【活動目標】
1、學(xué)習(xí)傳球、接球的方法，訓(xùn)練兒童動作的靈活性、手和腦的協(xié)調(diào)性。
2、陪養(yǎng)兒童與兒童之間動作的協(xié)調(diào)性和合作精神、集體榮譽感。
【活動準備】
西瓜球24個，呼啦圈16個，快節(jié)奏的音樂，場地提前定好站點（站幾排就定幾排點，個數(shù)根據(jù)兒童人數(shù)而定，以80人為例（當時我班86人），8排縱隊，每隊10人、3個西瓜球，還可以更多個西瓜球。）。紅、粉、桔三色小旗各一面。
【活動過程】
1、在教室內(nèi)向幼兒講清楚游戲的名稱、玩法、傳球和接球的方法、活動規(guī)則。
兒童面朝同一方向站好（測站），傳球的兒童雙手相對握住球的兩側(cè)，把球遞給相鄰的兒童；接球的兒童雙手手心相對呈握球狀接住相鄰兒童傳過來的球，迅速傳給下一位兒童。（選出幾名兒童指導(dǎo)、示范）
活動規(guī)則：
（1）一個一個的傳球。
（2）球落地要撿起來再傳。
游戲方法：
游戲開始，排頭兒童從呼啦圈里抱起一個西瓜球迅速傳給下一個兒童，立即從呼啦圈里抱起第二個西瓜球傳給下一個兒童，接著從呼啦圈里抱起第三個西瓜球傳出去，以此類推，西瓜球一直被傳到排尾，放到排尾的呼啦圈里，然后用同樣的方法，把西瓜球從排尾依次傳到排頭的呼啦圈里。
2、教師帶領(lǐng)兒童在活動場地做3到5分鐘的活動準備后，兒童按要求站到點上。
3、教師指導(dǎo)兒童練習(xí)兩遍。
4、進行比三活動：老師當裁判員，哪排第一把西瓜球全部運到呼啦圈的，裁判員發(fā)給排頭紅色旗；第二把西瓜球全部運到呼啦圈的，裁判員發(fā)給排頭粉色旗；第三把西瓜球全部運到排頭的呼啦圈，裁判員發(fā)給排頭桔色旗。
5、游戲結(jié)束，教師帶領(lǐng)兒童做放松活動。
1、學(xué)習(xí)傳球、接球的方法，訓(xùn)練兒童動作的靈活性、手和腦的協(xié)調(diào)性。
2、陪養(yǎng)兒童與兒童之間動作的協(xié)調(diào)性和合作精神、集體榮譽感。
【活動準備】
西瓜球24個，呼啦圈16個，快節(jié)奏的音樂，場地提前定好站點（站幾排就定幾排點，個數(shù)根據(jù)兒童人數(shù)而定，以80人為例（當時我班86人），8排縱隊，每隊10人、3個西瓜球，還可以更多個西瓜球。）。紅、粉、桔三色小旗各一面。
【活動過程】
1、在教室內(nèi)向幼兒講清楚游戲的名稱、玩法、傳球和接球的方法、活動規(guī)則。
兒童面朝同一方向站好（測站），傳球的兒童雙手相對握住球的兩側(cè)，把球遞給相鄰的兒童；接球的兒童雙手手心相對呈握球狀接住相鄰兒童傳過來的球，迅速傳給下一位兒童。（選出幾名兒童指導(dǎo)、示范）
活動規(guī)則：
（1）一個一個的傳球。
（2）球落地要撿起來再傳。
游戲方法：
游戲開始，排頭兒童從呼啦圈里抱起一個西瓜球迅速傳給下一個兒童，立即從呼啦圈里抱起第二個西瓜球傳給下一個兒童，接著從呼啦圈里抱起第三個西瓜球傳出去，以此類推，西瓜球一直被傳到排尾，放到排尾的呼啦圈里，然后用同樣的方法，把西瓜球從排尾依次傳到排頭的呼啦圈里。
2、教師帶領(lǐng)兒童在活動場地做3到5分鐘的活動準備后，兒童按要求站到點上。
3、教師指導(dǎo)兒童練習(xí)兩遍。
4、進行比三活動：老師當裁判員，哪排第一把西瓜球全部運到呼啦圈的，裁判員發(fā)給排頭紅色旗；第二把西瓜球全部運到呼啦圈的，裁判員發(fā)給排頭粉色旗；第三把西瓜球全部運到排頭的呼啦圈，裁判員發(fā)給排頭桔色旗。
5、游戲結(jié)束，教師帶領(lǐng)兒童做放松活動。