷戀。
因?yàn)?，我?ài)我家。
介紹班級(jí)作文篇十四
屬于我們的故事究竟應(yīng)該從哪里開(kāi)始，就連那些模糊的記憶里都遺失了答案，也許起點(diǎn)已是過(guò)去時(shí)，而終點(diǎn)也許是現(xiàn)在時(shí)，也許是將來(lái)時(shí)。
如果說(shuō)兩條平行線相交是幾億幾十億分之幾的可能，那四條平行線，如何像擰麻花一樣，相連出無(wú)數(shù)黑點(diǎn)，這應(yīng)該是不可能中的奇跡吧！
如果是用墨跡點(diǎn)出那些相交的痕跡，當(dāng)有一天也許是現(xiàn)在，再次想起看到，我想我一定是哭了，不然在我的眼里，那些墨跡為什么會(huì)突然淡去，藕斷絲連的交匯出一朵朵淡淡青澀的小花。
思維好像斷了，花兒背后的畫(huà)面雖歷歷在目，但我卻無(wú)法再延續(xù)這種悲傷的基調(diào)，用哭泣的聲音訴說(shuō)那些笑容開(kāi)花的日子。
也許我是悲傷的，明明抓著幸福，卻還要撕裂自己的傷口，透過(guò)鮮血淋漓來(lái)張望不是夢(mèng)境，幸福背后的痛有多疼。那些快樂(lè)的故事發(fā)生在我的身上也許真的是奇跡。
謝謝你們，如果沒(méi)有你們我真的有一天會(huì)在悲傷中被掩埋。
是你給了我第一份可以信賴(lài)的友誼，第一次見(jiàn)面我以為我們只會(huì)是一次的同路人，只是彼此生命中微不足道的過(guò)客，是你的開(kāi)朗與熱情感染了我，讓我因友情封閉的心又慢慢打開(kāi)。還記得我們回家的路，好長(zhǎng)，真的也還快樂(lè)，，還記得晚自習(xí)車(chē)子壞了你送我回家，本來(lái)你可以只送我的胡同口，可你去堅(jiān)持要送到家，那是靠在你背上，真的好溫暖，好安全，胡同里真的好黑吧！
介紹班級(jí)作文篇十五
人生中會(huì)經(jīng)歷許許多多的第一次，有對(duì)的，有錯(cuò)的，有高興的，有傷心的……現(xiàn)在回想起第一次撒謊，我仍會(huì)面紅耳赤、膽戰(zhàn)心驚。
那天是星期二，下午放學(xué)后，我回到家，吃完飯后媽媽讓我做作業(yè)，她去洗鍋了。我坐到書(shū)桌旁，拿出本子和書(shū)，一看，唉呀！我忘拿數(shù)學(xué)書(shū)了，怎么辦呢？要不明天早上到學(xué)校補(bǔ)吧！于是我沒(méi)有告訴媽媽?zhuān)话颜Z(yǔ)文作業(yè)做了。媽媽洗完鍋過(guò)來(lái)檢查我的作業(yè)，忽然，她抬起頭問(wèn)我：“怎么沒(méi)有數(shù)學(xué)作業(yè)呢？”
“我……我今天下午在學(xué)校已經(jīng)做下了，就沒(méi)拿回來(lái)?！蔽衣掏痰卣f(shuō)。
媽媽看看我，相信了我，也就不再問(wèn)了。后來(lái)，媽媽鋪開(kāi)了被子，我急忙跳了上去鉆進(jìn)被窩睡大覺(jué)。
第二天早晨，我到了學(xué)校，正準(zhǔn)備拿出數(shù)學(xué)書(shū)補(bǔ)作業(yè)，抬頭一看，數(shù)學(xué)老師已經(jīng)站到了我的面前，我膽戰(zhàn)心驚地站起來(lái)，低著頭小聲說(shuō)：“我沒(méi)做下?！?BR> 老師生氣地打了我兩下，嚴(yán)厲地說(shuō)：“今天中午罰你打掃衛(wèi)生，還有讓你的家長(zhǎng)來(lái)一趟！”
放學(xué)后，我正打掃教室，忽然聽(tīng)到媽媽在叫我，我急忙出去，不知道該怎樣面對(duì)她的時(shí)候，有位值日生也跟了出來(lái)說(shuō)：“秦杰昨天晚上沒(méi)坐下數(shù)學(xué)作業(yè)，今天罰他跟我們一起值日呢！”媽媽聽(tīng)后嚴(yán)肅地問(wèn)我：“你是不是騙我了？好孩子不撒謊！”我說(shuō)沒(méi)有，媽媽火了，抓著我就打，我終于“招供”了！
唉，活該！誰(shuí)叫我沒(méi)完成作業(yè)還撒謊呢？我以后再也不敢啦！
介紹班級(jí)作文篇十六
說(shuō)到班級(jí)里的名人，我們班有很多，有繪畫(huà)名人，有笑話名人，有作文名人等等。我最想寫(xiě)的是惡作劇名人孟靜涵。
他是個(gè)男生，個(gè)子瘦瘦的，不大的臉上一雙眼睛小小的，卻總是呼溜溜的轉(zhuǎn)著，大概是尋找哪里又可以惡作劇了。
周三下課的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)幾個(gè)女同學(xué)在走廊玩，走過(guò)去叫她們：“嘿，我這有口香糖給你們吃，快過(guò)來(lái)?。 睅讉€(gè)女同學(xué)跑了過(guò)去，孟靜涵就把早已準(zhǔn)備好的打火機(jī)里的小電棒拿了出來(lái)，在她們每人手上電了一下。女孩們個(gè)個(gè)尖叫起來(lái)，他卻在一旁笑得前俯后仰。從此這些女同學(xué)再也不敢靠近他了。
還有一次體育課，解散的時(shí)候，孟靜涵回到教室拿出紙筆寫(xiě)上“小偷”兩個(gè)字。見(jiàn)到有同學(xué)不注意他就會(huì)貼在同學(xué)的背后，然后躲到一旁看別的同學(xué)笑話。
孟靜涵同學(xué)腦袋里時(shí)常能冒出很多鬼主意，捉弄得同學(xué)們防不勝防，比如躲在門(mén)背后嚇人，給人一個(gè)空的口香糖騙人，等等。
時(shí)間一久，大家都知道他是我們班出了名的愛(ài)惡作劇，女同學(xué)都躲著他，男同學(xué)有時(shí)也要防著他。
作為同學(xué)，我想勸勸他，還是少搞點(diǎn)惡作劇吧，不然同學(xué)們都會(huì)怕你，你的朋友會(huì)越來(lái)越少的，惡作劇有時(shí)害了別人，還會(huì)害了自己的。
介紹班級(jí)作文篇十七
