2016年遼寧沈陽中考考試說明解讀及備考建議

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      語文:滿分從150分變成了120分
      解讀人:沈陽市第七中學初三備課組組長陳新穎
      考試說明依舊本著穩(wěn)中求變的原則,試題的易、中、難比例依舊為7:2:1?;A(chǔ)與運用部分的分值由25分變成了15分,閱讀理解部分的分值由65分變成了55分,作文分值按照比例由60分壓縮到50分。閱讀理解部分的微調(diào)為:把原積累與運用部分中的古詩詞賞析題升格成了課內(nèi)外詩詞比較閱讀題,放在了閱讀理解部分中,作為一個獨立的課內(nèi)外比較閱讀題型出現(xiàn)?,F(xiàn)代文閱讀的考查,閱讀材料均源于課外,在分值上稍有壓縮;議論性文體與說明性文體都屬于考查范圍,但在試卷呈現(xiàn)形式上只出現(xiàn)其中一種,在題目的設(shè)置上稍有壓縮。
      備考建議:作文忌盲目背成文
      1.細化基礎(chǔ),把握文本?;A(chǔ)知識的考查除了詞語運用和句子運用涉及到運用能力外,其它題型均源自于文本的識記。我們可以在通覽課后字詞積累和書注常見字的基礎(chǔ)上,細化出常見字詞的易錯點做成選擇題型。
      2.分類寫作,精雕文字。在整套語文試卷中,寫作的分值比例和閱讀的分值比例是等重的。備考復習階段,時間緊問題多,要想在50分的范圍內(nèi)提高寫作分數(shù),寫作的練習就必須是高效化、條理化的??梢园凑諒土晻r間,把作文按照內(nèi)容和四種考查題型:命題、半命題、話題和材料進行作文分類,再分階段由淺入深地練習,循序漸進。值得注意的是,個別學生盲目背成文或套用成文希望備戰(zhàn)中考,這是不可取的。
      3.針對自身,有的放矢。在復習的后階段,要注意根據(jù)自己的情況有選擇性地做題,一套模擬訓練題不必全做,自己擅長的題型可以不做,而容易丟分的題型不僅要做,還要積累答題方法,必要時要另外找題做,直到不丟分為止。
      數(shù)學:選擇題增加倆填空題減少倆
      解讀人:光明中學教學副校長,教育碩士,遼寧省骨干教師、遼寧省優(yōu)秀教師、沈陽市數(shù)學李艷霞;沈陽七中數(shù)學教研組組長程敏;沈陽市南昌中學數(shù)學教師、沈陽市骨干教師劉玉杰
      第一處改動是:試卷分值由150分改為120分;第二處改動是:試題結(jié)構(gòu)由原來的選擇題8道、填空題8道,改為選擇題10道填空題6道。選擇題由每題3分改為每題2分,填空題由每題4分改為每題3分。
      備考建議:總結(jié)審題、計算、書寫過程的錯誤
      第一輪復習,要落實基礎(chǔ)知識,形成知識體系,基礎(chǔ)核心內(nèi)容通過大量各類題型的訓練舉一反三,真正理解各部分知識點,牢牢記住,切記不能基本知識模棱兩可,只是一味專研難題,基本問題做到非常熟練,達到解決基礎(chǔ)題又快又準,同時注重解題的規(guī)范。
      第二輪復習逐步提升能力,在聽課時多關(guān)注解法,理解思路的由來,為什么這樣做,如何抓住其核心,用心用腦,學會總結(jié)規(guī)律,注重細節(jié),思維嚴謹。
      后,總結(jié)復習過程中出現(xiàn)的審題、計算、書寫過程的錯誤,提升應(yīng)考能力,通過模擬題的練習調(diào)控時間分配。
      2016年參加中考的學生是沈陽市中考調(diào)整方案全面實施后的首批學生。中考語文、數(shù)學、外語三個主要科目分值進行了較大調(diào)整,滿分從150分減少到120分。英語人機對話占20分,首次計入中考英語總分。雖然在初二年級結(jié)束時增加了計入中考成績的生物、地理科目考試,但歷史、政治學科減輕了負擔,調(diào)整為開卷考試。歷史、政治學科教師提醒,雖然變成了開卷考試,但考生決不能掉以輕心。
