一、基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能。
1、抄寫(xiě)下面一段話，要求書(shū)寫(xiě)正確、規(guī)范。
桂花開(kāi)得茂盛時(shí)，不說(shuō)香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的。
_____________________________。
2、根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)
cuī huǐ
yì zhì
xuàn rǎn
yū fǔ
xiū sè
bào yuàn
bá shè
fán zhí
xiàn mù
qīnɡ miè
kān tàn
róu rèn
3、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
砌墻（qiè qì） 瞭望（liào liáo） 機(jī)械（xiè jiè） 應(yīng)有盡有（yīnɡ yìnɡ） 剖開(kāi)（pōu pū） 粗糙（cāo cào） 訓(xùn)誡（xiè jiè） 呼號(hào)（háo hào）
4、給“肖”加偏旁，把故事補(bǔ)充完整。
元（ ）節(jié)那天，有個(gè)?。?）的女孩翻過(guò)陡（ ）的山嶺，來(lái)到城市賣(mài)雞蛋。濃烈的節(jié)日氣氛讓她把疲勞拋到了九（ ）云外，發(fā)（ ）上的汗還沒(méi)干，她便吆喝起來(lái)。一會(huì)兒雞蛋就被（ ）售一空。女孩高興得吹起了口（ ），開(kāi)始（ ）遙地往回走。
5、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（1）書(shū)信的格式包括五個(gè)部分：_________、________、________、_________、_________。
（2） 武松是我國(guó)古代四大名著之一《 》中的一個(gè)人物。其他三部名著分別是：《________》、《________》、《________》。
（3）《冬夜讀書(shū)示子聿》是 （朝代） 的作品，后兩句是 ， 。這兩句詩(shī)告訴我們__________________。
《觀書(shū)有感》_________（朝代）____家_________的作品，這首詩(shī)借半畝方塘清澈明凈的形象來(lái)譬喻讀書(shū)體會(huì)的。后兩句是________。這兩句直接點(diǎn)出了題目中“________”，它給你的啟示是_________。
5、用合適的關(guān)聯(lián)詞將兩句話并為一句。
他讀得很賣(mài)力。 我們一句話也聽(tīng)不懂。
_____________________________。
6、巧用成語(yǔ)填空。
三鹿奶粉事件在社會(huì)上引起了（ ）。廣大幼兒家長(zhǎng)紛紛帶著孩子到醫(yī)院去檢查身體。那些結(jié)石患兒的父母更是整日（ ），他們?cè)趺匆蚕氩坏侥谭壑性趺磿?huì)有含有可導(dǎo)致人體泌尿系統(tǒng)產(chǎn)生結(jié)石的化工原料三聚氰胺的，這可真讓人（ ）。那些違法犯罪分子可真是（ ），希望政府能?chē)?yán)懲不怠，決不能讓犯罪份子（ ）?，F(xiàn)在，連雞蛋里也檢查出三聚氰胺，人們整天是（ ）。
二、閱讀積累。
1、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。各寫(xiě)3個(gè)
（1）反映品質(zhì)優(yōu)秀的：__________。
（2）形容人特別多：____________。
（3）形容風(fēng)景優(yōu)美的：__________。
（4）表現(xiàn)深情厚誼的：__________。
（5）帶有“如”字的：____________。
（6）贊美梅花的：_____________。
2、盛永波是學(xué)校有名的書(shū)法家，許多同學(xué)讓他給寫(xiě)字。有貪玩的王二、自滿的李四、還有不愛(ài)讀書(shū)的張三，請(qǐng)你幫助他各選一句合適的名言警句吧，
給王二的：____________________。
給李四的：____________________。
給張三的：____________________。
3、學(xué)校里，同學(xué)們正在讀書(shū)，看，大家讀得多專(zhuān)心！請(qǐng)你寫(xiě)出描寫(xiě)他們神態(tài)專(zhuān)注的四字詞語(yǔ)。（3個(gè)）
