總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學年終工作總結(jié)美篇 小學年度工作總結(jié)篇一
20xx年**中心小學未發(fā)生大的安全事故，也沒有師生因為違法違規(guī)而受到處罰。一年來，學校天天用“宣講”與“行動”守護著學生的安全。
1、逢會必講，讓師生明白安全是一條底線，也是一條高壓線。師生安全是學校辦學的保障，每學期開學第一條是講安全，每周升旗與例會小結(jié)首先講安全、評安全，每天夕會不忘總結(jié)安全。
2、每天兩套人員值日，確保師生安全。為更好的預防安全事故發(fā)生，最快的將安全事件應(yīng)急化，我校實行校委會與教師值日巡查，行政安全主管與門衛(wèi)固定值日的每天兩組人員安全值日，讓安全管理常態(tài)化。
3、重大隱患，輪流值守，已形成一道風景。我校現(xiàn)最大的安全隱患是學校校門口的交通安全，一是因坡陡，視線不好;二是因近s211主干道，車流量大;三是家長接送不遵守交通規(guī)則，造成堵塞。為讓學生能安全的回家，學校通過不斷積累經(jīng)驗，采取了如下措施，收效頗豐，也形成了一道群眾叫好的風景線。一是發(fā)放告家長書并做好展板懸掛在校門上，告知家長接送時間，接送時注意事件。并且在校門主公路旁醒目位置設(shè)置交通安全責任崗。二是對通學生進行逐一登記，根據(jù)回家線路編排路隊，精心安排在學生中有領(lǐng)導力的路隊長。每天整隊時強調(diào)交通安全，總結(jié)前天不良現(xiàn)象。三是行政與教師輪流值勤、風雨無阻，從學生有序出校門，到學生平安過斑馬線都有專人值守。
4、每月隱患大排查，密切關(guān)注校園一磚一瓦。學校堅持月月安全大排查，大到房屋圍墻，小到用電插頭與窗戶玻璃。僅本學期就排查出8例隱患，現(xiàn)已解決食堂扣板松動、圍墻易攀爬、圖書室前護欄松動、不宜低年級使用的運動器材等重大安全隱患，其余隱患也正在上報、論證與解決之中(避雷設(shè)施)。
5、活動指引，師生牢記安全。活動最能影響學生，也最能起到警示作用。我校結(jié)合了119安全日，開展了火災逃生演練，從警報聲開始到全體師生集合用時不到1分鐘。組織學生利用國旗下講話對學生進行了安全知識講座，用生命與健康課集中講解了滅火器的使用方法與逃生的方法。分班組織學生收看安全教育警示片，開展了消防日黑板報評比。
學生健康，才能每天快樂的學習。
1、創(chuàng)建xx縣既有營養(yǎng)又最實惠的學校食堂。由于長期堅持“零利潤”原則，我校食堂是xx縣物價局唯一審定的“信譽單位”。受到學生家長一致好評。早餐為面條，中餐與晚餐都是三犖三素。所有食材由老師輪流采購，做到了零回扣、低價格，既有產(chǎn)品合格證，又營養(yǎng)豐富。一直以來，學校也積極響xx縣局“文明餐桌”號召，在學生中培養(yǎng)“講節(jié)約、講衛(wèi)生、講文明、講秩序”餐桌文化?，F(xiàn)全校199名師生，在校就餐人數(shù)達176人，就餐率達89%。
2、學生健康來自于運動。陽光體育運動一小時是學校堅持不懈開展的一項常規(guī)工作，并納入到班級的日常規(guī)評比。學校在今年開展了以跳繩為主的趣味運動會。尤其是跳繩項目應(yīng)該處于全縣小學類中上水平。20xx年下學期期末個人跳繩隨機抽測中，四年級3男3女跳繩次數(shù)最少一名學生為170次。
3、讓寄宿生有家一樣的溫暖。我校的寄宿生大多數(shù)是留守兒童，其中有部分學生還是單親家庭與重組家庭。面對境況，學校動員老師變“保姆”，讓他們在學校也有“爸爸”和“媽媽”。在學校有老師為他們準備熱水，有老師為他們洗衣服，有老師為他們蓋被，有老師陪他們游戲……學校40名寄宿生，爭取到了17名貧困生指標，一切按照規(guī)定送交到學生家長手中。
1、老師先學，才能讓學生收獲更多。要想讓學生學得輕松，學到更多知識，學校一直動員鼓勵教師先學，不斷的提升業(yè)務(wù)水平。在學校獎勵制度的激勵下，我?，F(xiàn)在最不缺人的地方是計算機教室，有用于國家遠程培訓學習的，有用于查找教學資料的，有用于制作教學課件的。學校先后10多送培教師到省、市、縣學校學習先進的教學理念與管理經(jīng)驗。在縣課堂改革建設(shè)樣板校授牌后，大部分老師能采用課改6+1新模式授課。目前100%的教師會使用班班通教學，78%的教師能利用網(wǎng)絡(luò)資源進行電子備課，實行**版電子教案。
