無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
老師我想跟你說作文篇一
平時(shí)您太嚴(yán)厲了，總是板著臉，我從來不敢對您多說一句話，甚至抬頭看您一眼的勇氣都沒有。唉，誰叫我天生那么膽小呢?其實(shí)我有非常非常多的心里話想對您說，今天就讓我用這種方式一吐為快吧!
我三年級時(shí)，數(shù)學(xué)成績不是很好，每次都只考八十幾分。但自從三年級分班以后，您教我們數(shù)學(xué)，我的數(shù)學(xué)成績比以前好很多了，您知道是什么原因嗎?
每次上數(shù)學(xué)課時(shí)，因?yàn)槟膰?yán)厲，我和同學(xué)們都非常怕您，上課時(shí)，大氣都不敢出，生怕被您發(fā)現(xiàn)沒有認(rèn)真聽講。您的眼睛特別厲害，仿佛一眼就能看透我們誰在認(rèn)真聽講，誰在發(fā)呆。您講課時(shí)也很仔細(xì)，盡量讓我們大多數(shù)同學(xué)都能聽懂。如果誰聽不懂，您還是會不厭其煩的重講，一遍又一遍。就這樣，我們班的數(shù)學(xué)成績越來越好了，我們都非常感謝您。但是，您能不能溫柔一點(diǎn)啊!哪怕只是一點(diǎn)兒。
就拿那件事來說吧。那天，您要我們把數(shù)學(xué)卷子帶回家讓家長簽字，然后再帶來。第二天到了我們班有好幾個(gè)同學(xué)沒簽字，您呢?聽也不聽他們解釋，就讓他們從書包拿出卷子后罰抄十遍，沒抄完就不能下課。
寫到這里，又一件事從我腦海中跳了出來。那是一節(jié)數(shù)學(xué)課上，您提了一個(gè)問題，看我們沒一個(gè)人舉手就又失望又生氣地大發(fā)雷霆說：“你們這都不會呀，可真笨!xxx陳老師，我想告訴您，其實(shí)我們不是不會，而是不敢，怕說錯(cuò)了，您又得罵我們“笨”了，唉!
陳老師，您是教過我的最嚴(yán)厲的老師，也是最負(fù)責(zé)任的老師。
我多么希望您能對我們溫柔一點(diǎn)，多多鼓勵(lì)一下我們。這樣，我們一定會更加喜歡您，更加愛上數(shù)學(xué)課。
老師我想跟你說作文篇二
鄭老師，你是一位帥氣迷人，工作出色，教導(dǎo)有方的好老師。
您和藹可親的面龐，總是那么慈祥。您白皙的臉上有一對閃閃發(fā)光、炯炯有神的眼睛，配上一雙月亮似的彎彎的眉毛，顯得不是那么嚴(yán)厲；高高的鼻梁下面有一張能說的嘴，總能口吐蓮花。
是您讓我懂得了許多道理，您將豐富多彩的知識傳授給我。因?yàn)槟墓膭?lì)，讓我充滿了自信。課堂上，我會大膽發(fā)言，不會再像以前膽小如鼠了。
您開學(xué)的時(shí)候?qū)ξ覀冋f：“我們是珍珠，您就是一根線，將我們緊緊相連?！痹谀慕虒?dǎo)下，我會做一顆閃閃發(fā)光的珍珠，而不是暗淡無色的沙礫。我會用自己的光芒引起所有人的注意，讓人們認(rèn)為我是顆真正的好珍珠。
您教導(dǎo)我們不能做一個(gè)只講體面的人，還要做一個(gè)打扮得既漂亮，內(nèi)心又美的人。
您告訴我們?nèi)绻钪凶哌@條路不能到達(dá)目的地，就可以走另一條路試試。您還告訴我們道德只是個(gè)是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。
您每天辛辛苦苦，要給我們講課、改作業(yè)。您曾經(jīng)為了讓我們理解一句話，反復(fù)地給我們講。你不會因?yàn)閯诶?，就隨便給我們講講。您給我們改作業(yè)時(shí)，也是那么認(rèn)真，一絲不茍。每次的作文評語都下得十分精彩，總能說到我們的心坎里，激起我們的寫作欲望。
您所說的每一句話，做的每一件事，我都會深深的記在心里。
我會盡力做到最好，會讓您感覺到有我這個(gè)學(xué)生是一件值得驕傲的事，正如我擁有你一樣自豪榮幸。
老師我想跟你說作文篇三
敬愛的老師啊，你是那么無私，那么善良，為了我們的茁壯成長，你付出太多太多。
在炎炎的夏日，你不顧汗水濕透了衣衫，你伏案工作，你面前批閱的作業(yè)本如小山，每一本上都留下你清新的墨跡，每一本都接受了你認(rèn)真的撫摸。老師啊，你能不能歇一會兒，喝杯水，滋潤你的嚨。我們知道你的工作是那么繁瑣，那么倦乏，但你對我們一視同仁，看到的批閱之處，老師啊，我下一次作業(yè)一定要百倍的認(rèn)真，學(xué)習(xí)要百倍的努力，讓你少操心，是嗎？我上課一定要積極發(fā)言，讓綻放滿意的笑容。老師，你起早貪黑，甚至眼睛都熬出了血絲，但你不覺得累。我想起“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”和“老師是人類靈魂的工程師”來，你高大的形象使我可敬。
在寒冷的冬天，外面北風(fēng)呼嘯，河面上凍，老師你堅(jiān)持在燈光下伏案工作。老師啊，我多么希望自己變成一只小飛蛾，降臨在你身邊看你工作，是我最大的欣慰。老師，你可要保重身體啊！
記得有一次，我去數(shù)學(xué)老師家學(xué)習(xí)。老師說：“我要考考你們的智力和反應(yīng)力?！闭f完，老師把題目寫在黑板上。我們認(rèn)真閱讀，思考好一會兒，還是一籌莫展。老師于是一遍又一遍地啟發(fā)引導(dǎo)我們思考。老師一點(diǎn)也不厭煩，直到我們想起來后，他才輕吁一口氣，輕松似地笑了。我們也笑了。
老師，你的職業(yè)是多么偉大，多么受人尊崇。我對自己說，將來有一天我也要成為你，一樣為教育好下一代而努力。
老師，我想對你說：“你是我們心中一顆紅太陽！”
老師我想跟你說作文篇四
老師，您頭上的一根根銀絲是為我們這群稚氣的孩子們而白，你額頭上的一條條皺紋是為我們這群淘氣的孩子而生，您眼睛里的一根根血絲是為了我們這群不懂事的孩子所出現(xiàn)……
歲月匆匆，時(shí)光流逝，在短短幾年的小學(xué)生活中，您呵護(hù)著我們，是您教給我們知識、力量和智慧。老師我想對您好說……
就在上學(xué)期，成績優(yōu)異的我，一落千丈考了八十多分，卷子一拿到，我就像一只泄了氣的皮球無精打彩，悶悶不樂，此刻，窗外飄起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的細(xì)雨，天空灰蒙蒙的，小鳥也不唱歌了，我的心情無比低落，心中不停反問自己，“難道真的這么差嗎？”
我對著窗外發(fā)呆，老師講的題我根本不沒有聽進(jìn)去，我這細(xì)微的變化當(dāng)然逃不脫老師的為眼金睛，老師便叫我回答問題，沒有聽講的我啞口無言，老師也不想讓我尷尬，讓其他同學(xué)幫助我，這，可不是她的風(fēng)格呀，我百思不得其解。
下課了，老師叫我去辦公室，我頭上滲出了細(xì)密微小的汗珠，我想：“一般劉老師叫同學(xué)去辦公室都是一些范了錯(cuò)的學(xué)生，難道……”我懷著惴惴不安的心情走進(jìn)了辦公室，一進(jìn)辦公室，平常嚴(yán)肅認(rèn)真，不茍言笑的老師，一反常態(tài)，態(tài)度平和，面帶微笑地早已在那等候著我，這時(shí)我心中無比溫暖，“你這次失敗并沒有關(guān)系，但你一定要從失敗中找到原因，失敗是成功之母，你是個(gè)男子漢這點(diǎn)困難是打不倒的，就連老師也有失敗的時(shí)候，但不要灰心，在哪里摔倒就在哪里站起來！”聽了老師的一番鼓勵(lì)，我也慢慢地平靜了下來，我這時(shí)又想起以前老師找我的一些談話，都是在關(guān)心我呀！想到這里我忍不住鼻子一酸，兩顆晶瑩的淚珠滑了下來，“馬永鋼，老師相信你，加油！你一定會更好！”
這次談話印在我的心版里，后來，雖然我也有失敗，可我也沒有放棄，學(xué)習(xí)也在不斷的進(jìn)步。
假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛翅膀，假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量，假如我是不滅的火炬，那您給了我青春的光亮，天涯海角有盡處，只有師恩無窮期，感謝您老師……
老師我想跟你說作文篇五
您是我們的老師，亦是我們的朋友。
還記得七年級第一次見你，你長發(fā)飄飄，微笑著走進(jìn)班級，用英語向我們打招呼，那是我覺得您一定是個(gè)親切的老師。
而您，的確是一個(gè)親切的老師。
您的課生動(dòng)有趣，課堂氣氛活躍。我很喜歡您的課。
七年級時(shí)，您第一次找我談話。我以為我犯了什么錯(cuò)，忐忑不安地走進(jìn)辦公室。出乎意料地，您并不是因?yàn)槲曳稿e(cuò)找我，只是想和我談?wù)勑摹ＤＭ铱梢苑e極一點(diǎn)，可以寫作文給您面批。那次，您和我說了許我話。也是那次談話之后，我喜歡上了你。
之后，我開始寫些作文，到您的辦公室面批。幾次后，我發(fā)現(xiàn)，去老師辦公室也不是什么可怕的事，讓老師當(dāng)面講作文，映像更深刻，老師講得也更為透徹。
八年級，您約我家長來學(xué)校，又把我叫去，我們一起商討怎樣提高我的英語，您提議說，可以讓我每天晨讀，然后讓我媽媽錄音，再發(fā)給你。到最后，您說，一定要堅(jiān)持。
從那天起，我每天堅(jiān)持早起，讀課文，但我只堅(jiān)持了這一項(xiàng)，而其他幾個(gè)學(xué)英語的方法，我時(shí)而實(shí)行，時(shí)而忽略，所以，期末的英語成績也不盡人意。
我一定要利用這個(gè)寒假將英語所漏缺的知識點(diǎn)補(bǔ)上來。
老師，很感激您對我的關(guān)心和鼓勵(lì)。
老師，我想對你說，很高興認(rèn)識你。
老師我想跟你說作文篇六
敬愛的鄧?yán)蠋煟恢€記得我嗎？也許我已被你繁忙的工作埋沒了，不過我會輕輕地告訴您，兩年前，一個(gè)小小的身影曾出現(xiàn)在您眼前，他是那么的調(diào)皮，您一定會想，是不是“小搗蛋”微寧??？對，就是我，不知您現(xiàn)在身體好嗎？教學(xué)順利嗎？
還記得嗎？你剛到我那個(gè)班上的第一節(jié)課時(shí)，就用娓娓動(dòng)聽的話語介紹著自己，還不停地用雙眼掃視著全班同學(xué)，我一看到您那炯炯有神的目光，就有一種預(yù)感——你一定是一位和藹可親的好老師。
您講的課也特別生動(dòng)，因此一上您的譚，我總是專心致意地聽。對您提出的問題，我也認(rèn)真地思考。從那以后，使我這個(gè)生來討厭數(shù)學(xué)的人慢慢地喜歡上數(shù)學(xué)了。
在我的印象中，您高高的個(gè)子，留著烏黑亮的長頭發(fā)，還有點(diǎn)幽默感。鄧?yán)蠋煟坏v課生動(dòng)有趣，而且對學(xué)生的要求也非常嚴(yán)格。
您不是在班里訂下不許打電子游戲嗎？同學(xué)們都不敢違反，可那時(shí)我卻滿不在乎，照常每天去玩幾次。好景不常，這件事被您發(fā)現(xiàn)了。第二天，您把我叫到辦公室，我本以為你要嚴(yán)厲地批評我一頓，可事實(shí)并不像我想得那么糟糕，您卻語重心長地對我說：“微寧，我并不反對你玩電子游戲。你想想，現(xiàn)在你是一個(gè)學(xué)生，要努力去學(xué)習(xí)呀。”您雖然沒批評我，可我聽了像刀割一樣難受。
現(xiàn)在我已是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了，我永遠(yuǎn)忘不了曾經(jīng)啟發(fā)、教育過我的老師，也永遠(yuǎn)忘不了童年那美好的生活。最后，我想輕輕地對您說：“老師，你辛苦了，您是我生活的引路人。我將永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地記著您?！?BR> 老師我想跟你說作文篇七
總是想起散發(fā)的淡淡花香，總是想起您，一路親切的話語……因?yàn)橛心悖菑叫÷?，就成了我魂?duì)繅艨M的地方。
——題記
淡淡花香，芬芳了誰?
記得五年級的第一堂語文課，您右臂夾著語文書，慢慢地走進(jìn)教室。已記不清您當(dāng)時(shí)的話語，難以忘懷的卻是你那幽幽的梔子花香。
隨著時(shí)間流逝，我們熟了。下課時(shí)，您和我們一起跳繩，您像一只小燕子輕松地進(jìn)入繩中，隨著繩子富有節(jié)奏的晃動(dòng)，您的身子輕輕躍過。
因?yàn)轫樎罚艑W(xué)時(shí)我們經(jīng)常一起回家。您一邊推著自行車，一邊與我交談，我們講天文地理、班級趣事、名著文學(xué)……講到有趣之處，您總會捂著嘴“咯咯咯”地笑，一串銀鈴聲便在那條小路上久久回蕩。正因?yàn)橛辛四狞c(diǎn)綴，我的童年才變得更加絢麗多彩。
不知多少個(gè)清晨，我經(jīng)過您的窗口，看見您還在不停地批改作業(yè)，手中的筆如同一只蝴蝶在空中飛舞，清澈如水的眸子里已布滿血絲;不知多少個(gè)夜晚，臺燈在閃爍著黃暈的光，您在備課，頭埋得很低，不時(shí)自語。
淡淡花香，感動(dòng)了誰?
