人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
作業(yè)寫完了么作業(yè)寫完篇一
“哈哈哈......”我和呂家旺一前一后、歡蹦亂跳的走出了教室。來到校門口，小樹見了我們，在微風的吹拂下對我們彎腰敬禮，五顏六色的花兒在陽光的照耀下綻放笑臉，就連小草也在為我們點頭致意。仿佛一切都在為我們歡呼。知道為什么嗎！——今天沒有家庭作業(yè)。
事情還得從頭說起：
“叮鈴鈴......”一陣熟悉的下課鈴聲過后，我們不情愿的拿出記作業(yè)的本子，一向嚴肅的班主任走進教室：“今天不布置家庭作業(yè)啊！”“哦耶！”教室里像炸開了鍋，大家都手舞足蹈起來。我不敢相信自己的耳朵，呂家旺則是唱起歡樂的歌來：“咱老百姓啊，今個真高興......”萬志淼也不顧淑女形象，搖著同桌的胳膊笑語著。我終于相信這個事實，頓時哈哈大笑，這笑聲引來老師一瞪，我才趕緊背上書包，迅速逃離。
哎，我以后再也不多嘴了?！翱禳c！”爸爸的催促聲又來了......
作業(yè)寫完了么作業(yè)寫完篇二
當我們背上行囊，坐上古老的游船，走讀大運河的兩天時間里，有太多的瞬間值得我們回味：第一次坐船，坐這樣慢的船，第一次發(fā)現(xiàn)水位高低的不平，心中有一種不一樣的感覺。
坐在船中，雖慢卻有一種令人舒服的感覺，雖然河邊風光平淡乏味，但卻讓人有一種一睹為快的閑情逸致。只見水位稍稍下降，再在船尾卷起一朵朵藍芙蓉般的浪花。雖說是運河，卻也是濁浪滔天。我邊看邊想，這條運河從古至今流下了多少璀璨的光輝，從古至今他親眼目睹了多少人類起伏跌宕的歷史！
我們悠悠地坐著船，不知不覺來到了石門，來到了豐子愷緣緣堂。
第一次來到豐子愷緣緣堂，第一次欣賞那么多惟妙惟俏的漫畫，心中有一種不一樣的感覺。
拿著相機，徐步參觀著緣緣堂，從豐子愷爺爺?shù)囊簧截S子愷爺爺?shù)淖髌?。一船上，我的眼睛應接不暇。相機的閃光燈不停地閃爍著，留下的是對豐子愷先生的尊敬與留戀……來到緣緣堂的那扇焦門前，心中像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，什么都有。這扇焦門烙印著_主義對我中華民族那慘無人道的侵略，記錄著中華兒女團結抗爭，奮力保衛(wèi)祖國的歷史。這扇焦門勾起了多少中華兒女的熱血之情！
對于那艘船，對于焦門，我總有那種說不清的感覺，是如此得與眾不同，是如此得不一樣，說不清道不明。和平，要付出多大的代價?。』匚吨杏刑嗟母锌匦谛拈g。
作業(yè)寫完了么作業(yè)寫完篇三
我能夠理解你某些事，可灰心喪氣，但是卻不能一直放棄希望，也不能一味的消極，喪失斗志。
每個人都會經(jīng)歷人生的低谷和巔峰，但是同樣，每個人都有自己的法子度過這樣的艱難困苦。
如果你現(xiàn)在始終不能學會和自己交流的話，也許在很多時候你就無法理解在那樣的過程當中，該怎樣才能夠看到屬于你自己的夢想和愛情故事。
夢想的起源，也許跟我們所在之處，根本就不一樣吧。
也許如果你從那樣的經(jīng)歷和年齡當中爬出來，你就會有著與現(xiàn)在截然不同的想法。
只是因為我們置身事外，根本就沒有體會到那種折磨人的心情是怎樣的，所以才敢在這里說這些風涼話。
假如你一就被那樣思想的煩惱困擾，這也是你現(xiàn)在根本就不知道自己該如何去自處，如何去處理這些事情。
有可能是因為他們從一開始就很有錢，根本就不在乎這些小禮物罷了。
但是我知道，我和他們不一樣。
不知道為什么，有一種直接的預感，感覺很真實，以后的生活我肯定和他們不一樣。
