第一階段：聽(tīng)音樂(lè)
在孩子的音樂(lè)學(xué)習(xí)道路上，第一個(gè)階段就是聽(tīng)音樂(lè)，家長(zhǎng)們要注意選擇一些好聽(tīng)的音樂(lè)作品，給孩子播放，不要追求孩子多認(rèn)真欣賞，而是讓孩子在潛移默化中感受音樂(lè)，通過(guò)聽(tīng)音樂(lè)，這個(gè)階段的目標(biāo)就是讓孩子喜歡音樂(lè)。
第二階段：唱出音樂(lè)
通過(guò)了第一個(gè)階段之后，孩子們?cè)诓粩嗟囊魳?lè)欣賞中，能夠逐步地學(xué)著唱出音樂(lè)了，這個(gè)階段的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，就是模仿音樂(lè)，目標(biāo)就是可以有感情的唱出來(lái)。
第三階段：能夠作詞譜曲
第三個(gè)階段的音樂(lè)學(xué)習(xí)，就是孩子在音樂(lè)上迅速發(fā)展和自我創(chuàng)作的時(shí)期，在這個(gè)時(shí)候，爭(zhēng)取讓孩子們?cè)谧约旱囊魳?lè)感悟中，學(xué)習(xí)音樂(lè)的作詞和譜曲，關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段，是有專業(yè)老師的指導(dǎo)。
在孩子的音樂(lè)學(xué)習(xí)道路上，第一個(gè)階段就是聽(tīng)音樂(lè)，家長(zhǎng)們要注意選擇一些好聽(tīng)的音樂(lè)作品，給孩子播放，不要追求孩子多認(rèn)真欣賞，而是讓孩子在潛移默化中感受音樂(lè)，通過(guò)聽(tīng)音樂(lè)，這個(gè)階段的目標(biāo)就是讓孩子喜歡音樂(lè)。
第二階段：唱出音樂(lè)
通過(guò)了第一個(gè)階段之后，孩子們?cè)诓粩嗟囊魳?lè)欣賞中，能夠逐步地學(xué)著唱出音樂(lè)了，這個(gè)階段的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，就是模仿音樂(lè)，目標(biāo)就是可以有感情的唱出來(lái)。
第三階段：能夠作詞譜曲
第三個(gè)階段的音樂(lè)學(xué)習(xí)，就是孩子在音樂(lè)上迅速發(fā)展和自我創(chuàng)作的時(shí)期，在這個(gè)時(shí)候，爭(zhēng)取讓孩子們?cè)谧约旱囊魳?lè)感悟中，學(xué)習(xí)音樂(lè)的作詞和譜曲，關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段，是有專業(yè)老師的指導(dǎo)。