在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
小花貓上學(xué)校兒歌篇一
最讓我的視線久久不忍移開(kāi)的是棕樹(shù)。它頭頂藍(lán)天，腳踩大地，像一個(gè)高大雄偉的巨人，在陽(yáng)光的映照下顯得更加壯麗。我抬頭默默地仰視，它的枝葉仿佛伸進(jìn)了湛藍(lán)的天空，它的身體就像一個(gè)巨大的擎天柱，在我的眼里，它成了力量的化身，成了堅(jiān)如磐石的典范。我在它的面前，小得簡(jiǎn)直就像一只可憐的螞蟻。
棕樹(shù)，沒(méi)有花兒那樣艷麗的外表，可是它正直、偉岸；沒(méi)有果樹(shù)那么碩果累累，但它堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，它的樹(shù)干總是那么挺拔，葉子總是那么蔥翠。它，給校園增添著勃勃生機(jī)；它不斷給我們奮進(jìn)的勇氣和力量。
我喜歡棕樹(shù)，我贊美棕樹(shù)。我要從現(xiàn)在始，努力做一棵生活中的棕樹(shù)，長(zhǎng)大后，努力做一棵事業(yè)上的棕樹(shù)。
你是學(xué)生，所以應(yīng)該自已寫，不要靠幫，考試的時(shí)候就沒(méi)人幫你了，不要自欺欺人。再說(shuō)，如果別人是從哪下的，老師上網(wǎng)可以查到。
看月亮，其實(shí)是在看自己。人世間，沒(méi)有一面鏡子能把你照得這樣透明，并把你的心思猜得這樣透徹，叫你心甘情愿地向她傾訴，沒(méi)有一點(diǎn)顧忌和保留。咄咄逼人、眩人眼目的太陽(yáng)決然做不到這一點(diǎn)。太陽(yáng)可以使冰山消融、江河奔騰、田園吐翠、百鳥(niǎo)齊鳴，但它絕對(duì)不可能讓你在它刺眼的注視下，掏出心來(lái)說(shuō)話。
太陽(yáng)做不到，太過(guò)詭秘的星星們也做不到，我們往往喜歡猜測(cè)星星們?cè)谙胧裁矗瑓s不太愿意把自己心里的秘密輕易告訴一個(gè)看上去不太可靠的人。在嗓音大得嚇人、動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣的雷霆面前，我們除了臉色刷白、渾身戰(zhàn)栗以外，恐怕什么都想不起來(lái)。彩虹的確會(huì)讓我們覺(jué)得它美艷無(wú)瑕，但是那種美，老實(shí)說(shuō)，和孔雀開(kāi)屏效果差不多，我們最多只是個(gè)觀賞者。
不管時(shí)光逝去了多少，我看月亮?xí)r的恬靜和幸福感，非但沒(méi)有失去，反而與日俱增。月亮哺育著我們的心靈，使我們不至于蛻變?yōu)槔溲獎(jiǎng)游铮恢劣诓欢脨?ài)與思念。
說(shuō)到思念，并不是人人都有的素質(zhì)，人性的厚薄、氣質(zhì)的高貴程度，取決于思念的深度?！按睬懊髟鹿?，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！崩畎滓髡b的是月亮，吟誦的也是思念。月亮就是思念的同義詞。貝多芬的名曲《獻(xiàn)給艾麗絲》浸透著月光，也浸透著思念。思念是月光的代名詞?？吹皆鹿庀爰胰?、想親人，是古往今來(lái)都避免不了的。而杜甫的《月夜》不可不讀?！敖褚棍柚菰?，閨中只獨(dú)看，遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安……”不讀不知中國(guó)人之重情。
學(xué)會(huì)審美的眼光看世界，看萬(wàn)事萬(wàn)物，是從領(lǐng)悟月色之美開(kāi)始的。月色之美，使人間所有對(duì)著調(diào)色板作畫(huà)的人，都顯得滑稽可笑。筆和顏料是無(wú)論如何也也畫(huà)不出月亮之神韻的，還有月亮那堪憐的'凄迷和醉人的婀娜。但看月色色調(diào)的變化，就令你目不暇接，乳白的、蝦青的、幽藍(lán)的、絳紫的、明黃的、橘紅的，每一款顏色都使人流連，并有一種微妙的情緒與之暗合。再看月亮的形態(tài)之變異。有時(shí)她瘦成飛燕似的月牙；有時(shí)她又豐潤(rùn)得如同玉環(huán)。而無(wú)論環(huán)肥燕瘦都顯露出無(wú)與倫比的美。
月亮的美是找不到替代物的。我常想，一定是月亮刺激并激活了我們的美感神經(jīng)和美感意識(shí)。有人說(shuō)，人類是從學(xué)會(huì)使用火種才開(kāi)始進(jìn)化的，而我卻認(rèn)為，我們的祖先是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了美，才慢慢走出蒙昧和野蠻的。
