每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
勞動(dòng)作文字篇一
那天陽(yáng)光明媚！姑姑問(wèn)我：“要不要跟我到地里體驗(yàn)一下糧食的來(lái)之不易！”我興奮地回答：“糧食，有什么來(lái)之不易的。不就是把種子撒下去，每天按時(shí)按量澆水嘛！去就去，有什么不敢去的?！蹦菚r(shí)的我還不懂，根本不知道農(nóng)民伯伯們的辛苦。
到了地里！哇！地里的空氣好清新啊！我興奮地回答。姑姑說(shuō)：“那是當(dāng)然的事，那你敢不敢體驗(yàn)下呢？”“干嘛不敢?！蔽一卮?。剛下去，我往地面上看，我便尖叫了一聲：“啊……”姑姑連忙走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么了？”我害怕的說(shuō)：“有……有……有蟲子?！惫霉帽阈α诵?，走了。
姑姑交給我的任務(wù)是撒種子，拔雜草時(shí)間長(zhǎng)了。我漸漸腰酸背痛起來(lái)，再加上頭頂上火辣辣的太陽(yáng)，照在了我和姑姑的臉上。姑姑看見(jiàn)了我說(shuō)：“累了吧，我說(shuō)糧食來(lái)之不易，你不信！”看了看姑姑，只見(jiàn)姑姑臉上流下了許多汗，汗水滲透了姑姑的上衣，姑姑手上也長(zhǎng)了許多的老繭，也對(duì)姑姑干的事情比我多！姑姑對(duì)我說(shuō)：“去休息吧?！庇谑俏易叩搅松厦妗?BR> 站在上面望著姑姑弱小的身軀，在地里干活的身影，我意識(shí)到糧食的來(lái)之不易。糧食的到來(lái)并不是我想的這么簡(jiǎn)單，還需許多繁雜的勞作的過(guò)程?！罢l(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦！”
望著姑姑弱小的身軀，卻似有使不完的力量，讓我心生佩服．此時(shí)的我，就像是快要散架了似的，全身軟綿綿的，整個(gè)人像要癱了似的。聽(tīng)到要收工回家，我都不禁要哼起小曲兒了。
這次田間的勞動(dòng)，讓我感受到了“我長(zhǎng)大了！”
勞動(dòng)作文字篇二
如果你能成功地選擇勞動(dòng)，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那么幸福本身就會(huì)找到你——烏申斯基
——題記
從學(xué)習(xí)到生活，從家庭到社會(huì)，我們離不開(kāi)勞動(dòng)，也處處要用到勞動(dòng)。就說(shuō)我們的祖先——猿吧，當(dāng)時(shí)的條件是那樣落后，可它們依然靠著雙手，憑著汗水靠著勞動(dòng)，一步一步進(jìn)化，最終成了現(xiàn)代的高等動(dòng)物——人。這一切都和勞動(dòng)息息相關(guān)。若不是昨日的彎腰而種，就沒(méi)有今日的五谷豐登；若不是昨日的空手修房，就沒(méi)有今日的高樓大廈。
要是把人類比作小鳥，那勞動(dòng)就好比藍(lán)天，讓小鳥朝著更高位置努力飛翔；要是把人類比作小草，那勞動(dòng)就好比大地，讓小草吸取營(yíng)養(yǎng)從而生長(zhǎng)……
古今中外的名人們，有誰(shuí)不是通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)，一步步爬到今天的位置上的呢？克洛克從小家境并不富裕，下課的時(shí)候在一家快餐店打工。老板讓他擦桌子，他覺(jué)得毫無(wú)干勁兒，當(dāng)天就不干了?？寺蹇烁嬖V父親他不想擦桌子，不想勞動(dòng)，他想當(dāng)大老板。父親教育他：“你連這最簡(jiǎn)單的勞動(dòng)都做不好，還能干什么大事？”說(shuō)著他親自教克洛克怎樣把桌子擦好，克洛克牢記父親教誨，每次擦桌子都十分認(rèn)真，麻利。就這樣靠著最簡(jiǎn)單的勞動(dòng)——擦桌子，他最后竟創(chuàng)立了自己的餐飲公司——麥當(dāng)勞。這樣的勞動(dòng)成就了大的事業(yè)，誰(shuí)又能說(shuō)勞動(dòng)很小，很微不足道呢？