      英語:人機對話20分首次計入總成績
      解讀人:沈陽市南昌中學英語教研組長劉瑞、沈陽市第43中學初三英語備課組長鄂玉紅、沈陽市第126中學初三備課組組長李英俊、沈陽市第134中學初三英語備課組組長王瑩
      英語學科筆試成績100分、聽力口語成績20分,考試時間分別為100分鐘和20分鐘,聽力口語測試提前進行,考試形式為人機對話。筆試部分題型將短文填空題型中的選詞填空部分改為選擇短語填空,整合到閱讀與表達題型中刪掉詞性轉(zhuǎn)換填空部分。聽力口語試題中聽力部分12分,題型為短對話理解、長對話理解、短文理解;口語部分8分,題型為跟讀與模仿和朗讀。今年由于中考和畢業(yè)考試一張卷子,教材內(nèi)容較多,大約占40%到50%。
      備考建議:聽說訓練要每天堅持
      注重聽說訓練,要在平時每天教學中注重這方面的訓練,爭取不扣分或少扣分。單詞熟練記憶后要明確詞性的轉(zhuǎn)換,詞的多種含義、詞的固定搭配,復習這些時不是單一枯燥地在記憶中完成,而是通過閱讀地道的語言材料欣賞語言魅力,體會詞的多樣性,提高英語表達水平。課外閱讀的提高應(yīng)該在老師指導下逐步深入,參考歷年中考題的難度,準確把握考試方向和尺度。在穩(wěn)步提高語篇閱讀能力的基礎(chǔ)上整體提高英語綜合能力。
    
      思想品德:增加情景問答和實踐探究題
      解讀人:沈陽市第43中學初三備課組組長宋立霞、南昌中學政治組教研組長李莉
      首次以開卷形式來考查學生。為了體現(xiàn)開卷考試的特征,題型也做了相應(yīng)調(diào)整:客觀性試題只保留了單選題,取消了多選題;主觀性題型除了原有的材料分析題外,增加了情景問答題和實踐探究題。此外,國內(nèi)國際重大時事政治的時間調(diào)整為2015年9月1日-2016年5月31日。
      備考建議:基本概念仍是重點
      一、夯實基礎(chǔ)知識,提高答題速度。避免走進“開卷考試”、“能力立意”等理念帶來的誤區(qū)。“能力立意”不等于回避對基礎(chǔ)知識和原理的考查,特別是基本概念、基本觀點等仍是考查的重要內(nèi)容。
      二、構(gòu)建學科知識體系。開卷考可以讓學生帶課本進考場,所以同學們認為知識點不用背,其實不然,為了能多角度、多層次地分析問題、回答問題,必須對知識點有深刻理解,并將知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化。構(gòu)建學科知識體系是基礎(chǔ),對待知識要知其然然后才能知其所以然。
      三、培養(yǎng)學科素養(yǎng),把所學知識回歸到生活中。理論源于生活,也要回歸生活、服務(wù)生活。多關(guān)注時事、關(guān)心國家的方針路線政策,觀察生活、關(guān)注身邊事,這些都有可能成為中考的背景材料或試題載體。同時還要學會運用所學知識去思考問題、分析問題、解決問題。
      四、關(guān)注課堂,提高能力。課堂是我們獲得知識培養(yǎng)能力的重要陣地,一定不容忽視。其次,平時一定要注重培養(yǎng)對知識進行歸納綜合的能力,運用所學知識進行分析、解決時政熱點問題的能力,審題能力等幾項基本能力。
      歷史:題型分值比例基本沒變
      解讀人:沈陽市第43中學歷史教研組長和初三備課組長孫立站、南昌中學初三歷史組備課組長程超
