學(xué)堂這次在冬天開展了冬令營，要在我們5個(gè)人當(dāng)中選助教，所以我現(xiàn)在就要開始寫我的助教申請(qǐng)書了，我希望自己能夠贏得這次當(dāng)助教的機(jī)會(huì)，也謝謝老師能給到我這樣一個(gè)競(jìng)選的機(jī)會(huì)。
思維導(dǎo)圖
一、我為什么想申請(qǐng)做本次冬令營的助教？
二、我有何優(yōu)勢(shì)和特長可以勝任助教這一職位？
三、我認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的助教需要具備什么素質(zhì)和條件？我距離這些條件和素質(zhì)還有多長的距離？面對(duì)這樣的差距，我準(zhǔn)備采取什么樣的行動(dòng)？
四、對(duì)于冬令營的開展，我有什么好的建議和想法來豐富我們的課程？
一、我為什么想申請(qǐng)做本次冬令營的助教？
1、我覺得這將是我人生當(dāng)中很特別的體驗(yàn)。
老師說，當(dāng)助教就是做老師的工作:拍照片、寫博客、關(guān)注學(xué)生的生活狀況、帶他們練功，這些老師平時(shí)會(huì)帶我們做的一些事情。我一聽到這個(gè)就覺得很新鮮。我從來都沒有做過老師，雖然不羨慕老師這個(gè)職業(yè)，但是我總覺得能帶領(lǐng)大家做事，做大家的榜樣是一件非常好的事情。假如我當(dāng)上了助教，這會(huì)我是人生中很特別的體驗(yàn)，但即使我沒有當(dāng)上助教，我還是會(huì)覺得這是很特別的體驗(yàn)，我曾經(jīng)競(jìng)選老師，這是我從來都沒想過的事情，哪怕失敗了，一樣不會(huì)后悔。
我的目標(biāo)就是競(jìng)選助教，我一定會(huì)為此努力的，所以從現(xiàn)在開始，我要從小事做起，把功練好，讓自己能夠成為新同學(xué)的榜樣！
2、我想要把握每鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
我覺得這是很好的鍛煉的機(jī)會(huì)，我可以有機(jī)會(huì)接觸到老師做的事情，一些我平常都接觸不到的很奇妙的事情，剪輯、銜接圖片...其實(shí)我對(duì)照片什么的一直都挺感興趣，自己也喜歡到處拍照，但是老是拍不到很好的照片，現(xiàn)在有機(jī)會(huì)可以學(xué)習(xí)，我就要把握這次機(jī)會(huì)。再加上我還可以有更多的機(jī)會(huì)去了解新同學(xué)，還能帶新同學(xué)一起練功，這樣自己練習(xí)到了，還能教別人，因?yàn)橛械臅r(shí)候練功很累得時(shí)候老是想放棄，如果身邊有同學(xué)需要我教他，一步一步來的話，我就會(huì)有動(dòng)力逼迫自己必須做好了，然后再幫他糾正的同時(shí)，也能看到自己有哪些沒做好的地方。
3、能夠讓自己做事更加負(fù)責(zé)任、有耐心。
我覺得當(dāng)老師首先一定要很負(fù)責(zé)任，比如有的學(xué)生會(huì)做這個(gè)功了，有的不會(huì)，那么這個(gè)時(shí)候就考驗(yàn)?zāi)愕哪托牧?，如果你很沒耐心，就一定不會(huì)愿意去教他，我恰恰好對(duì)某些事情會(huì)十分的沒有耐心，總感覺很煩，這樣就能讓我努力逼迫自己有耐心，久而久之這種逼迫就會(huì)成習(xí)慣。然后比如學(xué)生有一些做得不對(duì)的地方，你得負(fù)起你老師的責(zé)任，勸說他，教導(dǎo)他。我記得我以前我是不喜歡誰做錯(cuò)了，要我來和他講道理，但我相信如果我當(dāng)上了助教以后，就能夠培養(yǎng)我這種做事負(fù)責(zé)人、有耐心的態(tài)度。