勞動(dòng)是最美的，它不分職位高低，不分富貴貧賤，勞動(dòng)的作用更是大到無(wú)人能及?！俺鞘忻廊輲煛毕氡卮蠹叶贾腊?，他就是我們平常在大馬路上隨處可見(jiàn)的清潔工，有些人說(shuō)他們的勞動(dòng)單調(diào)，比起對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)大小來(lái)說(shuō)，那是九牛一毛。當(dāng)我們走在一條條干干凈凈的街道上，不禁思緒萬(wàn)千，這些“城市美容師”憑借自己的雙手不但養(yǎng)活了自己，而且還我們一片片潔凈的天地。所以，勞動(dòng)創(chuàng)造了美，創(chuàng)造了生活。
勞動(dòng)，已和我們緊密相連，就像魚兒離不開(kāi)水，我們離不開(kāi)空氣。它已深深浸入我們的骨髓，浸入我們的靈魂。隨時(shí)隨地一句話：勞動(dòng)是最美的。
勞動(dòng)作文字篇三
三年級(jí)時(shí)，我通過(guò)競(jìng)選當(dāng)上了大隊(duì)勞動(dòng)委。輔導(dǎo)員老師對(duì)我說(shuō)：勞動(dòng)委的工作就是組織少先隊(duì)員們積極參加勞動(dòng)，把我們的校園裝扮得一年四季都如春天般美麗！
回家后，我十分輕松地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：我競(jìng)選上大隊(duì)委了，老師安排我當(dāng)勞動(dòng)委。爸爸媽媽一邊向我表示祝賀，一邊對(duì)我說(shuō)：你可別小瞧了勞動(dòng)委這職務(wù)，要想做好它，可是要下一番功夫的。
我只顧著高興，根本沒(méi)把爸爸媽媽的話放在心里，只想著學(xué)校趕快組織一次全校大掃除，好讓我施展一下組織才能。想到4、5、6年級(jí)的哥哥姐姐們都要聽(tīng)我指揮，心里別提有多得意了。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了，為了配合南京創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市，大隊(duì)部決定組織一次大掃除，組織少先隊(duì)員打掃校園衛(wèi)生的任務(wù)自然就落在了我的頭上。
星期五的下午，根據(jù)學(xué)校大隊(duì)部的安排，全校進(jìn)行衛(wèi)生大掃除。通知要求一部分同學(xué)打掃教室衛(wèi)生，每班再挑選十幾名同學(xué)打掃校園內(nèi)的衛(wèi)生。不一會(huì)兒，打掃校園衛(wèi)生的同學(xué)都集中到了學(xué)校操場(chǎng)上。怎樣才能使大掃除取得事半功倍的效果呢？我暗暗地想，在班上我指揮指揮還可以，可現(xiàn)在這么多人，我該怎么辦呢？我努力使自己鎮(zhèn)定下來(lái)，對(duì)，要合理分配勞動(dòng)任務(wù)。最后我決定從高年級(jí)到低年級(jí)按任務(wù)的輕重去分配。五、六年級(jí)負(fù)責(zé)清掃大操場(chǎng)；四年級(jí)同學(xué)負(fù)責(zé)打掃樓梯；三年級(jí)同學(xué)負(fù)責(zé)撿花壇里的碎石子和枯樹葉；二年級(jí)同學(xué)在草地上把枯樹葉等撿干凈；一年級(jí)的活盡量輕一些，在花壇和草地上灑點(diǎn)兒水就可以了。