2、**書吧，讓學生有收獲。讓書成為學生的良師益友，是我校開展書香校園創(chuàng)建活動以來的目標，我?，F(xiàn)藏書6368冊，人均達34冊，學生每期的平均借閱次數(shù)達10次以上。分班還從書吧借閱一部分圖書，號召學生捐贈一部分，成立了班級圖書角。11月份各班還采取自愿原則，訂閱雜志刊物4份以上，全校共計62種。為了讓學生從有書到讀書，再到自覺閱讀，我校為學生每天設(shè)立了由語文教師下堂的午間大閱讀課。20xx年縣“書香校園”正在申報中。
3、校園文化，讓學生有收獲。 “讀經(jīng)典的書，做有根的人”課前經(jīng)典誦讀活動，結(jié)合校園圍墻文化《弟子規(guī)》而來;豐富的班級文化建設(shè);校園走廊詩歌朗誦比賽等。
4、豐富活動，讓學生有收獲。 “校園愛衛(wèi)小天使”評選;文明學生評選;“我是環(huán)境小衛(wèi)士”手抄報比賽;“復興中華”“我的中國夢”征文活動;“小手拉大手，共建美麗湘淥”活動等等。20xx年11月獲縣“德育工作先進學?！?。
一、培養(yǎng)學生精氣神
1、深入開展讀書活動，打造市一級書香校園。
2、體藝結(jié)合，讓**少年宮更具活力。
二、回歸課堂要質(zhì)量
1、優(yōu)化教師團隊，創(chuàng)、仿新課改模式。
2、想點子，用點子，讓小畢質(zhì)量有提升。
小學年終工作總結(jié)美篇 小學年度工作總結(jié)篇二
時間過得真快，在平淡與忙碌中，一學期的工作就過了近一半了，半年來，綜合教研組在學校的準確領(lǐng)導、全體教師的大力協(xié)作下，順利完成了學期初的預定目標，取得了較為令人滿意的成績。現(xiàn)將本學期的勞技教研組工作總結(jié)如下：
開學初，我們遵照學校的要求，結(jié)合學校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監(jiān)督教師搞好教學常規(guī)和常規(guī)教學，組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動，教師的教學行為日趨規(guī)范，學生學習的愛好日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。
本學期，我校教師從11月份開始堅持每周上兩節(jié)的優(yōu)質(zhì)課活動，結(jié)合我校的教學實際，有計劃地學習了《藝術(shù)新課程標準》、《勞技新課程標準》等，提高自身修養(yǎng)，不斷更新教育理念，改進課堂教學模式和教學方法。
在工作中，我們每位教師端正態(tài)度，踏踏實實、一步一個腳印的從常規(guī)工作做起，努力提高教學工作的效率和教育教學質(zhì)量。
1、嚴格常規(guī)教學管理，各組內(nèi)每位教師都能夠做到鉆研教材，認真?zhèn)湔n，及時批改作業(yè)，耐心輔導學生。并由組長牽頭，組員間互相觀摩交流，發(fā)揮備課組集體的智慧。教研組每月檢查教師教案、作業(yè)、學生學習習慣、態(tài)度等，并及時反饋。組內(nèi)每位老師普遍聽課15課時以上，其中青年教師聽課范圍廣，學科種類多，以便于從各門學科中吸取長處，以促進自身教學技能的提高。
2、堅持教研活動、集體備課 堅持雙周一次的教研活動，及時做好記載，每次學習讓老師們都有體會和收獲。加強每周一次的集體備課活動，通過活動，完成資源互補，優(yōu)化搭配，一改傳統(tǒng)的.單打獨戰(zhàn)、各自為教的局面，通過說課、聽課、評課等形式，及時發(fā)現(xiàn)新教師在教學中存在的不足，達到新老教師相互學習、取長補短，從而有效地營造了課內(nèi)課外的教研氣氛，增強了組內(nèi)每位教師的教學水平。
每位教師在完成教學任務(wù)的同時，還注意積累經(jīng)驗，積極撰寫論文,運用理論來指導實踐。