我相信，月亮是我們?nèi)祟惣?xì)膩的美感和幽雅情致的締造者。美的境界有很多，月亮的可觀可賞之處不可勝數(shù)?？窗?！她蒙著薄薄的面紗，款款地在天庭踱步，儀態(tài)萬(wàn)方，風(fēng)情萬(wàn)種，有嫵媚纏綿之致，有玲瓏剔透之感，有半嬌半嗔之趣，有距人千里之態(tài)。有時(shí)朦朧得叫你無(wú)法把握，有時(shí)明朗得叫你稱奇。若小鳥(niǎo)依人則含情脈脈，若頤指氣使則自恃甚高，真有令你哀也不是，憐也不是，喜也不是，惱也不是，手足無(wú)措的尷尬無(wú)可名狀。
最后，我要說(shuō)的是月亮包容萬(wàn)物、體恤生靈、超越時(shí)空的敦厚與仁愛(ài)。古代哲人有言：“明月無(wú)私照”。她無(wú)盡的如水清輝，盡灑人間的每一角落，不分軒輊，不計(jì)親疏，沒(méi)有一絲的猶豫，也不做一點(diǎn)點(diǎn)的保留?！霸氯A如水”的比喻是這樣的貼切！水的靈性是任何物體都相形見(jiàn)絀的，水的透明使所有的物質(zhì)因混而汗顏，水的潤(rùn)澤是只有在干涸中生活過(guò)的人才能體味的。
想這皇皇宇宙、浩浩乾坤，誰(shuí)能施與我。
小花貓上學(xué)校兒歌篇二
如果你問(wèn)我：“你們學(xué)校哪最美?”我會(huì)說(shuō)：“學(xué)校的小花園?！比绻氵€問(wèn)：“你們學(xué)校哪里的空氣最新鮮?”我會(huì)說(shuō)：“學(xué)校的小花園”。學(xué)校的小花園總是很多人喜歡經(jīng)常去的地點(diǎn)，下面是幾篇關(guān)于學(xué)習(xí)的小花園的
作文
，歡迎大家閱讀！
今天早上第三節(jié)課的時(shí)候，李老師帶著我們?nèi)嗳チ藢W(xué)校的小花園。
我們從公園的門口進(jìn)去，看見(jiàn)了一塊巨大的石頭，石頭上寫著四個(gè)紅色的大字，百年輝煌，周圍還種著幾棵鐵樹(shù)，鐵樹(shù)就像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士，保護(hù)著這塊石頭。走進(jìn)去雕著裘翌芳老校長(zhǎng)的塑像，他右手拿著拐杖，左手拿著一本書(shū)，笑瞇瞇的看著我們。
我們行走在鋪著鵝卵石的小路上。接著看見(jiàn)了一個(gè)涼亭，我們?cè)谀切菹⒏乙粫?huì)，涼亭上有許多藤環(huán)繞著，藤上還掛著一根根的豆子，因?yàn)橥ぷ由嫌羞@么藤繞著，所以才這么涼快。透過(guò)古藤，陽(yáng)光從縫隙里灑了下來(lái)落在地上，地上的陽(yáng)光仿佛是一顆顆珍珠。那里還有凳子，是用大理石做的，中午太陽(yáng)火辣辣的，坐到那個(gè)涼亭里乘涼是多么幸福的事呀!風(fēng)一吹，樹(shù)葉就翩翩起舞，好象在跟我們打招呼呢!
那里還有假山，假山是用太湖石做的，一層一層。假山上還長(zhǎng)著青松，綠綠的，還有小小的涼亭，假山后面還有翠竹，那竹子是一堆一堆的密密麻麻。那里原來(lái)有水，不過(guò)天太熱了水蒸發(fā)掉了。柳樹(shù)長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，風(fēng)一吹柳樹(shù)那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子就飄在天上了。
這個(gè)小花園又能欣賞、又能凈花空氣。我們學(xué)校的這個(gè)小花園真是美麗極了!
在我們學(xué)校的東側(cè)，有1個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的小花園。它給學(xué)校增添了幾分美麗。 一進(jìn)小花園，就會(huì)看見(jiàn)一座人工砌成的假山。假山上的石頭大小不一，形態(tài)各異。有的像調(diào)皮的猴子，有點(diǎn)像正在吃東西的老鼠，還有的想蹦蹦跳跳的小白兔。真是一幅栩栩如生的畫(huà)卷。假山有高有底，最高的有2米多，最低的只有膝蓋難么高。
假山前面有許多名人雕像，雕像下面有
名言
名句。如：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后......每當(dāng)我有煩惱時(shí)，看到這些名句，我的煩惱頓時(shí)煙消云散。
如果你來(lái)到我們學(xué)校，你一定會(huì)驚訝不已，這就是我校的小花園，怎么樣?
