2023年《活著》讀后感字 《活著》讀后感字左右(模板7篇)

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    寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?以下是小編為大家搜集的讀后感范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧
    《活著》讀后感字 《活著》讀后感字左右篇一
    開頭的幾頁(yè)內(nèi)容十分美麗,好似一幅美麗的畫卷,展現(xiàn)在我面前的是一派生機(jī)勃勃,欣欣向榮的景象。農(nóng)村的男男女女都生活在盎然中,充分享受著生命的美好。
    主人公的名字叫福貴,他的生命應(yīng)該是大富大貴才對(duì)。但出乎我意料的是,他的生命軌跡與我的猜想完全不同。從主人公輸光家產(chǎn)開始,災(zāi)難便接踵而至。
    父親因自己的不孝而離去。母親和妻子也因困苦的日子而失去了生命,女兒也因沒錢看病而失聰。
    福貴沒有退縮。他試著學(xué)做農(nóng)活,曾經(jīng)肩不能扛,手不能提,現(xiàn)在卻要承擔(dān)起養(yǎng)家的重任。可每當(dāng)生活有所起色時(shí),打擊總是接踵而至,親人一一故去。父親的振興家業(yè)的期望完全成了泡影??杀?,但又沒有辦法,“想哭,都沒了眼淚”。
    一個(gè)公子哥兒經(jīng)過40年歲月的蹉跎,儼然如同農(nóng)家翁,命運(yùn)的力量不得不讓人感佩。
    夜愈深,思之愈深。
    生命是多彩的。
    生命中的人和事物時(shí)時(shí)刻刻在經(jīng)歷著變化,在不同的時(shí)間和空間構(gòu)成不同的景象。不論這些景象是美好還是丑惡,其本身的豐富性也是令人感佩的。人生多彩,世態(tài)萬(wàn)千,我們有幸經(jīng)歷這一切,不得不對(duì)生命的磅礴肅然起敬。
    生命是堅(jiān)強(qiáng)的。
    福貴在一系列常人難以想象的沉重打擊之后仍然能夠繼續(xù)忍受苦難,堅(jiān)強(qiáng)地生活,用一切辦法鼓勵(lì)自己,而沒有向命運(yùn)低頭。一個(gè)紈绔子弟,從拖朱曳紫到下地干活,不論從身體上還是心理上,有千般難萬(wàn)般難,卻最終能夠適應(yīng),我們又還有什么理由向生命中的困難畏縮呢?
    生命是令人感動(dòng)的。
    福貴在生存的最底線掙扎的時(shí)候,仍是萬(wàn)分善良地總能想到辦法寬慰自己?!爸灰嘶畹瞄_心,就不怕窮?!薄跋雭?lái)想去,這都是命?!薄霸倏嘁驳冒鞠氯??!彼踔敛幌в每嚯y安慰受傷而疲憊至極的心靈,哪怕在親人一個(gè)個(gè)故去后還想著,也好,所有親人都是我親自安葬的,都葬在祖墳邊,也不再有什么牽掛了。善良與忍受,是傳統(tǒng),也是本能!
    生命是偉大的。
    生命是雪山之巔千年積雪融成的溪水,載著渾厚的積淀卻始終歡樂地發(fā)源,流向遠(yuǎn)方。不因?yàn)闅v史的沉重而背有包袱,不因?yàn)槊媲暗钠D險(xiǎn)而有所停頓,婉轉(zhuǎn)著傾瀉而下,尋找本位的歸宿,直到投入大海的懷抱。
    生命如此偉大而美好,我們又有什么理由不去珍視她呢?
    既然我們沒有理由逃避生命中的苦難,那么就奮起努力吧!珍愛自己的生命,好好活著,有質(zhì)量地活著!
    我們要迎接的是人性的救贖與靈魂回歸!
    所以珍愛生命吧,讓生命放出光彩!