安排好后，我松了一口氣，便在花壇邊坐了下來(lái)，看著同學(xué)們都忙碌起來(lái)了，我還真有點(diǎn)佩服自己的組織才能呢！
一會(huì)兒，輔導(dǎo)員老師走了過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)："嗨，沒(méi)事兒干哪，作為勞動(dòng)委，不光是組織，自己還要主動(dòng)勞動(dòng)，不怕苦、不怕累，這樣，大家才能在你的帶動(dòng)下，積極參加勞動(dòng)呀。"是啊，光顧了自我欣賞，竟忘了投入到勞動(dòng)中去。我連忙和本年級(jí)同學(xué)一起揮汗如雨地干了起來(lái)。掃完了樓道，我又來(lái)到操場(chǎng)上，到底是五六年級(jí)的'哥哥、姐姐，操場(chǎng)掃得真干凈，再看看一二年級(jí)的小弟弟妹妹們，雖然一身泥水，可干活的認(rèn)真勁，真讓人感動(dòng)。
大掃除在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
啊！校園的草兒更綠了，花兒更艷了，天更藍(lán)了，快要回家的太陽(yáng)公公看著美麗的校園也笑開(kāi)了。
勞動(dòng)作文字篇四
我曾聽(tīng)過(guò)一首動(dòng)聽(tīng)的歌兒“勞動(dòng)最光榮，太陽(yáng)光金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來(lái)了，鳥兒忙梳妝，小喜鵲造新房，幸福的生活從哪里來(lái)，要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造……”的確，勞動(dòng)是最光榮的，帶給我們?cè)S多滿足的幸福感。
說(shuō)起“勞動(dòng)”一詞，大家也許并不陌生，而且非常熟悉。在生活中，勞動(dòng)必將是一筆很難得的人生資源和財(cái)富，人生的絢麗和精彩都是在不斷的勞動(dòng)中并勇于創(chuàng)造的過(guò)程里創(chuàng)造出來(lái)的！美國(guó)著名發(fā)明家愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“世界上沒(méi)有一種具有真正價(jià)值的東西，可以不經(jīng)過(guò)艱苦辛勤的勞動(dòng)而能夠得到的。”是的，無(wú)論在哪里，做什么事，只要付出辛勤的汗水，就有美滿的收獲，你是否已經(jīng)感受的了呢？
其實(shí)，對(duì)于我們初中生來(lái)說(shuō)，我們所能做的力所能及的事只是用最質(zhì)樸的方式盡點(diǎn)微薄之力而已。在我的心中，我覺(jué)得只有為師長(zhǎng)們做點(diǎn)什么，才可以撫慰我平日里的深深地歉疚與感謝。
作為二十一新世紀(jì)的我們，更應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻以勞動(dòng)這一美德塑造自己。勞動(dòng)是一首詩(shī)，每一個(gè)舉動(dòng)都有美麗的韻腳，勞動(dòng)是一首歌，每一次收獲都有好聽(tīng)的音符，于是我們沉醉，我們快樂(lè)，我們張開(kāi)嘴巴，吸一口清涼的空氣，愜意如同腋下生出兩翼，感覺(jué)有一種飛翔的渴望！