二、我有何優(yōu)勢(shì)和特長可以勝任助教這一職位？
1、我很熱情。
像以前家里來了客人，我都會(huì)帶他們到我家里參觀，告訴他們哪個(gè)房間是用來干什么的，然后我會(huì)準(zhǔn)備好茶水、零食、水果，需要點(diǎn)什么我都會(huì)主動(dòng)幫忙，或者告訴他去哪里拿他需要的東西。如果新學(xué)員來了，我就可以向他介紹學(xué)堂的一些教師和房間是用來干嘛的，然后告訴他來學(xué)堂需要遵守哪些規(guī)則，包括一切要注意的事項(xiàng)，這樣他能很快的融入到學(xué)堂的環(huán)境中了。
2、練習(xí)的一些功我都知道動(dòng)作要領(lǐng)
比如，踢小腿肚、走樁、蛙泳功、踢腿功，雖說我不是練得很好，但是我覺得教別人問題應(yīng)該不大，然后如果有一些功自己練得不是很好，也可以在這個(gè)過程中糾正自己，而且我還是曉得這些功的動(dòng)作要領(lǐng)的，所以是可以教別人的。
3、我背誦經(jīng)典的速度很快。
因?yàn)樵趯W(xué)堂里是需要背誦經(jīng)典的，我的經(jīng)典背誦的很快，我可以把我的方法教給他，也幫助他背的更快，然后他不會(huì)讀的一些字音我也可以教他讀。
三、我認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的助教需要具備什么素質(zhì)和條件？我距離這些條件和素質(zhì)還有多長的距離？面對(duì)這樣的差距，我準(zhǔn)備采取什么樣的行動(dòng)？
1、有耐心。
2、負(fù)責(zé)任。
3、寫的文章清晰明了，不混亂。
4、功練得好。
5、比較好接觸。
6、說話做事該嚴(yán)肅就嚴(yán)肅，該放松就放松。
我覺得我離第一點(diǎn)倒是沒有差很遠(yuǎn)，我只要在練功的時(shí)候更加專注，讓自己靜下來，靜下來做手頭上的事情，自然就會(huì)有耐心了。
第二點(diǎn)我也在慢慢培養(yǎng)自己，對(duì)自己說過的話、做過的事負(fù)責(zé)任，但是對(duì)人我就不一定了，有時(shí)候?qū)π『⒆訒?huì)很不耐煩，所以我決定先從施博懷和沈樂多身上做起，以后他們問我問題、或者對(duì)我說話，我都要耐心的聽，（除了廢話、空話）他們請(qǐng)教我問題的時(shí)候，如果自己知道就可以教他們，不知道那就說不知道咯。
第三點(diǎn)我打算從每天的日記和每周的周總開始做起，寫完以后看看自己的文章是否有錯(cuò)別字和語句不通的地方，前句和后句是否銜接上了，讓自己的文章不再混亂，我現(xiàn)在寫文章也有進(jìn)步了，我會(huì)繼續(xù)努力。
第四點(diǎn)我覺得就是，每次練功的時(shí)候都認(rèn)真的對(duì)待，把每一個(gè)動(dòng)作做好、做慢，這樣就會(huì)進(jìn)步，適當(dāng)?shù)慕o自己每天施加任務(wù)，而且是必須完成，我相信我的功會(huì)練得越來越好。
第五點(diǎn)的話，目前還沒想到什么好方法，只是覺得自己比以前更好接觸，脾氣更好，性格也更開朗了。
第六點(diǎn)我會(huì)繼續(xù)努力的，我老是該放松的時(shí)候嚴(yán)肅，我一定會(huì)讓自己的面部表情豐富起來，其實(shí)我一直都是個(gè)愛笑的孩子的！
四、對(duì)于冬令營的開展，我有什么好的建議和想法來豐富我們的課程？
1、我建議學(xué)堂在冬令營期間可以舉行包餃子活動(dòng)。
2、時(shí)不時(shí)的可以開展體育比賽和摔跤比賽。