      考試范圍、題型、分值比例基本沒有變化,但由于考試形式改為開卷考試,試題將更加注重能力的考查,尤其是中國史部分。讀圖說史題、材料題會更加靈活,在考查考生對所學知識的組織、儲存、提取等能力的基礎(chǔ)上,強調(diào)考查考生對相關(guān)知識的整體把握能力與綜合運用能力。加強新課標理念的滲透,要求學生用歷史發(fā)展的眼光科學看待歷史現(xiàn)象,強調(diào)文明和進步性,適于解答開放性試題。文綜合考試時間延長10分鐘,學生只允許帶書進考場。
      備考建議:摒棄“題海戰(zhàn)術(shù)”
      1.把握正確指導方向。摒棄“題海戰(zhàn)術(shù)”,不以大量、繁雜的習題充斥內(nèi)容而耗費考生寶貴的時間,而是以方法講解、指導為主的練習冊,好是做一些校內(nèi)老師推薦的練習冊。
      2.找到佳的學習方法。用線索思考問題有助于答題,如把握歷史的脈絡(luò)、掌握史實演進過程、理解記憶,更能應(yīng)用自如。材料題中都是以一個重大事件為核心,考查相關(guān)歷史知識,如知識線索明晰,就會“牽一點而引其它”。
      3.提升高超應(yīng)試技巧。在后的復習階段對知識進行綜合訓練和考察,準確地記憶和識別基本的歷史人物、歷史事件及其相關(guān)知識;注意了解書上的圖片、文獻資料,關(guān)注易忽視的知識點。
      4.注意觀察能力培養(yǎng),包括觀察能力和語言概括能力。讀圖說史是中考必考題型,在訓練中注意觀察能力的培養(yǎng)和提煉有效歷史信息,得出相應(yīng)的結(jié)論。
      生物地理初二結(jié)業(yè)時考計入總分
      沈陽市從2015年開始,初二年級學生生物、地理學科正式列入學業(yè)考試科目,考試在當年中考后一天進行,成績計入該年級學生下一年的中考總成績。因此,2016年的中考說明中也有生物、地理兩科。
    
     物理
      分值為85分
      更換了部分例題及樣題
      解讀人:
      沈陽七中物理組教研組長孫莉
      沈陽市第126中學物理備課組長周爍
      說明解讀:考試說明與去年相比基本無變化
      今年的物理學科考試說明與去年相比,從考試性質(zhì)、命題原則、考試范圍、試卷題型及分值、試題難度與分配比例等方面基本沒有變化。只是更換了部分例題及樣題。
      備考建議:加強知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系
      中考命題重視考察基礎(chǔ)知識和基本技能,中考復習中應(yīng)以教材為主,認真回顧知識要點,注重理解形成物理規(guī)律、概念的過程及所涉及的科學研究方法,同時注意知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系。初中物理知識點繁雜,復習應(yīng)查缺補漏,通過總結(jié)之前做過的試卷進行錯題分析,形成積累,避免出現(xiàn)相同錯誤,這樣有利于培養(yǎng)學生在答題和思考過程中的嚴謹態(tài)度。
      同時,要加強知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系,注重綜合。注重應(yīng)用物理知識解決實際問題。實驗復習中關(guān)注研究方法。
      化學
      分值為65分
      注重知識技能理解的應(yīng)用考查
      解讀人:
      沈陽七中化學教研組組長陳春雨
      沈陽市第126中學教師、區(qū)骨干教師張巍
      沈陽市第134中學高級教師蔡蓉
      說明解讀:試題題型比例會有調(diào)整