組內(nèi)7名教師每周組織開展兒童畫、裝飾畫、舞蹈隊、合唱隊、手工編織、彩繪木偶等12種類型的課外愛好小組活動，根據(jù)學生的愛好愛好，組織學生探索新知識，提高了學生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，并定期將學生作品進行展示，激發(fā)了學生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學習愛好。還組織學生積極參加各項藝術(shù)類的競賽活動。
1、按照學校的要求，結(jié)合本教研組特點，安排并組織教研活動。
2、督促教師認真?zhèn)湔n，使教學能正常開展。
3、通過聽評課和研討會，促進全體教師的經(jīng)驗和信息交流。
4、舉辦多種形式的活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作愛好。本學 期舉辦的書畫展質(zhì)量較高，充分顯示了學生美術(shù)水平的提高
今后我們將認真貫徹落實《新課程標準》，推進素質(zhì)教育，全面 提高教師的教學素養(yǎng)和教學水平。 通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研 活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和 創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同 時營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。我們教研組將不斷改進教學方法，豐 富課外活動的形式和內(nèi)容。在有效地完成教學任務(wù)的同時，提高學生 的各項素質(zhì)，使我校藝術(shù)教學工作取得更好的成績。 總之，本學期與以往一樣，忙碌而充實，我們都感到在這樣一個 團結(jié)的集體中工作特別舒心。
讓我們共同努力，以最佳的狀態(tài)，為學 校勞技教育工作堅定決心，樹立信心，揮灑愛心!
小學年終工作總結(jié)美篇 小學年度工作總結(jié)篇四
本年度我擔任小學五年級的語文、數(shù)學教學工作，擔任五年級的班主任工作，同時負責農(nóng)村遠程教育工程工作。結(jié)合教育教學工作計劃、班主任工作計劃、遠程教育工作要求，本年度我做了如下工作：
教師的首要任務(wù)是教書，要備好課，上好課，做好作業(yè)批改等工作。因此，拿到教材后，我認真研讀教學參考，利用晚上時間，把教材中配有的光盤認真學習，做好筆記，使自己能夠很好地把握方向，把握教材的重難點，以及教學策略。在讀了《名師備課經(jīng)驗》之后，我深深地體會到：要想把課備好上好，教師首先要自己把教材讀明白，掌握教材的編寫主旨，然后再認真閱讀教學參考，尋找切實可行的教學策略。
本年度，每備一節(jié)課，我都按照這種方法，實踐發(fā)現(xiàn)：這種備課方式能夠使自己更好地把握教材，一段時間自我鍛煉之后，我的備課能力有所提高，有時自己的想法與教參不盡相同，這種備課方式讓我受益匪淺。在聽了胡光銻教授的單元備課的講座之后，我更加堅信這種備課方式的益處，而且要做好單元備課，這樣在教學中就不會手忙腳亂。
課堂上，我認真上課。記得xx說過：一名年輕教師怎樣自我提高，你要把每堂課都當成公開課，這樣嚴格要求自己，然后再不斷反思、總結(jié)、提升，你就會進步得更快。我把x校長的話銘記于心，每堂課都像公開課一樣來上，課后及時反思，有時得心應(yīng)手，有時卻不盡如意，漸漸地我發(fā)現(xiàn)：我的課堂節(jié)奏有些慢（為了個別后進生重復講解），致使有的學生有機可乘。在以后的工作中，我要改改自己的教學策略，讓會的同學幫助不太明白的同學，這樣他們就有活可干了。
課后我及時批改反饋。當學生第一次口算測試結(jié)束時，我意識到問題的嚴重性：全班所有同學口算都為d。我讓學生各自買來口算練習本，每天早晨利用5分鐘時間集中練習，然后批改，接著查看錯題的原因。如果不是計算方法的問題，我就讓他們重新計算；如果是計算方法的問題，我就把他們集中起來再講，直到他們知道該怎樣算了，再自行修改。功夫不負有心人。一年度的練習，期末單項口算測試我們班有23名同學獲得a等。但還有6名同學是d等，需要再接再厲。