_____________________________。
4、判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。
（1）“要強(qiáng)好勝”是貶義詞。（ ）
（2）“惟妙惟肖”中的“肖”應(yīng)讀xiào。（ ）
（3）“餐桌上還留有一張紙條，上面寫(xiě)著：在我困難的時(shí)候，有人幫助了我。我現(xiàn)在也想幫幫你?！边@句話中標(biāo)點(diǎn)使用無(wú)誤。（ ）
（4）“翠色欲流”“萬(wàn)古長(zhǎng)青”“一碧千里”三個(gè)詞都是表示顏色的詞語(yǔ)。（ ）
三、閱讀題。
《牛郎織女》
一天，牛郎去喂牛，那頭（衰 蓑）老的牛又講話了，眼眶里滿是淚花。它說(shuō)：“我不能幫你們下地干活了！咱們快分手了。我死了以后，你把我的皮剝下來(lái)留著，碰到緊要的事，你就披上我的皮……”老牛話沒(méi)說(shuō)完就死了。牛郎按照老牛的（吩咐 囑咐），忍著（悲痛 劇痛）剝下了牛皮藏起來(lái)。夫妻倆痛哭一場(chǎng)，把老牛的尸骨埋在附近的山坡上。
（1）劃去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖衷~。
（2）用一句話概括這一段話的意思。
_____________________________。
（3）讀了這一段話，你會(huì)聯(lián)想到文中的哪些情景？
_____________________________。
（4）《牛郎織女》、《_________》、《________》 、 和 《________》 ，被稱(chēng)為我國(guó)四大民間故事。
止咳靈說(shuō)明書(shū)
本品適用于感冒、肺熱或喉炎引起的咳嗽。溫開(kāi)水送服，成人一日三次，每次四片，兒童每次減半或遵醫(yī)囑。本品不得空腹服用，服用前后一小時(shí)不得食用酸冷食品。
⑴“本品”指____________________。
⑵“服用”與“食用”都有“吃”思，但“服用”專(zhuān)指吃_________。如感冒了，可________康泰克。
⑶選擇正確的說(shuō)法，在括號(hào)里打上“√”。
止咳靈一般在飯前服用。（?。?服用后半個(gè)小時(shí)不可以喝酸奶。（ ）
止咳靈一般在飯后服用。（?。?服用后半個(gè)小時(shí)可以喝酸奶。（ ）
⑷“遵醫(yī)囑”的意思是_________，九歲的丁蘭咳嗽了，她應(yīng)該吃________片止咳靈。
⑸如果現(xiàn)在你是一名醫(yī)生，看病的是一位不識(shí)字的農(nóng)村老奶奶，你會(huì)說(shuō)：“ ________?！笨床〉氖且晃荒贻p的阿姨，你會(huì)說(shuō)：“________?！笨床〉募偃缡且粋€(gè)調(diào)皮的又不肯吃藥的孩子，你會(huì)說(shuō)：“ ________?！?BR> ⑹王云喝水嗆（qiàng）了，咳嗽起來(lái)，他________，因?yàn)開(kāi)_______。
《青海高原一株柳》
命運(yùn)給予它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線希望之中成就了一片綠陰。
（1）文中的“它”指的是________?！敖o予”的“給”在這里讀________。
（3）結(jié)合課文內(nèi)容談?wù)剬?duì)“命運(yùn)給予它的幾乎是九十九條死亡之路”的理解。
_____________________________。
（4）這句話給了你什么啟示。
_____________________________。
佳路徑
世界建筑大師格羅培斯設(shè)計(jì)的迪斯尼樂(lè)園馬上就要對(duì)外開(kāi)放了，然而各景點(diǎn)之間的路徑該怎樣設(shè)計(jì)還沒(méi)有具體方案。格羅培斯心里十分焦躁。巴黎的慶典一結(jié)束，他就讓司機(jī)駕車(chē)帶他去地中海海濱。
汽車(chē)在法國(guó)南部的鄉(xiāng)間公路上奔（馳、弛），這里漫山遍野都是當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的葡萄園。一路上他看到無(wú)數(shù)的葡萄園主把葡萄摘下來(lái)提到路邊，向過(guò)往的車(chē)輛和行人吆喝，然而很少有停下來(lái)的。當(dāng)他們的車(chē)子拐入一個(gè)小山谷時(shí)，發(fā)現(xiàn)那兒停著許多車(chē)子。原來(lái)這是一個(gè)無(wú)人看管的葡萄園，只要在路邊的箱子里投入5法郎就可以摘一籃葡萄上路。據(jù)說(shuō)這是當(dāng)?shù)匾晃焕咸钠咸褕@，她因無(wú)力（料理、整理）果園而想出這個(gè)辦法。起初她還擔(dān)心這種方法是否能賣(mài)出葡萄。誰(shuí)知道這樣一來(lái)，在這綿延上百里的葡萄園里，總是她的葡萄先賣(mài)完。這種給人自由、任其選擇的做法使大師深受啟發(fā)。