3、也可以舉行才藝秀，秀一秀自己的才藝。
4、美食大賽，比比看誰做的美食味道好。
我的申請(qǐng)書到此結(jié)束，謝謝大家。
思維導(dǎo)圖
一、我為什么想申請(qǐng)做本次冬令營的助教？
二、我有何優(yōu)勢(shì)和特長可以勝任助教這一職位？
三、我認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的助教需要具備什么素質(zhì)和條件？我距離這些條件和素質(zhì)還有多長的距離？面對(duì)這樣的差距，我準(zhǔn)備采取什么樣的行動(dòng)？
四、對(duì)于冬令營的開展，我有什么好的建議和想法來豐富我們的課程？
一、我為什么想申請(qǐng)做本次冬令營的助教？
1、我覺得這將是我人生當(dāng)中很特別的體驗(yàn)。
老師說，當(dāng)助教就是做老師的工作:拍照片、寫博客、關(guān)注學(xué)生的生活狀況、帶他們練功，這些老師平時(shí)會(huì)帶我們做的一些事情。我一聽到這個(gè)就覺得很新鮮。我從來都沒有做過老師，雖然不羨慕老師這個(gè)職業(yè)，但是我總覺得能帶領(lǐng)大家做事，做大家的榜樣是一件非常好的事情。假如我當(dāng)上了助教，這會(huì)我是人生中很特別的體驗(yàn)，但即使我沒有當(dāng)上助教，我還是會(huì)覺得這是很特別的體驗(yàn)，我曾經(jīng)競(jìng)選老師，這是我從來都沒想過的事情，哪怕失敗了，一樣不會(huì)后悔。
我的目標(biāo)就是競(jìng)選助教，我一定會(huì)為此努力的，所以從現(xiàn)在開始，我要從小事做起，把功練好，讓自己能夠成為新同學(xué)的榜樣！
2、我想要把握每鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
我覺得這是很好的鍛煉的機(jī)會(huì)，我可以有機(jī)會(huì)接觸到老師做的事情，一些我平常都接觸不到的很奇妙的事情，剪輯、銜接圖片...其實(shí)我對(duì)照片什么的一直都挺感興趣，自己也喜歡到處拍照，但是老是拍不到很好的照片，現(xiàn)在有機(jī)會(huì)可以學(xué)習(xí)，我就要把握這次機(jī)會(huì)。再加上我還可以有更多的機(jī)會(huì)去了解新同學(xué)，還能帶新同學(xué)一起練功，這樣自己練習(xí)到了，還能教別人，因?yàn)橛械臅r(shí)候練功很累得時(shí)候老是想放棄，如果身邊有同學(xué)需要我教他，一步一步來的話，我就會(huì)有動(dòng)力逼迫自己必須做好了，然后再幫他糾正的同時(shí)，也能看到自己有哪些沒做好的地方。
3、能夠讓自己做事更加負(fù)責(zé)任、有耐心。
我覺得當(dāng)老師首先一定要很負(fù)責(zé)任，比如有的學(xué)生會(huì)做這個(gè)功了，有的不會(huì)，那么這個(gè)時(shí)候就考驗(yàn)?zāi)愕哪托牧?，如果你很沒耐心，就一定不會(huì)愿意去教他，我恰恰好對(duì)某些事情會(huì)十分的沒有耐心，總感覺很煩，這樣就能讓我努力逼迫自己有耐心，久而久之這種逼迫就會(huì)成習(xí)慣。然后比如學(xué)生有一些做得不對(duì)的地方，你得負(fù)起你老師的責(zé)任，勸說他，教導(dǎo)他。我記得我以前我是不喜歡誰做錯(cuò)了，要我來和他講道理，但我相信如果我當(dāng)上了助教以后，就能夠培養(yǎng)我這種做事負(fù)責(zé)人、有耐心的態(tài)度。
二、我有何優(yōu)勢(shì)和特長可以勝任助教這一職位？