我們的學(xué)校里有一個(gè)小花園，那里一年四季的景色可美了!
春天，一派美好的景象。春光和熙，大雁北歸，紫燕喃呢。下過(guò)了幾陣蒙蒙的細(xì)雨，小草鉆出了地面，原本光禿禿的樹(shù)木長(zhǎng)出了綠芽，花兒也開(kāi)了，一群小燕子在樹(shù)上唧唧喳喳地叫，好像在迎接春天的到來(lái)，一只只蝴蝶在繁花嫩葉中翩翩起舞，使春天又添加了樂(lè)趣。
夏天，樹(shù)木披上了綠裝。烈日當(dāng)空，人們?cè)跇?shù)下避陰，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，使人感到很愜意，既舒服又涼爽。
秋天，秋高氣爽，天高云淡，丹桂飄香。天氣涼了，一群群大雁又飛到南方去過(guò)冬了。秋風(fēng)吹來(lái)，一片片金黃色的葉子紛紛飄落下來(lái)，只有榕樹(shù)和鐵樹(shù)的葉子還是綠的。
冬天，寒冷的季節(jié)來(lái)臨了。小朋友們都換上了毛線衣。這時(shí)，生機(jī)勃勃的小草枯黃了，色彩繽紛的花兒沒(méi)有了，披著綠裝的樹(shù)木變得光禿禿的了，唯有鐵樹(shù)和榕樹(shù)沒(méi)有枯，像堅(jiān)強(qiáng)的勇士保衛(wèi)著小花園。
接著，又到了春天，又是一片生機(jī)盎然的綠色。
如果你問(wèn)我：“你們學(xué)校哪最美?”我會(huì)說(shuō)：“學(xué)校的小花園?！比绻氵€問(wèn)：“你們學(xué)校哪里的空氣最新鮮?”我會(huì)說(shuō)：“學(xué)校的小花園”。
學(xué)校的小花園就在學(xué)校正南面，占地面積大概三百平方米，花園周邊是石墻圍著的圍欄，半米高，石欄表面光滑清潔。若是賞花可以坐在石欄上面觀察那鮮艷的花兒，傾聽(tīng)花兒上面飛來(lái)飛去的蜜蜂美妙的歌聲，聞聞隨風(fēng)飄來(lái)的各種花的香味兒。
早上，我們一走進(jìn)學(xué)校就會(huì)聞到鈴鐺花的清香，小花園里的迎春花就向我們招手，好像對(duì)我們說(shuō)：“小朋友，早上好，一天之計(jì)在于晨，你們要好好讀書(shū)呀，將來(lái)做個(gè)有用的人才?！倍切┖卟莓?dāng)你走近它的身邊，它就會(huì)向你展示它的本領(lǐng)，突然把張開(kāi)的葉片收攏，似乎不讓你看見(jiàn)它的秘密。
小花園總有一種神秘的東西吸引著我們。每當(dāng)下課，我們總會(huì)跑去小花園看三角梅花是怎么開(kāi)花的，蜜蜂是怎樣采集吊燈花的花粉的，還有美人蕉是怎樣開(kāi)出鮮艷的色彩來(lái)的……小花園給了我們無(wú)窮的樂(lè)趣，而我們學(xué)校卻給了我們豐富的知識(shí)，還有教給我們做人的道理。
我愛(ài)我們的小花園，更愛(ài)我們的學(xué)校。
小花貓上學(xué)校兒歌篇三
學(xué)校是我們每個(gè)人的第二個(gè)家。你們愛(ài)學(xué)校嗎?你們知道哪些愛(ài)學(xué)校的童謠呢?愛(ài)學(xué)?？梢杂酶杪暢鰜?lái)哦。接下來(lái)就請(qǐng)跟隨本站小編一起來(lái)
學(xué)習(xí)
一下吧。
1、校園美
教學(xué)樓，真熱鬧，
楊柳青青花兒俏。
同學(xué)們，蹦又跳，
講
文明
，懂禮貌。
見(jiàn)老師，問(wèn)聲好;
見(jiàn)同學(xué)，問(wèn)聲早。
為環(huán)境，大家搞，
見(jiàn)垃圾，彎彎腰。
校園美，齊歡笑。
2、校園童謠
百靈鳥(niǎo)，枝頭叫，
紅領(lǐng)巾，胸前飄。
碧海藍(lán)天家鄉(xiāng)美，
書(shū)聲朗朗校園好。
愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)
勞動(dòng)
，
長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)身體。
明天四化做貢獻(xiàn)，
國(guó)旗迎風(fēng)更美麗。
1.公共場(chǎng)所不亂扔紙屑、食品盒袋、快遞包裝、礦泉水瓶。
2.公共場(chǎng)所不吸煙，不亂扔煙蒂。
3.公共場(chǎng)所不遛狗。
4.公共綠地不栽種蔬菜、私家花卉，損壞公共綠地。