回到駐地，他給施工部拍了份電報(bào)：撒上草種，提前開(kāi)放。施工部按要求在樂(lè)園里撒上草種，沒(méi)多久，小草長(zhǎng)出來(lái)了，整個(gè)樂(lè)園的地上都被綠色（覆、履）蓋著。在迪斯尼樂(lè)園提前開(kāi)放的半年里，游人可以自由地行走于各景點(diǎn)之間，草地被踩出許多小道。這些踩出的小道有寬有窄，優(yōu)雅自然。第二年，格羅培斯讓人按這些踩出的痕跡（擺設(shè)、鋪設(shè)）了人行道。1971年倫敦國(guó)際園林建筑藝術(shù)研討會(huì)上，迪斯尼樂(lè)園的路徑設(shè)計(jì)被評(píng)為世界佳設(shè)計(jì)。
（1）在文中括號(hào)內(nèi)合適的字詞下面畫(huà)“ ”。
（2）“漫”有三種解釋?zhuān)孩偎^(guò)滿，向外流；②到處都是；③不受約束?！奥奖橐啊敝械摹奥睉?yīng)選第（ ） 種解釋。
（3）用“﹏﹏ ”畫(huà)出第5自然段中寫(xiě)“小道”特點(diǎn)的句子。
（4）根據(jù)短文內(nèi)容用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言填空。
_____________________________。
①老太太賣(mài)葡萄的方法是________，這種做法的好處是_________。
②格羅培斯設(shè)計(jì)迪斯尼樂(lè)園路徑時(shí)，先要求施工部________，第二年又讓游人________。他的設(shè)計(jì)終被評(píng)為_(kāi)_______。
③你如何評(píng)價(jià)世界建筑大師格羅培斯？
_____________________________。
三、表達(dá)運(yùn)用。
題目：那次，我得到了---------------
要求：橫線上可填表?yè)P(yáng)、批評(píng)、理解、原諒、寬恕等。要中心突出，條理清晰，不少于450字。
_____________________________。
_____________________________。
1、抄寫(xiě)下面一段話，要求書(shū)寫(xiě)正確、規(guī)范。
桂花開(kāi)得茂盛時(shí)，不說(shuō)香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的。
_____________________________。
2、根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)
cuī huǐ
yì zhì
xuàn rǎn
yū fǔ
xiū sè
bào yuàn
bá shè
fán zhí
xiàn mù
qīnɡ miè
kān tàn
róu rèn
3、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
砌墻（qiè qì） 瞭望（liào liáo） 機(jī)械（xiè jiè） 應(yīng)有盡有（yīnɡ yìnɡ） 剖開(kāi)（pōu pū） 粗糙（cāo cào） 訓(xùn)誡（xiè jiè） 呼號(hào)（háo hào）
4、給“肖”加偏旁，把故事補(bǔ)充完整。
元（ ）節(jié)那天，有個(gè)?。?）的女孩翻過(guò)陡（ ）的山嶺，來(lái)到城市賣(mài)雞蛋。濃烈的節(jié)日氣氛讓她把疲勞拋到了九（ ）云外，發(fā)（ ）上的汗還沒(méi)干，她便吆喝起來(lái)。一會(huì)兒雞蛋就被（ ）售一空。女孩高興得吹起了口（ ），開(kāi)始（ ）遙地往回走。
5、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（1）書(shū)信的格式包括五個(gè)部分：_________、________、________、_________、_________。
（2） 武松是我國(guó)古代四大名著之一《 》中的一個(gè)人物。其他三部名著分別是：《________》、《________》、《________》。
（3）《冬夜讀書(shū)示子聿》是 （朝代） 的作品，后兩句是 ， 。這兩句詩(shī)告訴我們__________________。
