近年來人們對(duì)于馬來西亞留學(xué)的認(rèn)知及了解的層面可謂是越來越深入、也越來越廣泛，無論是對(duì)國(guó)家還是學(xué)校都了解的徹頭徹尾，大家在對(duì)于國(guó)家的選擇上可能是因經(jīng)濟(jì)、喜好或其它條件的限制可能會(huì)有所不同，但在學(xué)校的選擇上卻有一個(gè)共同的觀念即首選一定會(huì)是國(guó)公立的政府院校，以這種方式來選擇學(xué)校的學(xué)生和家長(zhǎng)幾乎占了出國(guó)總?cè)藬?shù)的70%以上，下面我們就馬來西亞的教育體制為您解析“公”和“私”的利與弊。
【馬來西亞留學(xué)‘公’‘私’學(xué)校區(qū)別--語言環(huán)境】
在馬來西亞留學(xué)中，公立的大學(xué)實(shí)行的是馬來文與英文雙語的授課方式，作為國(guó)際學(xué)生在入學(xué)之后，不但英文要達(dá)到很高的標(biāo)準(zhǔn)，而且必須要學(xué)習(xí)馬來文，這就在無形當(dāng)中給國(guó)際學(xué)生增加了很多的負(fù)擔(dān)，當(dāng)然多學(xué)一些知識(shí)是好事情，但要用于何地呢 也許可以考慮在馬來西亞工作；而在私立的國(guó)際化的學(xué)院或大學(xué)當(dāng)中，所有的學(xué)生都是以英文為授課媒介，根本不需要學(xué)習(xí)馬來文，這樣學(xué)生可以更加安心的來學(xué)好自己的專業(yè)課程。
【馬來西亞留學(xué)‘公’‘私’學(xué)校區(qū)別--教育方式】
馬來西亞留學(xué)公立大學(xué)都是由國(guó)家撥款，承擔(dān)國(guó)家高等教育的使命，偏重基礎(chǔ)學(xué)科的研究和教學(xué)；而私立大學(xué)是依托市場(chǎng)生存，設(shè)立課程面對(duì)市場(chǎng)需求，課程設(shè)置不斷創(chuàng)新，教學(xué)質(zhì)量是其生存的保障，這樣的課程對(duì)于學(xué)生來說更注重實(shí)踐性、應(yīng)用性。
【馬來西亞留學(xué)‘公’‘私’學(xué)校區(qū)別--教學(xué)規(guī)?！?BR> 一般來講，馬來西亞留學(xué)公立大學(xué)的創(chuàng)辦年限都要比私立的大學(xué)時(shí)間長(zhǎng)，可以說是初具規(guī)模并且在校學(xué)生的數(shù)量也很多，有很大的穩(wěn)定性；面私立大學(xué)因?yàn)槠涫杖雭碓粗饕强蒲惺杖?、基金?huì)捐助以及學(xué)費(fèi)，其中學(xué)費(fèi)收入在大多數(shù)私立學(xué)校中占大頭部分。因此，在自負(fù)盈虧的壓力下，私立大學(xué)都十分注重辦學(xué)質(zhì)量、專業(yè)設(shè)置，以保證學(xué)生的就業(yè)率，從而吸引更多的生源。所以，私立大學(xué)的在校學(xué)生越多，越能說明其辦學(xué)實(shí)力及在學(xué)術(shù)界的影響力。一旦私立大學(xué)出現(xiàn)生源不足現(xiàn)象，經(jīng)費(fèi)短缺的后果就是關(guān)門破產(chǎn)。
【馬來西亞留學(xué)‘公’‘私’學(xué)校區(qū)別--招生的條件】
因?yàn)轳R來西亞公立大學(xué)有95%以上都是馬來人，這樣就造成了招收條件上的不平等性，一方面是專業(yè)性的不平等體現(xiàn)在專業(yè)的招生過程中往往名額都是留給馬來西亞的學(xué)生，國(guó)際學(xué)生根本申請(qǐng)不到一些就業(yè)前景很好的專業(yè)，如經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)等商科類的課程；另一方面對(duì)于馬來的學(xué)生，學(xué)校會(huì)實(shí)行各類的學(xué)費(fèi)的優(yōu)惠及減免政策和制度，但國(guó)際學(xué)生基本上享受不到任何的獎(jiǎng)學(xué)金或?qū)W費(fèi)的減免；