5.公共墻面、門窗玻璃、燈桿、導(dǎo)路牌不張貼廣告、海報(bào)、通知，地面不亂劃標(biāo)志。
6.非指定區(qū)域不掛橫幅，用后拆除。
7.樹(shù)上不拴鐵絲、系繩晾曬被褥、衣物。
8.車輛不亂停亂放、朝向要符合規(guī)定。
9.車輛在校園車速要緩慢、教學(xué)區(qū)不要鳴笛。
10.垃圾不隨意外放，整包垃圾不放在果皮箱處。
11.文明使用電器開(kāi)關(guān)、水閥，隨手關(guān)閉。
12.不損壞樹(shù)木，不折枝摘花、摘果。
13.不損壞公共健身器材，休讀櫈設(shè)施，體育場(chǎng)、綠化帶內(nèi)不野炊。
14.公共區(qū)域不私自充電，洗刷車輛。
15.辦公區(qū)域不大聲喧嘩。
16.教學(xué)、辦公等公共場(chǎng)所不內(nèi)存放個(gè)人物品。
小花貓上學(xué)校兒歌篇四
當(dāng)天空慢慢揭掉夜的薄被，當(dāng)東方露出朝陽(yáng)的笑臉，我們的校園也在晨曦中醒來(lái)，一切又如昨日般生機(jī)勃勃。
清晨，踏進(jìn)校門，我總愛(ài)在小花園里走一走。這里的.花兒終年不敗，四季飄香。春天，假山上的迎春最先開(kāi)出串串黃色的花，通知人們一年春天的開(kāi)始，而月季、玫瑰也不甘示弱，相約而來(lái)，滿園的芬芳常吸引著無(wú)數(shù)的蝴蝶、蜜蜂，在這里流連；盛夏，花園噴泉內(nèi)的睡蓮夕攏朝開(kāi)，給人無(wú)窮的希望；秋天，菊花千姿百態(tài)，五彩斑斕，有的像一團(tuán)正在燃燒的火焰，有的又似高山流水般長(zhǎng)長(zhǎng)的花瓣傾瀉而下；寒冬，臘梅迎著風(fēng)雪傲然開(kāi)放，孕育著新的希望。還有那四季常青的雪松、棕櫚一切都是那么迷人。
這里是花草樹(shù)木的世界，更是同學(xué)們玩樂(lè)休閑的最佳場(chǎng)所。
一大早，長(zhǎng)廊內(nèi)已傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲；課間，女同學(xué)們經(jīng)常三五成群地坐在草坪上談笑，躲在花叢中捕捉蝴蝶，有時(shí)干脆躺在花下與花兒竊竊私語(yǔ)，聆聽(tīng)著花兒的故事。而男生呢？則愛(ài)繞著園中的小徑嬉鬧、追逐，不時(shí)傳來(lái)陣陣笑聲。
小花貓上學(xué)校兒歌篇五
本站：全文語(yǔ)句通順，小作者依據(jù)春夏秋冬四季的順序進(jìn)行描寫，思路清晰，文內(nèi)多處運(yùn)用比喻，形象生動(dòng)，文末點(diǎn)題，直抒胸臆。下面我們一起看看這篇《學(xué)校的小花園》。
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)學(xué)校里的小花園。不管是春、夏、秋、冬，小花園都特別的美麗。
春天，小花園里一片生機(jī)勃勃，小花園里的草坪綠油油的，又高又壯的銀杏樹(shù)抽出新的枝條，長(zhǎng)出新的嫩葉，小鳥(niǎo)站在樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫就像一首美妙的歌曲。春天的小花園真美啊!
夏天，小花園里綠樹(shù)成蔭，高大的銀杏樹(shù)更茂密了，銀杏樹(shù)就像一把巨大的綠傘，給同學(xué)們提供了一個(gè)廣闊的遮陰地，如果有的同學(xué)覺(jué)得很熱，就可以坐在下面感覺(jué)會(huì)很涼爽;有的同學(xué)在小花園里做游戲，有的在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，夏天的小花園真熱鬧啊!
秋天，小花園落葉滿地，有的同學(xué)為了維護(hù)好小花園的整潔，給小花園做起了衛(wèi)生，有的同學(xué)為了懷念這年的秋天，把樹(shù)葉做成書(shū)簽留給自己，一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，整個(gè)小花園成了風(fēng)的世界。秋天的小花園真涼爽啊!
冬天，一場(chǎng)大雪后，小花園一點(diǎn)不缺生氣，同學(xué)們?cè)谛』▓@里打雪仗。冬天的小花園真歡快呀!