《觀書(shū)有感》_________（朝代）____家_________的作品，這首詩(shī)借半畝方塘清澈明凈的形象來(lái)譬喻讀書(shū)體會(huì)的。后兩句是________。這兩句直接點(diǎn)出了題目中“________”，它給你的啟示是_________。
5、用合適的關(guān)聯(lián)詞將兩句話并為一句。
他讀得很賣(mài)力。 我們一句話也聽(tīng)不懂。
_____________________________。
6、巧用成語(yǔ)填空。
三鹿奶粉事件在社會(huì)上引起了（ ）。廣大幼兒家長(zhǎng)紛紛帶著孩子到醫(yī)院去檢查身體。那些結(jié)石患兒的父母更是整日（ ），他們?cè)趺匆蚕氩坏侥谭壑性趺磿?huì)有含有可導(dǎo)致人體泌尿系統(tǒng)產(chǎn)生結(jié)石的化工原料三聚氰胺的，這可真讓人（ ）。那些違法犯罪分子可真是（ ），希望政府能?chē)?yán)懲不怠，決不能讓犯罪份子（ ）?，F(xiàn)在，連雞蛋里也檢查出三聚氰胺，人們整天是（ ）。
二、閱讀積累。
1、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。各寫(xiě)3個(gè)
（1）反映品質(zhì)優(yōu)秀的：__________。
（2）形容人特別多：____________。
（3）形容風(fēng)景優(yōu)美的：__________。
（4）表現(xiàn)深情厚誼的：__________。
（5）帶有“如”字的：____________。
（6）贊美梅花的：_____________。
2、盛永波是學(xué)校有名的書(shū)法家，許多同學(xué)讓他給寫(xiě)字。有貪玩的王二、自滿的李四、還有不愛(ài)讀書(shū)的張三，請(qǐng)你幫助他各選一句合適的名言警句吧，
給王二的：____________________。
給李四的：____________________。
給張三的：____________________。
3、學(xué)校里，同學(xué)們正在讀書(shū)，看，大家讀得多專(zhuān)心！請(qǐng)你寫(xiě)出描寫(xiě)他們神態(tài)專(zhuān)注的四字詞語(yǔ)。（3個(gè)）
_____________________________。
4、判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。
（1）“要強(qiáng)好勝”是貶義詞。（ ）
（2）“惟妙惟肖”中的“肖”應(yīng)讀xiào。（ ）
（3）“餐桌上還留有一張紙條，上面寫(xiě)著：在我困難的時(shí)候，有人幫助了我。我現(xiàn)在也想幫幫你?！边@句話中標(biāo)點(diǎn)使用無(wú)誤。（ ）
（4）“翠色欲流”“萬(wàn)古長(zhǎng)青”“一碧千里”三個(gè)詞都是表示顏色的詞語(yǔ)。（ ）
三、閱讀題。
《牛郎織女》
一天，牛郎去喂牛，那頭（衰 蓑）老的牛又講話了，眼眶里滿是淚花。它說(shuō)：“我不能幫你們下地干活了！咱們快分手了。我死了以后，你把我的皮剝下來(lái)留著，碰到緊要的事，你就披上我的皮……”老牛話沒(méi)說(shuō)完就死了。牛郎按照老牛的（吩咐 囑咐），忍著（悲痛 劇痛）剝下了牛皮藏起來(lái)。夫妻倆痛哭一場(chǎng)，把老牛的尸骨埋在附近的山坡上。
（1）劃去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖衷~。
（2）用一句話概括這一段話的意思。
_____________________________。
（3）讀了這一段話，你會(huì)聯(lián)想到文中的哪些情景？
_____________________________。
（4）《牛郎織女》、《_________》、《________》 、 和 《________》 ，被稱(chēng)為我國(guó)四大民間故事。
止咳靈說(shuō)明書(shū)
本品適用于感冒、肺熱或喉炎引起的咳嗽。溫開(kāi)水送服，成人一日三次，每次四片，兒童每次減半或遵醫(yī)囑。本品不得空腹服用，服用前后一小時(shí)不得食用酸冷食品。
⑴“本品”指____________________。
⑵“服用”與“食用”都有“吃”思，但“服用”專(zhuān)指吃_________。如感冒了，可________康泰克。
⑶選擇正確的說(shuō)法，在括號(hào)里打上“√”。
止咳靈一般在飯前服用。（?。?服用后半個(gè)小時(shí)不可以喝酸奶。（ ）
止咳靈一般在飯后服用。（?。?服用后半個(gè)小時(shí)可以喝酸奶。（ ）
⑷“遵醫(yī)囑”的意思是_________，九歲的丁蘭咳嗽了，她應(yīng)該吃________片止咳靈。