    我堅(jiān)信:長(zhǎng)歌懷采薇,明天會(huì)更美。
    《活著》讀后感字 《活著》讀后感字左右篇三
    余華在《活著》寫到:“活著,在我們中國(guó)的語(yǔ)言里充滿了力量,它的力量不是來(lái)自于叫喊,也不是來(lái)自于進(jìn)攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責(zé)任,去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難、無(wú)聊和平庸?!笔前?,福貴就是其中的一個(gè)代表。
    正如王安憶認(rèn)為的:余華的小說(shuō)是塑造英雄的,他的英雄不是神,而是世人,而《活著》的主人公福貴便是這樣一位世人。福貴在感嘆著祖上的兩百多畝地到他手上竟折騰光了;感嘆著戰(zhàn)火紛飛、子彈無(wú)形的日子已消失;感嘆著原本不該死去的親人終究都死去了;感嘆著他最后竟跟老牛一起存活下來(lái)……這一切的厄運(yùn)一個(gè)個(gè)地將他逐進(jìn)了傷心絕望的深淵,但是接連的災(zāi)難并沒有把福貴打倒,他活著,與一頭名叫福貴的牛好好地活著。
    是啊,活著作為一種人類最基本的生存要求,是再自然不過的一件事情。余華用一種平淡而又自然的筆觸將福貴的一生經(jīng)歷娓娓道來(lái),這樣的平淡與自然更能凸顯出生活于福貴而言是殘酷與無(wú)可奈何,但同時(shí)也是一種活著的態(tài)度,真正體現(xiàn)生命的張力與無(wú)限可能。也正如作者余華所說(shuō)的:“活著是為了活著本身而活,而不是為了活著之外的的任何事物而活?!备YF有很多個(gè)離開這個(gè)人世的理由,但他卻仍然從容淡定地活著。
    面對(duì)各種各樣的苦難,福貴在活著,其實(shí)是對(duì)活著最好的詮釋,但讓人感到難受而不禁淚下。在我的認(rèn)知中眼淚是痛苦或喜悅的宣泄,而《活著》卻是寓于這種宣泄后的沉思,上升到生命意識(shí)的高度。從主人公身上,我看到生命在苦難與幸福之前與之后,永遠(yuǎn)都是飽含著對(duì)希望、幸福、美好的追求;福貴是蕓蕓眾生的一員,他平凡,在他的身上我們或多或少能找到自己的影子,但他又是不平凡的,他面對(duì)苦難所展現(xiàn)的堅(jiān)忍和抗?fàn)幷浅H怂荒芗?,我為他的不幸與堅(jiān)忍而感動(dòng)。縱使淚水照耀不了前進(jìn)的道路,但我們可以以笑的方式哭,在死亡的伴隨下活著,這也是一種哭過后的堅(jiān)強(qiáng)和淚水洗滌過的幸福。作家余華正是以犀利的筆調(diào)將人類的苦難赤裸裸地展現(xiàn)在讀者眼前,讓讀者不得不有所“畏懼”,同時(shí)也真正地感受到命運(yùn)的殘酷和生命的脆弱。
    活著,便是以最簡(jiǎn)單、最平凡的方式,去展示生命中最頑強(qiáng)、最動(dòng)人的精神力量。用作者自己的話來(lái)說(shuō)“活著就要忍耐,面對(duì)所有逆境苦難,包括最殘酷的,每個(gè)人都應(yīng)該嘗試著去克服它、度過它。以笑的方式哭,在死亡的伴隨下活著?!?BR>    所以讓我們?nèi)淌艽藭r(shí)的苦難,享受此時(shí)的幸福,因?yàn)槲覀冋钪』钪呀?jīng)是一種難求的幸福,而能快樂地活著,那便是人生莫大的追求了!不管生命賦予了我們?cè)鯓拥囊环N責(zé)任,我們的任務(wù)就是盡力、盡量、盡心、盡意地完成它。走進(jìn)余華,讀完《活著》,我收獲了對(duì)人生的另一種深層感悟。
    《活著》讀后感字 《活著》讀后感字左右篇四
    這個(gè)周末兒子回來(lái)了。昨天下午我們一起外出時(shí),看到他的車上有一本《活著》。當(dāng)聽他說(shuō)自己已經(jīng)讀過一遍時(shí),我就有了馬上閱讀的沖動(dòng),于是在回家的路上,便開始了我的閱讀之旅。
    今天雖然有很多家務(wù),甚至要去地里干活。但是到現(xiàn)在(晚上8點(diǎn)20分)為止,僅僅用了一天半時(shí)間,我已經(jīng)一口氣讀完了這本小說(shuō)。