只是因為現(xiàn)在的行為不一樣，我和他們想的思想根本就不在同一水平線上，所以這就是我現(xiàn)在為什么這么痛苦的原因。
但是我想，因果報應，之后都會有結果的。
不管曾經(jīng)發(fā)生那些事情，我們得如何去抱怨都不能避免，他們已經(jīng)發(fā)生了。而我們能做的事情就是往前看，把過往的那些，全部都給忘掉，那些不愉快也全部都忘記。
作業(yè)寫完了么作業(yè)寫完篇四
語文課后的課間同學們一個個唉聲嘆氣，不情愿的聊著今天一項特殊的作業(yè)，愛的作業(yè)。這突如其來的任務，讓我們不知從何下口。
終于放學了，我背上書包沖向辦公室，氣喘吁吁的說了一句“我愛你?！钡牵瑡寢尩哪樕喜]有絲毫的表情。我心里正奇怪著，又想起了耿老師說，也可以將愛寫下來。我和媽媽回到家后，照常做著一切。我為了不被他發(fā)現(xiàn)，我奇怪的舉動，我就躲進了藏身之處—衛(wèi)生間，哈哈。
寫著，寫著不知怎的，我的眼圈漸漸的紅了眼眶里不停打轉(zhuǎn)的眼淚一不小心滴在了裝滿愛的信封上。我想，我連自己都打動了，效果應該不會太差吧。我悄悄的把它放在床頭。
我把自己的眼淚擦干，我靜靜的走到了書桌前想拿起筆寫作業(yè)的手不禁顫抖著，想起那一幕幕。那一幕幕，從小到大媽媽對我的關心和關愛；那一幕幕，我犯了錯，媽媽耐心的教育著我。淚水又情不自禁的流下了，她對我無微不至的愛我會永遠記住的。
“來讓我親親你，我也愛你我的寶貝?！彼难劬?，雖然已經(jīng)被打濕了，但她忍不住讓因為愛而生的眼淚流走。
“完成！愛的作業(yè)，原來這么簡單?。 睆倪@時“我愛你”，這三個字成了我口中的家常便飯。
作業(yè)寫完了么作業(yè)寫完篇五
“叮鈴鈴?！毕抡n了，我們安分的坐在座位上等待著老師的到來。準備著這一天最殘酷的時刻——布置作業(yè)。
可是，以往早早到來的老師去哪了？本來有些安靜的教室在一瞬間喧嘩起來。人人都在猜測著老師們?nèi)ツ牧?。有人說，老師開會去了，還有人說，老師出去了。更離譜的是有人說，老師被ufo抓走了。我無法不佩服同學們的想象力了。
等啊等啊，老師還沒有來。教室里的聲音又大了起來，更有甚者居然下位去“串門”。真大膽??！就在這時，老師出現(xiàn)在教室門口。嘻嘻，那些下了位的人一個個就跟老鼠見了貓似的，紛紛逃到自己的位子上。真好玩。
oh，my good，為什么這么多？不要??！就在我神情恍惚時。突然又聽到了歡呼聲，是巨大的歡呼。能把教室的房頂都掀起來。怎么了？因為作業(yè)多精神多失常了？不可能吧！我抬起頭只見黑板上寫著：今天沒有家庭作業(yè)！
太棒了！哦耶！可以回家干自己想干的事了！
作業(yè)寫完了么作業(yè)寫完篇一
“哈哈哈......”我和呂家旺一前一后、歡蹦亂跳的走出了教室。來到校門口，小樹見了我們，在微風的吹拂下對我們彎腰敬禮，五顏六色的花兒在陽光的照耀下綻放笑臉，就連小草也在為我們點頭致意。仿佛一切都在為我們歡呼。知道為什么嗎！——今天沒有家庭作業(yè)。
事情還得從頭說起：
“叮鈴鈴......”一陣熟悉的下課鈴聲過后，我們不情愿的拿出記作業(yè)的本子，一向嚴肅的班主任走進教室：“今天不布置家庭作業(yè)啊！”“哦耶！”教室里像炸開了鍋，大家都手舞足蹈起來。我不敢相信自己的耳朵，呂家旺則是唱起歡樂的歌來：“咱老百姓啊，今個真高興......”萬志淼也不顧淑女形象，搖著同桌的胳膊笑語著。我終于相信這個事實，頓時哈哈大笑，這笑聲引來老師一瞪，我才趕緊背上書包，迅速逃離。
哎，我以后再也不多嘴了?！翱禳c！”爸爸的催促聲又來了......
