每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中生作文字篇一
平時(shí)把大人的智能手機(jī)玩轉(zhuǎn)的我，面對(duì)如此簡(jiǎn)單的手機(jī)自然一看就會(huì)。可手機(jī)是給奶奶用的，我懂有什么用？得奶奶懂才行。媽媽看我平時(shí)什么手機(jī)都會(huì)用，就交給我一個(gè)任務(wù)：“丹丹，你來(lái)教奶奶用手機(jī)吧?！蔽蚁?，這么簡(jiǎn)單的.手機(jī)，奶奶肯定很快就能學(xué)會(huì)，于是一口答應(yīng)。
我拿著手機(jī)，興沖沖地對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，右邊這個(gè)紅色的鍵是掛電話(huà)，左邊綠色的是接電話(huà)。有人打電話(huà)來(lái)時(shí)您就按綠鍵。這里還有兩個(gè)可以滑動(dòng)的鍵，上面是手電筒的開(kāi)關(guān)，下面可以給手機(jī)上鎖，您不用手機(jī)的時(shí)候就滑下去，要用的時(shí)候就滑上去?！蹦棠搪?tīng)著我的話(huà)，一會(huì)兒點(diǎn)點(diǎn)頭，一會(huì)兒又茫然地看著我。我笑著說(shuō)：“您多用用就知道了?！?BR> 過(guò)了一段時(shí)間，沒(méi)有發(fā)生什么事，看來(lái)奶奶對(duì)手機(jī)的使用已經(jīng)得心應(yīng)手了?？墒牵@天奶奶卻告訴我，她的話(huà)費(fèi)用得特別快，前天才充了五十元，今天就只剩一半了。我一檢查奶奶的通訊記錄，發(fā)現(xiàn)她只給幾個(gè)人打過(guò)電話(huà)。那是怎么回事？經(jīng)過(guò)仔細(xì)詢(xún)問(wèn)才知道，原來(lái)奶奶接完電話(huà)后從不按“掛斷”，直接上鎖，遇到對(duì)方也有同樣的習(xí)慣，電話(huà)就一直處于通話(huà)狀態(tài)?？蔁o(wú)論我怎么給奶奶解釋?zhuān)疾辉敢飧牡暨@個(gè)習(xí)慣，哎！
后來(lái)，奶奶開(kāi)始收到短信了。她不會(huì)看，只好來(lái)找我們。每次都這樣，總是不太方便。我想告訴她怎么看短信，可她總說(shuō)：“還不如不來(lái)問(wèn)你們，太麻煩了?！?BR> 再后來(lái)，手機(jī)出現(xiàn)了充不上電的故障。爸爸又在網(wǎng)上給奶奶買(mǎi)了一部功能更全的手機(jī)，可奶奶一會(huì)兒抱怨字太小，一會(huì)兒抱怨太復(fù)雜，一會(huì)兒抱怨太小聲……沒(méi)辦法，只好把從前那部手機(jī)修了修，讓它重新上崗。
奶奶與手機(jī)，真的不能和諧相處嗎？
初中生作文字篇二
你裝作不在乎，可我真的很疼惜。
——題記
那天，我們站在教學(xué)樓的三層上，你告訴我，你的父母離婚了。“終于離婚了。”你這樣說(shuō)。我的心受到很大的沖動(dòng)，我看到了你的冰冷的面龐上浮現(xiàn)出冰冷的笑容。
“若?！蔽移届o地叫你一聲?！霸趺?？”那一剎那我想告訴你不要這樣折磨自己。“我想，我很快就有后爸了?！比衾淇岬卣f(shuō)著，她想假裝幸福，卻逃不過(guò)我的眼睛。我不知道我是不是有些小題大作了，心里卻很不舒服。我不吭聲，回到教室。我在思考我是不是太天真，把你想的太悲慘。若進(jìn)來(lái)了，我立刻沒(méi)想了，拿起書(shū)來(lái)。
這節(jié)課，我沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，我在想，你的生活是不是……
