嬰兒級(12─24個月)
詩歌選擇要點
1.詩歌對本階段兒童之意義在于聆賞而非學習。
2.父母可選擇輕快悅耳的詩歌。
3.在本階段，詩歌教導的氣氛重于教導的技巧和結果。
此外，父母在旁輕唱詩歌，能夠：
1. 助益親子關系，
2. 臻益兒童人格和靈命的成長，茁壯。
3.
奠定未來詩歌，音樂之學習基礎。
推薦詩歌：
1. 贊美祂─兒童歡唱《合訂本I》第10首
2.
大雀鳥，小雀鳥─兒童歡唱《合訂本I》第179首
啟蒙級(2─3歲)
詩歌選擇要點：
1.
旋律簡單，重復，曲調轉折圓潤。或4/4拍。
2. 基礎合弦，以大調為宜。
3. 音量不可太強。
4.
速度以中板為主。
5. 歌詞宜適合其年齡階段，且易于發(fā)音。
推薦詩歌：
1. 這寶貴的圣經(jīng)─兒童歌集第45首
2.
我要聽話─兒童歌集第200首
3. 耶穌來─兒童歡唱《合訂本I》第81首
4.
大樹溫柔地搖搖─兒童歡唱《合訂本II》第402首
5. 主被人釘十架─兒童歌集第83首
幼稚級(4─5歲)
詩歌選擇要點：
1.節(jié)奏可加上些許的切分音?；?/4拍。
2.可采用稍有變化之合弦，以大調為宜。
3.可選擇音量稍有變化之詩歌，教導兒童由音量的轉變體會詩歌的內容。
4.選擇速度不同的詩歌,讓兒童體會不同速度詩歌之意義
5.歌詞宜適合其年齡階段，且易于發(fā)音。
6.詩歌仍以齊唱為主?？砷_始讓兒童欣賞簡單，美好的合唱.亦可組成兒童打擊樂團。
推薦詩歌：
1. 耶穌喜愛一切小孩─兒童歡唱《合訂本I》第10首
2.
誰能造出一只羊─兒童歌集第11首
3. 只有一位真神─兒童歌集第13首
4. 在主耶穌基督之中─兒童歌集第61首
5.
聽、聽、聽、聽─兒童歌集第113首
初小級(6─8歲)
詩歌選擇要點：
1.
節(jié)奏可加上些許的切分音。
2. 可教導3/4或6/8拍的詩歌。
3.
可采用稍有變化之合弦，以大調為宜。另外詩歌的音程亦容許較大變化。
4. 可選擇音量多有變化之詩歌，教導兒童由音量的轉變體會詩歌的意義。
5.
選擇速度不同的詩歌，讓兒童體會不同速度詩歌之意義。
6. 歌詞宜適合其年齡階段，且易于發(fā)音。
7.
可教導簡單之二部合唱?？砷_始讓兒童欣賞簡單，美好的合唱，以及管旋樂演奏。
8. 教導兒童認識各種樂器及其聲音，培養(yǎng)對樂器的興趣。
9.
可開始教導詩歌在崇拜中的意義。
推薦詩歌：
1. 上帝是仁愛─兒童歌集第4首
2.
圣經(jīng)，圣經(jīng)，上帝書─兒童歌集第42首
3. 上帝兒女最為安全─兒童歌集第97首
4. 聰明人─兒童歌集第123首
5.
我叫你作得人漁夫─兒童歌集第177首
高小級(9─11歲)
詩歌選擇要點：
1.
可教導正確的切分音唱法。
2. 可教導3/4或6/8拍的詩歌。并教導正確的2/4及4/4拍唱法。
3.
可采用具有變化且具難度之旋律，并強調其在信仰上表達。
4. 此時亦可介紹小調詩歌。
5.
可教導音量多有變化的詩歌，教導兒童由音量的轉變體會詩歌的內容。
6. 選擇速度不同的詩歌，讓兒童體會不同速度詩歌之意義。
7.
應盡量介紹詞曲優(yōu)良之詩歌。并鼓勵兒童體會，表達詩歌的信息。
8. 可組織兒童詩班或樂隊。并讓兒童欣賞具水準的音樂作品。
9.
教導兒童認識各種樂器及其聲音，培養(yǎng)對樂器的興趣，并選擇學習合適的樂器。
10. 可開始教導詩歌在崇拜中的意義。
推薦詩歌
1. 這是天父世界
2. 你的信實偉大
3.
