兒童素描:靜物素描三要點(diǎn)構(gòu)圖、空間、質(zhì)感

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靜物素描構(gòu)圖、靜物素描空間、靜物素描質(zhì)感三者的結(jié)合基本可以表述一幅作業(yè)的完整。構(gòu)圖包含了許多形式美的要素,是需要一定的理論支持和個(gè)人藝術(shù)的表達(dá)。構(gòu)圖中布的走向基本可以確定構(gòu)圖大的韻律,而作為主題的靜物道具是為繞著這個(gè)大的韻律走式來(lái)組合小組合的構(gòu)圖,也就是說(shuō)大的構(gòu)圖里面套著小的構(gòu)圖。所以說(shuō),學(xué)生在進(jìn)行靜物素描作業(yè)的時(shí)候首先要把大的韻律布局好,而不是先孤立的確定一個(gè)主題靜物。 空間包含著更多的是透視關(guān)系,做的好,會(huì)使空間有縱深的效果,會(huì)更好的培養(yǎng)學(xué)生的立體感,特別是對(duì)從事設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生,它的益處是非常需要和見(jiàn)效的。道具的多層次縱向的擺放。多立體的上下組合,會(huì)使學(xué)生的概括能力,駕馭能力有長(zhǎng)足的提高。對(duì)透視的理解也就自然的多。 質(zhì)感是技法的問(wèn)題,也是藝術(shù)修養(yǎng)的問(wèn)題。也就是四個(gè)字:心靈手巧。早期的質(zhì)感訓(xùn)練是需要扎實(shí)的,需要多練多思,到達(dá)了一定的程度,那需要的就是藝術(shù)的再現(xiàn),需要學(xué)生的刪繁就簡(jiǎn)。需要的是對(duì)作業(yè)的理解和升華。這個(gè)時(shí)候的作業(yè)才能畫(huà)出素描的味道?,F(xiàn)在許多學(xué)生在畫(huà)素描的時(shí)候,總是喜歡一開(kāi)始就先畫(huà)主題道具,而且是畫(huà)完一個(gè),再畫(huà)下一個(gè),最后畫(huà)布,分兵作戰(zhàn),最后組合,這樣的畫(huà)法一旦形成就很難改掉,也不會(huì)理解藝術(shù)的融匯貫通和渾厚。這就等于穿了鞋再去穿襪子,那是很麻煩的事情,結(jié)果還是要脫掉鞋子重新來(lái)過(guò)。程序還是要遵守的。