畢業(yè)時(shí)，您手拿畢業(yè)冊，看到長大的我們，一時(shí)卻不知說什么了。同學(xué)們都抱在一起，傾訴著歲月流逝太快。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，您的頭發(fā)里依稀露出幾根銀發(fā)，它如針一般刺入我心中。您久久地看著我們，微微地笑了，像綻放的梔子花一樣清秀。同學(xué)們都沒有跟您說再見，因?yàn)槲覀儾蝗屉x開您。那天您又和我們玩起了當(dāng)年的跳繩，您依然像小燕子般輕盈，只是反應(yīng)慢了許多。
我是多么不忍與您分離，不忍離開那令我魂?duì)繅衾@的小路，還有那淡淡花香。可是我知道，分離不是永別，而是再見，只為下一次的重逢。
老師，我想對您說：您是——
春日的細(xì)雨——滋潤我們;
夏日的綠蔭——遮擋我們;
秋日的果實(shí)——孕育我們;
冬日的陽光——溫暖我們。
老師我想跟你說作文篇八
面對朝夕相處的老師，我心中自是有許多話想說，但真正拿起筆的那一刻，千言萬語卻只化作一句——謝謝您，洪老師。
入學(xué)那天，您走進(jìn)教室，平和的臉的背后藏著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對面前這群小雞仔的慈愛，頓時(shí)讓我對初中三年充滿了期待。
七年級的我學(xué)習(xí)不踏實(shí)，您時(shí)時(shí)訓(xùn)導(dǎo)著我，在各處提醒我，希望我踏實(shí)靜心地努力。但是抱歉洪老師，當(dāng)時(shí)我還沒有頓悟。
八年級上冊，我因?yàn)槠呱掀谀┛荚嚨氖?，開始努力起來，您在班上多次表揚(yáng)我，在我作業(yè)上寫下“加油”的字，讓我心中無不充滿暖意，給予我無限信心。您把我和劉子琰叫到辦公室，您告訴我們，我們要上168中學(xué)的，我們可以做到…您的話讓我驚訝無比，您竟是如此看好我。
八上期中考試后，我因?yàn)槠谥谐煽冇羞M(jìn)步，學(xué)習(xí)的勁頭有所減少了，態(tài)度也不積極了，導(dǎo)致剛剛結(jié)束的期末考試一落千丈，退步巨大。
在拿到成績的一刻，我心中的后悔與愧疚洶涌襲來，沒有勇氣再次見您。19號那天，我和同學(xué)們聊天，不敢看您。當(dāng)您看我的時(shí)候，您眼中無數(shù)的失望讓我低下頭，無話出口。放學(xué)時(shí)，您在車?yán)?，開著車窗向我說，我退步了，要加油啊。您看似輕描淡寫的一句，卻讓我心中波濤洶涌。
謝謝您，洪老師，我會牢記您的教誨，繼續(xù)努力。
老師我想跟你說作文篇九
是誰在我們幼小的心靈撒下求知的種子?是誰循循善誘勾起我們求知的欲望?是誰諄諄教導(dǎo)帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識的殿堂?我想應(yīng)該是偉大的人民教師吧!她們是人類文明的傳遞者，肩負(fù)著教書育人的神圣職責(zé)。他們勤勤懇懇，嘔心瀝血，毫無私心，毫無保留地傳授給我們知識、經(jīng)驗(yàn)，教我們做人的道理;他們樂于做“人梯”，讓學(xué)生踩著自己的肩膀攀登科學(xué)文化的高峰，用自己心靈的火花去點(diǎn)燃學(xué)生心靈的燈盞，為民族、國家、社會做出了巨大的貢獻(xiàn)。
老師，我想對您說：“謝謝您一直以來對我的關(guān)心教育，可能有時(shí)候我做錯(cuò)事惹您不高興;考試成績讓您失望，在此向您說一聲‘對不起’。在以后的學(xué)習(xí)中，我一定會盡自己最大的努力學(xué)習(xí)，不會讓您失望。”
老師，我想對您說：“由于我的沖動(dòng)，總會犯一些錯(cuò)誤。課堂上思想‘開小差’，在教室上追逐打玩……有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會口頭保證，而是用行動(dòng)來證明自己是您的好學(xué)生?！?BR> 老師，我想對您說：“我們希望與您建立和諧的師生關(guān)系，請您也給我們多些理解。課目繁多，學(xué)習(xí)壓力大……您偶爾還會憑主觀來審視我們，讓人‘百口難辯’!我們有著新的思想觀念，我們需要您的理解和信任，渴望和您成為朋友——真摯的朋友?！?BR> 但是，我們懂您。我們的成績中凝結(jié)著您辛勤的汗水，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，諄諄教導(dǎo)是望“生”成龍的心愿。
您就像一抹彩虹，染飾著我們的生活;
您還像一盞明燈，照亮著我們的旅途;
您又像一泓清泉，潤澤著我們的生命;
但是，您最像一盞燈籠，指導(dǎo)著我們前進(jìn)的道路。謝謝您，老師!我愿意一輩子做您的學(xué)生，您愿意當(dāng)我一生的老師嗎?我永遠(yuǎn)愛您!
老師我想跟你說作文篇十
敬愛的老師，您好！日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)念小學(xué)四年級了。這四年來，我從一個(gè)不懂事的小孩子逐漸變成一個(gè)勇敢、自信、懂事的少年，這其中凝結(jié)著您多少辛勤的汗水。今天，我就借著這次作文，表達(dá)對您的感激和思念之情。
我永遠(yuǎn)也忘不了，我剛上一年級時(shí)，報(bào)完名走出教室，一不小心被門邊的一張椅子絆了一下，摔了個(gè)跟頭。我又疼又羞，不由得哭起了鼻子。這時(shí)，您輕輕的扶著我坐在一張小椅子上，刮了一下我的小鼻子，笑瞇瞇地說：“小小的女子，可不要哭喲，不然，“金豆豆”都掉光啦！”
老師，您不光教會了我們知識，還教給了我們做人的道理。當(dāng)我們生病時(shí)，您會用您溫暖的臉龐輕輕地貼在我們的額頭上，試試發(fā)燒了沒有?？墒?，如果您生病了，您卻像沒事似的，仍然堅(jiān)持著給我們上課。還記得那次嗎？您嗓子啞得快發(fā)不出聲了，但您一分鐘也不耽誤，堅(jiān)持著給我們上課，而且還像往常一樣認(rèn)真，一樣聲情并茂。那節(jié)課，同學(xué)們聽得格外認(rèn)真、專注！
一次，您的孩子生病發(fā)燒了，但您為了我們這群孩子——您的學(xué)生，卻顧不上照顧自己的孩子，只好把她托付給別人我們都知道，您心里是那么的著急、難過，但您仍一如既往地給我們上課、批改作業(yè)。我們多么希望您回去照顧您的孩子呀，可是您沒有！老師，您知道嗎？當(dāng)您禁不住落淚時(shí)，我們有多少同學(xué)也都眼圈紅紅的，心里有多難受呀！無論遇到什么困難，您從來沒有耽誤過我們一節(jié)課。
老師，是您諄諄的教導(dǎo)和精心的培育，我們才能擁有豐富的知識；老師，是您春風(fēng)細(xì)雨般的呵護(hù)和關(guān)愛，我們才能茁壯成長。老師，您知道嗎？我們每個(gè)同學(xué)都打心眼兒里喜歡您、愛您！
老師，我想對您說：“老師，我們愛您！”
老師我想跟你說作文篇十一
老師，是天使，是大樹，是海洋，是階梯，是園丁，是春蠶。哺育我們成長，是您，帶我們在書中的海洋遨游；是您，教會了我們怎樣做人；是您，把我們帶到了書的海洋……老師，我們即將畢業(yè)，每次看到您的那一雙手，我們都非常的心痛，手上沾滿了我們在校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；每次看到您那一縷白發(fā)，我們都非常的心痛，是您為了我們?nèi)找共賱?；每次看到您那臉上的皺紋，我們都非常的心痛，是您為了我們熬夜熬到很晚。
老師，我們還清楚的記得，三年前，您帶上我們，我們都感覺您很兇，我們都不敢靠近您，就是那一次，我改變了對您的態(tài)度。正好到了考試期間，我懷著對這次考試的自信，在考場上滿不在乎，可是卻疏忽了一道大題，老師您還提醒我一定要好好檢查，可是我卻不認(rèn)真對待。就在那一聲：“收卷”我感覺自己都可以考100分，可是我卻高估了我自己。
過了幾天，考試成績發(fā)下了，我看的自己的試卷，大大的73，我又看了看同桌的100，我非常的慚愧，我又看了看自己的錯(cuò)誤都是一些不該錯(cuò)的給錯(cuò)了，我真的想一頭撞在墻上。
老師看到了我，我正在那里抽泣，老師安慰著說：“不要怕，沒什么的，這一次只是一次小小的測驗(yàn)，下一次，一定會比這一次更好的，不要覺得這一次就一定會評判你的人生，我相信嗎你下一次一定會更好的，不要覺得這一次就會搞得你心神不定?！?BR> 聽完老師的話語之后，我感覺自己的心情好了許多，我感覺這一次老師對我的啟發(fā)很大，我一定會好好學(xué)習(xí)。
我愛你，我的老師！
老師我想跟你說作文篇十二
敬愛的胡老師，有些話藏在我心里已經(jīng)很久了。許是因?yàn)閷τ谀幕貜?fù)有些害怕吧，思考良久，卻又說不出口。
胡老師，您還記得么?四年級開學(xué)那日，是你我初次遇見。因?yàn)槿昙墪r(shí)我數(shù)學(xué)很差，面對您，我有些不自信，更甚至——有些自卑。可您啊，給予了我無限的信任，一步一步地帶著我走出了陰暗的低谷。
四年級上學(xué)期，我并不是不想競選班長，而是我怕了，我怕我與鞠嘉恒之間差距太大，我會輸?shù)靡粩⊥康?。可四年級下半學(xué)期時(shí)，您卻在班干競選時(shí)，提出要讓我與鞠嘉恒兩人競選班干，好在，我比他多幾票，并未丟了您的面子。從那以后，您將班里小事都交與我處理，給了我一次鍛煉的機(jī)會?！懊赖律倌辍?、“四好少年”、大隊(duì)干……而您又給了我無數(shù)次歷練的機(jī)會。學(xué)校里的“風(fēng)箏社團(tuán)”啊，奧數(shù)班呀，只要我想去，您都會支持我。
胡老師啊，我常常會問您，為什么會對我這么好。您卻總是說：“興許是投緣吧!”
是啊，當(dāng)那年您走進(jìn)四(4)班這間教室時(shí)，您那齊腰的長發(fā)，擁有著星辰的雙眸，櫻桃小嘴……一直牽動(dòng)著我們的心弦。
您不僅教學(xué)有方，牽著我們的手，帶著我們走出了低谷期，還做什么事都盡心盡責(zé)。
那是一年運(yùn)動(dòng)會的前夕，您手把手教著我們：如何跳遠(yuǎn)，如何跑好4×50……您嗓子一直不好，卻為了我們一次又一次地透支自己，當(dāng)練習(xí)結(jié)束時(shí)，您早已汗流浹背，說話的聲音都有些啞了，令人心疼，又令人自責(zé)。
老師啊，我有千言萬語想對您說，但我們在一起的時(shí)間已不多了，那就讓它們匯聚成一句話：“老師，謝謝您!您辛苦了!”我還想悄悄告訴你喔，你叩開的門不是四(4)班的門，而是命運(yùn)的門，冥冥之中早已注定。
老師我想跟你說作文篇十三
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己?！痹诿恳粋€(gè)學(xué)生的成長過程中，除了父母，我們最應(yīng)該感謝的人莫過于老師。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L，蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔，我們感恩老師，因?yàn)槔蠋煵粌H教給我們文化知識還教育我們做人的道理。
記得上二年級的時(shí)候我發(fā)燒了，是您用那雙布滿繭子的手摸了摸我的額頭，是您給了我一杯熱水，這水不是一般的水，是充滿愛意的。是您急得像熱鍋上的螞蟻一樣，給我的父母打電話。
我們的老師沒有華麗的舞臺，沒有一束束美麗的鮮花，三尺講臺，一截粉筆是您的武器，一塊塊黑板是您的戰(zhàn)場。
老師的愛無時(shí)無刻就在身邊，老師的愛就如母愛，讓我們這棵小樹苗長成參天大樹，不知不覺我們長大了，您也老了，看著您那日漸增多的皺紋，我想道一聲您聽過很多遍的話：“老師您辛苦了?！?BR> 我們下課問你問題時(shí)，您總是孜孜不倦，不厭其煩的回答我們的問題。我們有壞毛病時(shí)，您不但不會批評我們，而且您會和我們語重心長的談心。您的語言仿佛有魔法，跟您談過心的同學(xué)壞毛病通通都沒有了。
您不是著名的演員，卻吸引著我們的目光，您不是歌唱家，卻讓我們把知識的聲音清泉叮咚唱出來迷人的歌曲。您不是雕塑家，卻塑造著一個(gè)個(gè)美麗而有趣的靈魂，我怎能把您忘記?
老師如火燭燃燒了自己，照亮了莘莘學(xué)子們求學(xué)的道路;老師如園丁，為祖國的花朵的健康快樂成長而費(fèi)盡心力。在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，讓我們再道一句：老師，您辛苦啦!您像把雨傘為我們遮風(fēng)擋雨，在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，祝所有老師身體健康，萬事如意，天天開心，工作順利，教師節(jié)快樂!
老師我想跟你說作文篇十四
看著書桌上擺放的四年級歷次考試的一張張?jiān)嚲?，我的目光定格在期末考試的試卷上——語文86分，這如果是以前的我，肯定不會考這么高。
而這次，總成績?nèi)嗟谌汲隽藲v史最佳。而這一切變化緣于我四年級遇到的一位老師。
這位老師姓鐘，鐘老師教語文，是位老教師了，個(gè)子中等，臉上有些許皺紋，大大的眼睛，一頭卷發(fā)，衣著很樸素，但書教的十分出色。我覺得鐘老師像花生，因?yàn)榛ㄉ彩峭獗順銓?shí)，但內(nèi)在卻很實(shí)用。老師臉上總是帶著微笑，讓人感覺和藹可親，平易近人。學(xué)生們都喜歡鐘老師的課!
鐘老師喜愛和學(xué)生們在一起，每當(dāng)下課后，老師并不是著急離開，而是和我們待在一起，聊聊我們學(xué)習(xí)和生活。
我比較喜歡寫作，可一直寫不好。鐘老師就跟我講，寫作要注意觀察生活，用最真實(shí)的話語去描寫生活中的人和事以及所想的，并鼓勵(lì)我在校報(bào)上投稿。
我上課時(shí)比較好動(dòng)，自制力差，學(xué)習(xí)成績一直在十幾名左右徘徊不前。鐘老師發(fā)現(xiàn)后多次跟我和父母講，并幫助我改掉不好毛病，鼓勵(lì)我努力沖班級前三名去。她很肯定地對我說：“你有這個(gè)能力!”
在鐘老師悉心的教導(dǎo)和耐心幫助下，我認(rèn)識到到了自己的問題，努力去改正。漸漸地，我身上的壞毛病變少了，作文也越寫越好了，并在校報(bào)刊登了，其他的學(xué)科的成績也有了很大的提高。
六月份期末考試中我取得了好成績，心里高興極了。鐘老師笑著對我說：“看，你有這個(gè)能力吧!”說完轉(zhuǎn)身又去忙別的事了。
看著鐘老師遠(yuǎn)去的背影，我在心里悄悄說：“老師，我想對您說，謝謝您，您不光教我掌握了很多的知識，而且還教育我明白了很多的道理。老師，您辛苦了!”
