再不舍得，入園這一天還是到了。孩子第一次邁入集體生活，能不能適應，是所有孩子都無法回避的問題，但適應時間的長短，則與我們是否作了充足的準備有著密切的關系。
“這些事情，我要心理有數。”——剛入園寶寶將會遇到的“挑戰(zhàn)”
對孩子入園后可能出現的現象心中有數，是為了更好地理解并作好充分的準備。但同時你也要知道，適應新環(huán)境本身就是一個很好的契機，是孩子成長的一筆可貴的“財富”。
* 從“小太陽”變成“小星星”。
原來寶寶在家里是“小太陽”，是全家的關注焦點?，F在在幼兒園里，老師也會關心他，但是變成了關注的孩子“之一”。成了“小星星”，這可能會讓他沮喪。
* 看不到媽媽。
分離焦慮會讓寶寶產生情緒波動，出現哭鬧、黏著媽媽、膽小、沉默、愛發(fā)脾氣等表現。通常容易出現哭鬧的環(huán)節(jié)是：送園時、吃飯時和午睡時。
* 在幼兒園吃飯。
寶寶要適應幼兒園的飯菜口味、開飯時間，并且要學著自己獨立吃飯。在開始的一段時間內可能會出現食量減少、便秘、消化不良、體重下降等現象。
* 作息變化。
如果家庭作息和幼兒園不一致，寶寶調整起來就需要花費很多時間。經常有寶寶在午飯時間沒有食欲，因為在家這正是睡覺的時候。
* 沒有好朋友。
他需要學著接近其他的小朋友，學習一些社會交往的技巧，比如分享、輪流、等待。慢慢地，也要知道和小朋友爭吵或打架了怎么“善后”，怎樣繼續(xù)一同玩耍和相處。
“這些事情，我要心理有數。”——剛入園寶寶將會遇到的“挑戰(zhàn)”
對孩子入園后可能出現的現象心中有數，是為了更好地理解并作好充分的準備。但同時你也要知道，適應新環(huán)境本身就是一個很好的契機，是孩子成長的一筆可貴的“財富”。
* 從“小太陽”變成“小星星”。
原來寶寶在家里是“小太陽”，是全家的關注焦點?，F在在幼兒園里，老師也會關心他，但是變成了關注的孩子“之一”。成了“小星星”，這可能會讓他沮喪。
* 看不到媽媽。
分離焦慮會讓寶寶產生情緒波動，出現哭鬧、黏著媽媽、膽小、沉默、愛發(fā)脾氣等表現。通常容易出現哭鬧的環(huán)節(jié)是：送園時、吃飯時和午睡時。
* 在幼兒園吃飯。
寶寶要適應幼兒園的飯菜口味、開飯時間，并且要學著自己獨立吃飯。在開始的一段時間內可能會出現食量減少、便秘、消化不良、體重下降等現象。
* 作息變化。
如果家庭作息和幼兒園不一致，寶寶調整起來就需要花費很多時間。經常有寶寶在午飯時間沒有食欲，因為在家這正是睡覺的時候。
* 沒有好朋友。
他需要學著接近其他的小朋友，學習一些社會交往的技巧，比如分享、輪流、等待。慢慢地，也要知道和小朋友爭吵或打架了怎么“善后”，怎樣繼續(xù)一同玩耍和相處。