A.馬來西亞留學就業(yè)正確的態(tài)度:幾乎所有剛畢業(yè)的大學生對自己的工作去向都十分盲目,最主要的原因是自己還沒有一個正確的對待未來工作的態(tài)度。
馬來西亞留學就業(yè)一定要明白一個簡單的公式:
學校教育是你出錢購買知識的階段,是索取的階段;工作和創(chuàng)業(yè)是單位出錢購買你的能力為社會創(chuàng)造價值的階段,是付出的開始。
那么你一開始離開學校到工作單位就應(yīng)該馬上調(diào)整自己的態(tài)度和認識,正確的態(tài)度應(yīng)該是:我用什么來付出?我能為單位做些什么?我的主要能力在那里?我憑什么要求單位給我高薪?有了這樣的認識和心態(tài),你就有了一個非常好的開端。
如果馬來西亞留學生的確在某些領(lǐng)域有能力為單位創(chuàng)造價值的話,你可以去努力發(fā)揮,使自己知識轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力為單位創(chuàng)造效益;如果你對自己的能力非常模糊,還不是很清楚的話,不妨從力所能及的小事作起,抱著學習的態(tài)度,一步一個腳印的努力爭取不斷提高自己,從而贏得單位的信任。
我們要了解的是在就業(yè)過程中,不僅是你在選擇就業(yè)單位,也是它們在選擇著你。如果你想在馬來西亞留學有個好的就業(yè)機會,就要有一個好的態(tài)度。
馬來西亞留學就業(yè)一定要明白一個簡單的公式:
學校教育是你出錢購買知識的階段,是索取的階段;工作和創(chuàng)業(yè)是單位出錢購買你的能力為社會創(chuàng)造價值的階段,是付出的開始。
那么你一開始離開學校到工作單位就應(yīng)該馬上調(diào)整自己的態(tài)度和認識,正確的態(tài)度應(yīng)該是:我用什么來付出?我能為單位做些什么?我的主要能力在那里?我憑什么要求單位給我高薪?有了這樣的認識和心態(tài),你就有了一個非常好的開端。
如果馬來西亞留學生的確在某些領(lǐng)域有能力為單位創(chuàng)造價值的話,你可以去努力發(fā)揮,使自己知識轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力為單位創(chuàng)造效益;如果你對自己的能力非常模糊,還不是很清楚的話,不妨從力所能及的小事作起,抱著學習的態(tài)度,一步一個腳印的努力爭取不斷提高自己,從而贏得單位的信任。
我們要了解的是在就業(yè)過程中,不僅是你在選擇就業(yè)單位,也是它們在選擇著你。如果你想在馬來西亞留學有個好的就業(yè)機會,就要有一個好的態(tài)度。