就拿我八歲剛開(kāi)始做家務(wù)活來(lái)講。剛開(kāi)始，我本以為洗碗刷筷子這種小活兒根本不足掛齒。我心里想著便大步流星地走到水池面前，信心十足地挽起袖子。刷筷子很簡(jiǎn)單，就是將筷子攏成一束，清水一沖，兩手一撮，然后齊刷刷地裝進(jìn)筷籠子里。緊接著，我迅速地把一摞摞碗放進(jìn)水池，向它們“進(jìn)攻”，我像很熟練似的用右手指扣住碗底，繼續(xù)旋轉(zhuǎn)、飄忽起來(lái)，只感覺(jué)那碗就像水中的泥鰍那樣順溜?？晌艺靡庵畷r(shí)，誰(shuí)料想到這個(gè)淘氣、不聽(tīng)話的碗突然“哧溜”一下，滑出了我的手掌心，秀了幾下高難度三百六十度大轉(zhuǎn)彎便“叮叮當(dāng)當(dāng)”地碎了。那時(shí)，我并沒(méi)有嚇倒，而是從中清醒，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼續(xù)我的勞動(dòng)。接下來(lái)，我小心又細(xì)致地洗下剩余的碗、抹布等。不一會(huì)兒，所有的餐具便干凈而整潔地回家了。那明鏡似的水池，仿佛照出了我歡喜的容顏。
恰好在那個(gè)時(shí)候，媽媽向我走來(lái)?？粗业摹皟?yōu)秀杰作”贊不絕口，我也被夸得有些不好意思了。媽媽走后，帶著欣慰的笑容，我望著她匆匆遠(yuǎn)去的背影，心中涌起一陣陣漣漪：其實(shí)只要我真誠(chéng)而耐心地幫媽媽做一件小事，就能看見(jiàn)媽媽疲勞了一天臉上最燦爛的笑容，是很值得的。因?yàn)檫@不失為對(duì)媽媽含辛茹苦的養(yǎng)育之恩最深情與最實(shí)在的報(bào)答。
對(duì)于我來(lái)講，就是一件幸福非凡的事。從那以后，我也愛(ài)上了勞動(dòng)。
我們謳歌勞動(dòng)，是為了記住過(guò)去。我們熱愛(ài)勞動(dòng)，是為了開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。我們是勞動(dòng)者，更是未來(lái)世界的主人，讓我們用心去感受世界，用我們的實(shí)際行動(dòng)去美化世界。傳承熱愛(ài)勞動(dòng)的美德，牢牢抓住這把打開(kāi)幸福之門的金鑰匙，讓我們從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，做個(gè)真正熱愛(ài)勞動(dòng)的好學(xué)生。
勞動(dòng)作文字篇一
那天陽(yáng)光明媚！姑姑問(wèn)我：“要不要跟我到地里體驗(yàn)一下糧食的來(lái)之不易！”我興奮地回答：“糧食，有什么來(lái)之不易的。不就是把種子撒下去，每天按時(shí)按量澆水嘛！去就去，有什么不敢去的?！蹦菚r(shí)的我還不懂，根本不知道農(nóng)民伯伯們的辛苦。
到了地里！哇！地里的空氣好清新啊！我興奮地回答。姑姑說(shuō)：“那是當(dāng)然的事，那你敢不敢體驗(yàn)下呢？”“干嘛不敢?！蔽一卮?。剛下去，我往地面上看，我便尖叫了一聲：“啊……”姑姑連忙走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么了？”我害怕的說(shuō)：“有……有……有蟲子?！惫霉帽阈α诵?，走了。
姑姑交給我的任務(wù)是撒種子，拔雜草時(shí)間長(zhǎng)了。我漸漸腰酸背痛起來(lái)，再加上頭頂上火辣辣的太陽(yáng)，照在了我和姑姑的臉上。姑姑看見(jiàn)了我說(shuō)：“累了吧，我說(shuō)糧食來(lái)之不易，你不信！”看了看姑姑，只見(jiàn)姑姑臉上流下了許多汗，汗水滲透了姑姑的上衣，姑姑手上也長(zhǎng)了許多的老繭，也對(duì)姑姑干的事情比我多！姑姑對(duì)我說(shuō)：“去休息吧?！庇谑俏易叩搅松厦妗?BR> 站在上面望著姑姑弱小的身軀，在地里干活的身影，我意識(shí)到糧食的來(lái)之不易。糧食的到來(lái)并不是我想的這么簡(jiǎn)單，還需許多繁雜的勞作的過(guò)程?！罢l(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦！”
望著姑姑弱小的身軀，卻似有使不完的力量，讓我心生佩服．此時(shí)的我，就像是快要散架了似的，全身軟綿綿的，整個(gè)人像要癱了似的。聽(tīng)到要收工回家，我都不禁要哼起小曲兒了。