1、我很熱情。
像以前家里來了客人，我都會(huì)帶他們到我家里參觀，告訴他們哪個(gè)房間是用來干什么的，然后我會(huì)準(zhǔn)備好茶水、零食、水果，需要點(diǎn)什么我都會(huì)主動(dòng)幫忙，或者告訴他去哪里拿他需要的東西。如果新學(xué)員來了，我就可以向他介紹學(xué)堂的一些教師和房間是用來干嘛的，然后告訴他來學(xué)堂需要遵守哪些規(guī)則，包括一切要注意的事項(xiàng)，這樣他能很快的融入到學(xué)堂的環(huán)境中了。
2、練習(xí)的一些功我都知道動(dòng)作要領(lǐng)
比如，踢小腿肚、走樁、蛙泳功、踢腿功，雖說我不是練得很好，但是我覺得教別人問題應(yīng)該不大，然后如果有一些功自己練得不是很好，也可以在這個(gè)過程中糾正自己，而且我還是曉得這些功的動(dòng)作要領(lǐng)的，所以是可以教別人的。
3、我背誦經(jīng)典的速度很快。
因?yàn)樵趯W(xué)堂里是需要背誦經(jīng)典的，我的經(jīng)典背誦的很快，我可以把我的方法教給他，也幫助他背的更快，然后他不會(huì)讀的一些字音我也可以教他讀。
三、我認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的助教需要具備什么素質(zhì)和條件？我距離這些條件和素質(zhì)還有多長的距離？面對(duì)這樣的差距，我準(zhǔn)備采取什么樣的行動(dòng)？
1、有耐心。
2、負(fù)責(zé)任。
3、寫的文章清晰明了，不混亂。
4、功練得好。
5、比較好接觸。
6、說話做事該嚴(yán)肅就嚴(yán)肅，該放松就放松。
我覺得我離第一點(diǎn)倒是沒有差很遠(yuǎn)，我只要在練功的時(shí)候更加專注，讓自己靜下來，靜下來做手頭上的事情，自然就會(huì)有耐心了。
第二點(diǎn)我也在慢慢培養(yǎng)自己，對(duì)自己說過的話、做過的事負(fù)責(zé)任，但是對(duì)人我就不一定了，有時(shí)候?qū)π『⒆訒?huì)很不耐煩，所以我決定先從施博懷和沈樂多身上做起，以后他們問我問題、或者對(duì)我說話，我都要耐心的聽，（除了廢話、空話）他們請(qǐng)教我問題的時(shí)候，如果自己知道就可以教他們，不知道那就說不知道咯。
第三點(diǎn)我打算從每天的日記和每周的周總開始做起，寫完以后看看自己的文章是否有錯(cuò)別字和語句不通的地方，前句和后句是否銜接上了，讓自己的文章不再混亂，我現(xiàn)在寫文章也有進(jìn)步了，我會(huì)繼續(xù)努力。
第四點(diǎn)我覺得就是，每次練功的時(shí)候都認(rèn)真的對(duì)待，把每一個(gè)動(dòng)作做好、做慢，這樣就會(huì)進(jìn)步，適當(dāng)?shù)慕o自己每天施加任務(wù)，而且是必須完成，我相信我的功會(huì)練得越來越好。
第五點(diǎn)的話，目前還沒想到什么好方法，只是覺得自己比以前更好接觸，脾氣更好，性格也更開朗了。
第六點(diǎn)我會(huì)繼續(xù)努力的，我老是該放松的時(shí)候嚴(yán)肅，我一定會(huì)讓自己的面部表情豐富起來，其實(shí)我一直都是個(gè)愛笑的孩子的！
四、對(duì)于冬令營的開展，我有什么好的建議和想法來豐富我們的課程？
1、我建議學(xué)堂在冬令營期間可以舉行包餃子活動(dòng)。
2、時(shí)不時(shí)的可以開展體育比賽和摔跤比賽。
3、也可以舉行才藝秀，秀一秀自己的才藝。
4、美食大賽，比比看誰做的美食味道好。
我的申請(qǐng)書到此結(jié)束，謝謝大家。