啊!小花園真美啊!
小花貓上學(xué)校兒歌篇一
最讓我的視線久久不忍移開(kāi)的是棕樹(shù)。它頭頂藍(lán)天，腳踩大地，像一個(gè)高大雄偉的巨人，在陽(yáng)光的映照下顯得更加壯麗。我抬頭默默地仰視，它的枝葉仿佛伸進(jìn)了湛藍(lán)的天空，它的身體就像一個(gè)巨大的擎天柱，在我的眼里，它成了力量的化身，成了堅(jiān)如磐石的典范。我在它的面前，小得簡(jiǎn)直就像一只可憐的螞蟻。
棕樹(shù)，沒(méi)有花兒那樣艷麗的外表，可是它正直、偉岸；沒(méi)有果樹(shù)那么碩果累累，但它堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，它的樹(shù)干總是那么挺拔，葉子總是那么蔥翠。它，給校園增添著勃勃生機(jī)；它不斷給我們奮進(jìn)的勇氣和力量。
我喜歡棕樹(shù)，我贊美棕樹(shù)。我要從現(xiàn)在始，努力做一棵生活中的棕樹(shù)，長(zhǎng)大后，努力做一棵事業(yè)上的棕樹(shù)。
你是學(xué)生，所以應(yīng)該自已寫，不要靠幫，考試的時(shí)候就沒(méi)人幫你了，不要自欺欺人。再說(shuō)，如果別人是從哪下的，老師上網(wǎng)可以查到。
看月亮，其實(shí)是在看自己。人世間，沒(méi)有一面鏡子能把你照得這樣透明，并把你的心思猜得這樣透徹，叫你心甘情愿地向她傾訴，沒(méi)有一點(diǎn)顧忌和保留。咄咄逼人、眩人眼目的太陽(yáng)決然做不到這一點(diǎn)。太陽(yáng)可以使冰山消融、江河奔騰、田園吐翠、百鳥(niǎo)齊鳴，但它絕對(duì)不可能讓你在它刺眼的注視下，掏出心來(lái)說(shuō)話。
太陽(yáng)做不到，太過(guò)詭秘的星星們也做不到，我們往往喜歡猜測(cè)星星們?cè)谙胧裁矗瑓s不太愿意把自己心里的秘密輕易告訴一個(gè)看上去不太可靠的人。在嗓音大得嚇人、動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣的雷霆面前，我們除了臉色刷白、渾身戰(zhàn)栗以外，恐怕什么都想不起來(lái)。彩虹的確會(huì)讓我們覺(jué)得它美艷無(wú)瑕，但是那種美，老實(shí)說(shuō)，和孔雀開(kāi)屏效果差不多，我們最多只是個(gè)觀賞者。
不管時(shí)光逝去了多少，我看月亮?xí)r的恬靜和幸福感，非但沒(méi)有失去，反而與日俱增。月亮哺育著我們的心靈，使我們不至于蛻變?yōu)槔溲獎(jiǎng)游铮恢劣诓欢脨?ài)與思念。
說(shuō)到思念，并不是人人都有的素質(zhì)，人性的厚薄、氣質(zhì)的高貴程度，取決于思念的深度?！按睬懊髟鹿?，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！崩畎滓髡b的是月亮，吟誦的也是思念。月亮就是思念的同義詞。貝多芬的名曲《獻(xiàn)給艾麗絲》浸透著月光，也浸透著思念。思念是月光的代名詞?？吹皆鹿庀爰胰?、想親人，是古往今來(lái)都避免不了的。而杜甫的《月夜》不可不讀?！敖褚棍柚菰?，閨中只獨(dú)看，遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安……”不讀不知中國(guó)人之重情。
學(xué)會(huì)審美的眼光看世界，看萬(wàn)事萬(wàn)物，是從領(lǐng)悟月色之美開(kāi)始的。月色之美，使人間所有對(duì)著調(diào)色板作畫(huà)的人，都顯得滑稽可笑。筆和顏料是無(wú)論如何也也畫(huà)不出月亮之神韻的，還有月亮那堪憐的'凄迷和醉人的婀娜。但看月色色調(diào)的變化，就令你目不暇接，乳白的、蝦青的、幽藍(lán)的、絳紫的、明黃的、橘紅的，每一款顏色都使人流連，并有一種微妙的情緒與之暗合。再看月亮的形態(tài)之變異。有時(shí)她瘦成飛燕似的月牙；有時(shí)她又豐潤(rùn)得如同玉環(huán)。而無(wú)論環(huán)肥燕瘦都顯露出無(wú)與倫比的美。
月亮的美是找不到替代物的。我常想，一定是月亮刺激并激活了我們的美感神經(jīng)和美感意識(shí)。有人說(shuō)，人類是從學(xué)會(huì)使用火種才開(kāi)始進(jìn)化的，而我卻認(rèn)為，我們的祖先是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了美，才慢慢走出蒙昧和野蠻的。
