我是一個(gè)總組長(zhǎng)，小組生活既快樂(lè)又生氣?？鞓?lè)在于他們積極發(fā)言，樂(lè)于展示，聽(tīng)從我的安排。生氣在于他們上課一而再再而三的說(shuō)話，我忙得很的時(shí)候他們不幫忙卻還在那玩耍，今天就說(shuō)說(shuō)我的生氣吧！
今天老師給我們組布置了任務(wù)“獎(jiǎng)與罰”拿到寫東西的紙后我便讓他們想一想該怎么寫，誰(shuí)知，他們不是在說(shuō)話就是在玩，楊鑫茹和邵雨夢(mèng)玩的可開(kāi)心了，連我說(shuō)話也沒(méi)有聽(tīng)到，我對(duì)面的男生們更是膽大，一會(huì)說(shuō)話，一會(huì)又發(fā)出一些稀奇古怪的聲音。
擾的別人都不能虛假的“思考”了，我以為我是任務(wù)沒(méi)有分配到人，他們都不知道要干什么，所以在玩，于是我給他們意一一分配了任務(wù)，不想思考地讀課文，剛開(kāi)始還蠻安靜的，堅(jiān)持不到一分鐘又開(kāi)始了，人家邵雨夢(mèng)還在玩她的鏈子，那三個(gè)男生更是無(wú)法無(wú)天了，一直說(shuō)話聲音又大，哪位黃先生還說(shuō)“我們?cè)谒伎?，討論，懂不懂？”“我去，你們那叫思考，我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)有人思考會(huì)發(fā)出白癡般的笑聲，難道你們?cè)谒伎夹Φ纳担?，你們這叫什么？叫成群結(jié)隊(duì)的玩”“你才是”“5分”“憑什么”“10分”“20分”“40分”“行，你狠”
“80分”
“我告訴你們，誰(shuí)在說(shuō)話，扣分翻倍”但這依然沒(méi)用，他們始終如一的“思考”“討論”。
可以這么說(shuō)整張紙都是我寫的，雖然他們也說(shuō)過(guò)，但都說(shuō)“罰100元”“跑100圈操場(chǎng)”，想也不用想不可能，到了展示時(shí)一個(gè)個(gè)都像吃了黃連一樣死活不上，還有人說(shuō)“我上次上了”那我每天都展示，你怎么說(shuō)？平時(shí)那股說(shuō)話勁哪去了？被關(guān)鍵時(shí)刻吃了！后還是吳湘云和代奕飛主動(dòng)站了起來(lái)，老師提出意見(jiàn)讓我們修改時(shí)，我讓童易澤在黑板上改一下，可他卻說(shuō)“不，不，憑什么”“就憑你是學(xué)習(xí)組長(zhǎng)”不過(guò)，這句話我還是咽下去了。
當(dāng)時(shí)，我在想，如果一個(gè)組長(zhǎng)要留兩個(gè)組員的話，我一定留吳湘云和代奕飛，哪個(gè)組長(zhǎng)會(huì)要這種平時(shí)惹麻煩，關(guān)鍵時(shí)刻翻臉不認(rèn)人的“好”組員呢？
說(shuō)實(shí)話，我為這個(gè)組付出了太多，我不求回報(bào)，只求你們能在一定時(shí)候幫到我，即使不是每次……
五年級(jí):楊逸星
今天老師給我們組布置了任務(wù)“獎(jiǎng)與罰”拿到寫東西的紙后我便讓他們想一想該怎么寫，誰(shuí)知，他們不是在說(shuō)話就是在玩，楊鑫茹和邵雨夢(mèng)玩的可開(kāi)心了，連我說(shuō)話也沒(méi)有聽(tīng)到，我對(duì)面的男生們更是膽大，一會(huì)說(shuō)話，一會(huì)又發(fā)出一些稀奇古怪的聲音。
擾的別人都不能虛假的“思考”了，我以為我是任務(wù)沒(méi)有分配到人，他們都不知道要干什么，所以在玩，于是我給他們意一一分配了任務(wù)，不想思考地讀課文，剛開(kāi)始還蠻安靜的，堅(jiān)持不到一分鐘又開(kāi)始了，人家邵雨夢(mèng)還在玩她的鏈子，那三個(gè)男生更是無(wú)法無(wú)天了，一直說(shuō)話聲音又大，哪位黃先生還說(shuō)“我們?cè)谒伎?，討論，懂不懂？”“我去，你們那叫思考，我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)有人思考會(huì)發(fā)出白癡般的笑聲，難道你們?cè)谒伎夹Φ纳担?，你們這叫什么？叫成群結(jié)隊(duì)的玩”“你才是”“5分”“憑什么”“10分”“20分”“40分”“行，你狠”
“80分”
“我告訴你們，誰(shuí)在說(shuō)話，扣分翻倍”但這依然沒(méi)用，他們始終如一的“思考”“討論”。
可以這么說(shuō)整張紙都是我寫的，雖然他們也說(shuō)過(guò)，但都說(shuō)“罰100元”“跑100圈操場(chǎng)”，想也不用想不可能，到了展示時(shí)一個(gè)個(gè)都像吃了黃連一樣死活不上，還有人說(shuō)“我上次上了”那我每天都展示，你怎么說(shuō)？平時(shí)那股說(shuō)話勁哪去了？被關(guān)鍵時(shí)刻吃了！后還是吳湘云和代奕飛主動(dòng)站了起來(lái)，老師提出意見(jiàn)讓我們修改時(shí)，我讓童易澤在黑板上改一下，可他卻說(shuō)“不，不，憑什么”“就憑你是學(xué)習(xí)組長(zhǎng)”不過(guò)，這句話我還是咽下去了。
當(dāng)時(shí)，我在想，如果一個(gè)組長(zhǎng)要留兩個(gè)組員的話，我一定留吳湘云和代奕飛，哪個(gè)組長(zhǎng)會(huì)要這種平時(shí)惹麻煩，關(guān)鍵時(shí)刻翻臉不認(rèn)人的“好”組員呢？
說(shuō)實(shí)話，我為這個(gè)組付出了太多，我不求回報(bào)，只求你們能在一定時(shí)候幫到我，即使不是每次……
五年級(jí):楊逸星