而在私立大學(xué)當(dāng)中，由于生源基本上都來自于國(guó)際學(xué)生，這樣所有的學(xué)生都是憑借自己的成績(jī)和學(xué)術(shù)背景去申請(qǐng)，錄取與否是在于個(gè)人條件而非國(guó)籍，對(duì)各個(gè)國(guó)家學(xué)生的數(shù)量沒有差別性的限制，而且這樣一來，國(guó)際馬來西亞留學(xué)生就可以選擇去申請(qǐng)自己喜歡的專業(yè)和科目。
【馬來西亞留學(xué)‘公’‘私’學(xué)校區(qū)別--語言環(huán)境】
在馬來西亞留學(xué)中，公立的大學(xué)實(shí)行的是馬來文與英文雙語的授課方式，作為國(guó)際學(xué)生在入學(xué)之后，不但英文要達(dá)到很高的標(biāo)準(zhǔn)，而且必須要學(xué)習(xí)馬來文，這就在無形當(dāng)中給國(guó)際學(xué)生增加了很多的負(fù)擔(dān)，當(dāng)然多學(xué)一些知識(shí)是好事情，但要用于何地呢 也許可以考慮在馬來西亞工作；而在私立的國(guó)際化的學(xué)院或大學(xué)當(dāng)中，所有的學(xué)生都是以英文為授課媒介，根本不需要學(xué)習(xí)馬來文，這樣學(xué)生可以更加安心的來學(xué)好自己的專業(yè)課程。
【馬來西亞留學(xué)‘公’‘私’學(xué)校區(qū)別--教育方式】
馬來西亞留學(xué)公立大學(xué)都是由國(guó)家撥款，承擔(dān)國(guó)家高等教育的使命，偏重基礎(chǔ)學(xué)科的研究和教學(xué)；而私立大學(xué)是依托市場(chǎng)生存，設(shè)立課程面對(duì)市場(chǎng)需求，課程設(shè)置不斷創(chuàng)新，教學(xué)質(zhì)量是其生存的保障，這樣的課程對(duì)于學(xué)生來說更注重實(shí)踐性、應(yīng)用性。
【馬來西亞留學(xué)‘公’‘私’學(xué)校區(qū)別--教學(xué)規(guī)?！?BR> 一般來講，馬來西亞留學(xué)公立大學(xué)的創(chuàng)辦年限都要比私立的大學(xué)時(shí)間長(zhǎng)，可以說是初具規(guī)模并且在校學(xué)生的數(shù)量也很多，有很大的穩(wěn)定性；面私立大學(xué)因?yàn)槠涫杖雭碓粗饕强蒲惺杖?、基金?huì)捐助以及學(xué)費(fèi)，其中學(xué)費(fèi)收入在大多數(shù)私立學(xué)校中占大頭部分。因此，在自負(fù)盈虧的壓力下，私立大學(xué)都十分注重辦學(xué)質(zhì)量、專業(yè)設(shè)置，以保證學(xué)生的就業(yè)率，從而吸引更多的生源。所以，私立大學(xué)的在校學(xué)生越多，越能說明其辦學(xué)實(shí)力及在學(xué)術(shù)界的影響力。一旦私立大學(xué)出現(xiàn)生源不足現(xiàn)象，經(jīng)費(fèi)短缺的后果就是關(guān)門破產(chǎn)。
【馬來西亞留學(xué)‘公’‘私’學(xué)校區(qū)別--招生的條件】
因?yàn)轳R來西亞公立大學(xué)有95%以上都是馬來人，這樣就造成了招收條件上的不平等性，一方面是專業(yè)性的不平等體現(xiàn)在專業(yè)的招生過程中往往名額都是留給馬來西亞的學(xué)生，國(guó)際學(xué)生根本申請(qǐng)不到一些就業(yè)前景很好的專業(yè)，如經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)等商科類的課程；另一方面對(duì)于馬來的學(xué)生，學(xué)校會(huì)實(shí)行各類的學(xué)費(fèi)的優(yōu)惠及減免政策和制度，但國(guó)際學(xué)生基本上享受不到任何的獎(jiǎng)學(xué)金或?qū)W費(fèi)的減免；
而在私立大學(xué)當(dāng)中，由于生源基本上都來自于國(guó)際學(xué)生，這樣所有的學(xué)生都是憑借自己的成績(jī)和學(xué)術(shù)背景去申請(qǐng)，錄取與否是在于個(gè)人條件而非國(guó)籍，對(duì)各個(gè)國(guó)家學(xué)生的數(shù)量沒有差別性的限制，而且這樣一來，國(guó)際馬來西亞留學(xué)生就可以選擇去申請(qǐng)自己喜歡的專業(yè)和科目。