本年度在語文教學上，我繼續(xù)進行語文的實踐性探索。同學們把《武松打虎》、《草船借劍》等內(nèi)容搬上課堂，體驗到其中的情趣。學了人物描寫一組之后，同學們在課堂上講起了紅樓夢、水滸傳等，這調(diào)動了學生學語文的興趣，激發(fā)孩子要多讀書。
在教學策略方面，我借助名家備課方案學到了許多策略，他們在上課方面各有千秋，各有各自的優(yōu)勢，開始每堂課我都采用，慢慢地，我感覺這樣學生捉摸不透老師的上課路子，學生也很不適應(yīng)，于是，我集中進行由課題入手，讓學生提出問題，然后帶著問題學習課文的方式研究，學生學得非常順利，我也得心應(yīng)手。如在學習《草船借劍》一課時，我問學生：讀了課題，你想知道什么？學生回答：問什么要借劍？怎樣借劍？最后結(jié)果如何？然后學生帶著問題讀課文，內(nèi)容就很容易疏理了。
1、愛學生
作為一名班主任，首先要愛學生。沒有愛，就沒有教育。在我們班體現(xiàn)得淋漓盡致。我們班的xxx沒有母親，父親精神失常，照顧他的爺爺今年也去世了。孩子衣服臟了，我看在眼里，記在心上。趁中午休息時，我?guī)胶舆吔趟匆路?。開始，他一點也不會，漸漸地，他有點會了，一點點熟練了，看著他把衣服洗干凈時的喜悅，我的心中也非常高興。xx母親照顧姐姐，父親一大早就出去干活，孩子有時餓著肚子來上學，到第三節(jié)課的時候，肚子就更餓了，根本沒有心思上課。我知道后，到第三節(jié)課的時候，就把買來的小餅、腸給他吃。當他有困難時，首先也會想到我。頭發(fā)被別人染黃了，他找我?guī)兔?，把頭發(fā)重新染黑。我想這就是我付出的愛得到了成效。愛在我們班級時時處處得到體現(xiàn)。
2、搞好班集體建設(shè)
一個良好的班集體是取得良好成績的關(guān)鍵，因此，我很注重班集體的建設(shè)。在班級建設(shè)中，我也付出了不少心血，同時也得到了xx老師、xx老師、xx老師等多位老師的幫助，在這里表示我最衷心的感謝。當發(fā)現(xiàn)地面不干凈時，眼保健操過后，我提醒學生彎腰撿一撿；當課前兩分鐘學生沒事做，而亂講話時，我讓課代表組織學生背單詞，背積累，背數(shù)學定義等，孩子們就有事可做，逐漸養(yǎng)成珍惜時間的好習慣；為了給孩子們搭設(shè)展示自我的平臺，每天的晨會時間我讓給孩子們，每個孩子提前準備一個有教育意義的故事講給大家聽，既鍛煉了講者的口語表達能力，又培養(yǎng)了聽者的傾聽能力。本年度課堂上，我尤其注重孩子的傾聽能力的培養(yǎng)，具體不再多說。
為了調(diào)動學生的積極性，我開展豐富多彩的班級活動。開學初，我讓每個孩子寫一寫自己新年度的打算，然后在班級中交流，讓他們有明確的奮斗目標；年度中，我組織學生進行講故事比賽，激發(fā)他們讀書的熱情；我們班設(shè)立了讀書小能手、口算小能手、寫作小能手、積累小能手欄目，當一個階段結(jié)束以后，我評選出各種小能手，然后讓他們把自己的名字寫在相應(yīng)的位置，孩子們多么自豪。義務(wù)勞動結(jié)束時，我給每個孩子一個學習用品（沒有勞動的孩子則沒有），讓他們體驗到只有付出，才能有收獲；每項活動結(jié)束時，我都給參加的同學獎品，讓他們體驗到更多的歡樂。
3、家校聯(lián)系，搞好班主任工作
本年度我召開了兩次家長會，學校組織的心理健康咨詢講座，我給十名家長發(fā)去邀請函，以表示我的誠意。當學生出問題時，我及時與家長溝通，以取得家長的大力支持。家長也主動與我建立聯(lián)系，有助于我搞好班主任工作。
本年度，我一如既往地搞好遠程教育資源的接收、整理、存儲等工作，最主要的是做好使用工作，不定期的組織學生觀看教育素材的影片，開闊了孩子的眼界，增長了知識。
學校組織大清掃，我們班負責三樓一個樓層，外加男女生廁所及廁所外的草，我們都認真完成，從未有任何怨言。
及時參加學校組織的教科研工作，認真做好筆記，做好反思。參加學校組織的精品課展示活動，積極參與學生行為習慣養(yǎng)成培養(yǎng)的研究，我的文章《如何培養(yǎng)學生良好的傾聽習慣》在大連教育上發(fā)表，這離不開于校長等人的指導。