這次田間的勞動(dòng)，讓我感受到了“我長(zhǎng)大了！”
勞動(dòng)作文字篇二
如果你能成功地選擇勞動(dòng)，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那么幸福本身就會(huì)找到你——烏申斯基
——題記
從學(xué)習(xí)到生活，從家庭到社會(huì)，我們離不開(kāi)勞動(dòng)，也處處要用到勞動(dòng)。就說(shuō)我們的祖先——猿吧，當(dāng)時(shí)的條件是那樣落后，可它們依然靠著雙手，憑著汗水靠著勞動(dòng)，一步一步進(jìn)化，最終成了現(xiàn)代的高等動(dòng)物——人。這一切都和勞動(dòng)息息相關(guān)。若不是昨日的彎腰而種，就沒(méi)有今日的五谷豐登；若不是昨日的空手修房，就沒(méi)有今日的高樓大廈。
要是把人類比作小鳥，那勞動(dòng)就好比藍(lán)天，讓小鳥朝著更高位置努力飛翔；要是把人類比作小草，那勞動(dòng)就好比大地，讓小草吸取營(yíng)養(yǎng)從而生長(zhǎng)……
古今中外的名人們，有誰(shuí)不是通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)，一步步爬到今天的位置上的呢？克洛克從小家境并不富裕，下課的時(shí)候在一家快餐店打工。老板讓他擦桌子，他覺(jué)得毫無(wú)干勁兒，當(dāng)天就不干了?？寺蹇烁嬖V父親他不想擦桌子，不想勞動(dòng)，他想當(dāng)大老板。父親教育他：“你連這最簡(jiǎn)單的勞動(dòng)都做不好，還能干什么大事？”說(shuō)著他親自教克洛克怎樣把桌子擦好，克洛克牢記父親教誨，每次擦桌子都十分認(rèn)真，麻利。就這樣靠著最簡(jiǎn)單的勞動(dòng)——擦桌子，他最后竟創(chuàng)立了自己的餐飲公司——麥當(dāng)勞。這樣的勞動(dòng)成就了大的事業(yè)，誰(shuí)又能說(shuō)勞動(dòng)很小，很微不足道呢？
勞動(dòng)是最美的，它不分職位高低，不分富貴貧賤，勞動(dòng)的作用更是大到無(wú)人能及?！俺鞘忻廊輲煛毕氡卮蠹叶贾腊?，他就是我們平常在大馬路上隨處可見(jiàn)的清潔工，有些人說(shuō)他們的勞動(dòng)單調(diào)，比起對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)大小來(lái)說(shuō)，那是九牛一毛。當(dāng)我們走在一條條干干凈凈的街道上，不禁思緒萬(wàn)千，這些“城市美容師”憑借自己的雙手不但養(yǎng)活了自己，而且還我們一片片潔凈的天地。所以，勞動(dòng)創(chuàng)造了美，創(chuàng)造了生活。
勞動(dòng)，已和我們緊密相連，就像魚兒離不開(kāi)水，我們離不開(kāi)空氣。它已深深浸入我們的骨髓，浸入我們的靈魂。隨時(shí)隨地一句話：勞動(dòng)是最美的。
勞動(dòng)作文字篇三
三年級(jí)時(shí)，我通過(guò)競(jìng)選當(dāng)上了大隊(duì)勞動(dòng)委。輔導(dǎo)員老師對(duì)我說(shuō)：勞動(dòng)委的工作就是組織少先隊(duì)員們積極參加勞動(dòng)，把我們的校園裝扮得一年四季都如春天般美麗！
回家后，我十分輕松地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：我競(jìng)選上大隊(duì)委了，老師安排我當(dāng)勞動(dòng)委。爸爸媽媽一邊向我表示祝賀，一邊對(duì)我說(shuō)：你可別小瞧了勞動(dòng)委這職務(wù)，要想做好它，可是要下一番功夫的。