“我有后爸了，那后爸還有個(gè)兒子?！蹦氵@樣說(shuō)。我看到你，真的很想抱住你，我想哭，哎，你真讓我心疼。那天，我們站在陽(yáng)臺(tái)上，談了很久，你極力想偽裝幸福，可是，偽裝過(guò)頭，就會(huì)有悲哀的一面，不是嗎？我看著你，我擔(dān)心你會(huì)成為那種頹唐的孩子。我想帶你，去尋找幸福。
“我媽的婚禮要舉辦了吧。”我不知道我哪里來(lái)的勇氣，我問(wèn)了你一句：“真的嗎？你也去嗎？”“恩，我想我會(huì)去的?！蔽铱吹侥悖矣忠淮蜗肟?，我不想失去你。我在擔(dān)心你，你知道嗎？“我想我還要改口叫他爸了?！卑ィ銊e說(shuō)了好不好，我真的很希望你幸福。
我 真 的 希 望 你 幸 福。你一定要記住，我們，都是幸福的孩子，只是，我們需要先找到幸福。
哎，其實(shí)這個(gè)故事是真的，那個(gè)人，她是我的同學(xué)。我不知道我是不是太想過(guò)頭了。我想她一定會(huì)幸福的。
初中生作文字篇三
背靠背，拿著遠(yuǎn)走的行囊，沿著鐵路的輕軌，將寂寞剪碎丟失在回憶里，只剩下有你淡漠的笑容。害怕漸行漸遠(yuǎn)的孤獨(dú)，害怕若即若離的苦澀，記憶中，微微上揚(yáng)的嘴角，提醒著我曾經(jīng)有過(guò)的愛(ài)情。
從未褪色的照片，早已忘卻的流言蜚語(yǔ)，越想忘記，越被雕琢的更深，深埋心底的傷口，痛的無(wú)法愈合，身邊依舊是一成不變的風(fēng)景，笑著走過(guò)的街道，熟悉的溫暖，都只是曾經(jīng)的曾經(jīng)，一遍遍回憶，才發(fā)現(xiàn)，我可以做的只有假裝快樂(lè)。你的離開(kāi)，我會(huì)一直銘記，會(huì)回憶曾經(jīng)有你的溫暖，那些散落在回憶的年少輕狂，只是有你才會(huì)是愛(ài)情，那些被遺落在角落里的零碎，你會(huì)不會(huì)依稀清楚。
干凈、這是我們純粹的愛(ài)情，或許我們故事的結(jié)局并不完美，或許我們不會(huì)擁抱走下去。但這純凈的始終是我們的愛(ài)情。同樣慵懶的午后，同一家書(shū)店，同樣的時(shí)間，同樣的季節(jié)，只是只剩下我，一直專(zhuān)屬于我們的位子，少了你的身影。
你說(shuō)：“我走了，我說(shuō)：為什么？對(duì)不起都是唯一的藉口，不給我留下一絲幻想，我說(shuō)：你會(huì)回來(lái)，只是謊言，終究撫平不了心中的傷口。象牙塔里的小女孩，只會(huì)躲在黑暗中悲傷哭泣，即使思念積聚成河，也不會(huì)讓它從心中奔涌而出。愛(ài)情，很現(xiàn)實(shí)，只會(huì)憧憬，只會(huì)向往，卻從未想過(guò)會(huì)失去身邊的依靠。是不是你等到倦了，才會(huì)離開(kāi)。而我，只有孤單。
過(guò)往留下了你的痕跡。想要更改過(guò)去、卻無(wú)力抗衡。
痛恨了秋葉與香樟的分離，因?yàn)椴幌肷瞪档恼驹谠?。即使有多么的刻骨銘心。曾?jīng)想一個(gè)人去遠(yuǎn)行，今天終于拿起行囊，離開(kāi)這個(gè)喧囂的城市，去尋找屬于自己的寧?kù)o。
會(huì)把曾經(jīng)裝入回憶，將它埋藏在心底的最深處。
時(shí)間是最好的治療師，因?yàn)闀?huì)遺忘想忘記的所有。坐在記憶的墻角里，看著一幕幕離合，瞬間忘卻你的美好?！獪\白
初中生作文字篇四
人就如同一塊美玉，但潔白的玉身，總會(huì)有一些瑕疵，破壞了自身的圣潔，所以我們就要告別這些瑕疵，讓自己完美無(wú)缺。
我在數(shù)學(xué)題上就有粗心大意的毛病，無(wú)論是再簡(jiǎn)單的題，都要?jiǎng)澤弦淮蠖训募t叉叉，為此在考試上我付出了巨大的慘痛代價(jià)。媽媽也曾嚴(yán)厲的批評(píng)過(guò)我很多次，寫(xiě)完后一定要檢查，保證自己不出錯(cuò)，但我總是不聽(tīng)，嫌太麻煩，懶得檢查，任其錯(cuò)的不可救藥