班級(jí)大戰(zhàn)又開(kāi)始咯！唉，不知怎的，同學(xué)們對(duì)李蕊是多么的不滿，不敢給老師說(shuō)，就像我來(lái)告狀，可是，再多的錯(cuò)，我也解決不了問(wèn)題呀！
我正在講臺(tái)上謝老師給我交辦的任務(wù)，不一會(huì)兒，胡雪雪、馬艷萍等人跑過(guò)來(lái)把我叫出教室門(mén)口神神秘秘的對(duì)我說(shuō)：“老師最信任你了，你就去給老師說(shuō)，李瑞不盯背課文的事情?！蔽殷@叫一聲；什么？我走到辦公室門(mén)口三次，就是不敢說(shuō)才，還是給她留點(diǎn)面子比較好，可是，她們一催，我昏了頭，一下就進(jìn)入我無(wú)法交代、解釋的洞口里面了……
我相信李瑞，雖然我對(duì)她的所作所為也感到憎恨，但是，經(jīng)過(guò)這一戰(zhàn)，我相信她會(huì)有所改變。以前的她，讓老師憎恨她，同學(xué)看扁她，她卻一點(diǎn)都不在乎。
為什么這一次，李瑞卻無(wú)緣無(wú)故的被人唾棄？大家不都是剛認(rèn)識(shí)的一段時(shí)間嗎？我就納悶了。
我和李睿也做過(guò)一學(xué)期的朋友，大家都全我不要和她來(lái)往時(shí)，我還是不聽(tīng)，大家畢竟都是朋友嘛，有什么恩怨不能化解的呀？可是，我沒(méi)聽(tīng)他們的話，成績(jī)從的確是一落千丈。
唉……從這件事情我總結(jié)了一句話，世界上沒(méi)有什么事情都是你想象的那么簡(jiǎn)單，如果你用心靈去感受到別人都唾棄那位的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她的好！
介紹班級(jí)作文篇十八
“快，快看！咱班要開(kāi)始跑接力了！”互相說(shuō)著這話，全班的焦點(diǎn)都聚集在了跑道上。
“嘟—嘟——”隨著準(zhǔn)備哨聲的發(fā)出，空氣瞬間凝固得像在冰窖里一樣?！班兀 睒屄曧懫?，比賽開(kāi)始了！
第一棒是張中睿的，*?？此硎置艚?，行動(dòng)靈活，可到了賽場(chǎng)上，他表現(xiàn)有點(diǎn)失常，被別班落下一大截，我們緊緊握著拳頭，不住地為他加油，嗓子差點(diǎn)破了音。棒傳到了方浩璋手中，可能由于上一棒基礎(chǔ)沒(méi)打好，他同樣被別班遠(yuǎn)遠(yuǎn)落下，看到這個(gè)情形，大家著實(shí)捏了一把汗，為我班的命運(yùn)擔(dān)憂。我聽(tīng)到了心中嘆氣的聲音，可他們已經(jīng)盡力了！大家咬緊牙關(guān)目不轉(zhuǎn)睛地盯著賽道。
突然，形勢(shì)發(fā)生了轉(zhuǎn)變！棒交到了周宸德手中。大家看著周宸德，都忍不住跳了起來(lái)，只見(jiàn)他用盡渾身力量，飛速向前奔跑，雙腿快速交替著，腿上的肌肉清晰可見(jiàn)，他身后的那些樹(shù)木仿佛都忘記了隨風(fēng)搖晃，只是屏住呼吸和我們一起見(jiàn)證這個(gè)奇跡。我們瞪大了眼，深吸了一口氣，親眼看著他從倒數(shù)第一硬生生地沖到了正數(shù)第二，他每前進(jìn)一名，我們的尖叫聲就上了一個(gè)臺(tái)階，全班都站起來(lái)了！都握緊拳頭高聲吶喊，個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)著自己的極限，用已經(jīng)嘶啞的嗓子飆出了不啞的.音量，只感覺(jué)我們每一個(gè)人都已經(jīng)和賽場(chǎng)上的同學(xué)融為了一體！終于，最后一棒，周鑫德！看到他，大家都認(rèn)為，我們班，絕對(duì)贏定了！只見(jiàn)周鑫德面目猙獰，誓要和和另一個(gè)班的同學(xué)玩命般地比個(gè)高低，充滿力量的陽(yáng)光投在他的身上，秋風(fēng)為他拂去汗水，鮮艷的運(yùn)動(dòng)鞋在陽(yáng)光下舞動(dòng)！終于，在離終點(diǎn)四五米時(shí)，周鑫德高昂起頭，一聲高吼，聲音是那么堅(jiān)毅，充滿了拼搏的味道，他像箭一樣沖向了終點(diǎn)！
那一刻，全班都沸騰了，每個(gè)同學(xué)都像北京申奧成功那樣高興！我們齊刷刷地發(fā)出最大限度的尖叫！我為班級(jí)自豪！
奮力拼搏的干勁啊，我們班級(jí)因你而亮麗！
介紹班級(jí)作文篇十九
動(dòng)物園里有許多動(dòng)物，比如天上飛的八哥、鸚鵡和白天鵝;地上跑的老虎、獅子和猴子;還有水里游的鯨魚(yú)、章魚(yú)和鯊魚(yú)……它們各有各的特色，各有各的精彩。我覺(jué)得，我的同學(xué)們就像動(dòng)物園里的動(dòng)物一樣，很有趣，而我的班級(jí)就像是一個(gè)小小“動(dòng)物園”。那么現(xiàn)在，就讓我來(lái)介紹一下我們班這個(gè)小小“動(dòng)物園”吧!
我叫唐糖茉，是一個(gè)小女孩，可我的真身卻是一只小獵豹。我不愛(ài)吃素，跑步、上樹(shù)都拿手，還有我脾氣一點(diǎn)都不好，沒(méi)事別來(lái)招惹我。
江梓涵，她是一只小兔子，非?？蓯?ài)。每天，她都扎著兩個(gè)小辮子，一蹦一跳地來(lái)上學(xué)，好像很開(kāi)心的樣子。
田子恒，他是一只小考拉。他的耳朵非常大，很愛(ài)畫(huà)畫(huà)，但卻是個(gè)慢性子。不過(guò)再慢，他也是我的好朋友，因?yàn)槲乙矏?ài)畫(huà)畫(huà)。
廖雪杉，她是只膽小鬼貓。她每天都邁著輕快的步子來(lái)到學(xué)校，因?yàn)樯眢w輕巧，跳繩技能棒棒噠，只是她非常膽小，一只小鳥(niǎo)都能把她嚇著。
其實(shí)，除了他們，我還有很有有意思的“動(dòng)物”同學(xué)，想知道的話，記得看我的下一篇作文喲!
