主辦單位：院團委
承辦單位：建筑與測繪工程系團學總支
一、活動背景：
為增強我系學生會內(nèi)部成員間的凝聚力和團結(jié)力，消除成員之間的生疏感，為以后積極有效的開展各項工作奠定基礎(chǔ)，特組織建測系學生會全體成員參加素質(zhì)拓展活動。 二、活動目的： 1、為增強新進學生會內(nèi)部成員的協(xié)作能力，提高大家的執(zhí)行力，增強大家團隊意識，培養(yǎng)團隊精神，加強成員間相互交流和認識了解。 2、團隊激勵，鼓舞斗志，挖掘個人潛能，增強凝聚力； 3、營造、烘托組織氣氛，促進戰(zhàn)略分享，增強集體榮譽感； 4、正確認識潛能、體會團隊與自我潛能的突破；充分融入團隊，增強歸屬； 5、增進了解、加強溝通；增進目標認同，激揚團隊士氣；注：結(jié)合大自然環(huán)境本身存在的各種險阻、艱辛、挫折等困難來提升個人意志力、團隊的溝通能力、協(xié)作能力、應(yīng)變能力等訓練,從而達到激發(fā)潛能, 三、活動具體要求： 活動宗旨 1、培養(yǎng)團隊合作精神，增進溝通。 2、體現(xiàn)協(xié)同工作在解決問題中的作用。 3、學會克服看似難以解決的問題。 4、學會付出，才有收獲。 教官要求： 明確要求、講明規(guī)則，限定時間、正確指導(dǎo)、完成任務(wù)。 訓練要求： 1、忘記年齡，忘記性別、忘記職務(wù)、平等參與。 2、嚴格服從教練指揮，以軍人的標準要求自己，在項目規(guī)則內(nèi)充分發(fā)揮自己的才能。 4、活潑緊張、彼此信任、團結(jié)習作、磨練自我。 5、有事打報告，允許后才可講話。 6、如果違反規(guī)則，將會送出成長獎勵。 7、身體不舒服或者有疾病的有些項目可以不參加。 四、活動時間與地點 時間：XX年10月18日周日上午8：00——11：30 周日下午2：00——5：30 地點：院足球場 五、參加對象 建測系12、13級主要干部及14級各部門新干事人員共約400人 注：把參與本次培訓的學生干事分14成個小組。每一個小組為一個小的團隊 六、活動流程及項目策劃： （一）活動前期 1.10月12日早7:30足球場集合完畢。8點活動正式開始。 2.請書記發(fā)表講話。并宣布活動開始 3.各小組負責人切實負責好自己所帶的小組。 4.活動期間，主席團負責全面工作。辦公室負責攝影工作。 5.各部門派出一名副部與老干事做評委。要求：公平，公正，公開 6.活動結(jié)束后，請薛冰老師至結(jié)束語。 （二）活動后期 1.全體成員集合留影。學習部負責好各小組成績匯總。 2.所有成員清理好我們給足球場所帶來的垃圾。幫助辦公室成員把活動用品歸還辦公室
素質(zhì)拓展訓練秩序表 時間 活動名稱 活動簡介 活動要求 分數(shù) 備注 上午 8：00-8：50 團隊的自我展示 每個團隊要在5分鐘之內(nèi)想出自己團隊的隊名，隊呼，以及團隊精神面貌展示造型 5分鐘后14個團隊進行每隊2分鐘的展示。14個小組分成2個大組進行本活動。 15分 8：50—9：50 名字接龍 每個團隊要在短時間內(nèi)認識并了解彼此，消除陌生感，增強團隊意識 大家依次說出自己的姓名與特性，下面的人依次說出以上所有人的姓名及特性后，添加自己的姓名與特性，說錯或忘記者即為失敗 15分 舉例：第一個人說：“我是XXX，我喜歡打籃球”，第二個人必須說：“我是站在喜歡打籃球的XXX旁邊的喜歡吃醋的YYY”，第三個人必須說前兩個人的特性和名字，依次記性。 10：00—11：00 盲人籃球 成員之間互相認識了之后，培養(yǎng)彼此之間的配合，一個團隊是需要在隊員的配合中完成任務(wù)的。 每個小組派出兩名隊員，選取一名戴上眼罩，另一名隊員站在場外用語言指揮場上隊員將籃球投入籃筐。 15分 本游戲可以團隊之間同時參與，也可一人輪流參與投球。 11：00——11：30 活動小總結(jié) 14個小組派出一個代表，進行對本下午活動的總結(jié)。 每人2分鐘 5分 下午 2：00——2：30 無敵風火輪 本游戲主要為培養(yǎng)學員團結(jié)一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養(yǎng)計劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài) 度；增強隊員間的相互信任和理解。 12-15人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)。 15分 落后1人。部長20俯臥撐，落后2人部長20+40，落后三人部長20+40+80俯臥撐，以此類推 2：35——3：15 瘋狂的設(shè)計 培養(yǎng)一個集體同甘共苦的精神，一人出錯，全體受罰，部長要接受更加嚴厲的懲罰 每個小組自愿出來五個人，在10秒內(nèi)擺出教練所說的字母，少人參與或超時者即為失敗。 15分 失敗的隊伍，每個部長第20個俯臥撐第二次40個，依次疊加。 4：00——4：50 三十一足 14個小組在同一時間進行該活動。 15分 4:50——5:10 三十人一足比賽 步伐整齊，速度快者獲勝。 5：10——5：30 活動總結(jié) 14個小組派出一個代表，進行對本下午活動的總結(jié) 每人2分鐘 5分