老師我想跟你說作文篇十五
轉(zhuǎn)眼間，我已是五年級的學(xué)生了。回首從前，我的眼前總會浮現(xiàn)出一個(gè)身影——賀老師。
賀老師是我們的第一任班主任老師，我們是她的第一屆學(xué)生。第一次見到賀老師，我覺得她就像一個(gè)大姐姐，漂亮又年輕。她看起來像個(gè)高中生，長長的劉海垂到睫毛上，眼睛不大卻亮晶晶的，那長長的頭發(fā)卷成一個(gè)圓圓的小球貼在后腦勺，讓人看起來清新又可愛。夏天總愛穿著紡紗裙，還有那個(gè)性十足的涼鞋，上面兩只小蝴蝶結(jié)總是與她形影不離。
不用說，她是個(gè)溫柔可愛的老師了！班級中，沒有誰不喜歡她。直到現(xiàn)在，我還記著一件事，雖然是小事，可是我總也忘不了。
那是一年級時(shí)，賀老師既是班主任又是語文、體育、英語老師。有一次，一向英語成績優(yōu)秀的我竟然只考了80分。老師又驚訝又生氣，放學(xué)后把我留了下來，還讓我去叫家長進(jìn)來。我向外一望，是外公在等我，怎么辦外公可是斗大的字不識一個(gè)哦！這也正好，少了老媽的挨罵。可我的心還是忐忑不安，只好讓外公走進(jìn)教室來，賀老師竟然沒有批評我，只是一味的說我應(yīng)當(dāng)改正一些壞習(xí)慣，最后才說我的考試成績不理想，還應(yīng)該注意些什么。外公聽了直點(diǎn)頭，回家的路上，外公讓我謹(jǐn)記老師的話，他說老師都是為我好。我暗自慶幸躲過一劫。同時(shí)心里暗暗發(fā)誓：以后再也不讓這種事發(fā)生了。
賀老師是個(gè)好老師，溫柔中透露著大姐姐的親切。她從來不對我們嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，也不過多的批評我們，處處為我們著想。在我的心目中賀老師是全世界最好的老師，她細(xì)心地培育我們這些稚嫩的花蕾，讓我們能在不久的將來開出絢麗的花朵！
我愛我們的賀老師，真想親切的叫她一聲——“姐姐”！
老師我想跟你說作文篇十六
假如我能飛上藍(lán)天，那是老師的愛給了我騰飛的翅膀；假如我是勇敢的斗士，那是老師的愛給了我拼搏的力量；假如我是不滅的火炬，那是老師的愛給了我絢爛的光芒。
老師的愛藏在作業(yè)本的紅勾中。夜深了，大家都在呼呼大睡了，而您還在用那雙粗糙的手批著那疊得如小山的作業(yè)。每當(dāng)您看到作業(yè)本上一個(gè)個(gè)鮮紅的勾勾，您深情而滿足地笑了。因?yàn)槟鸀槲覀兌院?，您知道您的心血沒有白費(fèi)。在您的精心培育如太陽般溫暖的拂照下，我們猶如一顆顆幼苗，一天天的茁壯成長。
老師的愛蘊(yùn)藏在那雙炯炯有神的眼睛里。上課時(shí)如果有人不認(rèn)真聽講，您就會用眼睛去告訴他，那位同學(xué)明白了，之后您就會朝他笑一笑，您的眼睛好像在說：“上課要認(rèn)真聽講，才是好樣的。”這時(shí)眼睛里流露出一絲絲的關(guān)切?？荚嚂r(shí)有些同學(xué)寫好了就在一旁玩了，您就用眼睛告訴他認(rèn)真檢查，爭取考一個(gè)好成績。這時(shí)眼睛里流露出一點(diǎn)點(diǎn)責(zé)備。
老師，我知道您不忍心批評我們。因?yàn)槟?，愛我們。有時(shí)我們實(shí)在太過分了，您就會叫我們反省。但是，這時(shí)您的臉上總會顯出傷心難過的神情。有些同學(xué)沒寫作業(yè)時(shí)，您就會語重心長地對他們說：“快點(diǎn)補(bǔ)起來，這次就原諒你們了，下一次再這樣，就要罰抄了哦……
老師，您的愛在那作業(yè)本的紅勾中；老師，您的愛在那語重心長的話語中；老師，您的愛在那炯炯有神的目光中……
“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的光照耀我心房?。∶慨?dāng)想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩?！倍蟼鱽砹酥赡鄣耐簦茡P(yáng)的歌聲讓我也禁不住地同哼起來，我在心里也默默地告訴自己：“老師，我們一定會好好學(xué)習(xí)，用勤奮和努力來回報(bào)您的愛?！?BR> 老師我想跟你說作文篇十七
“唉呀！誰來幫老師整理作業(yè)？”
“我……我……我！”下課時(shí)，大家爭先恐后，搶著當(dāng)老師的小助理、小秘書。老師呀！您是多么認(rèn)真、辛苦的批改我們亂七八糟的作業(yè)，您的用心批改，使我們不會一錯(cuò)再錯(cuò)，讓我從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)到更多的知識。
“來人呀！把他找回來！”
“好的！”同學(xué)們異口同聲，聲因如雷貫耳！
下課時(shí)，大家也搶著當(dāng)小警察，拘捕不寫功課和不守規(guī)則的“頭號通緝犯”。那些逃獄的“犯人”總令老師擔(dān)心不已。老師呀！下課時(shí)間您總是不休息，是一個(gè)盡責(zé)的“保姆”，每天無微不至的照顧我們，我們真的應(yīng)該心存感激呀！可是還是有少數(shù)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)讓您操心煩憂，真是太不應(yīng)該了！
老師，您是名副其實(shí)博學(xué)多聞的百科全書，靈活的大腦和一雙銳利的鷹眼是您上課時(shí)必備的武器，只要我們偷懶和不專心，馬上被您識破。但您總是運(yùn)用幽默的方式，讓我們自動(dòng)的調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。上課時(shí)，您妙語如珠和風(fēng)趣的上課方式，總令大家笑得合不攏嘴，讓大家更有動(dòng)力參與學(xué)習(xí)，也達(dá)到事半功倍的效果。如果我們犯錯(cuò)，不聽規(guī)勸，您的懲罰總令我們不寒而慄。您耍弄教鞭的功夫就像孫悟空召喚筋斗云，拿出金箍棒一樣帥氣、威武，神乎其技，馬上達(dá)到嚇阻的功用。
老師呀！謝謝您不辭辛勞的教導(dǎo)我們，一再容忍我們的過錯(cuò)，讓我們知道做學(xué)問和做人處事該有的態(tài)度。您總是以誠懇、踏實(shí)、認(rèn)真的態(tài)度對待我們，讓我們成為優(yōu)秀的學(xué)生；您傾囊相授、無怨無私的付出讓我們成長茁壯，恩情好比山高水長。在一年一度教師節(jié)前夕，我要大聲的對老師您說一聲：“謝謝老師！”
老師我想跟你說作文篇十八
心情是一張白紙，手指一劃即破;它又像一片黃葉，秋風(fēng)一吹即落;它又似一縷薄霧，朝陽一現(xiàn)即散。
夜已深了，寧靜的夜空依舊點(diǎn)綴著微弱的星辰，每一顆都在眨著慵懶的眼睛，和人一樣，它們也已經(jīng)筋疲力盡了吧。人們都已進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，只有冷月凄風(fēng)與我為伍，稀稀路燈傳送著我對您無盡的祝福。外面，一切都已停止了喧嘩與吵鬧，零時(shí)的鐘聲卻阻止不了我內(nèi)心的激情。望著那輪慘白的冷月，心中的熱血再次掀起陣陣狂瀾……
那次，我失敗了，心里很難過，覺得空蕩蕩的，眼里的淚珠順著臉頰滾了下來。我擦擦眼淚，走出教室，望著對面的小學(xué)教學(xué)樓出神。小學(xué)，多么令人懷念呀，班里的老師和同學(xué)對我是那么的關(guān)心，使我的內(nèi)心充滿了動(dòng)力，每次考試都拿第一，而現(xiàn)在，我卻……淚水再次涌了出來，我覺得自己是那么的脆弱，那么的不爭氣。于是，一遍又一遍地自問：“我的路啊，在哪里?”心開始麻木，變得蒼白，我閉上了眼睛……
那次，我失敗了，心里很難過，覺得空蕩蕩的，眼里的淚珠順著臉頰滾了下來。我擦擦眼淚，走出教室，望著對面的小學(xué)教學(xué)樓出神。小學(xué)，多么令人懷念呀，班里的老師和同學(xué)對我是那么的關(guān)心，使我的內(nèi)心充滿了動(dòng)力，每次考試都拿第一，而現(xiàn)在，我卻……淚水再次涌了出來，我覺得自己是那么的脆弱，那么的不爭氣。于是，一遍又一遍地自問：“我的路啊，在哪里?”心開始麻木，變得蒼白，我閉上了眼睛…… 恍惚之中，一陣輕盈的腳步聲由遠(yuǎn)而近，我急急地睜開眼睛，擦干臉上的淚珠，定了定神。無需回頭，我知道，一定是您——我的班主任。我也不敢回頭，因?yàn)榇丝痰奈乙欢ㄊ且桓鳖j喪的樣子。當(dāng)時(shí)，我是多么地希望您能從我的身后走過。
但，您最終還是走到了我的跟前，然后把我拉到走廊的盡頭。
我不得不抬起頭，沒想到迎來的是一臉甜甜的微笑，是那般柔和、那般輕盈、那般真誠，這給了我一些安慰，臉稍稍放松，但心依舊很亂，頭，不由得再次低下，心中的千言萬語，卻不知該說什么。
突然，一只大手伸到了我的面前，“來，握個(gè)手吧!”話很輕，似輕風(fēng)拂過琴弦，滿載著真誠掠過心田，攪動(dòng)心中那潭沉寂的死水，泛起圈圈漣漪。我抬頭再望，只見您的那雙水靈靈的大眼睛里放射出堅(jiān)毅而溫柔的光芒。我緩緩地把手伸出。
于是，一只大手緊緊地握住了一只小手。雖然只是那短短的一剎那，可那緊握的手卻給我注入了足夠的堅(jiān)強(qiáng)與自信。您始終沒再說什么，但，您所要說的都已經(jīng)通過這誠摯的握手，以一種默默的方式傳給了另一只手，又通過手掌向全身擴(kuò)散，最后傳入心中，發(fā)出令人警醒與震撼的回音：“前方的路并不可怕，你的拼搏和努力一定會換來美好的明天!相信自己一定能行!我相信你，所有的人都會相信你!”
緊握的雙手，就在那一剎那，產(chǎn)生了巨大的能量。這能量射像四周，照亮了那無邊的黑夜，我的路，不正在前方嗎?
從此，我不再我為失敗而難過，因?yàn)槲乙讯昧?，“山外青山樓外樓，?qiáng)中自有強(qiáng)中手”，只要我盡力了，其實(shí)，失敗也是一種收獲。
老師，謝謝您!謝謝您在黑夜里給我指明了前進(jìn)的方向，謝謝您在我失敗時(shí)給予我的真誠與幫助。是您的真誠使我這顆幼小的心靈得到了撫慰，是您使我這個(gè)不安的靈魂得到了鎮(zhèn)靜，是您支持著我坦然地面對人生的風(fēng)雨!
老師，我愛您，我敬您!請您記住著永恒的聲音，“待到山花爛漫時(shí)”，我一定會捧著累累碩果，回來報(bào)答您的。
狂風(fēng)在咆哮，時(shí)鐘在警報(bào)，我不得不收筆了，但那顆幼小的心卻依然波濤澎湃，千言萬語融成一句話：“老師，我愛您!”
老師我想跟你說作文篇十九
時(shí)間如白駒過隙，親愛的王老師，你做我們的老師已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了。一想到你腦海里滿滿的都是關(guān)于與你的美好回憶。
每一次都是上課鈴聲一響，你就會走進(jìn)教室，從來沒有遲到過。甚至有的時(shí)候你比同學(xué)們都來的早。有時(shí)候你會關(guān)切的問候同學(xué)們一些生活上的情況，你會準(zhǔn)備一些吃的給那些沒有吃早餐的同學(xué)。你對我們的好，我們都深深的記得。謝謝你這么用心的教我們。
您上課時(shí)的音容相貌，您的舉手投足，您的每一節(jié)課的一點(diǎn)一滴，都時(shí)時(shí)印在我的心里；與您共同度過的日子里，是多么快樂呀，又是多么美好，您那親切的關(guān)懷，愛護(hù)，我都會牢記于心。
人們都說：孩子是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，有了園丁的精心培養(yǎng)，花朵才會開出美麗的花兒。這句話說得多么好?。∈悄o了我知識，讓我能在生活中靈活的運(yùn)用，也給了我發(fā)奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓我奔向前程的希望。您不只是辛勤的園丁，也是開啟我智慧之門的鑰匙，是我生活中的引路人，也是我人生音樂的指揮者。
經(jīng)歷這麼多，我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻歷歷在目，就像發(fā)生不久，值得回憶，令人難忘?，F(xiàn)在我說聲謝謝，謝謝您陪我一起度過這一年的時(shí)光，也感謝您對我的培育之恩，知遇之情，在我的回憶里留下了美好的腳印。
在這里，我只能依依不舍，也只有依依不舍，也只能給您依依不舍。如果我們有緣，以后必定再相遇。我會把您給我的知識，當(dāng)做我們的留念，而我卻不能給您什麼。
只希望，長大后，找到一份稱心如意的工作，再來報(bào)答您。您教過許許多多的學(xué)生，只希望您能記住我，我是那個(gè)曾在您的課堂上聽講的小女孩。
老師我想跟你說作文篇二十
時(shí)光荏苒，老師你還好嗎?
