簡歷制作的技巧掌握了，但是投遞簡歷也是一件很講究技巧的工作，下面的文章就是根據(jù)家長們的親身經(jīng)歷總結(jié)的小升初簡歷的投遞技巧。
盡量要將孩子的簡歷投到學校的招生辦，因為有些學校只讓家長們將簡歷放在門衛(wèi)處，這樣很可能會造成孩子簡歷的丟失，我們家長精心制作的簡歷還沒經(jīng)過招生辦老師的手就沒了，這樣很可惜。另外，投簡歷時要找對人，如果有熟人更好，沒有的話一定要將簡歷遞到招生辦老師手中。
校方如何讀簡歷?
小升初的博弈猶如戰(zhàn)場，這既是孩子的戰(zhàn)場，更是家長的戰(zhàn)場，知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆，既然簡歷是給初中看的，那么初中校方是如何讀簡歷的，顯得至為關(guān)鍵。家長不禁要問：初中的老師究竟是如何通過這份薄薄的簡歷來“讀懂”學生的呢?
經(jīng)過詢問部分初中的招生老師，基本上老師會關(guān)注以下幾個方面：學生是從哪個小學畢業(yè)的;在校時是否擔任過小干部或社會工作;各大比賽的獲獎成績;是否獲得過市級區(qū)級以上的榮譽。所以，建議，家長和學生在制作簡歷時，要著重寫出自己的閃光點和特別之處，讓老師留下深刻的印象。
另外，在簡歷中，精簡地介紹清楚需要呈現(xiàn)的信息即可，比如學生的情況、在校表現(xiàn)、獲獎情況以及相關(guān)的聯(lián)系方式等，切勿將家長的感情色彩加在簡歷里，因為中學有他們自己的判斷標準，家長的主觀情緒往往會適得其反。
根據(jù)校方的意見，一份完整的“小升初”簡歷應(yīng)包含以下幾個要素：
1、學生的基本信息，包括：學生姓名、畢業(yè)小學、是否擔任過班干部、興趣愛好和父母的聯(lián)系方式等。
2、學生四、五年級成長手冊中相關(guān)的內(nèi)容，包括：主要學科的成績(包括體育成績)和能反映學生品行的教師評語等。(不要將孩子小學階段的成長手冊全部復(fù)印)
3、戶口本，說明孩子的戶籍所在地。
4、能反映學生學科、才藝特長的相關(guān)材料、獲獎證書。
5、除了各種競賽獲獎證書外，不少在小升初時也會著重了解學生在小學五年的表現(xiàn)，許多初中都需要學生提供“小學生綜合素質(zhì)測評報告”。
盡量要將孩子的簡歷投到學校的招生辦，因為有些學校只讓家長們將簡歷放在門衛(wèi)處，這樣很可能會造成孩子簡歷的丟失，我們家長精心制作的簡歷還沒經(jīng)過招生辦老師的手就沒了，這樣很可惜。另外，投簡歷時要找對人，如果有熟人更好，沒有的話一定要將簡歷遞到招生辦老師手中。
校方如何讀簡歷?
小升初的博弈猶如戰(zhàn)場，這既是孩子的戰(zhàn)場，更是家長的戰(zhàn)場，知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆，既然簡歷是給初中看的，那么初中校方是如何讀簡歷的，顯得至為關(guān)鍵。家長不禁要問：初中的老師究竟是如何通過這份薄薄的簡歷來“讀懂”學生的呢?
經(jīng)過詢問部分初中的招生老師，基本上老師會關(guān)注以下幾個方面：學生是從哪個小學畢業(yè)的;在校時是否擔任過小干部或社會工作;各大比賽的獲獎成績;是否獲得過市級區(qū)級以上的榮譽。所以，建議，家長和學生在制作簡歷時，要著重寫出自己的閃光點和特別之處，讓老師留下深刻的印象。
另外，在簡歷中，精簡地介紹清楚需要呈現(xiàn)的信息即可，比如學生的情況、在校表現(xiàn)、獲獎情況以及相關(guān)的聯(lián)系方式等，切勿將家長的感情色彩加在簡歷里，因為中學有他們自己的判斷標準，家長的主觀情緒往往會適得其反。
根據(jù)校方的意見，一份完整的“小升初”簡歷應(yīng)包含以下幾個要素：
1、學生的基本信息，包括：學生姓名、畢業(yè)小學、是否擔任過班干部、興趣愛好和父母的聯(lián)系方式等。
2、學生四、五年級成長手冊中相關(guān)的內(nèi)容，包括：主要學科的成績(包括體育成績)和能反映學生品行的教師評語等。(不要將孩子小學階段的成長手冊全部復(fù)印)
3、戶口本，說明孩子的戶籍所在地。
4、能反映學生學科、才藝特長的相關(guān)材料、獲獎證書。
5、除了各種競賽獲獎證書外，不少在小升初時也會著重了解學生在小學五年的表現(xiàn)，許多初中都需要學生提供“小學生綜合素質(zhì)測評報告”。