我相信，月亮是我們?nèi)祟惣?xì)膩的美感和幽雅情致的締造者。美的境界有很多，月亮的可觀可賞之處不可勝數(shù)?？窗?！她蒙著薄薄的面紗，款款地在天庭踱步，儀態(tài)萬(wàn)方，風(fēng)情萬(wàn)種，有嫵媚纏綿之致，有玲瓏剔透之感，有半嬌半嗔之趣，有距人千里之態(tài)。有時(shí)朦朧得叫你無(wú)法把握，有時(shí)明朗得叫你稱奇。若小鳥(niǎo)依人則含情脈脈，若頤指氣使則自恃甚高，真有令你哀也不是，憐也不是，喜也不是，惱也不是，手足無(wú)措的尷尬無(wú)可名狀。
最后，我要說(shuō)的是月亮包容萬(wàn)物、體恤生靈、超越時(shí)空的敦厚與仁愛(ài)。古代哲人有言：“明月無(wú)私照”。她無(wú)盡的如水清輝，盡灑人間的每一角落，不分軒輊，不計(jì)親疏，沒(méi)有一絲的猶豫，也不做一點(diǎn)點(diǎn)的保留?！霸氯A如水”的比喻是這樣的貼切！水的靈性是任何物體都相形見(jiàn)絀的，水的透明使所有的物質(zhì)因混而汗顏，水的潤(rùn)澤是只有在干涸中生活過(guò)的人才能體味的。
想這皇皇宇宙、浩浩乾坤，誰(shuí)能施與我。
小花貓上學(xué)校兒歌篇二
如果你問(wèn)我：“你們學(xué)校哪最美?”我會(huì)說(shuō)：“學(xué)校的小花園?！比绻氵€問(wèn)：“你們學(xué)校哪里的空氣最新鮮?”我會(huì)說(shuō)：“學(xué)校的小花園”。學(xué)校的小花園總是很多人喜歡經(jīng)常去的地點(diǎn)，下面是幾篇關(guān)于學(xué)習(xí)的小花園的
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今天早上第三節(jié)課的時(shí)候，李老師帶著我們?nèi)嗳チ藢W(xué)校的小花園。
我們從公園的門口進(jìn)去，看見(jiàn)了一塊巨大的石頭，石頭上寫著四個(gè)紅色的大字，百年輝煌，周圍還種著幾棵鐵樹(shù)，鐵樹(shù)就像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士，保護(hù)著這塊石頭。走進(jìn)去雕著裘翌芳老校長(zhǎng)的塑像，他右手拿著拐杖，左手拿著一本書(shū)，笑瞇瞇的看著我們。
我們行走在鋪著鵝卵石的小路上。接著看見(jiàn)了一個(gè)涼亭，我們?cè)谀切菹⒏乙粫?huì)，涼亭上有許多藤環(huán)繞著，藤上還掛著一根根的豆子，因?yàn)橥ぷ由嫌羞@么藤繞著，所以才這么涼快。透過(guò)古藤，陽(yáng)光從縫隙里灑了下來(lái)落在地上，地上的陽(yáng)光仿佛是一顆顆珍珠。那里還有凳子，是用大理石做的，中午太陽(yáng)火辣辣的，坐到那個(gè)涼亭里乘涼是多么幸福的事呀!風(fēng)一吹，樹(shù)葉就翩翩起舞，好象在跟我們打招呼呢!
那里還有假山，假山是用太湖石做的，一層一層。假山上還長(zhǎng)著青松，綠綠的，還有小小的涼亭，假山后面還有翠竹，那竹子是一堆一堆的密密麻麻。那里原來(lái)有水，不過(guò)天太熱了水蒸發(fā)掉了。柳樹(shù)長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，風(fēng)一吹柳樹(shù)那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子就飄在天上了。
這個(gè)小花園又能欣賞、又能凈花空氣。我們學(xué)校的這個(gè)小花園真是美麗極了!
在我們學(xué)校的東側(cè)，有1個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的小花園。它給學(xué)校增添了幾分美麗。 一進(jìn)小花園，就會(huì)看見(jiàn)一座人工砌成的假山。假山上的石頭大小不一，形態(tài)各異。有的像調(diào)皮的猴子，有點(diǎn)像正在吃東西的老鼠，還有的想蹦蹦跳跳的小白兔。真是一幅栩栩如生的畫(huà)卷。假山有高有底，最高的有2米多，最低的只有膝蓋難么高。
假山前面有許多名人雕像，雕像下面有
名言
名句。如：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后......每當(dāng)我有煩惱時(shí)，看到這些名句，我的煩惱頓時(shí)煙消云散。
如果你來(lái)到我們學(xué)校，你一定會(huì)驚訝不已，這就是我校的小花園，怎么樣?