老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前;你的關(guān)心，愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中;你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對你說：是你給了我學(xué)習(xí)的自信;是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄;如果沒有你，或許我就會那么沉迷下去;如果沒有你，或許就沒有我生活的前景;如果沒有你，或許就沒有今天的我。
老師，我想對你說：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖;感謝你對我的培育之恩;感謝你對我的知遇之情。
老師，我想對你說：你每天扳著臉走上講臺，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時(shí)我多么希望你能笑一笑啊!開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個(gè)正在開小差的同學(xué)回答問題，那個(gè)同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時(shí)火冒三丈，問他怎么回事?！昂竺娴耐瑢W(xué)告訴我的”，他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時(shí)，我們多么希望老師你也能笑一笑啊!這樣，你的不快、同學(xué)們的不認(rèn)真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起
老師我想跟你說作文篇二十二
老師，從開學(xué)的那一天起，您就站在講臺上眉飛色舞地給我們講課，我們就像公園里的雕像一樣端坐下面聚精會神聽你講課。這樣太乏味了。今天，我們來互換位置，請您慢慢坐下來，聆聽一下我的心聲。
老師，我想對您說：“記得我第一天走進(jìn)鎮(zhèn)三小的校門，由于我是學(xué)生，內(nèi)心多么傍徨、多么無助??！陌生的環(huán)境、陌生的同學(xué)、陌生的老師，他們會歡迎我嗎？我困惑地問自己?！?BR> 這時(shí)，您微笑著把我領(lǐng)進(jìn)教室，并親切地問我：“璐璐，你可以給同學(xué)們作一下自我介紹嗎？”我猶豫了片刻，望著您殷切的目光，從您的眼神中我看到了勇氣，看到了希望。于是，我就自信滿滿地向同學(xué)們介紹自己：“我叫黃璐璐，是從鎮(zhèn)二小學(xué)來的，希望大家喜歡我?！鳖D時(shí)，課室里“噼噼啪啪”的響起了掌聲，同學(xué)們用熱烈的掌聲和歡呼聲接納了我。此時(shí)，我沉重的心情一下子豁然開朗了，此前的疑慮一掃而光！
老師，我想對你說：“我非常感謝你風(fēng)雨之中為我遮擋；感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情?！?BR> 老師，我想對您說：“您辛苦了！您就象一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”就是你真實(shí)的寫照?！?BR> 老師，我還想對您說：“您是一位辛勤的園丁，每天給我們這些幼苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長。在平凡的工作中作出了不平凡的貢獻(xiàn)！”我常常這樣想：您鬢角的一根根銀絲是粉筆灰染成的么？您眼角細(xì)細(xì)的皺紋是我們一筆一筆畫上去的吧？
花兒感謝陽光，因?yàn)殛柟鈸嵊砷L；雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔；老師，我感謝您，因?yàn)槟o我傳授知識，讓我健康成長……
老師我想跟你說作文篇二十三
老師，我有許多話想對您說，可一直找不到一個(gè)合適的機(jī)會。借這次寫作的機(jī)會，我就向您說說我的心里話。
老師，您每天不但要給我們傳授文化知識，還要教我們做人的道理。為了培養(yǎng)我們每一位同學(xué)有良好的思想素質(zhì)而費(fèi)心。老師：“您辛苦了，謝謝您?！?BR> 老師，您還記得嗎？那是一個(gè)星期四的下午，我們剛上完體育課，下一節(jié)就是上語文。上課的時(shí)候，您對我們說：“因?yàn)橛型瑢W(xué)說現(xiàn)在的體育委員叫口令聲音小，所以現(xiàn)在決定重選。大家先小組討論，然后小組長報(bào)告?！闭f完，大家就開始討論。我的票數(shù)越來越多，我的心也開始緊張起來。最后，我的票數(shù)最多。當(dāng)時(shí)，我既高興又憂愁，高興的是老師和同學(xué)都給我一個(gè)鍛煉的機(jī)會；擔(dān)心的是：自己從來沒當(dāng)過體育委員，沒經(jīng)驗(yàn)，并且我天生膽小。這時(shí)，您說：“如果你不當(dāng)，你們的體育課就取消了?！边@時(shí)我讀懂了您的意思：既然老師和同學(xué)都鼓勵(lì)我，給我信心,為何自己不去試試呢？
自從我當(dāng)上了體育委員后，在您的教導(dǎo)下，我的膽子變大了，我按照您教的方法去督促同學(xué)遵守紀(jì)律。
上語文課的時(shí)候，我們膽子都小，上課不積極發(fā)言，生怕說錯(cuò)了您批評我們。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，您總是親切而又和藹地說：“別害怕，也別緊張，就是回答錯(cuò)了，我也不會責(zé)備你們，只要敢于回答問題就是好的?！边@時(shí)，您的眼睛里流露著鼓勵(lì)的目光。
您是一位出色的靈魂工程師，沒有辜負(fù)人民的期望，培養(yǎng)出了一批有一批的棟梁之才。您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；您像園丁，不辭勞苦，培育了小花。
敬愛的老師，您為了培育下一代能夠健康成長，您辛苦了，謝謝您。
老師我想跟你說作文篇二十四
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋?，我想對您說，您辛苦了！
老師，不知您是否還記得，剛上初一時(shí)的我，驕傲自大，做事莽莽撞撞，您安排給我的任務(wù)一件也做不好，但您并沒有嫌棄我，而是不惜時(shí)間精力對我諄諄教導(dǎo)。直到現(xiàn)在，您的教導(dǎo)我銘記在心。
我還記得，期末時(shí)，當(dāng)我看到原本充滿期待的成績單，便沉默下來，臉色蒼白，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，委屈與不甘一股腦的堵在心口。
您看出了我的情緒不對，便快步向我走來。當(dāng)我以為您要訓(xùn)斥我，而微微發(fā)抖時(shí)，您卻如春風(fēng)拂過般輕輕拍了拍我的肩膀，語重心長地安慰我說：“老師看過你的成績，整體表現(xiàn)還不錯(cuò)，只是語文等幾門科需要努力補(bǔ)補(bǔ)。你的努力老師看在眼里，但是要注意學(xué)習(xí)方法。有好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)才能事半功倍。下個(gè)學(xué)期，老師相信你會再考個(gè)好成績。”
時(shí)間如風(fēng)，倏忽而逝。如今又到九月，月光如霜，果香似水，在這個(gè)期待的時(shí)刻我升入了初二。每次在校園里看到您，我都想起您的教導(dǎo)，字字深刻，如刀削斧鑿深深刻在我的心里；句句縈繞，如彩云伴月時(shí)時(shí)啟迪著我的智慧。
老師，您的身影平凡，卻在我的心里矗立了一座高峰，讓學(xué)生時(shí)刻仰望。借用顏回嘆孔子的話來表達(dá)我的心聲，“仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)”“循循然善誘人，博我以文，約我以禮”。
老師，我想對您說：謝謝您，我的老師，得到您的教導(dǎo)是我的榮幸。
師恩如山似海，永世不忘。
老師我想跟你說作文篇二十五
詹老師，自從您第一次來我們班上科學(xué)課，我就深深喜歡上了您。我多么想表達(dá)對您深深的感激之情呀，借這次寫作文的機(jī)會，請讓我一吐為快吧！
您的科學(xué)課是那么的風(fēng)趣幽默，生動(dòng)形象，深深地吸引了我。要知道，從前的科學(xué)老師上課簡直就像催眠曲，我們?nèi)客瑢W(xué)都昏昏欲睡，我絲毫感覺不到科學(xué)的樂趣?？墒乾F(xiàn)在，我愛上了科學(xué)課，因?yàn)樵谀呐惆橄?，讓我發(fā)現(xiàn)科學(xué)課原來是一門多么讓人著迷，多么神秘，多么有意義的課程呀！
記得您第一次上課時(shí)，不僅介紹了科學(xué)書上的知識，還拓展了其它的內(nèi)容。那一次講“實(shí)際與解釋”，完成習(xí)題后，您又繪聲繪色地告訴我們，在一些犯罪現(xiàn)場都是由警察把它保護(hù)起來，讓“法醫(yī)”來檢查探案。他們會通過解剖遺體，判斷出犯罪分子的大約身高、體重、年齡……我聽得入了謎，太神奇了！這讓我學(xué)到了書本上沒有的知識。我現(xiàn)在最期待的就是周五下午的兩節(jié)科學(xué)課，聽您的課簡直就是一種享受。
最近，您講的“凸面鏡和凹面鏡”又拓展到了眼睛的重要性。您知道嗎，這可是幫了我的大忙。平時(shí)，媽媽總是苦口婆心地提醒我一定要保護(hù)好自己的眼睛，否則會后悔莫及。但我還是不太明白為什么。通過您的這一節(jié)課，讓我真正明白了眼睛的重要性，因?yàn)檠劬σ坏p壞，幾乎無法彌補(bǔ)。
每當(dāng)下課時(shí)，同學(xué)們總愛圍著您問東問西，您總是那么和藹可親，總是很耐心地回答我們的疑問。一次，我問您習(xí)題是否正確，您笑著說并不是如此，光的行進(jìn)是連起來的，而不是斷開來的。
詹老師，我想對您說：“能成為您的學(xué)生是我的榮幸，您是我最喜歡的老師之一，衷心感謝您一路上的陪伴，祝您永遠(yuǎn)年輕美麗，身體健康，萬事如意！”
老師我想跟你說作文篇二十七
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已從一位活潑可愛的小姑娘，變成一個(gè)端莊文靜的女生。張老師，時(shí)隔兩年，不知你還記得我嗎？
開學(xué)第一天，班主任侯老師因?yàn)樯a(chǎn)，請了一個(gè)月的假，由你——張老師來給我們做代理語文老師。你那俏皮的馬尾辮，白凈端莊的臉龐和那雙炯炯有神的大眼睛，無不顯示出你的和藹可親。
在今后的日子里，一向膽小如鼠、上課不敢回答問題的我，竟然在語文課堂上踴躍舉手回答問題，簡直與以前的我辨若兩人。漸漸地，我愛上了語文，每次我的作文、日記都會當(dāng)成范文。如果沒有你，我怎麼會愛上語文；如果沒有你，我怎麼會語文成績提高；如果沒有你，我怎麼會成為一個(gè)好生！
老師，您還記得嗎？學(xué)校曾經(jīng)舉辦過一次演講比賽，同學(xué)們一起推薦學(xué)習(xí)委員，我抱著僥幸的心理參加了這次比賽，下周星期一舉行比賽。
自從那天起，我每天晚上練習(xí)演講，爭取讓每一個(gè)動(dòng)作、神態(tài)、語言都恰到好處。經(jīng)過一周的準(zhǔn)備，我已信心滿滿，想一舉拿下這場比賽。
比賽的那一天終于到來了。第一個(gè)出場的是學(xué)習(xí)委員，在比賽之前，你因?yàn)橛惺?，提前回了家，所以，學(xué)生才是評委員。學(xué)習(xí)委員明顯準(zhǔn)備的不充分，忘詞、掉句一系列的缺點(diǎn)都已呈現(xiàn)了出來。該輪到我了，我已最出色的表現(xiàn)完成了這次演講，本以為勝券在握，但是同學(xué)們一度的信任學(xué)習(xí)委員，最后，學(xué)習(xí)委員全票通過，而我，只得了一票。
張老師，謝謝你給了我這次鍛煉的機(jī)會，這次演講讓我比以前更加堅(jiān)強(qiáng)，我相信，在今后的日子里，我能風(fēng)雨無阻，勇往直前！
我不能使時(shí)光倒流，現(xiàn)在，我也只能深切的說一聲：“老師，謝謝你！”
老師我想跟你說作文篇二十九
再度過這最后一個(gè)學(xué)期，我就要離開母校了，我在這里學(xué)習(xí)了六個(gè)春秋，遇到過很多好老師，其中我最忘不了的就是您：呂老師?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”正是您嘔心瀝血，教書育人的真實(shí)寫照。呂老師，是您教導(dǎo)了我們這么多年，在此，我真心的說一聲：“謝謝您的教導(dǎo)，老師您辛苦了?！?BR> 是啊，時(shí)光如水，稍縱即逝，今年的盛夏，我們便將離開您。呂老師，我很敬愛您，在我的眼里，您不僅是良師，更是益友。您對我們的付出真的很多，以（致）至您頭上的黑發(fā)被鍍上了一層銀光，眼角多了絲絲的魚尾紋，您為了讓我們擁有遠(yuǎn)大（抱負(fù)）前程，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想，您奉獻(xiàn)了青春,也犧牲了很多……
呂老師，我記得在上學(xué)期，學(xué)校組織去薊縣旅游，一向嚴(yán)肅的您也變得和藹起來，和我們一起爬山，一起看風(fēng)景，共同度過了一個(gè)愉快的周末。
當(dāng)然您也有批評我的時(shí)候，但我根本沒有記恨過，我知道您是對我好，它和鼓勵(lì)對我來說都有很大的益處。我就像一艘小船，這艘小船不能因左邊的批評而吹翻，也不能因右邊的鼓勵(lì)而刮倒。只有兩股齊做，才能勇往直前，直至成功，到達(dá)幸福的彼岸。
呂老師，現(xiàn)在正是寒假期間，我的眼前還會常常浮現(xiàn)出您給我們講課時(shí)投入的神情您臉上帶有自信的微笑，口中吐字清晰有力。我們沒有一個(gè)同學(xué)會走神，因?yàn)槟娘L(fēng)采吸引了我們，調(diào)動(dòng)了我們，我們不由自主地喜歡上了和您一起拼讀生字，一起研讀課文。我的腦海常常想起您對我們指導(dǎo)生活時(shí)的慈祥話語。是啊，您的言語行動(dòng)如抒情詩般的陶冶著每個(gè)同學(xué)的情操。呂老師，我更忘不了您對我的諄諄教導(dǎo)，是您告訴我們?nèi)烁竦母呱校诵缘纳屏?，是您教育我們怎樣做人?BR> 呂老師，我想對您說無數(shù)句心里話，但只能寫成這最濃的幾行：老師，您是我的啟明星，照亮我前方的路；您是太陽，溫暖我的身體；您是甘露，滋潤我的心田；您是清泉，洗凈我的靈魂！
老師我想跟你說作文篇三十
老師您辛苦了，最近您的身體還好嗎？您的肩膀好些了嗎？
記得那天在課堂上，您的肩膀脫臼了，然后同學(xué)幫您使勁給它歸位，當(dāng)時(shí)我很心疼您。
還有的時(shí)候您的頭也不舒服，您還是堅(jiān)持給我們講課。每當(dāng)您站在講臺上的時(shí)候，我們就像是小花，您就是那明媚的陽光，把我們照耀的光彩奪目。
老師那天您說：“您的皮筋己經(jīng)抻到盡頭了?！甭犞f的話，我的心里都在流淚，您都是為了教育我們，身體才會累成這樣的。我們從您那里得到了陽光雨露。
老師，我想對您說：“老師，我愛您！”
您對我們的愛是偉大的，您就像春蠶，悄悄地編織我們理想的絲線。老師您就是大海，我們是只小船，在您的懷里飄蕩。老師，您把全部精力都用在了我們身上，您就像蠟燭一樣，永不停息地釋放著光和熱。每當(dāng)我犯了什么錯(cuò)誤，您從來都不批評我，而是教導(dǎo)我怎么樣改正；每當(dāng)我取得優(yōu)異成績的時(shí)候，您總是面帶笑容的看著我，眼神里都是對我的鼓勵(lì)。
老師，謝謝您對我的愛，謝謝您的支持和鼓勵(lì)，您是我心目中最美、最偉大的老師。
老師，我還想對您說：“請您在愛護(hù)我們的同時(shí)，一定要珍重自己的身體，對自己好一點(diǎn)?！?BR> 老師，我最后想對您說：“謝謝您，我敬愛的老師！我永遠(yuǎn)都愛您！”
老師我想跟你說作文篇
十年后，我也想站在三尺講臺上，從事著和你同樣的工作，有著和你一樣的經(jīng)歷，可我有些話想對你說，那就是謝謝你給我了學(xué)習(xí)的自信。
在上學(xué)時(shí)，我是性格內(nèi)向、缺少自信心的孩子。上課時(shí)，老師的提問我從來不敢舉手回答，因?yàn)槲覜]有勇氣怕回答錯(cuò)了。
那是你給我們上的第一節(jié)語文課，班上的學(xué)生都舉手爭著回答問題，我卻始終沒有敢舉手。就在這時(shí)，你點(diǎn)到我的名字，讓我起來回答問題。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來，口還沒有開，已經(jīng)是滿臉緋紅，一副很難堪的樣子?？吹轿疫@個(gè)樣子，你說：“同學(xué)們，掌聲鼓勵(lì)鼓勵(lì)她好嗎？”掌聲中，我抬起頭，眼睛轉(zhuǎn)向了你，當(dāng)時(shí)我的目光里充滿了猶豫和顧慮，仿佛在說：“老師，我行嗎？”你看著我微笑著肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我就鼓起勇氣小心翼翼地回答你的提問。
當(dāng)時(shí)我的聲音不大，甚至有些發(fā)抖，但總算把那個(gè)問題完整地回答完了。等我回答完時(shí)，你又向我伸出大拇指，并夸我棒極了，我感激地笑了笑。這時(shí)的我覺得自己很了不起，心里暗暗地想，我下一節(jié)課還要回答老師的提問。下課鈴聲響了，我緩緩走到你的身邊，漲紅著臉說：“ 老師，我想……下節(jié)課還回答，你再提問我吧?！蹦阄⑿χf好吧。我說了聲“謝謝老師”后，滿意地走了。
老師就是你那親切的一笑和鼓勵(lì)的眼神讓我感到了無限的溫暖，給我?guī)砹俗孕排c快樂。那親切的一笑成了我學(xué)習(xí)上的動(dòng)力。
這件事雖然過去了很多年，但在我的心中卻始終沒有忘記。多年后我也成了一名教師，我也會用同樣的方法對待我的學(xué)生。
老師我想跟你說作文篇一
平時(shí)您太嚴(yán)厲了，總是板著臉，我從來不敢對您多說一句話，甚至抬頭看您一眼的勇氣都沒有。唉，誰叫我天生那么膽小呢?其實(shí)我有非常非常多的心里話想對您說，今天就讓我用這種方式一吐為快吧!
