一、活動背景
大學生活雖然已經過了一學期了，但是同學們的生活習慣仍然沒有好的狀態(tài)。在加上放了一個假期，同學們有開始了迷茫，找不到人生的方向，在學習上進入不了狀態(tài)。經過上一學期的學習，然而，同學們對衛(wèi)生生活的認識還不夠完善，仍然會出現(xiàn)遲到、早退的現(xiàn)象。還是對學校的規(guī)章制度還不是很了解，需要加強了解和改善。
二、活動主題
增強學校的紀律，增加同學們的積極性，同時也要增強我們部門干事的工作能力和交流能力。
三、活動目的
豐富我們的大學生活，讓我們有一個美好的大學生活。
四、活動時間
20xx年上半年(下學期)
五、活動地點
重慶三峽學院
六、活動對象
重慶三峽學院全體同學
七、活動流程
(一)增強交流：在本學期紀檢部與學習部，生活部，秘書處各搞依次聯(lián)誼，此聯(lián)誼安排在周末。使我們的隊伍更團結更融合。
(二) 整頓內部秩序：本學期紀檢部應制定一套包括例會、出勤、部門活動在內的紀律制度。
(三) 強化服務意識：我部門在著學期應大力策劃開展各項活動，增強交流，積極配合學校開展的各項相關工作。做好早點到，違章電器的查處及各項活動的監(jiān)察工作。
(四)不斷創(chuàng)新
八、具體活動安排
(一)在三月
1：我們起草：“加強學生寢室違章電器檢查的通知”和“早點到實施通知”。然后開展此兩項工作。
2：與學習部。生活部，秘書處進行聯(lián)誼。
(二)四月
1：基本的常規(guī)工作
2：在開展例會的同時加入游戲這一環(huán)節(jié)，培養(yǎng)干事們的創(chuàng)新能力和干事與干事，部長之間的交流。
3：紀檢部與生活部合作舉行一場關于“寢室安全文化建設”的大型活動。
(三)五月
1：在例會中進行部門內部的辯論賽，培養(yǎng)紀檢部成員的語言表達能力和邏輯思維能力。
(四)六月
1：部門內部進行依次聯(lián)誼
2：部門成員的考核
3：期末總結。
大學生活雖然已經過了一學期了，但是同學們的生活習慣仍然沒有好的狀態(tài)。在加上放了一個假期，同學們有開始了迷茫，找不到人生的方向，在學習上進入不了狀態(tài)。經過上一學期的學習，然而，同學們對衛(wèi)生生活的認識還不夠完善，仍然會出現(xiàn)遲到、早退的現(xiàn)象。還是對學校的規(guī)章制度還不是很了解，需要加強了解和改善。
二、活動主題
增強學校的紀律，增加同學們的積極性，同時也要增強我們部門干事的工作能力和交流能力。
三、活動目的
豐富我們的大學生活，讓我們有一個美好的大學生活。
四、活動時間
20xx年上半年(下學期)
五、活動地點
重慶三峽學院
六、活動對象
重慶三峽學院全體同學
七、活動流程
(一)增強交流：在本學期紀檢部與學習部，生活部，秘書處各搞依次聯(lián)誼，此聯(lián)誼安排在周末。使我們的隊伍更團結更融合。
(二) 整頓內部秩序：本學期紀檢部應制定一套包括例會、出勤、部門活動在內的紀律制度。
(三) 強化服務意識：我部門在著學期應大力策劃開展各項活動，增強交流，積極配合學校開展的各項相關工作。做好早點到，違章電器的查處及各項活動的監(jiān)察工作。
(四)不斷創(chuàng)新
八、具體活動安排
(一)在三月
1：我們起草：“加強學生寢室違章電器檢查的通知”和“早點到實施通知”。然后開展此兩項工作。
2：與學習部。生活部，秘書處進行聯(lián)誼。
(二)四月
1：基本的常規(guī)工作
2：在開展例會的同時加入游戲這一環(huán)節(jié)，培養(yǎng)干事們的創(chuàng)新能力和干事與干事，部長之間的交流。
3：紀檢部與生活部合作舉行一場關于“寢室安全文化建設”的大型活動。
(三)五月
1：在例會中進行部門內部的辯論賽，培養(yǎng)紀檢部成員的語言表達能力和邏輯思維能力。
(四)六月
1：部門內部進行依次聯(lián)誼
2：部門成員的考核
3：期末總結。