小學年終工作總結(jié)美篇 小學年度工作總結(jié)篇一
20xx年**中心小學未發(fā)生大的安全事故，也沒有師生因為違法違規(guī)而受到處罰。一年來，學校天天用“宣講”與“行動”守護著學生的安全。
1、逢會必講，讓師生明白安全是一條底線，也是一條高壓線。師生安全是學校辦學的保障，每學期開學第一條是講安全，每周升旗與例會小結(jié)首先講安全、評安全，每天夕會不忘總結(jié)安全。
2、每天兩套人員值日，確保師生安全。為更好的預防安全事故發(fā)生，最快的將安全事件應(yīng)急化，我校實行校委會與教師值日巡查，行政安全主管與門衛(wèi)固定值日的每天兩組人員安全值日，讓安全管理常態(tài)化。
3、重大隱患，輪流值守，已形成一道風景。我校現(xiàn)最大的安全隱患是學校校門口的交通安全，一是因坡陡，視線不好;二是因近s211主干道，車流量大;三是家長接送不遵守交通規(guī)則，造成堵塞。為讓學生能安全的回家，學校通過不斷積累經(jīng)驗，采取了如下措施，收效頗豐，也形成了一道群眾叫好的風景線。一是發(fā)放告家長書并做好展板懸掛在校門上，告知家長接送時間，接送時注意事件。并且在校門主公路旁醒目位置設(shè)置交通安全責任崗。二是對通學生進行逐一登記，根據(jù)回家線路編排路隊，精心安排在學生中有領(lǐng)導力的路隊長。每天整隊時強調(diào)交通安全，總結(jié)前天不良現(xiàn)象。三是行政與教師輪流值勤、風雨無阻，從學生有序出校門，到學生平安過斑馬線都有專人值守。
4、每月隱患大排查，密切關(guān)注校園一磚一瓦。學校堅持月月安全大排查，大到房屋圍墻，小到用電插頭與窗戶玻璃。僅本學期就排查出8例隱患，現(xiàn)已解決食堂扣板松動、圍墻易攀爬、圖書室前護欄松動、不宜低年級使用的運動器材等重大安全隱患，其余隱患也正在上報、論證與解決之中(避雷設(shè)施)。
5、活動指引，師生牢記安全。活動最能影響學生，也最能起到警示作用。我校結(jié)合了119安全日，開展了火災逃生演練，從警報聲開始到全體師生集合用時不到1分鐘。組織學生利用國旗下講話對學生進行了安全知識講座，用生命與健康課集中講解了滅火器的使用方法與逃生的方法。分班組織學生收看安全教育警示片，開展了消防日黑板報評比。
學生健康，才能每天快樂的學習。
1、創(chuàng)建xx縣既有營養(yǎng)又最實惠的學校食堂。由于長期堅持“零利潤”原則，我校食堂是xx縣物價局唯一審定的“信譽單位”。受到學生家長一致好評。早餐為面條，中餐與晚餐都是三犖三素。所有食材由老師輪流采購，做到了零回扣、低價格，既有產(chǎn)品合格證，又營養(yǎng)豐富。一直以來，學校也積極響xx縣局“文明餐桌”號召，在學生中培養(yǎng)“講節(jié)約、講衛(wèi)生、講文明、講秩序”餐桌文化?，F(xiàn)全校199名師生，在校就餐人數(shù)達176人，就餐率達89%。
2、學生健康來自于運動。陽光體育運動一小時是學校堅持不懈開展的一項常規(guī)工作，并納入到班級的日常規(guī)評比。學校在今年開展了以跳繩為主的趣味運動會。尤其是跳繩項目應(yīng)該處于全縣小學類中上水平。20xx年下學期期末個人跳繩隨機抽測中，四年級3男3女跳繩次數(shù)最少一名學生為170次。
3、讓寄宿生有家一樣的溫暖。我校的寄宿生大多數(shù)是留守兒童，其中有部分學生還是單親家庭與重組家庭。面對境況，學校動員老師變“保姆”，讓他們在學校也有“爸爸”和“媽媽”。在學校有老師為他們準備熱水，有老師為他們洗衣服，有老師為他們蓋被，有老師陪他們游戲……學校40名寄宿生，爭取到了17名貧困生指標，一切按照規(guī)定送交到學生家長手中。
1、老師先學，才能讓學生收獲更多。要想讓學生學得輕松，學到更多知識，學校一直動員鼓勵教師先學，不斷的提升業(yè)務(wù)水平。在學校獎勵制度的激勵下，我?，F(xiàn)在最不缺人的地方是計算機教室，有用于國家遠程培訓學習的，有用于查找教學資料的，有用于制作教學課件的。學校先后10多送培教師到省、市、縣學校學習先進的教學理念與管理經(jīng)驗。在縣課堂改革建設(shè)樣板校授牌后，大部分老師能采用課改6+1新模式授課。目前100%的教師會使用班班通教學，78%的教師能利用網(wǎng)絡(luò)資源進行電子備課，實行**版電子教案。
