小學(xué)生二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)綜合考試題

字號(hào):

一、我能拼,我會(huì)寫。(16分)
    xiānɡ tián
    nào zhōnɡ
    zhuànɡ guān
    mín zú
    qiān bǐ
    ɡào su
    dào yǐnɡ
    xìnɡ fú
    二、我會(huì)組詞。(8分)
    {
    旗( )
    棋( )
     {
    泡( )
    飽( )
     {
    娘( )
    浪( )
     {
    打( )
    燈( )
     {
    紛( )
    分( )
     {
    揚(yáng)( )
    場(chǎng)( )
     {
    猴( )
    候( )
     {
    功( )
    助( )
    三、我能想,我會(huì)說。(4分)
    例:山石像(一只展翅欲飛的雄鷹)。
    ①湖水像______________________。
    ②________________像_________。
    例:青蛙一邊說,一邊用腳刨土。
    1.老師一邊_______,一邊_______。
    2. 一邊_________, 一邊_______。
    四、我會(huì)選。(10分)
    那  哪
    1.( )盒彩筆是我的。
    2.( )座高大的寺廟是( )年建成的?
    掛  娃
    1. 我把衣服( )在衣架上。
    2. 小紅是個(gè)女( )。
    飄揚(yáng)  飄浮  飄蕩  漂流
    1.天空中( )著一面鮮紅的國(guó)旗。
    2. 天空中( )著許多灰塵。
    3.山頂上再也看不到( )的風(fēng)箏,小溪里再也看不到( )的紙船了。
    五、我會(huì)寫反義詞。(8分)
    美-( ) 貧-( ) 冷-( ) 慢-( ) 危險(xiǎn)-( ) 破壞—( ) 傷心-( ) 困難-( )
    六、我會(huì)填空。
    1.我會(huì)照樣子填空。(9分)
    例;健康的( 身體 )
    火紅的( ) 心愛的( ) 遙遠(yuǎn)的( ) 美麗的( ) 羨慕的( ) 綠色的( )
    例;快樂地( 歌唱 )
    興奮地( ) 悲傷地( ) 高興地( )
    2.我會(huì)填四字詞語(yǔ) ( 8 分)
    ( )海為家 ( )谷豐登 六神( )( ) 七嘴( )( ) 八仙( )( ) ( )全( )美
    我發(fā)現(xiàn)這些詞語(yǔ)里都帶有 ,我會(huì)寫兩個(gè)這樣的詞語(yǔ)_________、________。
    3、按課文內(nèi)容填空。( 11分)
    1.北京是一座( )的城市。新建了( )立交橋,橋的四周有綠毯似的 ( )和拼成圖案的( )。 各種車輛在橋上橋下 ( ),( )。
    2.( )苗( )長(zhǎng)  ( )長(zhǎng)( )短  
    一花獨(dú)放( )  百花( )
    3.梨樹掛起( )的燈籠,蘋果露出( )的臉頰,稻海翻起金色的( ),高粱舉起燃燒的( )。
    4.兒童相見不相識(shí),____________。
    5._______潭水深_________,________汪倫_________。
    七、我會(huì)把下面的句子補(bǔ)充完整,并加上合適的標(biāo)點(diǎn)。( 6分 )
    1. _________________________嗎
    2. _____________________真美啊
    3.我喜歡_____________________
    八、我會(huì)閱讀 。(7分)
    青蛙能捉害蟲,保護(hù)莊稼,是人類的好朋友。蜻蜓也能捉害蟲,保護(hù)莊稼,也是人類的好朋友。啄木鳥能給樹木治病,讓樹木快快長(zhǎng)大。啄木鳥也是人類的好朋友。青蛙、蜻蜓和啄木鳥都是有益的動(dòng)物,請(qǐng)小朋友一定要愛護(hù)它們。
    1.文中共有________________句話。
    2.文中寫了________、________、________這三種有益的動(dòng)物。
    3.青蛙和蜻蜓的本領(lǐng)是________,保護(hù)莊稼。啄木鳥用它長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴捉樹干里的害蟲,保護(hù)了________。所以,我們都應(yīng)該_________。
    九、我會(huì)寫。( 10 分)
    在與老師或者爸爸媽媽的交往中,你一定有許多話想對(duì)老師爸爸或媽媽說說吧?想說什么了?請(qǐng)把你的心里話寫在下面。
    _____________________________。
    _____________________________。