介紹班級(jí)作文篇二十
這個(gè)春天像是個(gè)美麗的幻覺(jué)，我覺(jué)得自己始終處于懸浮狀態(tài)，這種狀態(tài)讓我恐懼，厚厚的日歷早已開(kāi)始以頁(yè)頁(yè)無(wú)情的墜落……
走到這一步我開(kāi)始彷徨，離開(kāi)還是留下？
看滿天耀眼的煙花，絢麗多彩，在最輝煌的一刻過(guò)后，暗淡、消滅。正如人生的軌跡。而這卻是一個(gè)悲劇，所以我說(shuō)：人生就是一場(chǎng)悲劇。
我大腦里儲(chǔ)存的姿勢(shì)好像是越來(lái)越少，大概識(shí)別人的多了之后顯得自己的少了。為什么別人的都在快速不停的增長(zhǎng)，而我的大腦則停留在了這里呢？原因與我，很簡(jiǎn)單，我想讓自己的生命在這愛(ài)與同的邊緣暫停，來(lái)思考怎樣才能讓人生的悲劇不過(guò)于太悲。
煙花若把自己的全部都在自己生命的高潮一刻全部爆發(fā)，這樣他將格外明亮，被世人所矚目。之后它所殘留的以是微小的塵埃，瀟瀟灑灑，無(wú)人會(huì)再次將他注意，也不會(huì)有人記得它的存在，記得他曾給人以愉悅。
當(dāng)煙花在自己生命的高潮時(shí)，不把自己完全的獻(xiàn)出，在它一生的高潮中顯得*淡，生命結(jié)束，他所殘留的尸體大塊大塊的落向大地，人們可以看到他，直到他曾經(jīng)存在過(guò)，輝煌過(guò)。
我在這兩種選擇之間徘徊。我想讓自己的青春比別人的更輝煌、引人注目，想讓別人記住我的名字，讓后人知道曾經(jīng)有過(guò)我這個(gè)人的`存在……
魯迅曾說(shuō)：有一分熱發(fā)一分光。我呢？
流星急速刺破陰黑無(wú)際的蒼穹，匆匆消失了。我是該留還是該去？
介紹班級(jí)作文篇二十一
我眼中的六一班，是向上的；我眼中的六一班，是書(shū)香的；我眼中的六一班，是活躍的；我眼中的六一班，是陽(yáng)光的；是名人聚集地——
我在這個(gè)班級(jí)里生活了六年，班里的活躍氣氛，是我想起就會(huì)笑的。班里一下課，就像一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，這個(gè)同學(xué)拿一個(gè)小水槍?zhuān)莻€(gè)同學(xué)跟自己的好朋友說(shuō)說(shuō)笑笑，一群女生成群結(jié)隊(duì)的在玩游戲，男生們都在一起打打鬧鬧，看著留一半的同學(xué)如此活躍，我心里也很開(kāi)心。
我印象最深刻的，還是六一班那濃濃的書(shū)香味。從上一年級(jí)開(kāi)始孔老師就叫我們一人在書(shū)包里放上一本課外書(shū)，沒(méi)有事的時(shí)候就拿出來(lái)看看，讀讀。我們由此都愛(ài)上了閱讀，有事沒(méi)事都會(huì)聚在一起討論關(guān)于那本課外書(shū)的話題，比比誰(shuí)的書(shū)更有趣，在孔老師的課上，只要作業(yè)一完成，教室里安安靜靜的，卻有濃濃的書(shū)香味---同學(xué)們一人拿一本課外書(shū)，眼睛盯著自己的書(shū)，看的正入神，教室里每個(gè)同學(xué)的課桌上，都有花花綠綠的課外書(shū)，看起來(lái)很漂亮呢！
六一班，是陽(yáng)光向上的。在體育課上，同學(xué)們個(gè)個(gè)大顯身手，有打籃球的，有足球小將，有排球女將，有跑步能手。陽(yáng)光打在同學(xué)們的臉上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)臉上泛起快樂(lè)的笑容，真是一個(gè)個(gè)陽(yáng)光少年！
六一班也是小名人的聚集地??！有大名鼎鼎的小作家——酒忠豪，有數(shù)學(xué)能手——郭怡心，有跳舞三劍客——?jiǎng)⒂矜?，李青?yáng)，丁玉鑫，小畫(huà)家——李鑫卉，有歌神——丁一笑……
這就是我們多姿多彩的六一班！
介紹班級(jí)作文篇一
，大拇指。提到大拇指，它就一定是趙昱悅趙同學(xué)的了。他算是老師的小助手，同學(xué)們的好榜樣，肯吃苦，還又不記仇。真是標(biāo)準(zhǔn)的模范好同學(xué)也。
，食指。它是宋妍君的。她成績(jī)?cè)诖竽粗钢?，保持著多?xiàng)全班第一的記錄，在年級(jí)中名次也算很高，還是數(shù)學(xué)課代表這樣的“高官”，整個(gè)一全能戰(zhàn)士。只要有不會(huì)或解決不了的問(wèn)題，只要她有時(shí)間，就一定會(huì)幫你解決。有時(shí)，為解決同學(xué)們之間的矛盾，她還會(huì)充當(dāng)一下泥水匠的角色——和稀泥嘛。我們班的食指非她莫屬。
，中指。從中指起，手指頭的用處就開(kāi)始走下坡路了，正所謂盛極必衰嘛。算來(lái)中指應(yīng)該是傳說(shuō)中的喬榛喬同學(xué)了。他一下課就溜得沒(méi)影，數(shù)學(xué)卻也學(xué)得很好，不禁讓我感嘆：“有個(gè)聰明的腦袋真好！”
，無(wú)名指。無(wú)名指歸吳一飛。他是那種雖然不是特別聰明，但學(xué)習(xí)非常用功的人。唯一有一個(gè)不太好的毛病就是有一些固執(zhí)。
，小拇指。劉陽(yáng)波是我們班的小拇指。他的強(qiáng)項(xiàng)特別突出，那就是——說(shuō)。誰(shuí)若是辯論時(shí)帶上他，贏的幾率能增加百分之三十以上。
這就是我們班的雞爪子，你覺(jué)得怎樣？
介紹班級(jí)作文篇二
我有一個(gè)大集團(tuán)，集團(tuán)30多人一起成為一個(gè)人人。我們都在笑，哭，淘氣。
我們班有一個(gè)微笑，每天微笑，我不知道他們的家庭是幸福的，如果她整天不笑，我不知道誰(shuí)打她，那個(gè)人是朱景偉，她很好的學(xué)習(xí)，是愛(ài)笑。
我們班有一個(gè)愛(ài)哭的，她當(dāng)然不是別人感動(dòng)她，而是為了班級(jí)哭，因?yàn)楫?dāng)班主任不在班上時(shí)，她離開(kāi)了班上的任務(wù)，有些學(xué)生不聽(tīng)她的話，所以哭了。大家都猜到了，她是我們的班長(zhǎng)，她叫劉燁，是我們的同學(xué)。
我們班有調(diào)皮鬼，每一天，挑起了類(lèi)的麻煩，都被他激怒了老師的時(shí)間是很生氣。這名男子是“淘氣”孟張向東，在整個(gè)學(xué)校的名稱(chēng)。
我們班還有一位愛(ài)我們的好老師，她像辛勤的園丁，哺育我們成長(zhǎng)。
有一次，一個(gè)問(wèn)題困擾著我，我想不出怎么回事，然后我去問(wèn)老師，老師認(rèn)真地給我解釋了這個(gè)問(wèn)題，一次不，兩次。直到我明白。老師臉上流著汗。老師，你多努力?。?！
我們班經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我愛(ài)我的班級(jí)，它有很多東西是難忘的，我愛(ài)這個(gè)大家庭。
介紹班級(jí)作文篇三
近來(lái)，由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，各式各樣的車(chē)輛代替了人們的步行。可是，因?yàn)槟承┤瞬蛔袷亟煌ㄒ?guī)則，所以導(dǎo)致接二連三的車(chē)禍出現(xiàn)在我們的身邊，未滿周歲的嬰兒、七八十歲高齡的老人、普普通通的上班族、在家?guī)Ш⒆拥膵D女……他們都是其中的受害者。
為了讓同學(xué)們充分地意識(shí)交通規(guī)則的重要性，楊老師舉行了一場(chǎng)以“交通安全”為主題的討論會(huì)，讓同學(xué)們發(fā)表自己的意見(jiàn)。
討論會(huì)開(kāi)始了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地討論了起來(lái)。
付小輝激動(dòng)地說(shuō)：“前幾天，在大學(xué)城里就發(fā)生了一起車(chē)禍。兩位電瓶車(chē)的駕駛員因沒(méi)有遵守交通規(guī)則，從而撞在了一起。一位駕駛員并無(wú)大礙，而另一位駕駛員卻被撞成了雙腿嚴(yán)重骨折”。
李俊豪義憤填膺地說(shuō)：“現(xiàn)在許多行人不僅經(jīng)常闖紅燈，不走斑馬線，還在過(guò)斑馬線時(shí)玩手機(jī)”。
見(jiàn)多識(shí)廣的袁家興還說(shuō)了一句交通流行語(yǔ)：“道路千萬(wàn)條，安全第一條。行車(chē)不規(guī)范，親人兩行淚”。
我說(shuō)：“我們應(yīng)該寫(xiě)一篇遵守交通規(guī)則的倡議書(shū)，發(fā)給大家，讓大家明白生命的珍貴”。
楊老師說(shuō)：“大家談得非常好，我們可以寫(xiě)下來(lái)，讓人們明白遵守交通規(guī)則的重要性”。
介紹班級(jí)作文篇四
人生如前行的列車(chē)，每段站點(diǎn)都會(huì)有人與你短暫的相伴，一路嬉笑一路走。
——題記
我的人生，遇到了這樣的一群人，溫暖了枯燥的歲月。
清晨，陽(yáng)關(guān)透過(guò)照射在淡黃色的書(shū)桌上，急促的鈴聲隨之響起，班級(jí)里的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)來(lái)，每天第一個(gè)到班上的永遠(yuǎn)是做在最后一排的高個(gè)兒男生，風(fēng)雨無(wú)阻，平時(shí)沉默寡言的。最晚到的總是住宿男生，坐在教室里最前面的貴賓席，都是最頑皮的。
每個(gè)班級(jí)的組成都有所謂的一班之長(zhǎng)、副班長(zhǎng)。而我們班的班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)兩個(gè)人的行事風(fēng)格截然不同，如同冰與火，但他們“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的奉獻(xiàn)精神不容小覷。
上課時(shí)班級(jí)像霜打了的茄子，無(wú)精打采，下課時(shí)卻生龍活虎的，總會(huì)有幾個(gè)調(diào)皮的男生，拿著不知從哪弄來(lái)的蟲(chóng)子，去嚇唬女生。
走千條路，只一條適合；遇萬(wàn)般人，遇同路者最幸。在班級(jí)每個(gè)人都有屬于自己的世界，在上體育課的時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有兩三個(gè)人組成的“小世界”，他們?cè)谀抢锪闹?、笑著，難以打斷。
一顆星星的光十分微弱，但如果有多個(gè)星星在夜空中閃爍，就可以照亮一片江海，猶如我們的班級(jí)。
介紹班級(jí)作文篇五
今天，我望著天、望著云、看著腳下的道路。不知道為什么，心里有一種凄涼、有一種痛苦，但不知是從哪來(lái)的.