備用活動：珠行千里 一、 游戲簡介：整個團隊每個隊員手拿一根半圓形的球槽，將球連續(xù)傳動（滾動）到下一個隊員的球槽中，并迅速地排到隊伍的末端，繼續(xù)傳送前方隊員傳來的球，直到球安全的到達指定的目的地為止。 二、 活動目標：感受團隊間有效的配合，銜接以及自我控制能力，為共同的目的以及團隊的責任感。 討論問題示例： 1、你們在游戲過程中碰到了什么問題? 2、你們是如何克服困難的? 3、哪些因素有助于成功地完成游戲? 4、游戲過程中有無沖突產(chǎn)生?你們是如何處理沖突的? 5、游戲過程中有無產(chǎn)生?其他人是否屬于被迫接受領(lǐng)導(dǎo)?他們對此感受如何? 6、這個游戲揭示了什么道理，如何將這個游戲和我們的實際工作聯(lián)系起來? 七、活動用品 1、繩子 2、綁帶 3、秒表 4、桌子 5、好醫(yī)藥品 6、評委需要的筆和本（可自帶） 7、足球 8、報紙 9、便利貼紙 10、眼罩 11、獎品 小組比賽分布 活動分組： 1、團隊自我展示 一組：組織部、素拓部、宣傳部、團支書 二組：文藝部、學習部、五項部、女生部 三組：辦公室1組、實踐部、紀檢部 、辦公室2組 四組：班聯(lián)部、生活部、體育部、班長 2、名字接龍、 盲人籃球 組織部-生活部 學習部-五項部 宣傳部-素拓部 團支書-班長 體育部-班聯(lián)部 辦公室1組-辦公室2組 文藝部-科創(chuàng) 實踐部+女生部-紀檢部 3、瘋狂的設(shè)計 全體部門 4、三十人三十一足 一組：辦公室1組、辦公室2組、紀檢部、宣傳部+素拓 二組：班長、團支書、實踐部+女生部、生活部 三組：班聯(lián)部+體育部、組織部、五項部、學習部、科創(chuàng)+文藝部 建測系第一團總支學生會素拓部
承辦單位：建筑與測繪工程系團學總支
一、活動背景：
為增強我系學生會內(nèi)部成員間的凝聚力和團結(jié)力，消除成員之間的生疏感，為以后積極有效的開展各項工作奠定基礎(chǔ)，特組織建測系學生會全體成員參加素質(zhì)拓展活動。 二、活動目的： 1、為增強新進學生會內(nèi)部成員的協(xié)作能力，提高大家的執(zhí)行力，增強大家團隊意識，培養(yǎng)團隊精神，加強成員間相互交流和認識了解。 2、團隊激勵，鼓舞斗志，挖掘個人潛能，增強凝聚力； 3、營造、烘托組織氣氛，促進戰(zhàn)略分享，增強集體榮譽感； 4、正確認識潛能、體會團隊與自我潛能的突破；充分融入團隊，增強歸屬； 5、增進了解、加強溝通；增進目標認同，激揚團隊士氣；注：結(jié)合大自然環(huán)境本身存在的各種險阻、艱辛、挫折等困難來提升個人意志力、團隊的溝通能力、協(xié)作能力、應(yīng)變能力等訓練,從而達到激發(fā)潛能, 三、活動具體要求： 活動宗旨 1、培養(yǎng)團隊合作精神，增進溝通。 2、體現(xiàn)協(xié)同工作在解決問題中的作用。 3、學會克服看似難以解決的問題。 4、學會付出，才有收獲。 教官要求： 明確要求、講明規(guī)則，限定時間、正確指導(dǎo)、完成任務(wù)。 訓練要求： 1、忘記年齡，忘記性別、忘記職務(wù)、平等參與。 2、嚴格服從教練指揮，以軍人的標準要求自己，在項目規(guī)則內(nèi)充分發(fā)揮自己的才能。 4、活潑緊張、彼此信任、團結(jié)習作、磨練自我。 5、有事打報告，允許后才可講話。 6、如果違反規(guī)則，將會送出成長獎勵。 7、身體不舒服或者有疾病的有些項目可以不參加。 四、活動時間與地點 時間：XX年10月18日周日上午8：00——11：30 周日下午2：00——5：30 地點：院足球場 五、參加對象 建測系12、13級主要干部及14級各部門新干事人員共約400人 注：把參與本次培訓的學生干事分14成個小組。每一個小組為一個小的團隊 六、活動流程及項目策劃： （一）活動前期 1.10月12日早7:30足球場集合完畢。8點活動正式開始。 2.請書記發(fā)表講話。并宣布活動開始 3.各小組負責人切實負責好自己所帶的小組。 4.活動期間，主席團負責全面工作。辦公室負責攝影工作。 5.各部門派出一名副部與老干事做評委。要求：公平，公正，公開 6.活動結(jié)束后，請薛冰老師至結(jié)束語。 （二）活動后期 1.全體成員集合留影。學習部負責好各小組成績匯總。 2.所有成員清理好我們給足球場所帶來的垃圾。幫助辦公室成員把活動用品歸還辦公室