我三年級時(shí)，數(shù)學(xué)成績不是很好，每次都只考八十幾分。但自從三年級分班以后，您教我們數(shù)學(xué)，我的數(shù)學(xué)成績比以前好很多了，您知道是什么原因嗎?
每次上數(shù)學(xué)課時(shí)，因?yàn)槟膰?yán)厲，我和同學(xué)們都非常怕您，上課時(shí)，大氣都不敢出，生怕被您發(fā)現(xiàn)沒有認(rèn)真聽講。您的眼睛特別厲害，仿佛一眼就能看透我們誰在認(rèn)真聽講，誰在發(fā)呆。您講課時(shí)也很仔細(xì)，盡量讓我們大多數(shù)同學(xué)都能聽懂。如果誰聽不懂，您還是會不厭其煩的重講，一遍又一遍。就這樣，我們班的數(shù)學(xué)成績越來越好了，我們都非常感謝您。但是，您能不能溫柔一點(diǎn)啊!哪怕只是一點(diǎn)兒。
就拿那件事來說吧。那天，您要我們把數(shù)學(xué)卷子帶回家讓家長簽字，然后再帶來。第二天到了我們班有好幾個(gè)同學(xué)沒簽字，您呢?聽也不聽他們解釋，就讓他們從書包拿出卷子后罰抄十遍，沒抄完就不能下課。
寫到這里，又一件事從我腦海中跳了出來。那是一節(jié)數(shù)學(xué)課上，您提了一個(gè)問題，看我們沒一個(gè)人舉手就又失望又生氣地大發(fā)雷霆說：“你們這都不會呀，可真笨!xxx陳老師，我想告訴您，其實(shí)我們不是不會，而是不敢，怕說錯(cuò)了，您又得罵我們“笨”了，唉!
陳老師，您是教過我的最嚴(yán)厲的老師，也是最負(fù)責(zé)任的老師。
我多么希望您能對我們溫柔一點(diǎn)，多多鼓勵(lì)一下我們。這樣，我們一定會更加喜歡您，更加愛上數(shù)學(xué)課。
老師我想跟你說作文篇二
鄭老師，你是一位帥氣迷人，工作出色，教導(dǎo)有方的好老師。
您和藹可親的面龐，總是那么慈祥。您白皙的臉上有一對閃閃發(fā)光、炯炯有神的眼睛，配上一雙月亮似的彎彎的眉毛，顯得不是那么嚴(yán)厲；高高的鼻梁下面有一張能說的嘴，總能口吐蓮花。
是您讓我懂得了許多道理，您將豐富多彩的知識傳授給我。因?yàn)槟墓膭?lì)，讓我充滿了自信。課堂上，我會大膽發(fā)言，不會再像以前膽小如鼠了。
您開學(xué)的時(shí)候?qū)ξ覀冋f：“我們是珍珠，您就是一根線，將我們緊緊相連?！痹谀慕虒?dǎo)下，我會做一顆閃閃發(fā)光的珍珠，而不是暗淡無色的沙礫。我會用自己的光芒引起所有人的注意，讓人們認(rèn)為我是顆真正的好珍珠。
您教導(dǎo)我們不能做一個(gè)只講體面的人，還要做一個(gè)打扮得既漂亮，內(nèi)心又美的人。
您告訴我們?nèi)绻钪凶哌@條路不能到達(dá)目的地，就可以走另一條路試試。您還告訴我們道德只是個(gè)是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。
您每天辛辛苦苦，要給我們講課、改作業(yè)。您曾經(jīng)為了讓我們理解一句話，反復(fù)地給我們講。你不會因?yàn)閯诶?，就隨便給我們講講。您給我們改作業(yè)時(shí)，也是那么認(rèn)真，一絲不茍。每次的作文評語都下得十分精彩，總能說到我們的心坎里，激起我們的寫作欲望。
您所說的每一句話，做的每一件事，我都會深深的記在心里。
我會盡力做到最好，會讓您感覺到有我這個(gè)學(xué)生是一件值得驕傲的事，正如我擁有你一樣自豪榮幸。
老師我想跟你說作文篇三
敬愛的老師啊，你是那么無私，那么善良，為了我們的茁壯成長，你付出太多太多。
在炎炎的夏日，你不顧汗水濕透了衣衫，你伏案工作，你面前批閱的作業(yè)本如小山，每一本上都留下你清新的墨跡，每一本都接受了你認(rèn)真的撫摸。老師啊，你能不能歇一會兒，喝杯水，滋潤你的嚨。我們知道你的工作是那么繁瑣，那么倦乏，但你對我們一視同仁，看到的批閱之處，老師啊，我下一次作業(yè)一定要百倍的認(rèn)真，學(xué)習(xí)要百倍的努力，讓你少操心，是嗎？我上課一定要積極發(fā)言，讓綻放滿意的笑容。老師，你起早貪黑，甚至眼睛都熬出了血絲，但你不覺得累。我想起“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”和“老師是人類靈魂的工程師”來，你高大的形象使我可敬。
在寒冷的冬天，外面北風(fēng)呼嘯，河面上凍，老師你堅(jiān)持在燈光下伏案工作。老師啊，我多么希望自己變成一只小飛蛾，降臨在你身邊看你工作，是我最大的欣慰。老師，你可要保重身體啊！
記得有一次，我去數(shù)學(xué)老師家學(xué)習(xí)。老師說：“我要考考你們的智力和反應(yīng)力?！闭f完，老師把題目寫在黑板上。我們認(rèn)真閱讀，思考好一會兒，還是一籌莫展。老師于是一遍又一遍地啟發(fā)引導(dǎo)我們思考。老師一點(diǎn)也不厭煩，直到我們想起來后，他才輕吁一口氣，輕松似地笑了。我們也笑了。
老師，你的職業(yè)是多么偉大，多么受人尊崇。我對自己說，將來有一天我也要成為你，一樣為教育好下一代而努力。
老師，我想對你說：“你是我們心中一顆紅太陽！”
老師我想跟你說作文篇四
老師，您頭上的一根根銀絲是為我們這群稚氣的孩子們而白，你額頭上的一條條皺紋是為我們這群淘氣的孩子而生，您眼睛里的一根根血絲是為了我們這群不懂事的孩子所出現(xiàn)……
歲月匆匆，時(shí)光流逝，在短短幾年的小學(xué)生活中，您呵護(hù)著我們，是您教給我們知識、力量和智慧。老師我想對您好說……
就在上學(xué)期，成績優(yōu)異的我，一落千丈考了八十多分，卷子一拿到，我就像一只泄了氣的皮球無精打彩，悶悶不樂，此刻，窗外飄起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的細(xì)雨，天空灰蒙蒙的，小鳥也不唱歌了，我的心情無比低落，心中不停反問自己，“難道真的這么差嗎？”
我對著窗外發(fā)呆，老師講的題我根本不沒有聽進(jìn)去，我這細(xì)微的變化當(dāng)然逃不脫老師的為眼金睛，老師便叫我回答問題，沒有聽講的我啞口無言，老師也不想讓我尷尬，讓其他同學(xué)幫助我，這，可不是她的風(fēng)格呀，我百思不得其解。
下課了，老師叫我去辦公室，我頭上滲出了細(xì)密微小的汗珠，我想：“一般劉老師叫同學(xué)去辦公室都是一些范了錯(cuò)的學(xué)生，難道……”我懷著惴惴不安的心情走進(jìn)了辦公室，一進(jìn)辦公室，平常嚴(yán)肅認(rèn)真，不茍言笑的老師，一反常態(tài)，態(tài)度平和，面帶微笑地早已在那等候著我，這時(shí)我心中無比溫暖，“你這次失敗并沒有關(guān)系，但你一定要從失敗中找到原因，失敗是成功之母，你是個(gè)男子漢這點(diǎn)困難是打不倒的，就連老師也有失敗的時(shí)候，但不要灰心，在哪里摔倒就在哪里站起來！”聽了老師的一番鼓勵(lì)，我也慢慢地平靜了下來，我這時(shí)又想起以前老師找我的一些談話，都是在關(guān)心我呀！想到這里我忍不住鼻子一酸，兩顆晶瑩的淚珠滑了下來，“馬永鋼，老師相信你，加油！你一定會更好！”
這次談話印在我的心版里，后來，雖然我也有失敗，可我也沒有放棄，學(xué)習(xí)也在不斷的進(jìn)步。
假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛翅膀，假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量，假如我是不滅的火炬，那您給了我青春的光亮，天涯海角有盡處，只有師恩無窮期，感謝您老師……
老師我想跟你說作文篇五
您是我們的老師，亦是我們的朋友。
還記得七年級第一次見你，你長發(fā)飄飄，微笑著走進(jìn)班級，用英語向我們打招呼，那是我覺得您一定是個(gè)親切的老師。
而您，的確是一個(gè)親切的老師。
您的課生動(dòng)有趣，課堂氣氛活躍。我很喜歡您的課。
七年級時(shí)，您第一次找我談話。我以為我犯了什么錯(cuò)，忐忑不安地走進(jìn)辦公室。出乎意料地，您并不是因?yàn)槲曳稿e(cuò)找我，只是想和我談?wù)勑摹ＤＭ铱梢苑e極一點(diǎn)，可以寫作文給您面批。那次，您和我說了許我話。也是那次談話之后，我喜歡上了你。
之后，我開始寫些作文，到您的辦公室面批。幾次后，我發(fā)現(xiàn)，去老師辦公室也不是什么可怕的事，讓老師當(dāng)面講作文，映像更深刻，老師講得也更為透徹。
八年級，您約我家長來學(xué)校，又把我叫去，我們一起商討怎樣提高我的英語，您提議說，可以讓我每天晨讀，然后讓我媽媽錄音，再發(fā)給你。到最后，您說，一定要堅(jiān)持。
從那天起，我每天堅(jiān)持早起，讀課文，但我只堅(jiān)持了這一項(xiàng)，而其他幾個(gè)學(xué)英語的方法，我時(shí)而實(shí)行，時(shí)而忽略，所以，期末的英語成績也不盡人意。
我一定要利用這個(gè)寒假將英語所漏缺的知識點(diǎn)補(bǔ)上來。
老師，很感激您對我的關(guān)心和鼓勵(lì)。
老師，我想對你說，很高興認(rèn)識你。
老師我想跟你說作文篇六
敬愛的鄧?yán)蠋煟恢€記得我嗎？也許我已被你繁忙的工作埋沒了，不過我會輕輕地告訴您，兩年前，一個(gè)小小的身影曾出現(xiàn)在您眼前，他是那么的調(diào)皮，您一定會想，是不是“小搗蛋”微寧??？對，就是我，不知您現(xiàn)在身體好嗎？教學(xué)順利嗎？
還記得嗎？你剛到我那個(gè)班上的第一節(jié)課時(shí)，就用娓娓動(dòng)聽的話語介紹著自己，還不停地用雙眼掃視著全班同學(xué)，我一看到您那炯炯有神的目光，就有一種預(yù)感——你一定是一位和藹可親的好老師。
您講的課也特別生動(dòng)，因此一上您的譚，我總是專心致意地聽。對您提出的問題，我也認(rèn)真地思考。從那以后，使我這個(gè)生來討厭數(shù)學(xué)的人慢慢地喜歡上數(shù)學(xué)了。
在我的印象中，您高高的個(gè)子，留著烏黑亮的長頭發(fā)，還有點(diǎn)幽默感。鄧?yán)蠋煟坏v課生動(dòng)有趣，而且對學(xué)生的要求也非常嚴(yán)格。
您不是在班里訂下不許打電子游戲嗎？同學(xué)們都不敢違反，可那時(shí)我卻滿不在乎，照常每天去玩幾次。好景不常，這件事被您發(fā)現(xiàn)了。第二天，您把我叫到辦公室，我本以為你要嚴(yán)厲地批評我一頓，可事實(shí)并不像我想得那么糟糕，您卻語重心長地對我說：“微寧，我并不反對你玩電子游戲。你想想，現(xiàn)在你是一個(gè)學(xué)生，要努力去學(xué)習(xí)呀。”您雖然沒批評我，可我聽了像刀割一樣難受。
現(xiàn)在我已是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了，我永遠(yuǎn)忘不了曾經(jīng)啟發(fā)、教育過我的老師，也永遠(yuǎn)忘不了童年那美好的生活。最后，我想輕輕地對您說：“老師，你辛苦了，您是我生活的引路人。我將永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地記著您?！?BR> 老師我想跟你說作文篇七
總是想起散發(fā)的淡淡花香，總是想起您，一路親切的話語……因?yàn)橛心悖菑叫÷?，就成了我魂?duì)繅艨M的地方。
——題記
淡淡花香，芬芳了誰?
記得五年級的第一堂語文課，您右臂夾著語文書，慢慢地走進(jìn)教室。已記不清您當(dāng)時(shí)的話語，難以忘懷的卻是你那幽幽的梔子花香。
隨著時(shí)間流逝，我們熟了。下課時(shí)，您和我們一起跳繩，您像一只小燕子輕松地進(jìn)入繩中，隨著繩子富有節(jié)奏的晃動(dòng)，您的身子輕輕躍過。
因?yàn)轫樎罚艑W(xué)時(shí)我們經(jīng)常一起回家。您一邊推著自行車，一邊與我交談，我們講天文地理、班級趣事、名著文學(xué)……講到有趣之處，您總會捂著嘴“咯咯咯”地笑，一串銀鈴聲便在那條小路上久久回蕩。正因?yàn)橛辛四狞c(diǎn)綴，我的童年才變得更加絢麗多彩。
不知多少個(gè)清晨，我經(jīng)過您的窗口，看見您還在不停地批改作業(yè)，手中的筆如同一只蝴蝶在空中飛舞，清澈如水的眸子里已布滿血絲;不知多少個(gè)夜晚，臺燈在閃爍著黃暈的光，您在備課，頭埋得很低，不時(shí)自語。
淡淡花香，感動(dòng)了誰?