到了晚上，讀完了朱自清的專(zhuān)集，關(guān)上燈、上了床，望著天上的星星，不知不覺(jué)淚流了下來(lái)。腦海中幻出了我小學(xué)同學(xué)的面孔。唉，還是舍不得他們，尤其是我的朋友們。如果還能見(jiàn)他們一面那該多好，可能吧。
我在新學(xué)校仿佛是在異國(guó)他鄉(xiāng)，我很懷念祖國(guó)——我的朋友們與學(xué)校。我就是一朵黃色的野花，而我的朋友——我小學(xué)的朋友就是扶著我的巖石、土壤、大樹(shù)！如果我的小學(xué)是蒲公英，那我們就是它的兒女飛向各自的遠(yuǎn)方。
睡了覺(jué)滿腦子都是我的小學(xué)朋友。在夢(mèng)里我夢(mèng)見(jiàn)了他們，我們還在一起玩耍、一起學(xué)習(xí)。在課間討論柯南破案的種種方法，思考剛剛學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)題。
我懷念啊，懷念小學(xué)的時(shí)光。我也怨啊，我怨我自己沒(méi)有珍惜小學(xué)的時(shí)光。如果能再見(jiàn)到它，在見(jiàn)到他們我就覺(jué)得非常幸福了。
一覺(jué)醒來(lái)我的淚又掉了下來(lái)，但不一會(huì)兒就收回去了因?yàn)樗麄冋f(shuō)過(guò)：“男子漢大丈夫流血不流淚！”
班級(jí)作文400字18篇（擴(kuò)展9）
——除夕作文400字18篇
介紹班級(jí)作文篇六
森林村莊里住著一只小狐貍，它可是這村莊里出了名的淘氣包、撒謊大王。
你看，小狐貍的肚子餓了，看見(jiàn)烏鴉正準(zhǔn)備吃美味的昆蟲(chóng)漢堡，就走過(guò)去說(shuō)“烏鴉小弟，聽(tīng)說(shuō)森林里你的歌唱的最好聽(tīng)了！能讓我也聽(tīng)一聽(tīng)嗎？”烏鴉聽(tīng)了高興極了，放下早餐就開(kāi)始哇哇唱起來(lái)，狐貍連忙拿起烏鴉的昆蟲(chóng)漢堡一溜煙似的`跑了。
一天，狐貍想“如果自己家的后面有一口井，那用起來(lái)可就方便了”，可是它自己卻不想出力氣，小狐貍眼睛滴流一轉(zhuǎn)有了主意，于是就騙大家說(shuō)“聽(tīng)說(shuō)這個(gè)地方有金子，我們快點(diǎn)挖吧！”大家一聽(tīng)，立刻挖了起來(lái)，不一會(huì)就挖出了水，小狐貍看了看說(shuō)“肯定是別人騙了我們”，不如我們就把這里砌成一口井吧！大家同意了。
小狐貍馬上要過(guò)生日了，可是沒(méi)人跟它一起過(guò)生日很寂寞。小狐貍的奶奶要來(lái)和小狐貍一起過(guò)生日，可是奶奶忘了小狐貍的模樣，就叫小狐貍發(fā)一張相片給她，小狐貍站在鏡子前面想了想“我長(zhǎng)的這么丑，奶奶看到了，一定會(huì)失望的，說(shuō)不定不會(huì)和我一起過(guò)生日，于是它就畫(huà)了一幅畫(huà)，里面的小狐貍既威武又帥氣，它得意地發(fā)給了奶奶。
小狐貍的奶奶來(lái)了，小狐貍對(duì)奶奶說(shuō)“奶奶，我就是你的小狐貍啊！”奶奶說(shuō)“不可能，畫(huà)上的才是我的小狐貍”你這個(gè)丑八怪是誰(shuí)??！奶*也不回地走了。
小狐貍哭了，因?yàn)樗纳諘?huì)冷冷清清，因?yàn)樗且恢徊徽\(chéng)實(shí)的小狐貍，真是自作自受。
介紹班級(jí)作文篇七
走進(jìn)花園般美麗的暨陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我最想去的就是三（1）班，因?yàn)槟鞘俏覀兊拈_(kāi)心豆之家。
我們的家可美啦！圖書(shū)角上陳列著各種各樣我們愛(ài)看的故事書(shū)，故事書(shū)中的可愛(ài)人物正和花架上盛開(kāi)的鮮花講著悄悄話。我們的墻壁也會(huì)說(shuō)話，它時(shí)不時(shí)地告訴我們——陳雨然舉辦作品展啦！大家快來(lái)看呀，郭雨菲也辦展覽啦！黑板報(bào)上的多多小海豚見(jiàn)證了我們的努力與拼搏，無(wú)時(shí)不在激勵(lì)我們奮勇向前。
我們的“媽媽”陳老師可好啦！
她總是那么溫柔，我們做錯(cuò)了事，她哪怕再生氣也耐心和我們講道理，直到我們改正為止。陳老師教我們學(xué)知識(shí)，學(xué)做人；教我們練身體，練本領(lǐng)。我們快樂(lè)的時(shí)候她微笑；我們悲傷的時(shí)候她擔(dān)憂；我們努力的時(shí)候她欣慰；我們失敗的時(shí)候她打氣。她就是一位好“媽媽”！
我們的小伙伴可優(yōu)秀啦！沈芷伊和張藝勻是我班的小小作家；周栩葶和朱俊年是我班的小小書(shū)法家；宋承憲和陳好是我班的小小音樂(lè)家。我呢，參加過(guò)各種各樣的拉丁舞表演，稱(chēng)得上是一名小小的舞蹈家！
這就是我的班級(jí)我的家，我們開(kāi)心豆之家的每一位成員都愛(ài)她！
介紹班級(jí)作文篇八
傍晚，快要落山的太陽(yáng)暖暖地照著，發(fā)出奪目的光芒。慢慢地，太陽(yáng)變成淡淡的黃球。一會(huì)兒，那黃色逐漸加深，接著又變成略帶紅色的火球。這時(shí)的太陽(yáng)，已不那么刺目了，它變得很柔和，很親切了。
這溫柔的陽(yáng)光照在人的臉上，人的臉就仿佛鍍上一層金；照在水面上，河水就浮光躍金，似乎一顆顆神奇的小星星在閃閃發(fā)光；照在綠樹(shù)上，綠樹(shù)就好像搽上一層油，顯得更加翠了。
太陽(yáng)繼續(xù)慢慢地落下，先前的那些云朵被微風(fēng)吹動(dòng)，漸漸地將太陽(yáng)遮蔽起來(lái)，但透過(guò)縫隙射出的陽(yáng)光，更為美麗，更為有趣！
不一會(huì)兒，太陽(yáng)接近地*線，天邊頓時(shí)燃起一大片似火的云霞，如同萬(wàn)面紅旗招展。遠(yuǎn)方那一片灰白、黃藍(lán)、紅色交織在一起的云彩，像一幅五彩繽紛的水彩畫(huà)，呈現(xiàn)出迷人的色彩。云霞的形狀也一會(huì)兒一個(gè)樣。有時(shí)像團(tuán)團(tuán)的棉花，有時(shí)像江面上的波浪，它們變化得是那樣自然，那樣迅速，那樣瑰麗。
片刻，太陽(yáng)已挨到地*線了，但它還要在天際多留一會(huì)，給世界增添一些光和熱。它不但沒(méi)有被黑暗吞沒(méi)，相反，它在云彩映襯下，發(fā)出了更美麗，更燦爛的光彩。
太陽(yáng)終于落到地*線下了。西方的天空燃起一片橘紅色的晚霞，大地已被這霞光染成了紅色。遼闊的田野上，那碧綠的莊稼，那彎彎曲曲的羊腸小道，那散發(fā)著溫馨的野花，那濃郁而又清新醉人的空氣，都給人一種分外美的感受。
啊，我被這宏偉壯觀的日落景色陶醉了……
介紹班級(jí)作文篇九
度過(guò)了一學(xué)期緊張而又辛苦的學(xué)習(xí)之后，我們終于來(lái)到了天堂─寒假。