我只顧著高興，根本沒(méi)把爸爸媽媽的話放在心里，只想著學(xué)校趕快組織一次全校大掃除，好讓我施展一下組織才能。想到4、5、6年級(jí)的哥哥姐姐們都要聽(tīng)我指揮，心里別提有多得意了。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了，為了配合南京創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市，大隊(duì)部決定組織一次大掃除，組織少先隊(duì)員打掃校園衛(wèi)生的任務(wù)自然就落在了我的頭上。
星期五的下午，根據(jù)學(xué)校大隊(duì)部的安排，全校進(jìn)行衛(wèi)生大掃除。通知要求一部分同學(xué)打掃教室衛(wèi)生，每班再挑選十幾名同學(xué)打掃校園內(nèi)的衛(wèi)生。不一會(huì)兒，打掃校園衛(wèi)生的同學(xué)都集中到了學(xué)校操場(chǎng)上。怎樣才能使大掃除取得事半功倍的效果呢？我暗暗地想，在班上我指揮指揮還可以，可現(xiàn)在這么多人，我該怎么辦呢？我努力使自己鎮(zhèn)定下來(lái)，對(duì)，要合理分配勞動(dòng)任務(wù)。最后我決定從高年級(jí)到低年級(jí)按任務(wù)的輕重去分配。五、六年級(jí)負(fù)責(zé)清掃大操場(chǎng)；四年級(jí)同學(xué)負(fù)責(zé)打掃樓梯；三年級(jí)同學(xué)負(fù)責(zé)撿花壇里的碎石子和枯樹葉；二年級(jí)同學(xué)在草地上把枯樹葉等撿干凈；一年級(jí)的活盡量輕一些，在花壇和草地上灑點(diǎn)兒水就可以了。
安排好后，我松了一口氣，便在花壇邊坐了下來(lái)，看著同學(xué)們都忙碌起來(lái)了，我還真有點(diǎn)佩服自己的組織才能呢！
一會(huì)兒，輔導(dǎo)員老師走了過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)："嗨，沒(méi)事兒干哪，作為勞動(dòng)委，不光是組織，自己還要主動(dòng)勞動(dòng)，不怕苦、不怕累，這樣，大家才能在你的帶動(dòng)下，積極參加勞動(dòng)呀。"是啊，光顧了自我欣賞，竟忘了投入到勞動(dòng)中去。我連忙和本年級(jí)同學(xué)一起揮汗如雨地干了起來(lái)。掃完了樓道，我又來(lái)到操場(chǎng)上，到底是五六年級(jí)的'哥哥、姐姐，操場(chǎng)掃得真干凈，再看看一二年級(jí)的小弟弟妹妹們，雖然一身泥水，可干活的認(rèn)真勁，真讓人感動(dòng)。
大掃除在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
啊！校園的草兒更綠了，花兒更艷了，天更藍(lán)了，快要回家的太陽(yáng)公公看著美麗的校園也笑開(kāi)了。
勞動(dòng)作文字篇四
我曾聽(tīng)過(guò)一首動(dòng)聽(tīng)的歌兒“勞動(dòng)最光榮，太陽(yáng)光金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來(lái)了，鳥兒忙梳妝，小喜鵲造新房，幸福的生活從哪里來(lái)，要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造……”的確，勞動(dòng)是最光榮的，帶給我們?cè)S多滿足的幸福感。