畢業(yè)時(shí)，您手拿畢業(yè)冊，看到長大的我們，一時(shí)卻不知說什么了。同學(xué)們都抱在一起，傾訴著歲月流逝太快。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，您的頭發(fā)里依稀露出幾根銀發(fā)，它如針一般刺入我心中。您久久地看著我們，微微地笑了，像綻放的梔子花一樣清秀。同學(xué)們都沒有跟您說再見，因?yàn)槲覀儾蝗屉x開您。那天您又和我們玩起了當(dāng)年的跳繩，您依然像小燕子般輕盈，只是反應(yīng)慢了許多。
我是多么不忍與您分離，不忍離開那令我魂?duì)繅衾@的小路，還有那淡淡花香。可是我知道，分離不是永別，而是再見，只為下一次的重逢。
老師，我想對您說：您是——
春日的細(xì)雨——滋潤我們;
夏日的綠蔭——遮擋我們;
秋日的果實(shí)——孕育我們;
冬日的陽光——溫暖我們。
老師我想跟你說作文篇八
面對朝夕相處的老師，我心中自是有許多話想說，但真正拿起筆的那一刻，千言萬語卻只化作一句——謝謝您，洪老師。
入學(xué)那天，您走進(jìn)教室，平和的臉的背后藏著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對面前這群小雞仔的慈愛，頓時(shí)讓我對初中三年充滿了期待。
七年級的我學(xué)習(xí)不踏實(shí)，您時(shí)時(shí)訓(xùn)導(dǎo)著我，在各處提醒我，希望我踏實(shí)靜心地努力。但是抱歉洪老師，當(dāng)時(shí)我還沒有頓悟。
八年級上冊，我因?yàn)槠呱掀谀┛荚嚨氖?，開始努力起來，您在班上多次表揚(yáng)我，在我作業(yè)上寫下“加油”的字，讓我心中無不充滿暖意，給予我無限信心。您把我和劉子琰叫到辦公室，您告訴我們，我們要上168中學(xué)的，我們可以做到…您的話讓我驚訝無比，您竟是如此看好我。
八上期中考試后，我因?yàn)槠谥谐煽冇羞M(jìn)步，學(xué)習(xí)的勁頭有所減少了，態(tài)度也不積極了，導(dǎo)致剛剛結(jié)束的期末考試一落千丈，退步巨大。
在拿到成績的一刻，我心中的后悔與愧疚洶涌襲來，沒有勇氣再次見您。19號那天，我和同學(xué)們聊天，不敢看您。當(dāng)您看我的時(shí)候，您眼中無數(shù)的失望讓我低下頭，無話出口。放學(xué)時(shí)，您在車?yán)?，開著車窗向我說，我退步了，要加油啊。您看似輕描淡寫的一句，卻讓我心中波濤洶涌。
謝謝您，洪老師，我會牢記您的教誨，繼續(xù)努力。
老師我想跟你說作文篇九
是誰在我們幼小的心靈撒下求知的種子?是誰循循善誘勾起我們求知的欲望?是誰諄諄教導(dǎo)帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識的殿堂?我想應(yīng)該是偉大的人民教師吧!她們是人類文明的傳遞者，肩負(fù)著教書育人的神圣職責(zé)。他們勤勤懇懇，嘔心瀝血，毫無私心，毫無保留地傳授給我們知識、經(jīng)驗(yàn)，教我們做人的道理;他們樂于做“人梯”，讓學(xué)生踩著自己的肩膀攀登科學(xué)文化的高峰，用自己心靈的火花去點(diǎn)燃學(xué)生心靈的燈盞，為民族、國家、社會做出了巨大的貢獻(xiàn)。
老師，我想對您說：“謝謝您一直以來對我的關(guān)心教育，可能有時(shí)候我做錯(cuò)事惹您不高興;考試成績讓您失望，在此向您說一聲‘對不起’。在以后的學(xué)習(xí)中，我一定會盡自己最大的努力學(xué)習(xí)，不會讓您失望。”
老師，我想對您說：“由于我的沖動(dòng)，總會犯一些錯(cuò)誤。課堂上思想‘開小差’，在教室上追逐打玩……有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會口頭保證，而是用行動(dòng)來證明自己是您的好學(xué)生?！?BR> 老師，我想對您說：“我們希望與您建立和諧的師生關(guān)系，請您也給我們多些理解。課目繁多，學(xué)習(xí)壓力大……您偶爾還會憑主觀來審視我們，讓人‘百口難辯’!我們有著新的思想觀念，我們需要您的理解和信任，渴望和您成為朋友——真摯的朋友?！?BR> 但是，我們懂您。我們的成績中凝結(jié)著您辛勤的汗水，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，諄諄教導(dǎo)是望“生”成龍的心愿。
您就像一抹彩虹，染飾著我們的生活;
您還像一盞明燈，照亮著我們的旅途;
您又像一泓清泉，潤澤著我們的生命;
但是，您最像一盞燈籠，指導(dǎo)著我們前進(jìn)的道路。謝謝您，老師!我愿意一輩子做您的學(xué)生，您愿意當(dāng)我一生的老師嗎?我永遠(yuǎn)愛您!
老師我想跟你說作文篇十
敬愛的老師，您好！日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)念小學(xué)四年級了。這四年來，我從一個(gè)不懂事的小孩子逐漸變成一個(gè)勇敢、自信、懂事的少年，這其中凝結(jié)著您多少辛勤的汗水。今天，我就借著這次作文，表達(dá)對您的感激和思念之情。
我永遠(yuǎn)也忘不了，我剛上一年級時(shí)，報(bào)完名走出教室，一不小心被門邊的一張椅子絆了一下，摔了個(gè)跟頭。我又疼又羞，不由得哭起了鼻子。這時(shí)，您輕輕的扶著我坐在一張小椅子上，刮了一下我的小鼻子，笑瞇瞇地說：“小小的女子，可不要哭喲，不然，“金豆豆”都掉光啦！”
老師，您不光教會了我們知識，還教給了我們做人的道理。當(dāng)我們生病時(shí)，您會用您溫暖的臉龐輕輕地貼在我們的額頭上，試試發(fā)燒了沒有?？墒?，如果您生病了，您卻像沒事似的，仍然堅(jiān)持著給我們上課。還記得那次嗎？您嗓子啞得快發(fā)不出聲了，但您一分鐘也不耽誤，堅(jiān)持著給我們上課，而且還像往常一樣認(rèn)真，一樣聲情并茂。那節(jié)課，同學(xué)們聽得格外認(rèn)真、專注！
一次，您的孩子生病發(fā)燒了，但您為了我們這群孩子——您的學(xué)生，卻顧不上照顧自己的孩子，只好把她托付給別人我們都知道，您心里是那么的著急、難過，但您仍一如既往地給我們上課、批改作業(yè)。我們多么希望您回去照顧您的孩子呀，可是您沒有！老師，您知道嗎？當(dāng)您禁不住落淚時(shí)，我們有多少同學(xué)也都眼圈紅紅的，心里有多難受呀！無論遇到什么困難，您從來沒有耽誤過我們一節(jié)課。
老師，是您諄諄的教導(dǎo)和精心的培育，我們才能擁有豐富的知識；老師，是您春風(fēng)細(xì)雨般的呵護(hù)和關(guān)愛，我們才能茁壯成長。老師，您知道嗎？我們每個(gè)同學(xué)都打心眼兒里喜歡您、愛您！
老師，我想對您說：“老師，我們愛您！”
老師我想跟你說作文篇十一
老師，是天使，是大樹，是海洋，是階梯，是園丁，是春蠶。哺育我們成長，是您，帶我們在書中的海洋遨游；是您，教會了我們怎樣做人；是您，把我們帶到了書的海洋……老師，我們即將畢業(yè)，每次看到您的那一雙手，我們都非常的心痛，手上沾滿了我們在校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；每次看到您那一縷白發(fā)，我們都非常的心痛，是您為了我們?nèi)找共賱?；每次看到您那臉上的皺紋，我們都非常的心痛，是您為了我們熬夜熬到很晚。
老師，我們還清楚的記得，三年前，您帶上我們，我們都感覺您很兇，我們都不敢靠近您，就是那一次，我改變了對您的態(tài)度。正好到了考試期間，我懷著對這次考試的自信，在考場上滿不在乎，可是卻疏忽了一道大題，老師您還提醒我一定要好好檢查，可是我卻不認(rèn)真對待。就在那一聲：“收卷”我感覺自己都可以考100分，可是我卻高估了我自己。
過了幾天，考試成績發(fā)下了，我看的自己的試卷，大大的73，我又看了看同桌的100，我非常的慚愧，我又看了看自己的錯(cuò)誤都是一些不該錯(cuò)的給錯(cuò)了，我真的想一頭撞在墻上。
老師看到了我，我正在那里抽泣，老師安慰著說：“不要怕，沒什么的，這一次只是一次小小的測驗(yàn)，下一次，一定會比這一次更好的，不要覺得這一次就一定會評判你的人生，我相信嗎你下一次一定會更好的，不要覺得這一次就會搞得你心神不定?！?BR> 聽完老師的話語之后，我感覺自己的心情好了許多，我感覺這一次老師對我的啟發(fā)很大，我一定會好好學(xué)習(xí)。
我愛你，我的老師！
老師我想跟你說作文篇十二
敬愛的胡老師，有些話藏在我心里已經(jīng)很久了。許是因?yàn)閷τ谀幕貜?fù)有些害怕吧，思考良久，卻又說不出口。
胡老師，您還記得么?四年級開學(xué)那日，是你我初次遇見。因?yàn)槿昙墪r(shí)我數(shù)學(xué)很差，面對您，我有些不自信，更甚至——有些自卑。可您啊，給予了我無限的信任，一步一步地帶著我走出了陰暗的低谷。
四年級上學(xué)期，我并不是不想競選班長，而是我怕了，我怕我與鞠嘉恒之間差距太大，我會輸?shù)靡粩⊥康?。可四年級下半學(xué)期時(shí)，您卻在班干競選時(shí)，提出要讓我與鞠嘉恒兩人競選班干，好在，我比他多幾票，并未丟了您的面子。從那以后，您將班里小事都交與我處理，給了我一次鍛煉的機(jī)會?！懊赖律倌辍?、“四好少年”、大隊(duì)干……而您又給了我無數(shù)次歷練的機(jī)會。學(xué)校里的“風(fēng)箏社團(tuán)”啊，奧數(shù)班呀，只要我想去，您都會支持我。
胡老師啊，我常常會問您，為什么會對我這么好。您卻總是說：“興許是投緣吧!”
是啊，當(dāng)那年您走進(jìn)四(4)班這間教室時(shí)，您那齊腰的長發(fā)，擁有著星辰的雙眸，櫻桃小嘴……一直牽動(dòng)著我們的心弦。
您不僅教學(xué)有方，牽著我們的手，帶著我們走出了低谷期，還做什么事都盡心盡責(zé)。
那是一年運(yùn)動(dòng)會的前夕，您手把手教著我們：如何跳遠(yuǎn)，如何跑好4×50……您嗓子一直不好，卻為了我們一次又一次地透支自己，當(dāng)練習(xí)結(jié)束時(shí)，您早已汗流浹背，說話的聲音都有些啞了，令人心疼，又令人自責(zé)。
老師啊，我有千言萬語想對您說，但我們在一起的時(shí)間已不多了，那就讓它們匯聚成一句話：“老師，謝謝您!您辛苦了!”我還想悄悄告訴你喔，你叩開的門不是四(4)班的門，而是命運(yùn)的門，冥冥之中早已注定。
老師我想跟你說作文篇十三
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己?！痹诿恳粋€(gè)學(xué)生的成長過程中，除了父母，我們最應(yīng)該感謝的人莫過于老師。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L，蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔，我們感恩老師，因?yàn)槔蠋煵粌H教給我們文化知識還教育我們做人的道理。
記得上二年級的時(shí)候我發(fā)燒了，是您用那雙布滿繭子的手摸了摸我的額頭，是您給了我一杯熱水，這水不是一般的水，是充滿愛意的。是您急得像熱鍋上的螞蟻一樣，給我的父母打電話。
我們的老師沒有華麗的舞臺，沒有一束束美麗的鮮花，三尺講臺，一截粉筆是您的武器，一塊塊黑板是您的戰(zhàn)場。
老師的愛無時(shí)無刻就在身邊，老師的愛就如母愛，讓我們這棵小樹苗長成參天大樹，不知不覺我們長大了，您也老了，看著您那日漸增多的皺紋，我想道一聲您聽過很多遍的話：“老師您辛苦了?！?BR> 我們下課問你問題時(shí)，您總是孜孜不倦，不厭其煩的回答我們的問題。我們有壞毛病時(shí)，您不但不會批評我們，而且您會和我們語重心長的談心。您的語言仿佛有魔法，跟您談過心的同學(xué)壞毛病通通都沒有了。
您不是著名的演員，卻吸引著我們的目光，您不是歌唱家，卻讓我們把知識的聲音清泉叮咚唱出來迷人的歌曲。您不是雕塑家，卻塑造著一個(gè)個(gè)美麗而有趣的靈魂，我怎能把您忘記?
老師如火燭燃燒了自己，照亮了莘莘學(xué)子們求學(xué)的道路;老師如園丁，為祖國的花朵的健康快樂成長而費(fèi)盡心力。在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，讓我們再道一句：老師，您辛苦啦!您像把雨傘為我們遮風(fēng)擋雨，在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，祝所有老師身體健康，萬事如意，天天開心，工作順利，教師節(jié)快樂!
老師我想跟你說作文篇十四
看著書桌上擺放的四年級歷次考試的一張張?jiān)嚲?，我的目光定格在期末考試的試卷上——語文86分，這如果是以前的我，肯定不會考這么高。
而這次，總成績?nèi)嗟谌汲隽藲v史最佳。而這一切變化緣于我四年級遇到的一位老師。
這位老師姓鐘，鐘老師教語文，是位老教師了，個(gè)子中等，臉上有些許皺紋，大大的眼睛，一頭卷發(fā)，衣著很樸素，但書教的十分出色。我覺得鐘老師像花生，因?yàn)榛ㄉ彩峭獗順銓?shí)，但內(nèi)在卻很實(shí)用。老師臉上總是帶著微笑，讓人感覺和藹可親，平易近人。學(xué)生們都喜歡鐘老師的課!
鐘老師喜愛和學(xué)生們在一起，每當(dāng)下課后，老師并不是著急離開，而是和我們待在一起，聊聊我們學(xué)習(xí)和生活。
我比較喜歡寫作，可一直寫不好。鐘老師就跟我講，寫作要注意觀察生活，用最真實(shí)的話語去描寫生活中的人和事以及所想的，并鼓勵(lì)我在校報(bào)上投稿。
我上課時(shí)比較好動(dòng)，自制力差，學(xué)習(xí)成績一直在十幾名左右徘徊不前。鐘老師發(fā)現(xiàn)后多次跟我和父母講，并幫助我改掉不好毛病，鼓勵(lì)我努力沖班級前三名去。她很肯定地對我說：“你有這個(gè)能力!”
在鐘老師悉心的教導(dǎo)和耐心幫助下，我認(rèn)識到到了自己的問題，努力去改正。漸漸地，我身上的壞毛病變少了，作文也越寫越好了，并在校報(bào)刊登了，其他的學(xué)科的成績也有了很大的提高。
六月份期末考試中我取得了好成績，心里高興極了。鐘老師笑著對我說：“看，你有這個(gè)能力吧!”說完轉(zhuǎn)身又去忙別的事了。
看著鐘老師遠(yuǎn)去的背影，我在心里悄悄說：“老師，我想對您說，謝謝您，您不光教我掌握了很多的知識，而且還教育我明白了很多的道理。老師，您辛苦了!”