在寒假里的每一天，日子過(guò)得悠閑又瘋狂，我也瘋狂的倒數(shù)，倒數(shù)著那一天的來(lái)臨。
“時(shí)間”總是不停跑，從沒(méi)等過(guò)我，但這次終于讓我逮著了好處，就在除夕夜，在這個(gè)一年只有一次的日子里，我們和絕大部分的人一樣，都會(huì)聚在一起圍爐。
在這一天，我一到奶奶家，一桌滿滿的火鍋大餐正溫馨的迎接我，也恭臨除夕的來(lái)臨。一個(gè)圍爐相聚的夜晚，我們將一盤(pán)盤(pán)的火鍋料倒進(jìn)去鍋?zhàn)永?，看著沸騰跳躍的食材，它們好像對(duì)著我說(shuō)，把逝去的這一年所有的不快樂(lè)給忘記，展望全新的.一年。
邊吃著火鍋邊看著電視上精采的節(jié)目，我靜靜的看著大人們開(kāi)懷的聊天，是多么的開(kāi)心的畫(huà)面。再細(xì)細(xì)咀嚼著我小時(shí)候的往事，不禁感嘆著光陰的奔逝，歲月如梭，絲毫不停留，父母頭上增添了白發(fā)，而我也蛻變成少年了。
年夜飯，是家人團(tuán)聚在一起的日子，也能讓不常見(jiàn)面的親戚敘敘舊，不再疏于聯(lián)系，除夕，可真是個(gè)重要、且又能飲水思源的溫馨節(jié)日啊!
介紹班級(jí)作文篇十
我的班級(jí)是我另一個(gè)家，在這個(gè)班級(jí)里，我們互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步。每天，我都會(huì)迎著朝陽(yáng)，踏著輕快的步伐，來(lái)到我那快樂(lè)的家。
我們班中的70多同學(xué)，每個(gè)人都各有特點(diǎn)。趙婉冰的字可以說(shuō)是一絕，張熙悅的作文篇篇出彩……
記得有一次，我們班舉行了聯(lián)歡會(huì)。同學(xué)們都積極報(bào)名，認(rèn)真準(zhǔn)備。在那段時(shí)間里，我們班的同學(xué)們都擠出時(shí)間練習(xí)，希望讓聯(lián)歡會(huì)辦得更好。就連課間十分鐘也不放過(guò)。有的同學(xué)在背詞，有的同學(xué)在練歌，有的同學(xué)在跳舞……大家都不閑著。果然，“功夫不負(fù)有心人”在聯(lián)歡會(huì)上的精彩表演，獲得了大家的掌聲。通過(guò)這次活動(dòng)，大家學(xué)會(huì)了更多本領(lǐng)。
在一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們班的同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，勇奪第一。賽場(chǎng)上，健兒們努力拼搏，賽場(chǎng)下，啦啦隊(duì)員們奮力吶喊助威，最終我們班獲得了第一。
校園足球聯(lián)賽中，我們班的足球小將們更是勇奪冠軍。各位參賽隊(duì)員，在賽前積極做好賽前準(zhǔn)備；在比賽中，團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，賽出了風(fēng)格，賽出了友誼。歷經(jīng)三輪小組賽、兩輪淘汰賽，我們班以4戰(zhàn)全勝，進(jìn)16球失1球的驕人戰(zhàn)績(jī)，榮獲三年級(jí)組的冠軍。
我愛(ài)這個(gè)“家”，我愛(ài)我的班級(jí)。
介紹班級(jí)作文篇十一
感恩是每一個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，這就是一種生活態(tài)度，這就是做人最起碼的修養(yǎng)，更是一句發(fā)自?xún)?nèi)心的肺腑之言。
“銜環(huán)結(jié)草，以恩報(bào)德”“滴水之恩，涌泉相報(bào)?！?綿延多年的古老成語(yǔ)告訴我們的也就是感恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激老師的教誨之恩，感激社回會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩，感激一切善待過(guò)，幫助過(guò)自己的人甚至僅僅對(duì)自己沒(méi)有敵意的人。“鴉有反哺之意，羊用跪乳之恩，”所以我們最應(yīng)該感恩母親。
小時(shí)候母親是用手牽著我們，長(zhǎng)大以后，這就是用心牽著我們，母親的愛(ài)就是無(wú)私的，這就是偉大的，這是不求回報(bào)的，以后我們最應(yīng)該感恩母親，捫心自問(wèn)，有多久沒(méi)回家見(jiàn)見(jiàn)滿臉皺紋的母親，有多少?zèng)]與母親一起吃飯，聽(tīng)聽(tīng)母親那年老的歡笑，有多久沒(méi)有與母親談心，聽(tīng)聽(tīng)她的嘮叨。
母親可能是*凡的，*凡得讓我們無(wú)法在別人面前談起。
母親可能是清貧的，清貧的讓我們不愿在眾人面前炫耀。
母親可能是普通的，普通的讓我們路邊隨處可見(jiàn)的小草。
可就是這樣的母親，在你跌倒的時(shí)候，將你扶起，教你站立，指引你，支持你，一步一步向前走去，就是這樣的一個(gè)普通的母親，讓你體驗(yàn)道生命的價(jià)值，讓你渡過(guò)一個(gè)一個(gè)的難關(guān)，讓你不斷成長(zhǎng)。
介紹班級(jí)作文篇十二
班級(jí)是我們溫暖的家，生活在這個(gè)大家庭中是多么快樂(lè)！我們都是集體的一員，集體的目標(biāo)靠我們來(lái)共同實(shí)現(xiàn)，集體的榮譽(yù)靠我們來(lái)共同維護(hù)。最近，我們班有一些同學(xué)在退步，所以，我們?cè)诶蠋煹腵提議下開(kāi)展了一次班級(jí)公約討論會(huì)，以規(guī)范同學(xué)們的不良行為。
討論會(huì)開(kāi)始了，教室里就像炸開(kāi)了鍋一樣，都七嘴八舌的議論開(kāi)來(lái)了。有的同學(xué)說(shuō)制定班級(jí)公約要從各個(gè)方面入手；有的同學(xué)說(shuō)班級(jí)公約的重要性；還有的同學(xué)說(shuō)值定理班級(jí)公約就要遵守，否則等于沒(méi)有制定……
夏文潔一邊用手比劃一邊說(shuō)：“中午時(shí)太吵了，因此，我提議制定這一條班級(jí)公約；中午是不能吵，誰(shuí)如果吵，就讓他放學(xué)后留下來(lái)講半個(gè)小時(shí)?！彼齽傉f(shuō)完，不知是誰(shuí)的帶領(lǐng)下，大家都紛紛鼓起了掌。
有的同學(xué)老師把剩飯到在外面！”我再也按捺不住，“所以，我提議制定要這一條班級(jí)公約；中午吃完飯誰(shuí)如果把剩飯倒在外面，就用餐巾紙把地擦干凈。”