2、**書吧，讓學生有收獲。讓書成為學生的良師益友，是我校開展書香校園創(chuàng)建活動以來的目標，我?，F(xiàn)藏書6368冊，人均達34冊，學生每期的平均借閱次數(shù)達10次以上。分班還從書吧借閱一部分圖書，號召學生捐贈一部分，成立了班級圖書角。11月份各班還采取自愿原則，訂閱雜志刊物4份以上，全校共計62種。為了讓學生從有書到讀書，再到自覺閱讀，我校為學生每天設(shè)立了由語文教師下堂的午間大閱讀課。20xx年縣“書香校園”正在申報中。
3、校園文化，讓學生有收獲。 “讀經(jīng)典的書，做有根的人”課前經(jīng)典誦讀活動，結(jié)合校園圍墻文化《弟子規(guī)》而來;豐富的班級文化建設(shè);校園走廊詩歌朗誦比賽等。
4、豐富活動，讓學生有收獲。 “校園愛衛(wèi)小天使”評選;文明學生評選;“我是環(huán)境小衛(wèi)士”手抄報比賽;“復興中華”“我的中國夢”征文活動;“小手拉大手，共建美麗湘淥”活動等等。20xx年11月獲縣“德育工作先進學?！?。
一、培養(yǎng)學生精氣神
1、深入開展讀書活動，打造市一級書香校園。
2、體藝結(jié)合，讓**少年宮更具活力。
二、回歸課堂要質(zhì)量
1、優(yōu)化教師團隊，創(chuàng)、仿新課改模式。
2、想點子，用點子，讓小畢質(zhì)量有提升。
小學年終工作總結(jié)美篇 小學年度工作總結(jié)篇二
時間過得真快，在平淡與忙碌中，一學期的工作就過了近一半了，半年來，綜合教研組在學校的準確領(lǐng)導、全體教師的大力協(xié)作下，順利完成了學期初的預定目標，取得了較為令人滿意的成績。現(xiàn)將本學期的勞技教研組工作總結(jié)如下：
開學初，我們遵照學校的要求，結(jié)合學校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監(jiān)督教師搞好教學常規(guī)和常規(guī)教學，組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動，教師的教學行為日趨規(guī)范，學生學習的愛好日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。
本學期，我校教師從11月份開始堅持每周上兩節(jié)的優(yōu)質(zhì)課活動，結(jié)合我校的教學實際，有計劃地學習了《藝術(shù)新課程標準》、《勞技新課程標準》等，提高自身修養(yǎng)，不斷更新教育理念，改進課堂教學模式和教學方法。
在工作中，我們每位教師端正態(tài)度，踏踏實實、一步一個腳印的從常規(guī)工作做起，努力提高教學工作的效率和教育教學質(zhì)量。
1、嚴格常規(guī)教學管理，各組內(nèi)每位教師都能夠做到鉆研教材，認真?zhèn)湔n，及時批改作業(yè)，耐心輔導學生。并由組長牽頭，組員間互相觀摩交流，發(fā)揮備課組集體的智慧。教研組每月檢查教師教案、作業(yè)、學生學習習慣、態(tài)度等，并及時反饋。組內(nèi)每位老師普遍聽課15課時以上，其中青年教師聽課范圍廣，學科種類多，以便于從各門學科中吸取長處，以促進自身教學技能的提高。
2、堅持教研活動、集體備課 堅持雙周一次的教研活動，及時做好記載，每次學習讓老師們都有體會和收獲。加強每周一次的集體備課活動，通過活動，完成資源互補，優(yōu)化搭配，一改傳統(tǒng)的.單打獨戰(zhàn)、各自為教的局面，通過說課、聽課、評課等形式，及時發(fā)現(xiàn)新教師在教學中存在的不足，達到新老教師相互學習、取長補短，從而有效地營造了課內(nèi)課外的教研氣氛，增強了組內(nèi)每位教師的教學水平。
每位教師在完成教學任務(wù)的同時，還注意積累經(jīng)驗，積極撰寫論文,運用理論來指導實踐。