老師我想跟你說作文篇十五
轉(zhuǎn)眼間，我已是五年級的學(xué)生了。回首從前，我的眼前總會浮現(xiàn)出一個(gè)身影——賀老師。
賀老師是我們的第一任班主任老師，我們是她的第一屆學(xué)生。第一次見到賀老師，我覺得她就像一個(gè)大姐姐，漂亮又年輕。她看起來像個(gè)高中生，長長的劉海垂到睫毛上，眼睛不大卻亮晶晶的，那長長的頭發(fā)卷成一個(gè)圓圓的小球貼在后腦勺，讓人看起來清新又可愛。夏天總愛穿著紡紗裙，還有那個(gè)性十足的涼鞋，上面兩只小蝴蝶結(jié)總是與她形影不離。
不用說，她是個(gè)溫柔可愛的老師了！班級中，沒有誰不喜歡她。直到現(xiàn)在，我還記著一件事，雖然是小事，可是我總也忘不了。
那是一年級時(shí)，賀老師既是班主任又是語文、體育、英語老師。有一次，一向英語成績優(yōu)秀的我竟然只考了80分。老師又驚訝又生氣，放學(xué)后把我留了下來，還讓我去叫家長進(jìn)來。我向外一望，是外公在等我，怎么辦外公可是斗大的字不識一個(gè)哦！這也正好，少了老媽的挨罵。可我的心還是忐忑不安，只好讓外公走進(jìn)教室來，賀老師竟然沒有批評我，只是一味的說我應(yīng)當(dāng)改正一些壞習(xí)慣，最后才說我的考試成績不理想，還應(yīng)該注意些什么。外公聽了直點(diǎn)頭，回家的路上，外公讓我謹(jǐn)記老師的話，他說老師都是為我好。我暗自慶幸躲過一劫。同時(shí)心里暗暗發(fā)誓：以后再也不讓這種事發(fā)生了。
賀老師是個(gè)好老師，溫柔中透露著大姐姐的親切。她從來不對我們嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，也不過多的批評我們，處處為我們著想。在我的心目中賀老師是全世界最好的老師，她細(xì)心地培育我們這些稚嫩的花蕾，讓我們能在不久的將來開出絢麗的花朵！
我愛我們的賀老師，真想親切的叫她一聲——“姐姐”！
老師我想跟你說作文篇十六
假如我能飛上藍(lán)天，那是老師的愛給了我騰飛的翅膀；假如我是勇敢的斗士，那是老師的愛給了我拼搏的力量；假如我是不滅的火炬，那是老師的愛給了我絢爛的光芒。
老師的愛藏在作業(yè)本的紅勾中。夜深了，大家都在呼呼大睡了，而您還在用那雙粗糙的手批著那疊得如小山的作業(yè)。每當(dāng)您看到作業(yè)本上一個(gè)個(gè)鮮紅的勾勾，您深情而滿足地笑了。因?yàn)槟鸀槲覀兌院?，您知道您的心血沒有白費(fèi)。在您的精心培育如太陽般溫暖的拂照下，我們猶如一顆顆幼苗，一天天的茁壯成長。
老師的愛蘊(yùn)藏在那雙炯炯有神的眼睛里。上課時(shí)如果有人不認(rèn)真聽講，您就會用眼睛去告訴他，那位同學(xué)明白了，之后您就會朝他笑一笑，您的眼睛好像在說：“上課要認(rèn)真聽講，才是好樣的。”這時(shí)眼睛里流露出一絲絲的關(guān)切?？荚嚂r(shí)有些同學(xué)寫好了就在一旁玩了，您就用眼睛告訴他認(rèn)真檢查，爭取考一個(gè)好成績。這時(shí)眼睛里流露出一點(diǎn)點(diǎn)責(zé)備。
老師，我知道您不忍心批評我們。因?yàn)槟?，愛我們。有時(shí)我們實(shí)在太過分了，您就會叫我們反省。但是，這時(shí)您的臉上總會顯出傷心難過的神情。有些同學(xué)沒寫作業(yè)時(shí)，您就會語重心長地對他們說：“快點(diǎn)補(bǔ)起來，這次就原諒你們了，下一次再這樣，就要罰抄了哦……
老師，您的愛在那作業(yè)本的紅勾中；老師，您的愛在那語重心長的話語中；老師，您的愛在那炯炯有神的目光中……
“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的光照耀我心房?。∶慨?dāng)想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩?！倍蟼鱽砹酥赡鄣耐簦茡P(yáng)的歌聲讓我也禁不住地同哼起來，我在心里也默默地告訴自己：“老師，我們一定會好好學(xué)習(xí)，用勤奮和努力來回報(bào)您的愛?！?BR> 老師我想跟你說作文篇十七
“唉呀！誰來幫老師整理作業(yè)？”
“我……我……我！”下課時(shí)，大家爭先恐后，搶著當(dāng)老師的小助理、小秘書。老師呀！您是多么認(rèn)真、辛苦的批改我們亂七八糟的作業(yè)，您的用心批改，使我們不會一錯(cuò)再錯(cuò)，讓我從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)到更多的知識。
“來人呀！把他找回來！”
“好的！”同學(xué)們異口同聲，聲因如雷貫耳！
下課時(shí)，大家也搶著當(dāng)小警察，拘捕不寫功課和不守規(guī)則的“頭號通緝犯”。那些逃獄的“犯人”總令老師擔(dān)心不已。老師呀！下課時(shí)間您總是不休息，是一個(gè)盡責(zé)的“保姆”，每天無微不至的照顧我們，我們真的應(yīng)該心存感激呀！可是還是有少數(shù)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)讓您操心煩憂，真是太不應(yīng)該了！
老師，您是名副其實(shí)博學(xué)多聞的百科全書，靈活的大腦和一雙銳利的鷹眼是您上課時(shí)必備的武器，只要我們偷懶和不專心，馬上被您識破。但您總是運(yùn)用幽默的方式，讓我們自動(dòng)的調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。上課時(shí)，您妙語如珠和風(fēng)趣的上課方式，總令大家笑得合不攏嘴，讓大家更有動(dòng)力參與學(xué)習(xí)，也達(dá)到事半功倍的效果。如果我們犯錯(cuò)，不聽規(guī)勸，您的懲罰總令我們不寒而慄。您耍弄教鞭的功夫就像孫悟空召喚筋斗云，拿出金箍棒一樣帥氣、威武，神乎其技，馬上達(dá)到嚇阻的功用。
老師呀！謝謝您不辭辛勞的教導(dǎo)我們，一再容忍我們的過錯(cuò)，讓我們知道做學(xué)問和做人處事該有的態(tài)度。您總是以誠懇、踏實(shí)、認(rèn)真的態(tài)度對待我們，讓我們成為優(yōu)秀的學(xué)生；您傾囊相授、無怨無私的付出讓我們成長茁壯，恩情好比山高水長。在一年一度教師節(jié)前夕，我要大聲的對老師您說一聲：“謝謝老師！”
老師我想跟你說作文篇十八
心情是一張白紙，手指一劃即破;它又像一片黃葉，秋風(fēng)一吹即落;它又似一縷薄霧，朝陽一現(xiàn)即散。
夜已深了，寧靜的夜空依舊點(diǎn)綴著微弱的星辰，每一顆都在眨著慵懶的眼睛，和人一樣，它們也已經(jīng)筋疲力盡了吧。人們都已進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，只有冷月凄風(fēng)與我為伍，稀稀路燈傳送著我對您無盡的祝福。外面，一切都已停止了喧嘩與吵鬧，零時(shí)的鐘聲卻阻止不了我內(nèi)心的激情。望著那輪慘白的冷月，心中的熱血再次掀起陣陣狂瀾……
那次，我失敗了，心里很難過，覺得空蕩蕩的，眼里的淚珠順著臉頰滾了下來。我擦擦眼淚，走出教室，望著對面的小學(xué)教學(xué)樓出神。小學(xué)，多么令人懷念呀，班里的老師和同學(xué)對我是那么的關(guān)心，使我的內(nèi)心充滿了動(dòng)力，每次考試都拿第一，而現(xiàn)在，我卻……淚水再次涌了出來，我覺得自己是那么的脆弱，那么的不爭氣。于是，一遍又一遍地自問：“我的路啊，在哪里?”心開始麻木，變得蒼白，我閉上了眼睛……
那次，我失敗了，心里很難過，覺得空蕩蕩的，眼里的淚珠順著臉頰滾了下來。我擦擦眼淚，走出教室，望著對面的小學(xué)教學(xué)樓出神。小學(xué)，多么令人懷念呀，班里的老師和同學(xué)對我是那么的關(guān)心，使我的內(nèi)心充滿了動(dòng)力，每次考試都拿第一，而現(xiàn)在，我卻……淚水再次涌了出來，我覺得自己是那么的脆弱，那么的不爭氣。于是，一遍又一遍地自問：“我的路啊，在哪里?”心開始麻木，變得蒼白，我閉上了眼睛…… 恍惚之中，一陣輕盈的腳步聲由遠(yuǎn)而近，我急急地睜開眼睛，擦干臉上的淚珠，定了定神。無需回頭，我知道，一定是您——我的班主任。我也不敢回頭，因?yàn)榇丝痰奈乙欢ㄊ且桓鳖j喪的樣子。當(dāng)時(shí)，我是多么地希望您能從我的身后走過。
但，您最終還是走到了我的跟前，然后把我拉到走廊的盡頭。
我不得不抬起頭，沒想到迎來的是一臉甜甜的微笑，是那般柔和、那般輕盈、那般真誠，這給了我一些安慰，臉稍稍放松，但心依舊很亂，頭，不由得再次低下，心中的千言萬語，卻不知該說什么。
突然，一只大手伸到了我的面前，“來，握個(gè)手吧!”話很輕，似輕風(fēng)拂過琴弦，滿載著真誠掠過心田，攪動(dòng)心中那潭沉寂的死水，泛起圈圈漣漪。我抬頭再望，只見您的那雙水靈靈的大眼睛里放射出堅(jiān)毅而溫柔的光芒。我緩緩地把手伸出。
于是，一只大手緊緊地握住了一只小手。雖然只是那短短的一剎那，可那緊握的手卻給我注入了足夠的堅(jiān)強(qiáng)與自信。您始終沒再說什么，但，您所要說的都已經(jīng)通過這誠摯的握手，以一種默默的方式傳給了另一只手，又通過手掌向全身擴(kuò)散，最后傳入心中，發(fā)出令人警醒與震撼的回音：“前方的路并不可怕，你的拼搏和努力一定會換來美好的明天!相信自己一定能行!我相信你，所有的人都會相信你!”
緊握的雙手，就在那一剎那，產(chǎn)生了巨大的能量。這能量射像四周，照亮了那無邊的黑夜，我的路，不正在前方嗎?
從此，我不再我為失敗而難過，因?yàn)槲乙讯昧?，“山外青山樓外樓，?qiáng)中自有強(qiáng)中手”，只要我盡力了，其實(shí)，失敗也是一種收獲。
老師，謝謝您!謝謝您在黑夜里給我指明了前進(jìn)的方向，謝謝您在我失敗時(shí)給予我的真誠與幫助。是您的真誠使我這顆幼小的心靈得到了撫慰，是您使我這個(gè)不安的靈魂得到了鎮(zhèn)靜，是您支持著我坦然地面對人生的風(fēng)雨!
老師，我愛您，我敬您!請您記住著永恒的聲音，“待到山花爛漫時(shí)”，我一定會捧著累累碩果，回來報(bào)答您的。
狂風(fēng)在咆哮，時(shí)鐘在警報(bào)，我不得不收筆了，但那顆幼小的心卻依然波濤澎湃，千言萬語融成一句話：“老師，我愛您!”
老師我想跟你說作文篇十九
時(shí)間如白駒過隙，親愛的王老師，你做我們的老師已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了。一想到你腦海里滿滿的都是關(guān)于與你的美好回憶。
每一次都是上課鈴聲一響，你就會走進(jìn)教室，從來沒有遲到過。甚至有的時(shí)候你比同學(xué)們都來的早。有時(shí)候你會關(guān)切的問候同學(xué)們一些生活上的情況，你會準(zhǔn)備一些吃的給那些沒有吃早餐的同學(xué)。你對我們的好，我們都深深的記得。謝謝你這么用心的教我們。
您上課時(shí)的音容相貌，您的舉手投足，您的每一節(jié)課的一點(diǎn)一滴，都時(shí)時(shí)印在我的心里；與您共同度過的日子里，是多么快樂呀，又是多么美好，您那親切的關(guān)懷，愛護(hù)，我都會牢記于心。
人們都說：孩子是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，有了園丁的精心培養(yǎng)，花朵才會開出美麗的花兒。這句話說得多么好?。∈悄o了我知識，讓我能在生活中靈活的運(yùn)用，也給了我發(fā)奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓我奔向前程的希望。您不只是辛勤的園丁，也是開啟我智慧之門的鑰匙，是我生活中的引路人，也是我人生音樂的指揮者。
經(jīng)歷這麼多，我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻歷歷在目，就像發(fā)生不久，值得回憶，令人難忘?，F(xiàn)在我說聲謝謝，謝謝您陪我一起度過這一年的時(shí)光，也感謝您對我的培育之恩，知遇之情，在我的回憶里留下了美好的腳印。
在這里，我只能依依不舍，也只有依依不舍，也只能給您依依不舍。如果我們有緣，以后必定再相遇。我會把您給我的知識，當(dāng)做我們的留念，而我卻不能給您什麼。
只希望，長大后，找到一份稱心如意的工作，再來報(bào)答您。您教過許許多多的學(xué)生，只希望您能記住我，我是那個(gè)曾在您的課堂上聽講的小女孩。
老師我想跟你說作文篇二十
時(shí)光荏苒，老師你還好嗎?