“放學(xué)時(shí)，總是有人沒(méi)有打掃干凈教室就先走了，所以，我提議制定這條班級(jí)公約：誰(shuí)那天沒(méi)打掃好就提前回家，就讓他掃一個(gè)禮拜的地，并要質(zhì)量非常高。”許諾說(shuō)完就坐了下去。
“你們都說(shuō)了這么久了，我也該說(shuō)說(shuō)了。”說(shuō)著，杜一葦就站了起來(lái)，“我們?cè)谧鲅鄄贂r(shí)，有的同學(xué)趁我們不注意的時(shí)候睜開(kāi)了眼，害得我們扣了分，讓每星期都拿五星班隊(duì)的想法泡了湯，所以，我提議制定這條班級(jí)公約：如果誰(shuí)睜眼，就罰他放學(xué)留下來(lái)做十遍?！?BR> 最后，馬昕說(shuō)“如果制定了班級(jí)公約不做，還是沒(méi)用的，我們要按要求去做，這樣才能維護(hù)好集體榮譽(yù)?！?BR> 介紹班級(jí)作文篇十三
該買(mǎi)同學(xué)錄了，我不止一次地想到。
盡管老師不止一次地提醒：還沒(méi)畢業(yè)呢，這么早就買(mǎi)同學(xué)錄，都想分開(kāi)啦？同學(xué)們就在下面“吃吃”地笑。
老師又添一句：“要把心思放在學(xué)習(xí)上！”
我們的臉立刻就冷了下來(lái)。
是啊，小升初考試迫在眉捷，嘻嘻哈哈的我們也似乎感覺(jué)到了神圣的它一步又一步地向我們走來(lái)！
想著表上的倒計(jì)時(shí)，拿著的六元錢(qián)手里出了熱汗…
到底買(mǎi)還是不買(mǎi)呢？說(shuō)實(shí)話，我在(1)班呆了三年，換了許多的老師，班里的同學(xué)也開(kāi)開(kāi)心心、打打鬧鬧地過(guò)了三年，愣是給打出了感情。
這個(gè)班，不知不覺(jué)中成了我們心*同的家。36個(gè)同學(xué)，就象這個(gè)快樂(lè)之家中的36個(gè)孩子…
許多的坎坷、傷心、快樂(lè)、幸?！瑹o(wú)數(shù)的喜、怒、哀、樂(lè)…，1000多個(gè)日子，我們共同度過(guò)了，也一起承受了啊！
即將離別的時(shí)候，我們突然依戀起來(lái)，過(guò)去的一切，不時(shí)在腦海中閃現(xiàn)，心中是那么的舍不得大伙兒呀！一張張熟悉的笑臉，真的轉(zhuǎn)眼就要遠(yuǎn)去？
于是，又懷念起過(guò)去的光陰，后悔自己為什么與他吵架，和她“絕交”…早知這樣，多應(yīng)該對(duì)他們好點(diǎn)啊！
每每想起那即將到來(lái)的時(shí)刻，每每想起過(guò)去的天天、日日，就有種想哭的感覺(jué)，淡淡的憂傷就會(huì)涌上心頭，誰(shuí)說(shuō)少年不知愁滋味了？
于是，我們自然而然地想到了同學(xué)錄，紛紛買(mǎi)來(lái)，彼此簽字、留言，留下今日的美好，寄托明日的祝福。
咬著唇，含著淚，筆尖劃出的卻是輕松、快樂(lè)、幽默。其實(shí)，大家只是想把憂傷留給自己，而把快樂(lè)送給伙伴…
決定！買(mǎi)！讓每個(gè)同學(xué)定格在心中。
別了，我的學(xué)校，我的同學(xué)，我的老師。
不論歲月流逝多久，不論我們是否天各一方，我們都會(huì)在心中埋藏著對(duì)家的眷戀。
因?yàn)?，我?ài)我家。
介紹班級(jí)作文篇十四
屬于我們的故事究竟應(yīng)該從哪里開(kāi)始，就連那些模糊的記憶里都遺失了答案，也許起點(diǎn)已是過(guò)去時(shí)，而終點(diǎn)也許是現(xiàn)在時(shí)，也許是將來(lái)時(shí)。
如果說(shuō)兩條平行線相交是幾億幾十億分之幾的可能，那四條平行線，如何像擰麻花一樣，相連出無(wú)數(shù)黑點(diǎn)，這應(yīng)該是不可能中的奇跡吧！
如果是用墨跡點(diǎn)出那些相交的痕跡，當(dāng)有一天也許是現(xiàn)在，再次想起看到，我想我一定是哭了，不然在我的眼里，那些墨跡為什么會(huì)突然淡去，藕斷絲連的交匯出一朵朵淡淡青澀的小花。
思維好像斷了，花兒背后的畫(huà)面雖歷歷在目，但我卻無(wú)法再延續(xù)這種悲傷的基調(diào)，用哭泣的聲音訴說(shuō)那些笑容開(kāi)花的日子。
也許我是悲傷的，明明抓著幸福，卻還要撕裂自己的傷口，透過(guò)鮮血淋漓來(lái)張望不是夢(mèng)境，幸福背后的痛有多疼。那些快樂(lè)的故事發(fā)生在我的身上也許真的是奇跡。
謝謝你們，如果沒(méi)有你們我真的有一天會(huì)在悲傷中被掩埋。
是你給了我第一份可以信賴(lài)的友誼，第一次見(jiàn)面我以為我們只會(huì)是一次的同路人，只是彼此生命中微不足道的過(guò)客，是你的開(kāi)朗與熱情感染了我，讓我因友情封閉的心又慢慢打開(kāi)。還記得我們回家的路，好長(zhǎng)，真的也還快樂(lè)，，還記得晚自習(xí)車(chē)子壞了你送我回家，本來(lái)你可以只送我的胡同口，可你去堅(jiān)持要送到家，那是靠在你背上，真的好溫暖，好安全，胡同里真的好黑吧！
介紹班級(jí)作文篇十五
人生中會(huì)經(jīng)歷許許多多的第一次，有對(duì)的，有錯(cuò)的，有高興的，有傷心的……現(xiàn)在回想起第一次撒謊，我仍會(huì)面紅耳赤、膽戰(zhàn)心驚。
那天是星期二，下午放學(xué)后，我回到家，吃完飯后媽媽讓我做作業(yè)，她去洗鍋了。我坐到書(shū)桌旁，拿出本子和書(shū)，一看，唉呀！我忘拿數(shù)學(xué)書(shū)了，怎么辦呢？要不明天早上到學(xué)校補(bǔ)吧！于是我沒(méi)有告訴媽媽?zhuān)话颜Z(yǔ)文作業(yè)做了。媽媽洗完鍋過(guò)來(lái)檢查我的作業(yè)，忽然，她抬起頭問(wèn)我：“怎么沒(méi)有數(shù)學(xué)作業(yè)呢？”
“我……我今天下午在學(xué)校已經(jīng)做下了，就沒(méi)拿回來(lái)?！蔽衣掏痰卣f(shuō)。
媽媽看看我，相信了我，也就不再問(wèn)了。后來(lái)，媽媽鋪開(kāi)了被子，我急忙跳了上去鉆進(jìn)被窩睡大覺(jué)。
第二天早晨，我到了學(xué)校，正準(zhǔn)備拿出數(shù)學(xué)書(shū)補(bǔ)作業(yè)，抬頭一看，數(shù)學(xué)老師已經(jīng)站到了我的面前，我膽戰(zhàn)心驚地站起來(lái)，低著頭小聲說(shuō)：“我沒(méi)做下?！?BR> 老師生氣地打了我兩下，嚴(yán)厲地說(shuō)：“今天中午罰你打掃衛(wèi)生，還有讓你的家長(zhǎng)來(lái)一趟！”
放學(xué)后，我正打掃教室，忽然聽(tīng)到媽媽在叫我，我急忙出去，不知道該怎樣面對(duì)她的時(shí)候，有位值日生也跟了出來(lái)說(shuō)：“秦杰昨天晚上沒(méi)坐下數(shù)學(xué)作業(yè)，今天罰他跟我們一起值日呢！”媽媽聽(tīng)后嚴(yán)肅地問(wèn)我：“你是不是騙我了？好孩子不撒謊！”我說(shuō)沒(méi)有，媽媽火了，抓著我就打，我終于“招供”了！