    這本書是作者余華1992年9月3日完成的。余華,1960年4月出生。比我大整整11歲。所以他寫的內(nèi)容與我幼年,青年時(shí)期的生活經(jīng)歷很相似,讀他的作品,不但有思想上的共鳴,更有再回到童年的感覺。
    這本書的主要講了一位叫福貴的老人一生坎坷的經(jīng)歷。年少的福貴生活荒誕不堪,吃喝嫖賭,樣樣不落。由于他太過浪蕩,賠光了所有的家產(chǎn),他爹因此丟了命,他由不學(xué)無(wú)術(shù)的富家公子變得一無(wú)所有,緊接著他的母親病死;女兒聾??;兒子因給產(chǎn)后大出血的女校長(zhǎng)輸血被醫(yī)生抽干了血而死;女兒在生孩子的時(shí)候大出血而死;妻子、女婿,甚至他的外甥也相繼去世!身邊的親人一個(gè)接一個(gè)由福貴親手埋葬,他成了真正的孤家寡人!他的一生經(jīng)歷了中國(guó)近代最動(dòng)蕩的時(shí)期,最能反映出那個(gè)年代勞動(dòng)人民生活的艱辛困苦。在失去所有親人后,富貴的生活本應(yīng)該是孤獨(dú)的,可是他并不寂寞,他的精神意志得到了最后的勝利。
    這本書讓我深深地意識(shí)到,我們活著的力量不在于喊叫,也不是來(lái)自于進(jìn)攻,而是忍受。去忍受生命賦予我們的責(zé)任,去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難,無(wú)聊和平庸。同時(shí)我也明白了,人如何去承受巨大的痛苦,就像我們中國(guó)的一句成語(yǔ)“千鈞一發(fā)”——讓一根頭發(fā)去承受三萬(wàn)斤的重量,它卻沒有斷。回憶我親愛的爸爸、媽媽和婆母相繼去世前后的種種情形,不僅感慨人生。與《活著》一文中的老人相比,我的生活是多么的幸福。所以說(shuō),我們?nèi)耸菫榱嘶钪旧矶钪?,并不是為了活著之外的任何事物而活著,很多的困苦磨難都是可以熬過來(lái)的。
    讀《活著》這本小說(shuō),讓我又一次感受到了閱讀的魅力。當(dāng)我全身心地走進(jìn)文本去體驗(yàn)一位老人的一生時(shí),仿佛也看到了自己的前半生是如何度過的。一本小說(shuō)真的可以創(chuàng)造神奇,可以讓時(shí)間幫助著一個(gè)人的一生!在小說(shuō)的字里行間,栩栩如生,娓娓道出一個(gè)人的一生的故事,不但可以表達(dá)時(shí)間的漫長(zhǎng)與短暫,更能表達(dá)時(shí)間的動(dòng)蕩和寧?kù)o。
    在這本書里,作家余華從一個(gè)微笑、一個(gè)手勢(shì)、一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的記憶、一句隨便的談話,一段散落在報(bào)紙夾縫中的消息開始,讓我們從這些水珠般微小的細(xì)節(jié)之中勾起漫長(zhǎng)的命運(yùn)和波瀾壯闊的場(chǎng)景,讓我們感受到福貴的一生是動(dòng)蕩的,充滿苦難的,但同時(shí)也是平靜和快樂的,這讓我我越來(lái)越感受到堅(jiān)持寫教育隨筆的重要性。
    今天的閱讀讓我明白了:閱讀別人的作品真的會(huì)影響自己的人生態(tài)度,而我們自己寫下的作品,有的時(shí)候也同樣會(huì)影響自己的人生態(tài)度。生活是屬于我們每個(gè)人自己的感受,不屬于任何別人的看法。
    《活著》讀后感字 《活著》讀后感字左右篇五
    來(lái)是偶然的,走是必然的。這世間喧鬧,我們都想留,卻沒有人能活著離開這個(gè)世界。
    ——題記
    近日里讀了余華的《活著》,這本書是講的生嗎?也許吧。但我更多的讀到的卻是死。血淋淋的死。
    世界上的痛苦千千萬(wàn)萬(wàn),卻通常都能消逝,都能愈合,唯有死亡不可改變,帶給人的傷痛也不可改變。人死了就是死了,逝去的人在棺木里睡的安詳,卻再也不可能醒來(lái)。福貴,這個(gè)命運(yùn)多舛的男人,一個(gè)人來(lái)到人世,末了,又只剩一個(gè)人茍活。這中間發(fā)生的種種:身份變化的巨大落差,父母、妻兒的相繼離去,九死一生的落難經(jīng)歷。被余華寫的細(xì)膩,寫的悲凄。暮年的他平靜地?cái)⑹龀鏊臍v生,細(xì)節(jié)都能記起,語(yǔ)氣也是令人意想不到的平淡,是他厭倦了,還是看透了?