基督精兵前進
4. 美哉主耶穌
5. 天上榮耀充滿我心靈
詩歌選擇要點
1.詩歌對本階段兒童之意義在于聆賞而非學習。
2.父母可選擇輕快悅耳的詩歌。
3.在本階段，詩歌教導的氣氛重于教導的技巧和結果。
此外，父母在旁輕唱詩歌，能夠：
1. 助益親子關系，
2. 臻益兒童人格和靈命的成長，茁壯。
3.
奠定未來詩歌，音樂之學習基礎。
推薦詩歌：
1. 贊美祂─兒童歡唱《合訂本I》第10首
2.
大雀鳥，小雀鳥─兒童歡唱《合訂本I》第179首
啟蒙級(2─3歲)
詩歌選擇要點：
1.
旋律簡單，重復，曲調轉折圓潤。或4/4拍。
2. 基礎合弦，以大調為宜。
3. 音量不可太強。
4.
速度以中板為主。
5. 歌詞宜適合其年齡階段，且易于發(fā)音。
推薦詩歌：
1. 這寶貴的圣經(jīng)─兒童歌集第45首
2.
我要聽話─兒童歌集第200首
3. 耶穌來─兒童歡唱《合訂本I》第81首
4.
大樹溫柔地搖搖─兒童歡唱《合訂本II》第402首
5. 主被人釘十架─兒童歌集第83首
幼稚級(4─5歲)
詩歌選擇要點：
1.節(jié)奏可加上些許的切分音?；?/4拍。
2.可采用稍有變化之合弦，以大調為宜。
3.可選擇音量稍有變化之詩歌，教導兒童由音量的轉變體會詩歌的內容。
4.選擇速度不同的詩歌,讓兒童體會不同速度詩歌之意義
5.歌詞宜適合其年齡階段，且易于發(fā)音。
6.詩歌仍以齊唱為主?？砷_始讓兒童欣賞簡單，美好的合唱.亦可組成兒童打擊樂團。
推薦詩歌：
1. 耶穌喜愛一切小孩─兒童歡唱《合訂本I》第10首
2.
誰能造出一只羊─兒童歌集第11首
3. 只有一位真神─兒童歌集第13首
4. 在主耶穌基督之中─兒童歌集第61首
5.
聽、聽、聽、聽─兒童歌集第113首
初小級(6─8歲)
詩歌選擇要點：
1.
節(jié)奏可加上些許的切分音。
2. 可教導3/4或6/8拍的詩歌。
3.
可采用稍有變化之合弦，以大調為宜。另外詩歌的音程亦容許較大變化。
4. 可選擇音量多有變化之詩歌，教導兒童由音量的轉變體會詩歌的意義。
5.
選擇速度不同的詩歌，讓兒童體會不同速度詩歌之意義。
6. 歌詞宜適合其年齡階段，且易于發(fā)音。
7.
可教導簡單之二部合唱?？砷_始讓兒童欣賞簡單，美好的合唱，以及管旋樂演奏。
8. 教導兒童認識各種樂器及其聲音，培養(yǎng)對樂器的興趣。
9.
可開始教導詩歌在崇拜中的意義。
推薦詩歌：
1. 上帝是仁愛─兒童歌集第4首
2.
圣經(jīng)，圣經(jīng)，上帝書─兒童歌集第42首
3. 上帝兒女最為安全─兒童歌集第97首
4. 聰明人─兒童歌集第123首
5.
我叫你作得人漁夫─兒童歌集第177首
高小級(9─11歲)
詩歌選擇要點：
1.
可教導正確的切分音唱法。
2. 可教導3/4或6/8拍的詩歌。并教導正確的2/4及4/4拍唱法。
3.
可采用具有變化且具難度之旋律，并強調其在信仰上表達。
4. 此時亦可介紹小調詩歌。
5.
可教導音量多有變化的詩歌，教導兒童由音量的轉變體會詩歌的內容。
6. 選擇速度不同的詩歌，讓兒童體會不同速度詩歌之意義。
7.
應盡量介紹詞曲優(yōu)良之詩歌。并鼓勵兒童體會，表達詩歌的信息。
8. 可組織兒童詩班或樂隊。并讓兒童欣賞具水準的音樂作品。
9.
教導兒童認識各種樂器及其聲音，培養(yǎng)對樂器的興趣，并選擇學習合適的樂器。
10. 可開始教導詩歌在崇拜中的意義。
推薦詩歌
1. 這是天父世界
2. 你的信實偉大
3.
基督精兵前進
4. 美哉主耶穌
5. 天上榮耀充滿我心靈