唉，活該！誰(shuí)叫我沒(méi)完成作業(yè)還撒謊呢？我以后再也不敢啦！
介紹班級(jí)作文篇十六
說(shuō)到班級(jí)里的名人，我們班有很多，有繪畫(huà)名人，有笑話名人，有作文名人等等。我最想寫(xiě)的是惡作劇名人孟靜涵。
他是個(gè)男生，個(gè)子瘦瘦的，不大的臉上一雙眼睛小小的，卻總是呼溜溜的轉(zhuǎn)著，大概是尋找哪里又可以惡作劇了。
周三下課的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)幾個(gè)女同學(xué)在走廊玩，走過(guò)去叫她們：“嘿，我這有口香糖給你們吃，快過(guò)來(lái)?。 睅讉€(gè)女同學(xué)跑了過(guò)去，孟靜涵就把早已準(zhǔn)備好的打火機(jī)里的小電棒拿了出來(lái)，在她們每人手上電了一下。女孩們個(gè)個(gè)尖叫起來(lái)，他卻在一旁笑得前俯后仰。從此這些女同學(xué)再也不敢靠近他了。
還有一次體育課，解散的時(shí)候，孟靜涵回到教室拿出紙筆寫(xiě)上“小偷”兩個(gè)字。見(jiàn)到有同學(xué)不注意他就會(huì)貼在同學(xué)的背后，然后躲到一旁看別的同學(xué)笑話。
孟靜涵同學(xué)腦袋里時(shí)常能冒出很多鬼主意，捉弄得同學(xué)們防不勝防，比如躲在門(mén)背后嚇人，給人一個(gè)空的口香糖騙人，等等。
時(shí)間一久，大家都知道他是我們班出了名的愛(ài)惡作劇，女同學(xué)都躲著他，男同學(xué)有時(shí)也要防著他。
作為同學(xué)，我想勸勸他，還是少搞點(diǎn)惡作劇吧，不然同學(xué)們都會(huì)怕你，你的朋友會(huì)越來(lái)越少的，惡作劇有時(shí)害了別人，還會(huì)害了自己的。
介紹班級(jí)作文篇十七
班級(jí)大戰(zhàn)又開(kāi)始咯！唉，不知怎的，同學(xué)們對(duì)李蕊是多么的不滿，不敢給老師說(shuō)，就像我來(lái)告狀，可是，再多的錯(cuò)，我也解決不了問(wèn)題呀！
我正在講臺(tái)上謝老師給我交辦的任務(wù)，不一會(huì)兒，胡雪雪、馬艷萍等人跑過(guò)來(lái)把我叫出教室門(mén)口神神秘秘的對(duì)我說(shuō)：“老師最信任你了，你就去給老師說(shuō)，李瑞不盯背課文的事情?！蔽殷@叫一聲；什么？我走到辦公室門(mén)口三次，就是不敢說(shuō)才，還是給她留點(diǎn)面子比較好，可是，她們一催，我昏了頭，一下就進(jìn)入我無(wú)法交代、解釋的洞口里面了……
我相信李瑞，雖然我對(duì)她的所作所為也感到憎恨，但是，經(jīng)過(guò)這一戰(zhàn)，我相信她會(huì)有所改變。以前的她，讓老師憎恨她，同學(xué)看扁她，她卻一點(diǎn)都不在乎。
為什么這一次，李瑞卻無(wú)緣無(wú)故的被人唾棄？大家不都是剛認(rèn)識(shí)的一段時(shí)間嗎？我就納悶了。
我和李睿也做過(guò)一學(xué)期的朋友，大家都全我不要和她來(lái)往時(shí)，我還是不聽(tīng)，大家畢竟都是朋友嘛，有什么恩怨不能化解的呀？可是，我沒(méi)聽(tīng)他們的話，成績(jī)從的確是一落千丈。
唉……從這件事情我總結(jié)了一句話，世界上沒(méi)有什么事情都是你想象的那么簡(jiǎn)單，如果你用心靈去感受到別人都唾棄那位的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她的好！
介紹班級(jí)作文篇十八
“快，快看！咱班要開(kāi)始跑接力了！”互相說(shuō)著這話，全班的焦點(diǎn)都聚集在了跑道上。
“嘟—嘟——”隨著準(zhǔn)備哨聲的發(fā)出，空氣瞬間凝固得像在冰窖里一樣?！班兀 睒屄曧懫?，比賽開(kāi)始了！
第一棒是張中睿的，*?？此硎置艚?，行動(dòng)靈活，可到了賽場(chǎng)上，他表現(xiàn)有點(diǎn)失常，被別班落下一大截，我們緊緊握著拳頭，不住地為他加油，嗓子差點(diǎn)破了音。棒傳到了方浩璋手中，可能由于上一棒基礎(chǔ)沒(méi)打好，他同樣被別班遠(yuǎn)遠(yuǎn)落下，看到這個(gè)情形，大家著實(shí)捏了一把汗，為我班的命運(yùn)擔(dān)憂。我聽(tīng)到了心中嘆氣的聲音，可他們已經(jīng)盡力了！大家咬緊牙關(guān)目不轉(zhuǎn)睛地盯著賽道。
突然，形勢(shì)發(fā)生了轉(zhuǎn)變！棒交到了周宸德手中。大家看著周宸德，都忍不住跳了起來(lái)，只見(jiàn)他用盡渾身力量，飛速向前奔跑，雙腿快速交替著，腿上的肌肉清晰可見(jiàn)，他身后的那些樹(shù)木仿佛都忘記了隨風(fēng)搖晃，只是屏住呼吸和我們一起見(jiàn)證這個(gè)奇跡。我們瞪大了眼，深吸了一口氣，親眼看著他從倒數(shù)第一硬生生地沖到了正數(shù)第二，他每前進(jìn)一名，我們的尖叫聲就上了一個(gè)臺(tái)階，全班都站起來(lái)了！都握緊拳頭高聲吶喊，個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)著自己的極限，用已經(jīng)嘶啞的嗓子飆出了不啞的.音量，只感覺(jué)我們每一個(gè)人都已經(jīng)和賽場(chǎng)上的同學(xué)融為了一體！終于，最后一棒，周鑫德！看到他，大家都認(rèn)為，我們班，絕對(duì)贏定了！只見(jiàn)周鑫德面目猙獰，誓要和和另一個(gè)班的同學(xué)玩命般地比個(gè)高低，充滿力量的陽(yáng)光投在他的身上，秋風(fēng)為他拂去汗水，鮮艷的運(yùn)動(dòng)鞋在陽(yáng)光下舞動(dòng)！終于，在離終點(diǎn)四五米時(shí)，周鑫德高昂起頭，一聲高吼，聲音是那么堅(jiān)毅，充滿了拼搏的味道，他像箭一樣沖向了終點(diǎn)！
那一刻，全班都沸騰了，每個(gè)同學(xué)都像北京申奧成功那樣高興！我們齊刷刷地發(fā)出最大限度的尖叫！我為班級(jí)自豪！
奮力拼搏的干勁啊，我們班級(jí)因你而亮麗！
介紹班級(jí)作文篇十九
動(dòng)物園里有許多動(dòng)物，比如天上飛的八哥、鸚鵡和白天鵝;地上跑的老虎、獅子和猴子;還有水里游的鯨魚(yú)、章魚(yú)和鯊魚(yú)……它們各有各的特色，各有各的精彩。我覺(jué)得，我的同學(xué)們就像動(dòng)物園里的動(dòng)物一樣，很有趣，而我的班級(jí)就像是一個(gè)小小“動(dòng)物園”。那么現(xiàn)在，就讓我來(lái)介紹一下我們班這個(gè)小小“動(dòng)物園”吧!