    經(jīng)歷過一切后的福貴站在人生的黃昏時(shí)分,他的年歲離死亡也只有一步之遙了。我想,此刻再大的是非在孤身一人的他面前,也應(yīng)該一笑置之了罷。關(guān)于人世,他了無(wú)牽掛;關(guān)于生死,他已然看淡。
    每個(gè)人都知道從我們降臨的那一刻起,生命便必然有結(jié)束的時(shí)候,可是我們?yōu)槭裁床荒芟裾務(wù)撉啻?、談?wù)撋钜粯哟笏琳務(wù)撍劳瞿兀渴`著我們的是什么?宗教?生活環(huán)境?還是中國(guó)人的保守心態(tài)?我們內(nèi)心深處對(duì)死亡的陰影抑或恐懼是什么?生死的界限是什么?死亡的意義又是什么?
    我時(shí)常在合上書后沉思,關(guān)于生命,關(guān)于死亡。卻終了也想不透,想不透。
    我們中國(guó)人大抵都承認(rèn)是敬畏死亡的。中國(guó)的教育教給了我們?nèi)绾螣釔凵?,卻沒有教給我們?nèi)绾蚊鎸?duì)死亡,這是中國(guó)人缺少的一課。到現(xiàn)在,我才明白,死亡的意義這個(gè)命題不過就是一個(gè)假命題。死亡的意義,唯有死亡過的人才能知道,可死亡的人終究是訴說(shuō)不了的。我們?nèi)祟愑|目所及,皆是牢籠。這樣周而復(fù)始,看不破的。與活著對(duì)立的世界,我們想不到,也永遠(yuǎn)望不到。生死衰亡,一個(gè)輪回,何須看破,看破又有何意。
    與其將生死說(shuō)成一個(gè)輪回,我更愿意把它說(shuō)成一次守望。路的盡頭是看不見的黑暗,我們從路的這頭走起,一個(gè)人開始,一個(gè)人結(jié)束。這中間遇到的人,發(fā)生的事,你都攜著,緩緩顫顫。你可能正歡樂,可你抬頭看向前方的盡頭,是黑暗;你可能正痛苦,可你抬頭看向前方的盡頭,亦是黑暗。
    一切都是變數(shù),唯有守望的結(jié)果不變。
    你便平靜下來(lái),不再歡悲。
    所謂向死而生,大抵如此意。死亡或早或晚,總會(huì)降臨,但凡懂得了這,我們便能活的平靜,活的無(wú)波無(wú)瀾。從生至死,皆為守望。
    而我們唯一要做好的,便是好好活著吧。
    昏黃的光下,我仿佛看到了福貴。他坐在斑駁的石頭上,撫摸著與自己相伴的老黃牛,嘴里顫顫地念著什么,我不想用力聽,只能隱約聽見幾句“活著,活著”,繼而是一聲悠長(zhǎng)的嘆息。他緩緩起身,邁著蹣蹣跚跚的步子,與老黃牛一同走盡在視野的盡頭。
    ——后記
    《活著》讀后感字 《活著》讀后感字左右篇六
    舊時(shí)王謝堂前燕,飛入尋常百姓家。用這句詩(shī)詞描繪《活著》的主人公富有再恰當(dāng)不過了。從前的大地主,門前門庭若市,不曾想巨大的宗族被富有一人就義。
    周末看完了余華的《活著》,作者以簡(jiǎn)略一般的言語(yǔ)風(fēng)格,用聽故事的方法讓主人公將自身閱歷娓娓道來(lái)。為了活著而活著。主人公富有用終身的故事書寫了不論人在哪個(gè)階段都要愛惜當(dāng)下,活在當(dāng)下。各個(gè)階段都要不斷的尋覓夸姣。