      2016年中考化學主體內(nèi)容不會有太大的變化,但是在試題題型比例,考查知識的區(qū)分度上會有一些調(diào)整,會更注重知識技能,知識理解的應(yīng)用考查,對于靠題海戰(zhàn)術(shù)或是死記硬背的學習方式,很顯然是不能取得高分的。
      備考建議:重視教材聯(lián)系生活
      夯實基礎(chǔ),重視教材,同時還要聯(lián)系生活。注重與生活、社會密切相關(guān)的化學問題,如環(huán)境保護、生活健康、化工生產(chǎn)、資源和能源等等,善于捕捉其中的化學知識信息。這些問題往往會成為試題的背景材料,但解決問題的方法卻是學生應(yīng)該掌握的基本知識。
      解決問題。學習的過程不是為了學會了哪些知識點,而是通過概括、比較、歸類、猜想、驗證、運用等途徑,將教材中相關(guān)的一些分散知識系統(tǒng)化,明確學習化學的學習思路和方法,提高化學學科素養(yǎng)。
      生物
      分值為50分
      考試說明與去年基本相同
      解讀人:
      南昌中學生物備課組長呂彤宇
      沈陽市第126中學教師張玉梅
      說明解讀:單選題約占總分40%
      2015年沈陽把生物學科納入中考學科,在八年級結(jié)業(yè)時以閉卷、筆試的形式進行。生物學科分值為50分。試卷第一部分為單選題,共20分,每題一分,約占總分的40%;第二部分為非選擇題,包括識圖題、連線題、分析說明題、科學探究題,共30分,約占總分的60%。試題易、中、難的比例為7:2:1。2016年的中考生物考試說明和2015年的基本相同。
      備考建議:不要死鉆偏、難、怪題
      1.立足教材,不要盲目地奮戰(zhàn)在題海中。
      在復習階段,教材至少看兩遍,深入分析教材,理解教材中的基礎(chǔ)知識、50個重要概念。對于教材中的重點內(nèi)容要用彩色筆進行分類標記,方便記憶與復習。
      2.注重訓練運用生物學知識解決實際生活中問題的能力。
      平時學習時,不要死記書本知識,要善于嘗試用書本知識解釋在生活中遇到的生物學現(xiàn)象,在做題時,也要關(guān)注聯(lián)系生活實際的習題。
      3.不要在偏、難、怪題上浪費時間。
      中考考查的主要是主干的、基礎(chǔ)的、核心的知識及基本實驗技能和應(yīng)用能力,不是為了考查學生專業(yè)知識的廣度和深度,因此不要死鉆偏、難、怪題。
      地理
      分值為40分
      增加“鞍部、陡崖”兩項內(nèi)容
      解讀人:
      沈陽七中八年級地理備課組長丁睿
      沈陽市第126中學地理組教研組長田昕
      說明解讀:滿分40分形式和范圍有微調(diào)
      2016年考查內(nèi)容為三部分——15%地球與地圖(增加了“鞍部、陡崖”兩項內(nèi)容)、40%世界地理、45%中國地理。地理學科內(nèi)容范圍為七、八年級所學內(nèi)容,試卷滿分為40分,形式、難度、范圍與2015年相比沒有太大的變化,只做細微調(diào)整。
      備考建議:關(guān)注生活實踐和熱點問題
      地理不會有太偏太難的題,學生要關(guān)注平時的上課及課后復習。
      1.第一學生要夯實基礎(chǔ),只有基礎(chǔ)扎實才有進一步提升的空間,才有靈活準確分析較難問題的可能。2.地理非常關(guān)注地圖教學,培養(yǎng)學生地理思維。3.認真審題,弄懂題意。4.關(guān)注生活中的與地理有關(guān)的新聞話題、生活實踐和熱點問題。5.學生要注意規(guī)范用字,避免出現(xiàn)錯別字,如果因為錯別字扣分就不值了。
      考生復習過程可參考以下三個步驟:教材知識梳理——每章每節(jié)復習——綜合練習。