我們的學(xué)校里有一個(gè)小花園，那里一年四季的景色可美了!
春天，一派美好的景象。春光和熙，大雁北歸，紫燕喃呢。下過(guò)了幾陣蒙蒙的細(xì)雨，小草鉆出了地面，原本光禿禿的樹(shù)木長(zhǎng)出了綠芽，花兒也開(kāi)了，一群小燕子在樹(shù)上唧唧喳喳地叫，好像在迎接春天的到來(lái)，一只只蝴蝶在繁花嫩葉中翩翩起舞，使春天又添加了樂(lè)趣。
夏天，樹(shù)木披上了綠裝。烈日當(dāng)空，人們?cè)跇?shù)下避陰，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，使人感到很愜意，既舒服又涼爽。
秋天，秋高氣爽，天高云淡，丹桂飄香。天氣涼了，一群群大雁又飛到南方去過(guò)冬了。秋風(fēng)吹來(lái)，一片片金黃色的葉子紛紛飄落下來(lái)，只有榕樹(shù)和鐵樹(shù)的葉子還是綠的。
冬天，寒冷的季節(jié)來(lái)臨了。小朋友們都換上了毛線衣。這時(shí)，生機(jī)勃勃的小草枯黃了，色彩繽紛的花兒沒(méi)有了，披著綠裝的樹(shù)木變得光禿禿的了，唯有鐵樹(shù)和榕樹(shù)沒(méi)有枯，像堅(jiān)強(qiáng)的勇士保衛(wèi)著小花園。
接著，又到了春天，又是一片生機(jī)盎然的綠色。
如果你問(wèn)我：“你們學(xué)校哪最美?”我會(huì)說(shuō)：“學(xué)校的小花園?！比绻氵€問(wèn)：“你們學(xué)校哪里的空氣最新鮮?”我會(huì)說(shuō)：“學(xué)校的小花園”。
學(xué)校的小花園就在學(xué)校正南面，占地面積大概三百平方米，花園周邊是石墻圍著的圍欄，半米高，石欄表面光滑清潔。若是賞花可以坐在石欄上面觀察那鮮艷的花兒，傾聽(tīng)花兒上面飛來(lái)飛去的蜜蜂美妙的歌聲，聞聞隨風(fēng)飄來(lái)的各種花的香味兒。
早上，我們一走進(jìn)學(xué)校就會(huì)聞到鈴鐺花的清香，小花園里的迎春花就向我們招手，好像對(duì)我們說(shuō)：“小朋友，早上好，一天之計(jì)在于晨，你們要好好讀書(shū)呀，將來(lái)做個(gè)有用的人才?！倍切┖卟莓?dāng)你走近它的身邊，它就會(huì)向你展示它的本領(lǐng)，突然把張開(kāi)的葉片收攏，似乎不讓你看見(jiàn)它的秘密。
小花園總有一種神秘的東西吸引著我們。每當(dāng)下課，我們總會(huì)跑去小花園看三角梅花是怎么開(kāi)花的，蜜蜂是怎樣采集吊燈花的花粉的，還有美人蕉是怎樣開(kāi)出鮮艷的色彩來(lái)的……小花園給了我們無(wú)窮的樂(lè)趣，而我們學(xué)校卻給了我們豐富的知識(shí)，還有教給我們做人的道理。
我愛(ài)我們的小花園，更愛(ài)我們的學(xué)校。
小花貓上學(xué)校兒歌篇三
學(xué)校是我們每個(gè)人的第二個(gè)家。你們愛(ài)學(xué)校嗎?你們知道哪些愛(ài)學(xué)校的童謠呢?愛(ài)學(xué)?？梢杂酶杪暢鰜?lái)哦。接下來(lái)就請(qǐng)跟隨本站小編一起來(lái)
學(xué)習(xí)
一下吧。
1、校園美
教學(xué)樓，真熱鬧，
楊柳青青花兒俏。
同學(xué)們，蹦又跳，
講
文明
，懂禮貌。
見(jiàn)老師，問(wèn)聲好;
見(jiàn)同學(xué)，問(wèn)聲早。
為環(huán)境，大家搞，
見(jiàn)垃圾，彎彎腰。
校園美，齊歡笑。
2、校園童謠
百靈鳥(niǎo)，枝頭叫，
紅領(lǐng)巾，胸前飄。
碧海藍(lán)天家鄉(xiāng)美，
書(shū)聲朗朗校園好。
愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)
勞動(dòng)
，
長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)身體。
明天四化做貢獻(xiàn)，
國(guó)旗迎風(fēng)更美麗。
1.公共場(chǎng)所不亂扔紙屑、食品盒袋、快遞包裝、礦泉水瓶。
2.公共場(chǎng)所不吸煙，不亂扔煙蒂。
3.公共場(chǎng)所不遛狗。
4.公共綠地不栽種蔬菜、私家花卉，損壞公共綠地。