    本書敘說(shuō)了主人公富有的終身,年青時(shí)因仗著家庭狀況好,成天游手好閑,尋歡作樂。還記得富有取了媳婦后常常去逛窯子,讓窯子里的姑娘大模大樣的背著自己回家,路過老丈人的店肆而毫不諱飾,羞的老丈人每次見到富有就躲起來(lái)。
    在這些玩膩了今后沾上了賭博的癮,從此一發(fā)不可收拾,每次去賭博都讓他人詐騙而不自知,身上帶的錢輸光了后就欠債,總算,對(duì)賭的人在得知富有輸光了家里的房子、一百畝土地后沒有本錢跟他對(duì)賭,便要求完成。愿賭服輸,在父親得知富有輸?shù)艏耶a(chǎn)后身體一蹶不振,很快就去世了。
    書中有許多可圈可點(diǎn)的當(dāng)?shù)兀F(xiàn)在一向回旋扭轉(zhuǎn)在我腦海中的是福貴的兒子有慶給鎮(zhèn)長(zhǎng)的女兒獻(xiàn)血時(shí)被活活抽死的場(chǎng)景。我好像看到有慶嘴唇發(fā)烏,臉色鐵青地呢喃著頭暈,我如同接觸到他想要抽出那被醫(yī)師死死抓住的滿是骨頭的手。我好像就在那樣一個(gè)場(chǎng)景中,想要上去幫一把有慶,卻被什么阻擋著,只能眼睜睜看著,心發(fā)憷。
    畫面一轉(zhuǎn),是白叟福貴和他的老牛福貴。我看到兩個(gè)福貴相同烏黑的脊背在余暉中發(fā)光,聽到白叟用污濁的嗓音在空闊的郊野間響起:少年去游蕩,中年想掘藏,晚年做和尚。整本書以白叟的敘說(shuō)為主,作者和我都是旁聽者,坐在下午的山頭上,聽白叟靜靜細(xì)數(shù)。正如作者所說(shuō),很少有人能這么具體地?cái)⒄f(shuō)自己的終身,我想這大概是由于福貴這大半輩子都用在回想曩昔了,一個(gè)人守著7個(gè)人的人生,不斷在腦海中放映,不論大小。就像書中有這樣一個(gè)情節(jié),白叟福貴"叱罵"老牛福貴道:"今天有慶,家珍耕了2畝田,苦根還小,也耕了1畝田,你呢,我知道你年歲大了,也就不說(shuō)出來(lái)羞你了。"我不解,巧奪天工這兒就只需一人一牛,哪兒來(lái)的那么多姓名?福貴滿意地解說(shuō)說(shuō),:"假如它(牛)知道只需它在耕耘,就會(huì)偷閑的。"呵,多么風(fēng)趣而憂傷的畫面,其實(shí)福貴和他的牛相同,他們都假想著自己的親人還在,所以歷來(lái)不曾忘掉。
    故事的最終,傍晚正在轉(zhuǎn)瞬即逝,黑夜出人意料了。我看到廣大的土地袒露著健壯的胸膛,那是呼喚的姿勢(shì),就像減少呼喚著她們的兒女,土地呼喚著黑夜降臨。我久久停留在故事中,眼前一瞬間是少年時(shí)盛氣凌人的少爺福貴,一瞬間是得了軟骨癥不能干活而哭泣的家珍,一瞬間又是餓的撐死的苦根。我好像是想要哭出來(lái)的,但卻又覺得連福貴自己都從未哭泣過,我又在這兒流著誰(shuí)的眼淚呢?