說(shuō)起“勞動(dòng)”一詞，大家也許并不陌生，而且非常熟悉。在生活中，勞動(dòng)必將是一筆很難得的人生資源和財(cái)富，人生的絢麗和精彩都是在不斷的勞動(dòng)中并勇于創(chuàng)造的過(guò)程里創(chuàng)造出來(lái)的！美國(guó)著名發(fā)明家愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“世界上沒(méi)有一種具有真正價(jià)值的東西，可以不經(jīng)過(guò)艱苦辛勤的勞動(dòng)而能夠得到的。”是的，無(wú)論在哪里，做什么事，只要付出辛勤的汗水，就有美滿的收獲，你是否已經(jīng)感受的了呢？
其實(shí)，對(duì)于我們初中生來(lái)說(shuō)，我們所能做的力所能及的事只是用最質(zhì)樸的方式盡點(diǎn)微薄之力而已。在我的心中，我覺(jué)得只有為師長(zhǎng)們做點(diǎn)什么，才可以撫慰我平日里的深深地歉疚與感謝。
作為二十一新世紀(jì)的我們，更應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻以勞動(dòng)這一美德塑造自己。勞動(dòng)是一首詩(shī)，每一個(gè)舉動(dòng)都有美麗的韻腳，勞動(dòng)是一首歌，每一次收獲都有好聽(tīng)的音符，于是我們沉醉，我們快樂(lè)，我們張開(kāi)嘴巴，吸一口清涼的空氣，愜意如同腋下生出兩翼，感覺(jué)有一種飛翔的渴望！
就拿我八歲剛開(kāi)始做家務(wù)活來(lái)講。剛開(kāi)始，我本以為洗碗刷筷子這種小活兒根本不足掛齒。我心里想著便大步流星地走到水池面前，信心十足地挽起袖子。刷筷子很簡(jiǎn)單，就是將筷子攏成一束，清水一沖，兩手一撮，然后齊刷刷地裝進(jìn)筷籠子里。緊接著，我迅速地把一摞摞碗放進(jìn)水池，向它們“進(jìn)攻”，我像很熟練似的用右手指扣住碗底，繼續(xù)旋轉(zhuǎn)、飄忽起來(lái)，只感覺(jué)那碗就像水中的泥鰍那樣順溜?？晌艺靡庵畷r(shí)，誰(shuí)料想到這個(gè)淘氣、不聽(tīng)話的碗突然“哧溜”一下，滑出了我的手掌心，秀了幾下高難度三百六十度大轉(zhuǎn)彎便“叮叮當(dāng)當(dāng)”地碎了。那時(shí)，我并沒(méi)有嚇倒，而是從中清醒，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼續(xù)我的勞動(dòng)。接下來(lái)，我小心又細(xì)致地洗下剩余的碗、抹布等。不一會(huì)兒，所有的餐具便干凈而整潔地回家了。那明鏡似的水池，仿佛照出了我歡喜的容顏。
恰好在那個(gè)時(shí)候，媽媽向我走來(lái)?？粗业摹皟?yōu)秀杰作”贊不絕口，我也被夸得有些不好意思了。媽媽走后，帶著欣慰的笑容，我望著她匆匆遠(yuǎn)去的背影，心中涌起一陣陣漣漪：其實(shí)只要我真誠(chéng)而耐心地幫媽媽做一件小事，就能看見(jiàn)媽媽疲勞了一天臉上最燦爛的笑容，是很值得的。因?yàn)檫@不失為對(duì)媽媽含辛茹苦的養(yǎng)育之恩最深情與最實(shí)在的報(bào)答。
對(duì)于我來(lái)講，就是一件幸福非凡的事。從那以后，我也愛(ài)上了勞動(dòng)。
我們謳歌勞動(dòng)，是為了記住過(guò)去。我們熱愛(ài)勞動(dòng)，是為了開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。我們是勞動(dòng)者，更是未來(lái)世界的主人，讓我們用心去感受世界，用我們的實(shí)際行動(dòng)去美化世界。傳承熱愛(ài)勞動(dòng)的美德，牢牢抓住這把打開(kāi)幸福之門的金鑰匙，讓我們從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，做個(gè)真正熱愛(ài)勞動(dòng)的好學(xué)生。