有一次，我的數(shù)學(xué)考試因?yàn)榇中拇笠鉀](méi)有檢查，成功的從八十多分一下子下降到六十多分，發(fā)下卷子，往計(jì)算一看，四分之三都是紅叉叉，都是基本運(yùn)算馬虎算錯(cuò)，往其他的題目瞧一瞧，都是沒(méi)有好好讀題所造成的。我心里不好受，老師對(duì)我失望至極，媽媽也對(duì)我的成績(jī)心灰意冷，決定給我好好惡補(bǔ)一下，每天給我做枯燥無(wú)味的題目，做的我的頭都要爆了，可是媽媽絲毫不理會(huì)我的心情，我只有極不情愿乖乖做題的份，為此我吃了不少苦頭。
還有幾次，做計(jì)算題，不知怎的，就是抄錯(cuò)數(shù)字，挨了媽媽幾頓罵，再注意算幾道，但是手里的筆趁你不注意，又抄錯(cuò)了，折騰了幾次，我厭煩了，就下了決心，聽(tīng)從媽媽早就勸我用的辦法——檢查，終于，第一回得了個(gè)全對(duì)，我高興得手舞足蹈，一晚上都樂(lè)得沒(méi)睡著覺(jué)。
吃到了檢查的甜頭，我決定再把這個(gè)辦法用到考試上。在考試上一掃描，掃描出很多錯(cuò)的，我感嘆，要是我還是不理不睬，這次考試就不是單單六十多分那么簡(jiǎn)單了。發(fā)試卷時(shí)，果不出我所料，成績(jī)?cè)诎耸喾?，老師還在試卷上評(píng)語(yǔ)道：“加油！你進(jìn)步了，繼續(xù)努力，把基礎(chǔ)打好?！蔽铱戳酥?，心花怒放，心情自然一整天都格外的好，想來(lái)想去，我開(kāi)始后悔，如果我以前就聽(tīng)從媽媽的建議，乖乖檢查，就不會(huì)吃那么多不該吃的苦了。
知道了做完題后好好檢查會(huì)讓我告別粗心的壞習(xí)慣，我便愛(ài)上了檢查，告別了粗心大意，并把它丟得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，從此我的成績(jī)便穩(wěn)定了下來(lái)。
如果一個(gè)人能下得了決心告別自己的瑕疵，那他絕對(duì)是一個(gè)完美無(wú)缺的美玉。
初中生作文字篇一
平時(shí)把大人的智能手機(jī)玩轉(zhuǎn)的我，面對(duì)如此簡(jiǎn)單的手機(jī)自然一看就會(huì)。可手機(jī)是給奶奶用的，我懂有什么用？得奶奶懂才行。媽媽看我平時(shí)什么手機(jī)都會(huì)用，就交給我一個(gè)任務(wù)：“丹丹，你來(lái)教奶奶用手機(jī)吧?！蔽蚁?，這么簡(jiǎn)單的.手機(jī)，奶奶肯定很快就能學(xué)會(huì)，于是一口答應(yīng)。
我拿著手機(jī)，興沖沖地對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，右邊這個(gè)紅色的鍵是掛電話(huà)，左邊綠色的是接電話(huà)。有人打電話(huà)來(lái)時(shí)您就按綠鍵。這里還有兩個(gè)可以滑動(dòng)的鍵，上面是手電筒的開(kāi)關(guān)，下面可以給手機(jī)上鎖，您不用手機(jī)的時(shí)候就滑下去，要用的時(shí)候就滑上去?！蹦棠搪?tīng)著我的話(huà)，一會(huì)兒點(diǎn)點(diǎn)頭，一會(huì)兒又茫然地看著我。我笑著說(shuō)：“您多用用就知道了?！?BR> 過(guò)了一段時(shí)間，沒(méi)有發(fā)生什么事，看來(lái)奶奶對(duì)手機(jī)的使用已經(jīng)得心應(yīng)手了?？墒牵@天奶奶卻告訴我，她的話(huà)費(fèi)用得特別快，前天才充了五十元，今天就只剩一半了。我一檢查奶奶的通訊記錄，發(fā)現(xiàn)她只給幾個(gè)人打過(guò)電話(huà)。那是怎么回事？經(jīng)過(guò)仔細(xì)詢(xún)問(wèn)才知道，原來(lái)奶奶接完電話(huà)后從不按“掛斷”，直接上鎖，遇到對(duì)方也有同樣的習(xí)慣，電話(huà)就一直處于通話(huà)狀態(tài)?？蔁o(wú)論我怎么給奶奶解釋?zhuān)疾辉敢飧牡暨@個(gè)習(xí)慣，哎！