作業(yè)寫完了么作業(yè)寫完篇二
當我們背上行囊，坐上古老的游船，走讀大運河的兩天時間里，有太多的瞬間值得我們回味：第一次坐船，坐這樣慢的船，第一次發(fā)現(xiàn)水位高低的不平，心中有一種不一樣的感覺。
坐在船中，雖慢卻有一種令人舒服的感覺，雖然河邊風光平淡乏味，但卻讓人有一種一睹為快的閑情逸致。只見水位稍稍下降，再在船尾卷起一朵朵藍芙蓉般的浪花。雖說是運河，卻也是濁浪滔天。我邊看邊想，這條運河從古至今流下了多少璀璨的光輝，從古至今他親眼目睹了多少人類起伏跌宕的歷史！
我們悠悠地坐著船，不知不覺來到了石門，來到了豐子愷緣緣堂。
第一次來到豐子愷緣緣堂，第一次欣賞那么多惟妙惟俏的漫畫，心中有一種不一樣的感覺。
拿著相機，徐步參觀著緣緣堂，從豐子愷爺爺?shù)囊簧截S子愷爺爺?shù)淖髌?。一船上，我的眼睛應接不暇。相機的閃光燈不停地閃爍著，留下的是對豐子愷先生的尊敬與留戀……來到緣緣堂的那扇焦門前，心中像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，什么都有。這扇焦門烙印著_主義對我中華民族那慘無人道的侵略，記錄著中華兒女團結抗爭，奮力保衛(wèi)祖國的歷史。這扇焦門勾起了多少中華兒女的熱血之情！
對于那艘船，對于焦門，我總有那種說不清的感覺，是如此得與眾不同，是如此得不一樣，說不清道不明。和平，要付出多大的代價?。』匚吨杏刑嗟母锌匦谛拈g。
作業(yè)寫完了么作業(yè)寫完篇三
我能夠理解你某些事，可灰心喪氣，但是卻不能一直放棄希望，也不能一味的消極，喪失斗志。
每個人都會經(jīng)歷人生的低谷和巔峰，但是同樣，每個人都有自己的法子度過這樣的艱難困苦。
如果你現(xiàn)在始終不能學會和自己交流的話，也許在很多時候你就無法理解在那樣的過程當中，該怎樣才能夠看到屬于你自己的夢想和愛情故事。
夢想的起源，也許跟我們所在之處，根本就不一樣吧。
也許如果你從那樣的經(jīng)歷和年齡當中爬出來，你就會有著與現(xiàn)在截然不同的想法。
只是因為我們置身事外，根本就沒有體會到那種折磨人的心情是怎樣的，所以才敢在這里說這些風涼話。
假如你一就被那樣思想的煩惱困擾，這也是你現(xiàn)在根本就不知道自己該如何去自處，如何去處理這些事情。
有可能是因為他們從一開始就很有錢，根本就不在乎這些小禮物罷了。
但是我知道，我和他們不一樣。
不知道為什么，有一種直接的預感，感覺很真實，以后的生活我肯定和他們不一樣。
只是因為現(xiàn)在的行為不一樣，我和他們想的思想根本就不在同一水平線上，所以這就是我現(xiàn)在為什么這么痛苦的原因。
但是我想，因果報應，之后都會有結果的。
不管曾經(jīng)發(fā)生那些事情，我們得如何去抱怨都不能避免，他們已經(jīng)發(fā)生了。而我們能做的事情就是往前看，把過往的那些，全部都給忘掉，那些不愉快也全部都忘記。
作業(yè)寫完了么作業(yè)寫完篇四
語文課后的課間同學們一個個唉聲嘆氣，不情愿的聊著今天一項特殊的作業(yè)，愛的作業(yè)。這突如其來的任務，讓我們不知從何下口。
終于放學了，我背上書包沖向辦公室，氣喘吁吁的說了一句“我愛你?！钡牵瑡寢尩哪樕喜]有絲毫的表情。我心里正奇怪著，又想起了耿老師說，也可以將愛寫下來。我和媽媽回到家后，照常做著一切。我為了不被他發(fā)現(xiàn)，我奇怪的舉動，我就躲進了藏身之處—衛(wèi)生間，哈哈。
寫著，寫著不知怎的，我的眼圈漸漸的紅了眼眶里不停打轉(zhuǎn)的眼淚一不小心滴在了裝滿愛的信封上。我想，我連自己都打動了，效果應該不會太差吧。我悄悄的把它放在床頭。
我把自己的眼淚擦干，我靜靜的走到了書桌前想拿起筆寫作業(yè)的手不禁顫抖著，想起那一幕幕。那一幕幕，從小到大媽媽對我的關心和關愛；那一幕幕，我犯了錯，媽媽耐心的教育著我。淚水又情不自禁的流下了，她對我無微不至的愛我會永遠記住的。
“來讓我親親你，我也愛你我的寶貝?！彼难劬?，雖然已經(jīng)被打濕了，但她忍不住讓因為愛而生的眼淚流走。
“完成！愛的作業(yè)，原來這么簡單?。 睆倪@時“我愛你”，這三個字成了我口中的家常便飯。
作業(yè)寫完了么作業(yè)寫完篇五
“叮鈴鈴?！毕抡n了，我們安分的坐在座位上等待著老師的到來。準備著這一天最殘酷的時刻——布置作業(yè)。
可是，以往早早到來的老師去哪了？本來有些安靜的教室在一瞬間喧嘩起來。人人都在猜測著老師們?nèi)ツ牧?。有人說，老師開會去了，還有人說，老師出去了。更離譜的是有人說，老師被ufo抓走了。我無法不佩服同學們的想象力了。
等啊等啊，老師還沒有來。教室里的聲音又大了起來，更有甚者居然下位去“串門”。真大膽??！就在這時，老師出現(xiàn)在教室門口。嘻嘻，那些下了位的人一個個就跟老鼠見了貓似的，紛紛逃到自己的位子上。真好玩。
oh，my good，為什么這么多？不要??！就在我神情恍惚時。突然又聽到了歡呼聲，是巨大的歡呼。能把教室的房頂都掀起來。怎么了？因為作業(yè)多精神多失常了？不可能吧！我抬起頭只見黑板上寫著：今天沒有家庭作業(yè)！
太棒了！哦耶！可以回家干自己想干的事了！