一、 在正確的字下面畫“——”。
骨髓(suí suǐ) 剔透(tī tì) 脊梁（jí jǐ）
悄然（qiāo qiǎo） 剎那（chà shà） 扎根（zā zh?。?BR> 二、 給多音字組詞。
轉(zhuǎn)zhuǎn（ ） zhuàn（ ） 磨mó（ ） mò（ ）
三、 辨字組詞。
侵（ ） 嶇（ ） 魂（ ） 斬（ ）
浸（ ） 軀（ ） 瑰（ ） 折（ ）
四、 選詞填空。
注視 凝視 俯視
（1）我們一口氣登上了山頂，（ ）山下了遼闊的大地，頓覺得心曠神怡。
（2）人們深情地（ ）著天安門城樓，久久不愿離去。
（3）他經(jīng)常呆呆地站在江邊，（ ）對岸的小塔，仿佛又沉浸在往事之中。
勉勵 獎勵 激勵
（1）雷鋒精神（ ）我們奮勇向前。
（2）這次運動會，學(xué)校（ ）我們一幅球拍。
（3）詹天佑經(jīng)常（ ）工作人員，工作必須精細(xì)，不能有一點兒馬虎。
五、指出下面句子運用了什么修辭手法。
（1）天空中閃著快活地眨著眼睛的星星（ ）
（2）會場上亂作一團(tuán)，像熱水開了鍋。（ ）
（3）誰沒有父母兄弟？誰沒有妻子兒女？我們難道忍心用槍來打這些受人壓迫受人打罵的窮朋友嗎？（ ）
（4）教室里靜極了，連根針落在地上也能聽得見。（ ）
六、改寫句子。
（1）月亮掛在天空。（改成比喻句）
_____________________________________。
（2）我走在樹木里，總能聽到鳥兒的叫聲。（改為擬人句）
_____________________________________。
（3）敵人的暗堡擋住了我軍前進(jìn)的道路。（改為“把”字句）
_____________________________________。
（4）做作業(yè)的時候不能粗心。（改為感嘆句）
_____________________________________。
（5）班長激動地說：“我們的任務(wù)勝利地完成了！”（改成第三者轉(zhuǎn)述的句子）
_____________________________________。
（6）這是偉大的奇觀。（改成反問句）
_____________________________________。
骨髓(suí suǐ) 剔透(tī tì) 脊梁（jí jǐ）
悄然（qiāo qiǎo） 剎那（chà shà） 扎根（zā zh?。?BR> 二、 給多音字組詞。
轉(zhuǎn)zhuǎn（ ） zhuàn（ ） 磨mó（ ） mò（ ）
三、 辨字組詞。
侵（ ） 嶇（ ） 魂（ ） 斬（ ）
浸（ ） 軀（ ） 瑰（ ） 折（ ）
四、 選詞填空。
注視 凝視 俯視
（1）我們一口氣登上了山頂，（ ）山下了遼闊的大地，頓覺得心曠神怡。
（2）人們深情地（ ）著天安門城樓，久久不愿離去。
（3）他經(jīng)常呆呆地站在江邊，（ ）對岸的小塔，仿佛又沉浸在往事之中。
勉勵 獎勵 激勵
（1）雷鋒精神（ ）我們奮勇向前。
（2）這次運動會，學(xué)校（ ）我們一幅球拍。
（3）詹天佑經(jīng)常（ ）工作人員，工作必須精細(xì)，不能有一點兒馬虎。
五、指出下面句子運用了什么修辭手法。
（1）天空中閃著快活地眨著眼睛的星星（ ）
（2）會場上亂作一團(tuán)，像熱水開了鍋。（ ）
（3）誰沒有父母兄弟？誰沒有妻子兒女？我們難道忍心用槍來打這些受人壓迫受人打罵的窮朋友嗎？（ ）
（4）教室里靜極了，連根針落在地上也能聽得見。（ ）
六、改寫句子。
（1）月亮掛在天空。（改成比喻句）
_____________________________________。
（2）我走在樹木里，總能聽到鳥兒的叫聲。（改為擬人句）
_____________________________________。
（3）敵人的暗堡擋住了我軍前進(jìn)的道路。（改為“把”字句）
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（4）做作業(yè)的時候不能粗心。（改為感嘆句）
_____________________________________。
（5）班長激動地說：“我們的任務(wù)勝利地完成了！”（改成第三者轉(zhuǎn)述的句子）
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（6）這是偉大的奇觀。（改成反問句）
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