    本來(lái),《活著》就是的走運(yùn),亦是的勇氣。
    《活著》讀后感字 《活著》讀后感字左右篇八
    “這本書表面上叫《活著》,可實(shí)際上大家最后都死了?!蔽乙缓团笥蚜钠稹痘钪愤@本書的時(shí)候,就會(huì)講這句話。
    《活著》這本書給我的閱讀的體驗(yàn)實(shí)在是太,太戲劇又太過沉默,還著一些無(wú)解的苦痛,這讓我久久不能釋懷。我跟著福貴看他從一個(gè)愛好的公子哥變成一貧如洗的窮光蛋,覺得實(shí)在是活該??墒强吹胶竺?,看著他身邊的家珍、有慶、鳳霞……一個(gè)個(gè)死去,看著他一次次受到生活無(wú)情地打擊,我卻開始在盼了,盼著能它有一個(gè)轉(zhuǎn)折,盼著福貴最后能有一個(gè)被安慰的結(jié)局。可越看后面越?jīng)]有希望,越看后面甚至想:“接下來(lái)福貴也應(yīng)該要死了吧。”然而出乎意料地,福貴就這么平靜的接受了一切,作為家里最后一個(gè)人默默地活著。看到這個(gè)結(jié)局,我心里的那些郁結(jié)像是和他的聲一起,在空曠的傍晚和風(fēng)一樣飄揚(yáng),感覺也沒有那么沉重了?;剡^神來(lái),是他的活著安慰了我?!盎钪谖覀冎袊?guó)的.語(yǔ)言里充滿了力量,它的力量不是來(lái)自于叫喊,也不是來(lái)自于進(jìn)攻,而是受,去受生命賦予我們的責(zé)任,去受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和、無(wú)聊和平庸。”中國(guó)的思想一直是這樣的,沉默,溫婉,不動(dòng)聲色。
    我們討厭激進(jìn)地爭(zhēng)執(zhí),地沖突,我覺得活著本身就是一件幸運(yùn)的事情,都顯得不是那么重要?;钪旧?,就值得讓我們?nèi)セ钪?BR>    “活著”這兩個(gè)字眼對(duì)來(lái)說(shuō)平凡得很,但是對(duì)于《活著》這本書中的主人公“富貴”而言,卻意義深刻。
    富貴原本是個(gè)富家子弟,過著“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的無(wú)憂生活。他不把父母當(dāng)回事,對(duì)妻子的辛苦勞累不屑一顧。最可惡的是他那吃、喝、嫖、賭的,揮霍光了老一輩留下的所有家產(chǎn)。他的父親也被他氣死了??墒沁@時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了。從此,他只能過著一貧如洗的生活,著為生計(jì)而奔波的勞累、苦楚。他怎么也沒想到命運(yùn)會(huì)一次又一次地捉弄他,讓他的心靈遭受一次次與親人離別的痛苦,最后只剩下了他一個(gè)孤家寡人茍活于世。
    生活形成的巨大反差,使福貴努力地重新生活,這位歷經(jīng)滄桑和的老人將消解于自己的耐和平靜之中,堅(jiān)強(qiáng)地挺了過來(lái)。
    生活本身就是一位好老師。是生活漸漸讓游手好閑、薄情寡義的富貴變成了一個(gè)、的家里的頂梁柱。如果沒有經(jīng)歷后面的變故,他可能一輩子也無(wú)法體會(huì)到活著是多么美好和幸運(yùn)。
    在每個(gè)人生活的道上,每一段都是那么刻骨銘心,每一次都讓汗淋漓,生容易,活不易。人生的道,就像波浪形曲線高高低低、起起伏伏。雖然走起來(lái)非常辛苦,但是它卻通向我們?nèi)松腋5牡馈V挥信蔬^那危峰兀立的高峰,越過那一條條一望無(wú)際的山谷,才能真正體會(huì)到活著的意義。
    讓我們以積極樂觀、自強(qiáng)不息的態(tài)度面對(duì)生活,走好每一段生活的旅程!