組內(nèi)7名教師每周組織開展兒童畫、裝飾畫、舞蹈隊、合唱隊、手工編織、彩繪木偶等12種類型的課外愛好小組活動，根據(jù)學生的愛好愛好，組織學生探索新知識，提高了學生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，并定期將學生作品進行展示，激發(fā)了學生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學習愛好。還組織學生積極參加各項藝術(shù)類的競賽活動。
1、按照學校的要求，結(jié)合本教研組特點，安排并組織教研活動。
2、督促教師認真?zhèn)湔n，使教學能正常開展。
3、通過聽評課和研討會，促進全體教師的經(jīng)驗和信息交流。
4、舉辦多種形式的活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作愛好。本學 期舉辦的書畫展質(zhì)量較高，充分顯示了學生美術(shù)水平的提高
今后我們將認真貫徹落實《新課程標準》，推進素質(zhì)教育，全面 提高教師的教學素養(yǎng)和教學水平。 通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研 活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和 創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同 時營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。我們教研組將不斷改進教學方法，豐 富課外活動的形式和內(nèi)容。在有效地完成教學任務(wù)的同時，提高學生 的各項素質(zhì)，使我校藝術(shù)教學工作取得更好的成績。 總之，本學期與以往一樣，忙碌而充實，我們都感到在這樣一個 團結(jié)的集體中工作特別舒心。
讓我們共同努力，以最佳的狀態(tài)，為學 校勞技教育工作堅定決心，樹立信心，揮灑愛心!
小學年終工作總結(jié)美篇 小學年度工作總結(jié)篇四
本年度我擔任小學五年級的語文、數(shù)學教學工作，擔任五年級的班主任工作，同時負責農(nóng)村遠程教育工程工作。結(jié)合教育教學工作計劃、班主任工作計劃、遠程教育工作要求，本年度我做了如下工作：
教師的首要任務(wù)是教書，要備好課，上好課，做好作業(yè)批改等工作。因此，拿到教材后，我認真研讀教學參考，利用晚上時間，把教材中配有的光盤認真學習，做好筆記，使自己能夠很好地把握方向，把握教材的重難點，以及教學策略。在讀了《名師備課經(jīng)驗》之后，我深深地體會到：要想把課備好上好，教師首先要自己把教材讀明白，掌握教材的編寫主旨，然后再認真閱讀教學參考，尋找切實可行的教學策略。
本年度，每備一節(jié)課，我都按照這種方法，實踐發(fā)現(xiàn)：這種備課方式能夠使自己更好地把握教材，一段時間自我鍛煉之后，我的備課能力有所提高，有時自己的想法與教參不盡相同，這種備課方式讓我受益匪淺。在聽了胡光銻教授的單元備課的講座之后，我更加堅信這種備課方式的益處，而且要做好單元備課，這樣在教學中就不會手忙腳亂。
課堂上，我認真上課。記得xx說過：一名年輕教師怎樣自我提高，你要把每堂課都當成公開課，這樣嚴格要求自己，然后再不斷反思、總結(jié)、提升，你就會進步得更快。我把x校長的話銘記于心，每堂課都像公開課一樣來上，課后及時反思，有時得心應(yīng)手，有時卻不盡如意，漸漸地我發(fā)現(xiàn)：我的課堂節(jié)奏有些慢（為了個別后進生重復講解），致使有的學生有機可乘。在以后的工作中，我要改改自己的教學策略，讓會的同學幫助不太明白的同學，這樣他們就有活可干了。
課后我及時批改反饋。當學生第一次口算測試結(jié)束時，我意識到問題的嚴重性：全班所有同學口算都為d。我讓學生各自買來口算練習本，每天早晨利用5分鐘時間集中練習，然后批改，接著查看錯題的原因。如果不是計算方法的問題，我就讓他們重新計算；如果是計算方法的問題，我就把他們集中起來再講，直到他們知道該怎樣算了，再自行修改。功夫不負有心人。一年度的練習，期末單項口算測試我們班有23名同學獲得a等。但還有6名同學是d等，需要再接再厲。