素質(zhì)拓展訓練秩序表 時間 活動名稱 活動簡介 活動要求 分數(shù) 備注 上午 8：00-8：50 團隊的自我展示 每個團隊要在5分鐘之內(nèi)想出自己團隊的隊名，隊呼，以及團隊精神面貌展示造型 5分鐘后14個團隊進行每隊2分鐘的展示。14個小組分成2個大組進行本活動。 15分 8：50—9：50 名字接龍 每個團隊要在短時間內(nèi)認識并了解彼此，消除陌生感，增強團隊意識 大家依次說出自己的姓名與特性，下面的人依次說出以上所有人的姓名及特性后，添加自己的姓名與特性，說錯或忘記者即為失敗 15分 舉例：第一個人說：“我是XXX，我喜歡打籃球”，第二個人必須說：“我是站在喜歡打籃球的XXX旁邊的喜歡吃醋的YYY”，第三個人必須說前兩個人的特性和名字，依次記性。 10：00—11：00 盲人籃球 成員之間互相認識了之后，培養(yǎng)彼此之間的配合，一個團隊是需要在隊員的配合中完成任務(wù)的。 每個小組派出兩名隊員，選取一名戴上眼罩，另一名隊員站在場外用語言指揮場上隊員將籃球投入籃筐。 15分 本游戲可以團隊之間同時參與，也可一人輪流參與投球。 11：00——11：30 活動小總結(jié) 14個小組派出一個代表，進行對本下午活動的總結(jié)。 每人2分鐘 5分 下午 2：00——2：30 無敵風火輪 本游戲主要為培養(yǎng)學員團結(jié)一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養(yǎng)計劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài) 度；增強隊員間的相互信任和理解。 12-15人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)。 15分 落后1人。部長20俯臥撐，落后2人部長20+40，落后三人部長20+40+80俯臥撐，以此類推 2：35——3：15 瘋狂的設(shè)計 培養(yǎng)一個集體同甘共苦的精神，一人出錯，全體受罰，部長要接受更加嚴厲的懲罰 每個小組自愿出來五個人，在10秒內(nèi)擺出教練所說的字母，少人參與或超時者即為失敗。 15分 失敗的隊伍，每個部長第20個俯臥撐第二次40個，依次疊加。 4：00——4：50 三十一足 14個小組在同一時間進行該活動。 15分 4:50——5:10 三十人一足比賽 步伐整齊，速度快者獲勝。 5：10——5：30 活動總結(jié) 14個小組派出一個代表，進行對本下午活動的總結(jié) 每人2分鐘 5分
備用活動：珠行千里 一、 游戲簡介：整個團隊每個隊員手拿一根半圓形的球槽，將球連續(xù)傳動（滾動）到下一個隊員的球槽中，并迅速地排到隊伍的末端，繼續(xù)傳送前方隊員傳來的球，直到球安全的到達指定的目的地為止。 二、 活動目標：感受團隊間有效的配合，銜接以及自我控制能力，為共同的目的以及團隊的責任感。 討論問題示例： 1、你們在游戲過程中碰到了什么問題? 2、你們是如何克服困難的? 3、哪些因素有助于成功地完成游戲? 4、游戲過程中有無沖突產(chǎn)生?你們是如何處理沖突的? 5、游戲過程中有無產(chǎn)生?其他人是否屬于被迫接受領(lǐng)導(dǎo)?他們對此感受如何? 6、這個游戲揭示了什么道理，如何將這個游戲和我們的實際工作聯(lián)系起來? 七、活動用品 1、繩子 2、綁帶 3、秒表 4、桌子 5、好醫(yī)藥品 6、評委需要的筆和本（可自帶） 7、足球 8、報紙 9、便利貼紙 10、眼罩 11、獎品 小組比賽分布 活動分組： 1、團隊自我展示 一組：組織部、素拓部、宣傳部、團支書 二組：文藝部、學習部、五項部、女生部 三組：辦公室1組、實踐部、紀檢部 、辦公室2組 四組：班聯(lián)部、生活部、體育部、班長 2、名字接龍、 盲人籃球 組織部-生活部 學習部-五項部 宣傳部-素拓部 團支書-班長 體育部-班聯(lián)部 辦公室1組-辦公室2組 文藝部-科創(chuàng) 實踐部+女生部-紀檢部 3、瘋狂的設(shè)計 全體部門 4、三十人三十一足 一組：辦公室1組、辦公室2組、紀檢部、宣傳部+素拓 二組：班長、團支書、實踐部+女生部、生活部 三組：班聯(lián)部+體育部、組織部、五項部、學習部、科創(chuàng)+文藝部 建測系第一團總支學生會素拓部