我們班有幾個(gè)性格比較內(nèi)向，膽小的小朋友，開展活動(dòng)時(shí)，無(wú)論老師怎么鼓勵(lì)幫助，他們還是對(duì)自己沒有信心，有是在參加活動(dòng)時(shí)，他們老是愛說(shuō)：“老師我不會(huì)”、“老師我不喜歡做”、“老師我不想玩”很少發(fā)現(xiàn)他們有特別開心的時(shí)候，感覺他們總是很乖巧，很聽話，但是我總感覺孩子們的世界應(yīng)該是絢麗多彩的。
今天外面下了雨，孩子們沒法出去戶外活動(dòng)，于是我請(qǐng)小朋友在教室里玩沙包的游戲，介紹了玩法以后孩子們就迫不及待的自己分好組玩游戲去了。我把內(nèi)向的小朋友分別讓他們和較外向的人一組，可是我無(wú)論怎么勸他們都不肯玩，后來(lái)他們見同組的小朋友玩的都很開心了，才漸漸融入到游戲中。
今天外面下了雨，孩子們沒法出去戶外活動(dòng)，于是我請(qǐng)小朋友在教室里玩沙包的游戲，介紹了玩法以后孩子們就迫不及待的自己分好組玩游戲去了。我把內(nèi)向的小朋友分別讓他們和較外向的人一組，可是我無(wú)論怎么勸他們都不肯玩，后來(lái)他們見同組的小朋友玩的都很開心了，才漸漸融入到游戲中。