我叫唐糖茉，是一個(gè)小女孩，可我的真身卻是一只小獵豹。我不愛(ài)吃素，跑步、上樹(shù)都拿手，還有我脾氣一點(diǎn)都不好，沒(méi)事別來(lái)招惹我。
江梓涵，她是一只小兔子，非?？蓯?ài)。每天，她都扎著兩個(gè)小辮子，一蹦一跳地來(lái)上學(xué)，好像很開(kāi)心的樣子。
田子恒，他是一只小考拉。他的耳朵非常大，很愛(ài)畫(huà)畫(huà)，但卻是個(gè)慢性子。不過(guò)再慢，他也是我的好朋友，因?yàn)槲乙矏?ài)畫(huà)畫(huà)。
廖雪杉，她是只膽小鬼貓。她每天都邁著輕快的步子來(lái)到學(xué)校，因?yàn)樯眢w輕巧，跳繩技能棒棒噠，只是她非常膽小，一只小鳥(niǎo)都能把她嚇著。
其實(shí)，除了他們，我還有很有有意思的“動(dòng)物”同學(xué)，想知道的話，記得看我的下一篇作文喲!
介紹班級(jí)作文篇二十
這個(gè)春天像是個(gè)美麗的幻覺(jué)，我覺(jué)得自己始終處于懸浮狀態(tài)，這種狀態(tài)讓我恐懼，厚厚的日歷早已開(kāi)始以頁(yè)頁(yè)無(wú)情的墜落……
走到這一步我開(kāi)始彷徨，離開(kāi)還是留下？
看滿天耀眼的煙花，絢麗多彩，在最輝煌的一刻過(guò)后，暗淡、消滅。正如人生的軌跡。而這卻是一個(gè)悲劇，所以我說(shuō)：人生就是一場(chǎng)悲劇。
我大腦里儲(chǔ)存的姿勢(shì)好像是越來(lái)越少，大概識(shí)別人的多了之后顯得自己的少了。為什么別人的都在快速不停的增長(zhǎng)，而我的大腦則停留在了這里呢？原因與我，很簡(jiǎn)單，我想讓自己的生命在這愛(ài)與同的邊緣暫停，來(lái)思考怎樣才能讓人生的悲劇不過(guò)于太悲。
煙花若把自己的全部都在自己生命的高潮一刻全部爆發(fā)，這樣他將格外明亮，被世人所矚目。之后它所殘留的以是微小的塵埃，瀟瀟灑灑，無(wú)人會(huì)再次將他注意，也不會(huì)有人記得它的存在，記得他曾給人以愉悅。
當(dāng)煙花在自己生命的高潮時(shí)，不把自己完全的獻(xiàn)出，在它一生的高潮中顯得*淡，生命結(jié)束，他所殘留的尸體大塊大塊的落向大地，人們可以看到他，直到他曾經(jīng)存在過(guò)，輝煌過(guò)。
我在這兩種選擇之間徘徊。我想讓自己的青春比別人的更輝煌、引人注目，想讓別人記住我的名字，讓后人知道曾經(jīng)有過(guò)我這個(gè)人的`存在……
魯迅曾說(shuō)：有一分熱發(fā)一分光。我呢？
流星急速刺破陰黑無(wú)際的蒼穹，匆匆消失了。我是該留還是該去？
介紹班級(jí)作文篇二十一
我眼中的六一班，是向上的；我眼中的六一班，是書(shū)香的；我眼中的六一班，是活躍的；我眼中的六一班，是陽(yáng)光的；是名人聚集地——
我在這個(gè)班級(jí)里生活了六年，班里的活躍氣氛，是我想起就會(huì)笑的。班里一下課，就像一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，這個(gè)同學(xué)拿一個(gè)小水槍?zhuān)莻€(gè)同學(xué)跟自己的好朋友說(shuō)說(shuō)笑笑，一群女生成群結(jié)隊(duì)的在玩游戲，男生們都在一起打打鬧鬧，看著留一半的同學(xué)如此活躍，我心里也很開(kāi)心。
我印象最深刻的，還是六一班那濃濃的書(shū)香味。從上一年級(jí)開(kāi)始孔老師就叫我們一人在書(shū)包里放上一本課外書(shū)，沒(méi)有事的時(shí)候就拿出來(lái)看看，讀讀。我們由此都愛(ài)上了閱讀，有事沒(méi)事都會(huì)聚在一起討論關(guān)于那本課外書(shū)的話題，比比誰(shuí)的書(shū)更有趣，在孔老師的課上，只要作業(yè)一完成，教室里安安靜靜的，卻有濃濃的書(shū)香味---同學(xué)們一人拿一本課外書(shū)，眼睛盯著自己的書(shū)，看的正入神，教室里每個(gè)同學(xué)的課桌上，都有花花綠綠的課外書(shū)，看起來(lái)很漂亮呢！
六一班，是陽(yáng)光向上的。在體育課上，同學(xué)們個(gè)個(gè)大顯身手，有打籃球的，有足球小將，有排球女將，有跑步能手。陽(yáng)光打在同學(xué)們的臉上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)臉上泛起快樂(lè)的笑容，真是一個(gè)個(gè)陽(yáng)光少年！
六一班也是小名人的聚集地??！有大名鼎鼎的小作家——酒忠豪，有數(shù)學(xué)能手——郭怡心，有跳舞三劍客——?jiǎng)⒂矜?，李青?yáng)，丁玉鑫，小畫(huà)家——李鑫卉，有歌神——丁一笑……
這就是我們多姿多彩的六一班！