5.公共墻面、門窗玻璃、燈桿、導(dǎo)路牌不張貼廣告、海報(bào)、通知，地面不亂劃標(biāo)志。
6.非指定區(qū)域不掛橫幅，用后拆除。
7.樹(shù)上不拴鐵絲、系繩晾曬被褥、衣物。
8.車輛不亂停亂放、朝向要符合規(guī)定。
9.車輛在校園車速要緩慢、教學(xué)區(qū)不要鳴笛。
10.垃圾不隨意外放，整包垃圾不放在果皮箱處。
11.文明使用電器開(kāi)關(guān)、水閥，隨手關(guān)閉。
12.不損壞樹(shù)木，不折枝摘花、摘果。
13.不損壞公共健身器材，休讀櫈設(shè)施，體育場(chǎng)、綠化帶內(nèi)不野炊。
14.公共區(qū)域不私自充電，洗刷車輛。
15.辦公區(qū)域不大聲喧嘩。
16.教學(xué)、辦公等公共場(chǎng)所不內(nèi)存放個(gè)人物品。
小花貓上學(xué)校兒歌篇四
當(dāng)天空慢慢揭掉夜的薄被，當(dāng)東方露出朝陽(yáng)的笑臉，我們的校園也在晨曦中醒來(lái)，一切又如昨日般生機(jī)勃勃。
清晨，踏進(jìn)校門，我總愛(ài)在小花園里走一走。這里的.花兒終年不敗，四季飄香。春天，假山上的迎春最先開(kāi)出串串黃色的花，通知人們一年春天的開(kāi)始，而月季、玫瑰也不甘示弱，相約而來(lái)，滿園的芬芳常吸引著無(wú)數(shù)的蝴蝶、蜜蜂，在這里流連；盛夏，花園噴泉內(nèi)的睡蓮夕攏朝開(kāi)，給人無(wú)窮的希望；秋天，菊花千姿百態(tài)，五彩斑斕，有的像一團(tuán)正在燃燒的火焰，有的又似高山流水般長(zhǎng)長(zhǎng)的花瓣傾瀉而下；寒冬，臘梅迎著風(fēng)雪傲然開(kāi)放，孕育著新的希望。還有那四季常青的雪松、棕櫚一切都是那么迷人。
這里是花草樹(shù)木的世界，更是同學(xué)們玩樂(lè)休閑的最佳場(chǎng)所。
一大早，長(zhǎng)廊內(nèi)已傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲；課間，女同學(xué)們經(jīng)常三五成群地坐在草坪上談笑，躲在花叢中捕捉蝴蝶，有時(shí)干脆躺在花下與花兒竊竊私語(yǔ)，聆聽(tīng)著花兒的故事。而男生呢？則愛(ài)繞著園中的小徑嬉鬧、追逐，不時(shí)傳來(lái)陣陣笑聲。
小花貓上學(xué)校兒歌篇五
本站：全文語(yǔ)句通順，小作者依據(jù)春夏秋冬四季的順序進(jìn)行描寫，思路清晰，文內(nèi)多處運(yùn)用比喻，形象生動(dòng)，文末點(diǎn)題，直抒胸臆。下面我們一起看看這篇《學(xué)校的小花園》。
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)學(xué)校里的小花園。不管是春、夏、秋、冬，小花園都特別的美麗。
春天，小花園里一片生機(jī)勃勃，小花園里的草坪綠油油的，又高又壯的銀杏樹(shù)抽出新的枝條，長(zhǎng)出新的嫩葉，小鳥(niǎo)站在樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫就像一首美妙的歌曲。春天的小花園真美啊!
夏天，小花園里綠樹(shù)成蔭，高大的銀杏樹(shù)更茂密了，銀杏樹(shù)就像一把巨大的綠傘，給同學(xué)們提供了一個(gè)廣闊的遮陰地，如果有的同學(xué)覺(jué)得很熱，就可以坐在下面感覺(jué)會(huì)很涼爽;有的同學(xué)在小花園里做游戲，有的在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，夏天的小花園真熱鬧啊!
秋天，小花園落葉滿地，有的同學(xué)為了維護(hù)好小花園的整潔，給小花園做起了衛(wèi)生，有的同學(xué)為了懷念這年的秋天，把樹(shù)葉做成書(shū)簽留給自己，一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，整個(gè)小花園成了風(fēng)的世界。秋天的小花園真涼爽啊!
冬天，一場(chǎng)大雪后，小花園一點(diǎn)不缺生氣，同學(xué)們?cè)谛』▓@里打雪仗。冬天的小花園真歡快呀!
啊!小花園真美啊!