⑸如果現(xiàn)在你是一名醫(yī)生，看病的是一位不識(shí)字的農(nóng)村老奶奶，你會(huì)說(shuō)：“ ________?！笨床〉氖且晃荒贻p的阿姨，你會(huì)說(shuō)：“________?！笨床〉募偃缡且粋€(gè)調(diào)皮的又不肯吃藥的孩子，你會(huì)說(shuō)：“ ________?！?BR> ⑹王云喝水嗆（qiàng）了，咳嗽起來(lái)，他________，因?yàn)開(kāi)_______。
《青海高原一株柳》
命運(yùn)給予它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線希望之中成就了一片綠陰。
（1）文中的“它”指的是________?！敖o予”的“給”在這里讀________。
（3）結(jié)合課文內(nèi)容談?wù)剬?duì)“命運(yùn)給予它的幾乎是九十九條死亡之路”的理解。
_____________________________。
（4）這句話給了你什么啟示。
_____________________________。
佳路徑
世界建筑大師格羅培斯設(shè)計(jì)的迪斯尼樂(lè)園馬上就要對(duì)外開(kāi)放了，然而各景點(diǎn)之間的路徑該怎樣設(shè)計(jì)還沒(méi)有具體方案。格羅培斯心里十分焦躁。巴黎的慶典一結(jié)束，他就讓司機(jī)駕車(chē)帶他去地中海海濱。
汽車(chē)在法國(guó)南部的鄉(xiāng)間公路上奔（馳、弛），這里漫山遍野都是當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的葡萄園。一路上他看到無(wú)數(shù)的葡萄園主把葡萄摘下來(lái)提到路邊，向過(guò)往的車(chē)輛和行人吆喝，然而很少有停下來(lái)的。當(dāng)他們的車(chē)子拐入一個(gè)小山谷時(shí)，發(fā)現(xiàn)那兒停著許多車(chē)子。原來(lái)這是一個(gè)無(wú)人看管的葡萄園，只要在路邊的箱子里投入5法郎就可以摘一籃葡萄上路。據(jù)說(shuō)這是當(dāng)?shù)匾晃焕咸钠咸褕@，她因無(wú)力（料理、整理）果園而想出這個(gè)辦法。起初她還擔(dān)心這種方法是否能賣(mài)出葡萄。誰(shuí)知道這樣一來(lái)，在這綿延上百里的葡萄園里，總是她的葡萄先賣(mài)完。這種給人自由、任其選擇的做法使大師深受啟發(fā)。
回到駐地，他給施工部拍了份電報(bào)：撒上草種，提前開(kāi)放。施工部按要求在樂(lè)園里撒上草種，沒(méi)多久，小草長(zhǎng)出來(lái)了，整個(gè)樂(lè)園的地上都被綠色（覆、履）蓋著。在迪斯尼樂(lè)園提前開(kāi)放的半年里，游人可以自由地行走于各景點(diǎn)之間，草地被踩出許多小道。這些踩出的小道有寬有窄，優(yōu)雅自然。第二年，格羅培斯讓人按這些踩出的痕跡（擺設(shè)、鋪設(shè)）了人行道。1971年倫敦國(guó)際園林建筑藝術(shù)研討會(huì)上，迪斯尼樂(lè)園的路徑設(shè)計(jì)被評(píng)為世界佳設(shè)計(jì)。
（1）在文中括號(hào)內(nèi)合適的字詞下面畫(huà)“ ”。
（2）“漫”有三種解釋?zhuān)孩偎^(guò)滿，向外流；②到處都是；③不受約束?！奥奖橐啊敝械摹奥睉?yīng)選第（ ） 種解釋。
（3）用“﹏﹏ ”畫(huà)出第5自然段中寫(xiě)“小道”特點(diǎn)的句子。
（4）根據(jù)短文內(nèi)容用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言填空。
_____________________________。
①老太太賣(mài)葡萄的方法是________，這種做法的好處是_________。
②格羅培斯設(shè)計(jì)迪斯尼樂(lè)園路徑時(shí)，先要求施工部________，第二年又讓游人________。他的設(shè)計(jì)終被評(píng)為_(kāi)_______。
③你如何評(píng)價(jià)世界建筑大師格羅培斯？
_____________________________。
三、表達(dá)運(yùn)用。
題目：那次，我得到了---------------
要求：橫線上可填表?yè)P(yáng)、批評(píng)、理解、原諒、寬恕等。要中心突出，條理清晰，不少于450字。
_____________________________。
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