后來(lái)，奶奶開(kāi)始收到短信了。她不會(huì)看，只好來(lái)找我們。每次都這樣，總是不太方便。我想告訴她怎么看短信，可她總說(shuō)：“還不如不來(lái)問(wèn)你們，太麻煩了?！?BR> 再后來(lái)，手機(jī)出現(xiàn)了充不上電的故障。爸爸又在網(wǎng)上給奶奶買(mǎi)了一部功能更全的手機(jī)，可奶奶一會(huì)兒抱怨字太小，一會(huì)兒抱怨太復(fù)雜，一會(huì)兒抱怨太小聲……沒(méi)辦法，只好把從前那部手機(jī)修了修，讓它重新上崗。
奶奶與手機(jī)，真的不能和諧相處嗎？
初中生作文字篇二
你裝作不在乎，可我真的很疼惜。
——題記
那天，我們站在教學(xué)樓的三層上，你告訴我，你的父母離婚了。“終于離婚了。”你這樣說(shuō)。我的心受到很大的沖動(dòng)，我看到了你的冰冷的面龐上浮現(xiàn)出冰冷的笑容。
“若?！蔽移届o地叫你一聲?！霸趺?？”那一剎那我想告訴你不要這樣折磨自己。“我想，我很快就有后爸了?！比衾淇岬卣f(shuō)著，她想假裝幸福，卻逃不過(guò)我的眼睛。我不知道我是不是有些小題大作了，心里卻很不舒服。我不吭聲，回到教室。我在思考我是不是太天真，把你想的太悲慘。若進(jìn)來(lái)了，我立刻沒(méi)想了，拿起書(shū)來(lái)。
這節(jié)課，我沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，我在想，你的生活是不是……
“我有后爸了，那后爸還有個(gè)兒子?！蹦氵@樣說(shuō)。我看到你，真的很想抱住你，我想哭，哎，你真讓我心疼。那天，我們站在陽(yáng)臺(tái)上，談了很久，你極力想偽裝幸福，可是，偽裝過(guò)頭，就會(huì)有悲哀的一面，不是嗎？我看著你，我擔(dān)心你會(huì)成為那種頹唐的孩子。我想帶你，去尋找幸福。
“我媽的婚禮要舉辦了吧。”我不知道我哪里來(lái)的勇氣，我問(wèn)了你一句：“真的嗎？你也去嗎？”“恩，我想我會(huì)去的?！蔽铱吹侥悖矣忠淮蜗肟?，我不想失去你。我在擔(dān)心你，你知道嗎？“我想我還要改口叫他爸了?！卑ィ銊e說(shuō)了好不好，我真的很希望你幸福。
我 真 的 希 望 你 幸 福。你一定要記住，我們，都是幸福的孩子，只是，我們需要先找到幸福。
哎，其實(shí)這個(gè)故事是真的，那個(gè)人，她是我的同學(xué)。我不知道我是不是太想過(guò)頭了。我想她一定會(huì)幸福的。
初中生作文字篇三
背靠背，拿著遠(yuǎn)走的行囊，沿著鐵路的輕軌，將寂寞剪碎丟失在回憶里，只剩下有你淡漠的笑容。害怕漸行漸遠(yuǎn)的孤獨(dú)，害怕若即若離的苦澀，記憶中，微微上揚(yáng)的嘴角，提醒著我曾經(jīng)有過(guò)的愛(ài)情。
從未褪色的照片，早已忘卻的流言蜚語(yǔ)，越想忘記，越被雕琢的更深，深埋心底的傷口，痛的無(wú)法愈合，身邊依舊是一成不變的風(fēng)景，笑著走過(guò)的街道，熟悉的溫暖，都只是曾經(jīng)的曾經(jīng)，一遍遍回憶，才發(fā)現(xiàn)，我可以做的只有假裝快樂(lè)。你的離開(kāi)，我會(huì)一直銘記，會(huì)回憶曾經(jīng)有你的溫暖，那些散落在回憶的年少輕狂，只是有你才會(huì)是愛(ài)情，那些被遺落在角落里的零碎，你會(huì)不會(huì)依稀清楚。
干凈、這是我們純粹的愛(ài)情，或許我們故事的結(jié)局并不完美，或許我們不會(huì)擁抱走下去。但這純凈的始終是我們的愛(ài)情。同樣慵懶的午后，同一家書(shū)店，同樣的時(shí)間，同樣的季節(jié)，只是只剩下我，一直專(zhuān)屬于我們的位子，少了你的身影。