老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前;你的關(guān)心，愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中;你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對你說：是你給了我學(xué)習(xí)的自信;是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄;如果沒有你，或許我就會那么沉迷下去;如果沒有你，或許就沒有我生活的前景;如果沒有你，或許就沒有今天的我。
老師，我想對你說：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖;感謝你對我的培育之恩;感謝你對我的知遇之情。
老師，我想對你說：你每天扳著臉走上講臺，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時(shí)我多么希望你能笑一笑啊!開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個(gè)正在開小差的同學(xué)回答問題，那個(gè)同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時(shí)火冒三丈，問他怎么回事?！昂竺娴耐瑢W(xué)告訴我的”，他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時(shí)，我們多么希望老師你也能笑一笑啊!這樣，你的不快、同學(xué)們的不認(rèn)真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起
老師我想跟你說作文篇二十二
老師，從開學(xué)的那一天起，您就站在講臺上眉飛色舞地給我們講課，我們就像公園里的雕像一樣端坐下面聚精會神聽你講課。這樣太乏味了。今天，我們來互換位置，請您慢慢坐下來，聆聽一下我的心聲。
老師，我想對您說：“記得我第一天走進(jìn)鎮(zhèn)三小的校門，由于我是學(xué)生，內(nèi)心多么傍徨、多么無助??！陌生的環(huán)境、陌生的同學(xué)、陌生的老師，他們會歡迎我嗎？我困惑地問自己?！?BR> 這時(shí)，您微笑著把我領(lǐng)進(jìn)教室，并親切地問我：“璐璐，你可以給同學(xué)們作一下自我介紹嗎？”我猶豫了片刻，望著您殷切的目光，從您的眼神中我看到了勇氣，看到了希望。于是，我就自信滿滿地向同學(xué)們介紹自己：“我叫黃璐璐，是從鎮(zhèn)二小學(xué)來的，希望大家喜歡我?！鳖D時(shí)，課室里“噼噼啪啪”的響起了掌聲，同學(xué)們用熱烈的掌聲和歡呼聲接納了我。此時(shí)，我沉重的心情一下子豁然開朗了，此前的疑慮一掃而光！
老師，我想對你說：“我非常感謝你風(fēng)雨之中為我遮擋；感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情?！?BR> 老師，我想對您說：“您辛苦了！您就象一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”就是你真實(shí)的寫照?！?BR> 老師，我還想對您說：“您是一位辛勤的園丁，每天給我們這些幼苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長。在平凡的工作中作出了不平凡的貢獻(xiàn)！”我常常這樣想：您鬢角的一根根銀絲是粉筆灰染成的么？您眼角細(xì)細(xì)的皺紋是我們一筆一筆畫上去的吧？
花兒感謝陽光，因?yàn)殛柟鈸嵊砷L；雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔；老師，我感謝您，因?yàn)槟o我傳授知識，讓我健康成長……
老師我想跟你說作文篇二十三
老師，我有許多話想對您說，可一直找不到一個(gè)合適的機(jī)會。借這次寫作的機(jī)會，我就向您說說我的心里話。
老師，您每天不但要給我們傳授文化知識，還要教我們做人的道理。為了培養(yǎng)我們每一位同學(xué)有良好的思想素質(zhì)而費(fèi)心。老師：“您辛苦了，謝謝您?！?BR> 老師，您還記得嗎？那是一個(gè)星期四的下午，我們剛上完體育課，下一節(jié)就是上語文。上課的時(shí)候，您對我們說：“因?yàn)橛型瑢W(xué)說現(xiàn)在的體育委員叫口令聲音小，所以現(xiàn)在決定重選。大家先小組討論，然后小組長報(bào)告?！闭f完，大家就開始討論。我的票數(shù)越來越多，我的心也開始緊張起來。最后，我的票數(shù)最多。當(dāng)時(shí)，我既高興又憂愁，高興的是老師和同學(xué)都給我一個(gè)鍛煉的機(jī)會；擔(dān)心的是：自己從來沒當(dāng)過體育委員，沒經(jīng)驗(yàn)，并且我天生膽小。這時(shí)，您說：“如果你不當(dāng)，你們的體育課就取消了?！边@時(shí)我讀懂了您的意思：既然老師和同學(xué)都鼓勵(lì)我，給我信心,為何自己不去試試呢？
自從我當(dāng)上了體育委員后，在您的教導(dǎo)下，我的膽子變大了，我按照您教的方法去督促同學(xué)遵守紀(jì)律。
上語文課的時(shí)候，我們膽子都小，上課不積極發(fā)言，生怕說錯(cuò)了您批評我們。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，您總是親切而又和藹地說：“別害怕，也別緊張，就是回答錯(cuò)了，我也不會責(zé)備你們，只要敢于回答問題就是好的?！边@時(shí)，您的眼睛里流露著鼓勵(lì)的目光。
您是一位出色的靈魂工程師，沒有辜負(fù)人民的期望，培養(yǎng)出了一批有一批的棟梁之才。您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；您像園丁，不辭勞苦，培育了小花。
敬愛的老師，您為了培育下一代能夠健康成長，您辛苦了，謝謝您。
老師我想跟你說作文篇二十四
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋?，我想對您說，您辛苦了！
老師，不知您是否還記得，剛上初一時(shí)的我，驕傲自大，做事莽莽撞撞，您安排給我的任務(wù)一件也做不好，但您并沒有嫌棄我，而是不惜時(shí)間精力對我諄諄教導(dǎo)。直到現(xiàn)在，您的教導(dǎo)我銘記在心。
我還記得，期末時(shí)，當(dāng)我看到原本充滿期待的成績單，便沉默下來，臉色蒼白，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，委屈與不甘一股腦的堵在心口。
您看出了我的情緒不對，便快步向我走來。當(dāng)我以為您要訓(xùn)斥我，而微微發(fā)抖時(shí)，您卻如春風(fēng)拂過般輕輕拍了拍我的肩膀，語重心長地安慰我說：“老師看過你的成績，整體表現(xiàn)還不錯(cuò)，只是語文等幾門科需要努力補(bǔ)補(bǔ)。你的努力老師看在眼里，但是要注意學(xué)習(xí)方法。有好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)才能事半功倍。下個(gè)學(xué)期，老師相信你會再考個(gè)好成績。”
時(shí)間如風(fēng)，倏忽而逝。如今又到九月，月光如霜，果香似水，在這個(gè)期待的時(shí)刻我升入了初二。每次在校園里看到您，我都想起您的教導(dǎo)，字字深刻，如刀削斧鑿深深刻在我的心里；句句縈繞，如彩云伴月時(shí)時(shí)啟迪著我的智慧。
老師，您的身影平凡，卻在我的心里矗立了一座高峰，讓學(xué)生時(shí)刻仰望。借用顏回嘆孔子的話來表達(dá)我的心聲，“仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)”“循循然善誘人，博我以文，約我以禮”。
老師，我想對您說：謝謝您，我的老師，得到您的教導(dǎo)是我的榮幸。
師恩如山似海，永世不忘。
老師我想跟你說作文篇二十五
詹老師，自從您第一次來我們班上科學(xué)課，我就深深喜歡上了您。我多么想表達(dá)對您深深的感激之情呀，借這次寫作文的機(jī)會，請讓我一吐為快吧！
您的科學(xué)課是那么的風(fēng)趣幽默，生動(dòng)形象，深深地吸引了我。要知道，從前的科學(xué)老師上課簡直就像催眠曲，我們?nèi)客瑢W(xué)都昏昏欲睡，我絲毫感覺不到科學(xué)的樂趣?？墒乾F(xiàn)在，我愛上了科學(xué)課，因?yàn)樵谀呐惆橄?，讓我發(fā)現(xiàn)科學(xué)課原來是一門多么讓人著迷，多么神秘，多么有意義的課程呀！
記得您第一次上課時(shí)，不僅介紹了科學(xué)書上的知識，還拓展了其它的內(nèi)容。那一次講“實(shí)際與解釋”，完成習(xí)題后，您又繪聲繪色地告訴我們，在一些犯罪現(xiàn)場都是由警察把它保護(hù)起來，讓“法醫(yī)”來檢查探案。他們會通過解剖遺體，判斷出犯罪分子的大約身高、體重、年齡……我聽得入了謎，太神奇了！這讓我學(xué)到了書本上沒有的知識。我現(xiàn)在最期待的就是周五下午的兩節(jié)科學(xué)課，聽您的課簡直就是一種享受。
最近，您講的“凸面鏡和凹面鏡”又拓展到了眼睛的重要性。您知道嗎，這可是幫了我的大忙。平時(shí)，媽媽總是苦口婆心地提醒我一定要保護(hù)好自己的眼睛，否則會后悔莫及。但我還是不太明白為什么。通過您的這一節(jié)課，讓我真正明白了眼睛的重要性，因?yàn)檠劬σ坏p壞，幾乎無法彌補(bǔ)。
每當(dāng)下課時(shí)，同學(xué)們總愛圍著您問東問西，您總是那么和藹可親，總是很耐心地回答我們的疑問。一次，我問您習(xí)題是否正確，您笑著說并不是如此，光的行進(jìn)是連起來的，而不是斷開來的。
詹老師，我想對您說：“能成為您的學(xué)生是我的榮幸，您是我最喜歡的老師之一，衷心感謝您一路上的陪伴，祝您永遠(yuǎn)年輕美麗，身體健康，萬事如意！”
老師我想跟你說作文篇二十七
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已從一位活潑可愛的小姑娘，變成一個(gè)端莊文靜的女生。張老師，時(shí)隔兩年，不知你還記得我嗎？
開學(xué)第一天，班主任侯老師因?yàn)樯a(chǎn)，請了一個(gè)月的假，由你——張老師來給我們做代理語文老師。你那俏皮的馬尾辮，白凈端莊的臉龐和那雙炯炯有神的大眼睛，無不顯示出你的和藹可親。
在今后的日子里，一向膽小如鼠、上課不敢回答問題的我，竟然在語文課堂上踴躍舉手回答問題，簡直與以前的我辨若兩人。漸漸地，我愛上了語文，每次我的作文、日記都會當(dāng)成范文。如果沒有你，我怎麼會愛上語文；如果沒有你，我怎麼會語文成績提高；如果沒有你，我怎麼會成為一個(gè)好生！
老師，您還記得嗎？學(xué)校曾經(jīng)舉辦過一次演講比賽，同學(xué)們一起推薦學(xué)習(xí)委員，我抱著僥幸的心理參加了這次比賽，下周星期一舉行比賽。
自從那天起，我每天晚上練習(xí)演講，爭取讓每一個(gè)動(dòng)作、神態(tài)、語言都恰到好處。經(jīng)過一周的準(zhǔn)備，我已信心滿滿，想一舉拿下這場比賽。
比賽的那一天終于到來了。第一個(gè)出場的是學(xué)習(xí)委員，在比賽之前，你因?yàn)橛惺?，提前回了家，所以，學(xué)生才是評委員。學(xué)習(xí)委員明顯準(zhǔn)備的不充分，忘詞、掉句一系列的缺點(diǎn)都已呈現(xiàn)了出來。該輪到我了，我已最出色的表現(xiàn)完成了這次演講，本以為勝券在握，但是同學(xué)們一度的信任學(xué)習(xí)委員，最后，學(xué)習(xí)委員全票通過，而我，只得了一票。
張老師，謝謝你給了我這次鍛煉的機(jī)會，這次演講讓我比以前更加堅(jiān)強(qiáng)，我相信，在今后的日子里，我能風(fēng)雨無阻，勇往直前！
我不能使時(shí)光倒流，現(xiàn)在，我也只能深切的說一聲：“老師，謝謝你！”
老師我想跟你說作文篇二十九
再度過這最后一個(gè)學(xué)期，我就要離開母校了，我在這里學(xué)習(xí)了六個(gè)春秋，遇到過很多好老師，其中我最忘不了的就是您：呂老師?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”正是您嘔心瀝血，教書育人的真實(shí)寫照。呂老師，是您教導(dǎo)了我們這么多年，在此，我真心的說一聲：“謝謝您的教導(dǎo)，老師您辛苦了?！?BR> 是啊，時(shí)光如水，稍縱即逝，今年的盛夏，我們便將離開您。呂老師，我很敬愛您，在我的眼里，您不僅是良師，更是益友。您對我們的付出真的很多，以（致）至您頭上的黑發(fā)被鍍上了一層銀光，眼角多了絲絲的魚尾紋，您為了讓我們擁有遠(yuǎn)大（抱負(fù)）前程，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想，您奉獻(xiàn)了青春,也犧牲了很多……
呂老師，我記得在上學(xué)期，學(xué)校組織去薊縣旅游，一向嚴(yán)肅的您也變得和藹起來，和我們一起爬山，一起看風(fēng)景，共同度過了一個(gè)愉快的周末。
當(dāng)然您也有批評我的時(shí)候，但我根本沒有記恨過，我知道您是對我好，它和鼓勵(lì)對我來說都有很大的益處。我就像一艘小船，這艘小船不能因左邊的批評而吹翻，也不能因右邊的鼓勵(lì)而刮倒。只有兩股齊做，才能勇往直前，直至成功，到達(dá)幸福的彼岸。
呂老師，現(xiàn)在正是寒假期間，我的眼前還會常常浮現(xiàn)出您給我們講課時(shí)投入的神情您臉上帶有自信的微笑，口中吐字清晰有力。我們沒有一個(gè)同學(xué)會走神，因?yàn)槟娘L(fēng)采吸引了我們，調(diào)動(dòng)了我們，我們不由自主地喜歡上了和您一起拼讀生字，一起研讀課文。我的腦海常常想起您對我們指導(dǎo)生活時(shí)的慈祥話語。是啊，您的言語行動(dòng)如抒情詩般的陶冶著每個(gè)同學(xué)的情操。呂老師，我更忘不了您對我的諄諄教導(dǎo)，是您告訴我們?nèi)烁竦母呱校诵缘纳屏?，是您教育我們怎樣做人?BR> 呂老師，我想對您說無數(shù)句心里話，但只能寫成這最濃的幾行：老師，您是我的啟明星，照亮我前方的路；您是太陽，溫暖我的身體；您是甘露，滋潤我的心田；您是清泉，洗凈我的靈魂！
老師我想跟你說作文篇三十
老師您辛苦了，最近您的身體還好嗎？您的肩膀好些了嗎？
記得那天在課堂上，您的肩膀脫臼了，然后同學(xué)幫您使勁給它歸位，當(dāng)時(shí)我很心疼您。
還有的時(shí)候您的頭也不舒服，您還是堅(jiān)持給我們講課。每當(dāng)您站在講臺上的時(shí)候，我們就像是小花，您就是那明媚的陽光，把我們照耀的光彩奪目。
老師那天您說：“您的皮筋己經(jīng)抻到盡頭了?！甭犞f的話，我的心里都在流淚，您都是為了教育我們，身體才會累成這樣的。我們從您那里得到了陽光雨露。
老師，我想對您說：“老師，我愛您！”
您對我們的愛是偉大的，您就像春蠶，悄悄地編織我們理想的絲線。老師您就是大海，我們是只小船，在您的懷里飄蕩。老師，您把全部精力都用在了我們身上，您就像蠟燭一樣，永不停息地釋放著光和熱。每當(dāng)我犯了什么錯(cuò)誤，您從來都不批評我，而是教導(dǎo)我怎么樣改正；每當(dāng)我取得優(yōu)異成績的時(shí)候，您總是面帶笑容的看著我，眼神里都是對我的鼓勵(lì)。
老師，謝謝您對我的愛，謝謝您的支持和鼓勵(lì)，您是我心目中最美、最偉大的老師。
老師，我還想對您說：“請您在愛護(hù)我們的同時(shí)，一定要珍重自己的身體，對自己好一點(diǎn)?！?BR> 老師，我最后想對您說：“謝謝您，我敬愛的老師！我永遠(yuǎn)都愛您！”
老師我想跟你說作文篇
十年后，我也想站在三尺講臺上，從事著和你同樣的工作，有著和你一樣的經(jīng)歷，可我有些話想對你說，那就是謝謝你給我了學(xué)習(xí)的自信。
在上學(xué)時(shí)，我是性格內(nèi)向、缺少自信心的孩子。上課時(shí)，老師的提問我從來不敢舉手回答，因?yàn)槲覜]有勇氣怕回答錯(cuò)了。
那是你給我們上的第一節(jié)語文課，班上的學(xué)生都舉手爭著回答問題，我卻始終沒有敢舉手。就在這時(shí)，你點(diǎn)到我的名字，讓我起來回答問題。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來，口還沒有開，已經(jīng)是滿臉緋紅，一副很難堪的樣子?？吹轿疫@個(gè)樣子，你說：“同學(xué)們，掌聲鼓勵(lì)鼓勵(lì)她好嗎？”掌聲中，我抬起頭，眼睛轉(zhuǎn)向了你，當(dāng)時(shí)我的目光里充滿了猶豫和顧慮，仿佛在說：“老師，我行嗎？”你看著我微笑著肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我就鼓起勇氣小心翼翼地回答你的提問。
當(dāng)時(shí)我的聲音不大，甚至有些發(fā)抖，但總算把那個(gè)問題完整地回答完了。等我回答完時(shí)，你又向我伸出大拇指，并夸我棒極了，我感激地笑了笑。這時(shí)的我覺得自己很了不起，心里暗暗地想，我下一節(jié)課還要回答老師的提問。下課鈴聲響了，我緩緩走到你的身邊，漲紅著臉說：“ 老師，我想……下節(jié)課還回答，你再提問我吧?！蹦阄⑿χf好吧。我說了聲“謝謝老師”后，滿意地走了。
老師就是你那親切的一笑和鼓勵(lì)的眼神讓我感到了無限的溫暖，給我?guī)砹俗孕排c快樂。那親切的一笑成了我學(xué)習(xí)上的動(dòng)力。
這件事雖然過去了很多年，但在我的心中卻始終沒有忘記。多年后我也成了一名教師，我也會用同樣的方法對待我的學(xué)生。