    《活著》讀后感字 《活著》讀后感字左右篇九
    在老師的推薦下,我們觀看了改編自余華的《活著》,由葛優(yōu)和鞏俐所主演的電影《福貴》。看完以后,那感覺就像心上壓塊沉甸甸的石頭。任淚水默默橫流,只因心中最柔軟的地方被觸動(dòng)了。
    電影中,主人公福貴的一生起起伏伏,并不安順。輸了房子,保住了性命,家破了,媳婦回來(lái)了,戰(zhàn)場(chǎng)上活過來(lái),女兒卻變成聾啞人了,皮影保住了,兒子沒了,有了孫子,卻又沒了女兒。也許這是表現(xiàn)中國(guó)人這么多年來(lái)真實(shí)生存狀態(tài)的最好注釋吧!悲辛、酸澀、屈辱、無(wú)奈、荒誕……
    影片中,福貴受了龍二的皮影,終于開始跑江湖賣藝求生?;椟S的燈光下,瘦弱的福貴扯開嗓子,青筋暴露的開唱,鏡頭一轉(zhuǎn),一行人走在油菜地頭,不顧風(fēng)景,一臉茫然地奔波。在二胡絲絲涼意的背景音樂中,我們體驗(yàn)了人世間的困厄和炎涼。電影中,演員出色的演繹和凄涼的二胡聲,在視聽上使情感有強(qiáng)烈悲切的沖擊。
    由于影片徹底地打動(dòng)了我的心,使我有動(dòng)力去打開原著——余華的《活著》。
    原著《活著》帶給我的是另外的一種更大的震撼,這是一部血淚寫就的文章。主人公福貴經(jīng)歷了人間一切慘劇,從腰纏萬(wàn)貫到傾家蕩產(chǎn),并氣死了自己的父親;從一個(gè)游手好閑的富家子弟變?yōu)槊咳諡槿捅济Φ母F苦農(nóng)民;明白了要珍惜妻子兒女時(shí),卻被拉去當(dāng)了壯丁;好不容易回到家,母親也不在人世,女兒卻變得又聾又啞,又不得不面對(duì)生存的壓力;兒子剛懂事,卻被醫(yī)生抽干了血而死(中年喪子);為女兒找到了一個(gè)很好的伴侶,她卻在生孩子時(shí)大出血而死,留下了一個(gè)剛出生嬰兒;接著妻子生病而亡,女婿搬運(yùn)時(shí)被壓死,僅剩爺孫倆相依為命;外孫卻因?yàn)槌远棺颖粨嗡溃?BR>    福貴曾經(jīng)擁有他當(dāng)時(shí)想擁有的財(cái)富、地位和女人,他沒有珍惜,他失去了這一切,但他卻得到了愛,他擁有他的母親對(duì)他無(wú)私的愛,擁有他的妻子對(duì)他忠貞不二,擁有他的孩子、女婿對(duì)他的尊敬和孝順,而正因?yàn)樗麚碛胁⒄湎н@些,他經(jīng)受了怎樣的打擊?是哪來(lái)的勇氣讓他堅(jiān)持活下來(lái)呢?他活著又是為了什么呢?這是我讀這本小說(shuō),最想探究的問題。
    福貴一生的悲劇是自身命運(yùn)與社會(huì)變遷的交織,活著,為了什么,為了這讓人撕心裂肺的痛楚嗎?不!正是這種痛楚才使活著的感覺更加強(qiáng)烈。希望破碎后的痛楚使下一個(gè)希望更加真摯,使得來(lái)得幸福更加珍貴。 人生來(lái)就注定要伴隨悲傷,但正是悲傷使我們更清醒地活著。正如余華自己說(shuō)的:“以笑的方式哭,在死亡的伴隨下活著?!敝灰钪陀邢M?,是他帶給我們最重要的信息,生命畢竟不可以拿來(lái)開玩笑,珍惜自己的生命。堅(jiān)持活著,再苦再難也要活著,因?yàn)橹灰钪陀邢M跍I水中我們也有慶幸,誰(shuí)的一生真的可以無(wú)風(fēng)無(wú)浪呢?不活下來(lái)有怎么知道前路沒有希望呢?
    但我有一點(diǎn)是不太認(rèn)同余華的觀點(diǎn),他說(shuō):“人是為活著本身而活著,而不是為活著之外的任何事物而活著?!蔽艺J(rèn)為人活著并不完全為了自己本身,還為了我們所愛的人,愛我們的人,也正因?yàn)樗麄?,我們更?yīng)該勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地活著……