你說(shuō)：“我走了，我說(shuō)：為什么？對(duì)不起都是唯一的藉口，不給我留下一絲幻想，我說(shuō)：你會(huì)回來(lái)，只是謊言，終究撫平不了心中的傷口。象牙塔里的小女孩，只會(huì)躲在黑暗中悲傷哭泣，即使思念積聚成河，也不會(huì)讓它從心中奔涌而出。愛(ài)情，很現(xiàn)實(shí)，只會(huì)憧憬，只會(huì)向往，卻從未想過(guò)會(huì)失去身邊的依靠。是不是你等到倦了，才會(huì)離開(kāi)。而我，只有孤單。
過(guò)往留下了你的痕跡。想要更改過(guò)去、卻無(wú)力抗衡。
痛恨了秋葉與香樟的分離，因?yàn)椴幌肷瞪档恼驹谠?。即使有多么的刻骨銘心。曾?jīng)想一個(gè)人去遠(yuǎn)行，今天終于拿起行囊，離開(kāi)這個(gè)喧囂的城市，去尋找屬于自己的寧?kù)o。
會(huì)把曾經(jīng)裝入回憶，將它埋藏在心底的最深處。
時(shí)間是最好的治療師，因?yàn)闀?huì)遺忘想忘記的所有。坐在記憶的墻角里，看著一幕幕離合，瞬間忘卻你的美好?！獪\白
初中生作文字篇四
人就如同一塊美玉，但潔白的玉身，總會(huì)有一些瑕疵，破壞了自身的圣潔，所以我們就要告別這些瑕疵，讓自己完美無(wú)缺。
我在數(shù)學(xué)題上就有粗心大意的毛病，無(wú)論是再簡(jiǎn)單的題，都要?jiǎng)澤弦淮蠖训募t叉叉，為此在考試上我付出了巨大的慘痛代價(jià)。媽媽也曾嚴(yán)厲的批評(píng)過(guò)我很多次，寫(xiě)完后一定要檢查，保證自己不出錯(cuò)，但我總是不聽(tīng)，嫌太麻煩，懶得檢查，任其錯(cuò)的不可救藥
有一次，我的數(shù)學(xué)考試因?yàn)榇中拇笠鉀](méi)有檢查，成功的從八十多分一下子下降到六十多分，發(fā)下卷子，往計(jì)算一看，四分之三都是紅叉叉，都是基本運(yùn)算馬虎算錯(cuò)，往其他的題目瞧一瞧，都是沒(méi)有好好讀題所造成的。我心里不好受，老師對(duì)我失望至極，媽媽也對(duì)我的成績(jī)心灰意冷，決定給我好好惡補(bǔ)一下，每天給我做枯燥無(wú)味的題目，做的我的頭都要爆了，可是媽媽絲毫不理會(huì)我的心情，我只有極不情愿乖乖做題的份，為此我吃了不少苦頭。
還有幾次，做計(jì)算題，不知怎的，就是抄錯(cuò)數(shù)字，挨了媽媽幾頓罵，再注意算幾道，但是手里的筆趁你不注意，又抄錯(cuò)了，折騰了幾次，我厭煩了，就下了決心，聽(tīng)從媽媽早就勸我用的辦法——檢查，終于，第一回得了個(gè)全對(duì)，我高興得手舞足蹈，一晚上都樂(lè)得沒(méi)睡著覺(jué)。
吃到了檢查的甜頭，我決定再把這個(gè)辦法用到考試上。在考試上一掃描，掃描出很多錯(cuò)的，我感嘆，要是我還是不理不睬，這次考試就不是單單六十多分那么簡(jiǎn)單了。發(fā)試卷時(shí)，果不出我所料，成績(jī)?cè)诎耸喾?，老師還在試卷上評(píng)語(yǔ)道：“加油！你進(jìn)步了，繼續(xù)努力，把基礎(chǔ)打好?！蔽铱戳酥?，心花怒放，心情自然一整天都格外的好，想來(lái)想去，我開(kāi)始后悔，如果我以前就聽(tīng)從媽媽的建議，乖乖檢查，就不會(huì)吃那么多不該吃的苦了。
知道了做完題后好好檢查會(huì)讓我告別粗心的壞習(xí)慣，我便愛(ài)上了檢查，告別了粗心大意，并把它丟得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，從此我的成績(jī)便穩(wěn)定了下來(lái)。
如果一個(gè)人能下得了決心告別自己的瑕疵，那他絕對(duì)是一個(gè)完美無(wú)缺的美玉。