本年度在語文教學上，我繼續(xù)進行語文的實踐性探索。同學們把《武松打虎》、《草船借劍》等內(nèi)容搬上課堂，體驗到其中的情趣。學了人物描寫一組之后，同學們在課堂上講起了紅樓夢、水滸傳等，這調(diào)動了學生學語文的興趣，激發(fā)孩子要多讀書。
在教學策略方面，我借助名家備課方案學到了許多策略，他們在上課方面各有千秋，各有各自的優(yōu)勢，開始每堂課我都采用，慢慢地，我感覺這樣學生捉摸不透老師的上課路子，學生也很不適應(yīng)，于是，我集中進行由課題入手，讓學生提出問題，然后帶著問題學習課文的方式研究，學生學得非常順利，我也得心應(yīng)手。如在學習《草船借劍》一課時，我問學生：讀了課題，你想知道什么？學生回答：問什么要借劍？怎樣借劍？最后結(jié)果如何？然后學生帶著問題讀課文，內(nèi)容就很容易疏理了。
1、愛學生
作為一名班主任，首先要愛學生。沒有愛，就沒有教育。在我們班體現(xiàn)得淋漓盡致。我們班的xxx沒有母親，父親精神失常，照顧他的爺爺今年也去世了。孩子衣服臟了，我看在眼里，記在心上。趁中午休息時，我?guī)胶舆吔趟匆路?。開始，他一點也不會，漸漸地，他有點會了，一點點熟練了，看著他把衣服洗干凈時的喜悅，我的心中也非常高興。xx母親照顧姐姐，父親一大早就出去干活，孩子有時餓著肚子來上學，到第三節(jié)課的時候，肚子就更餓了，根本沒有心思上課。我知道后，到第三節(jié)課的時候，就把買來的小餅、腸給他吃。當他有困難時，首先也會想到我。頭發(fā)被別人染黃了，他找我?guī)兔?，把頭發(fā)重新染黑。我想這就是我付出的愛得到了成效。愛在我們班級時時處處得到體現(xiàn)。
2、搞好班集體建設(shè)
一個良好的班集體是取得良好成績的關(guān)鍵，因此，我很注重班集體的建設(shè)。在班級建設(shè)中，我也付出了不少心血，同時也得到了xx老師、xx老師、xx老師等多位老師的幫助，在這里表示我最衷心的感謝。當發(fā)現(xiàn)地面不干凈時，眼保健操過后，我提醒學生彎腰撿一撿；當課前兩分鐘學生沒事做，而亂講話時，我讓課代表組織學生背單詞，背積累，背數(shù)學定義等，孩子們就有事可做，逐漸養(yǎng)成珍惜時間的好習慣；為了給孩子們搭設(shè)展示自我的平臺，每天的晨會時間我讓給孩子們，每個孩子提前準備一個有教育意義的故事講給大家聽，既鍛煉了講者的口語表達能力，又培養(yǎng)了聽者的傾聽能力。本年度課堂上，我尤其注重孩子的傾聽能力的培養(yǎng)，具體不再多說。
為了調(diào)動學生的積極性，我開展豐富多彩的班級活動。開學初，我讓每個孩子寫一寫自己新年度的打算，然后在班級中交流，讓他們有明確的奮斗目標；年度中，我組織學生進行講故事比賽，激發(fā)他們讀書的熱情；我們班設(shè)立了讀書小能手、口算小能手、寫作小能手、積累小能手欄目，當一個階段結(jié)束以后，我評選出各種小能手，然后讓他們把自己的名字寫在相應(yīng)的位置，孩子們多么自豪。義務(wù)勞動結(jié)束時，我給每個孩子一個學習用品（沒有勞動的孩子則沒有），讓他們體驗到只有付出，才能有收獲；每項活動結(jié)束時，我都給參加的同學獎品，讓他們體驗到更多的歡樂。
3、家校聯(lián)系，搞好班主任工作
本年度我召開了兩次家長會，學校組織的心理健康咨詢講座，我給十名家長發(fā)去邀請函，以表示我的誠意。當學生出問題時，我及時與家長溝通，以取得家長的大力支持。家長也主動與我建立聯(lián)系，有助于我搞好班主任工作。
本年度，我一如既往地搞好遠程教育資源的接收、整理、存儲等工作，最主要的是做好使用工作，不定期的組織學生觀看教育素材的影片，開闊了孩子的眼界，增長了知識。
學校組織大清掃，我們班負責三樓一個樓層，外加男女生廁所及廁所外的草，我們都認真完成，從未有任何怨言。
及時參加學校組織的教科研工作，認真做好筆記，做好反思。參加學校組織的精品課展示活動，積極參與學生行為習慣養(yǎng)成培養(yǎng)的研究，我的文章《如何培養(yǎng)學生良好的傾聽習慣》在大連教育上發(fā)表，這離不開于校長等人的指導。