無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
日記三年級作文字篇一
今天我準備瘋玩一下午，明天開始瘋狂寫作業(yè)、寫博文 ！我可好久沒寫了！每天寫一篇博文，再背一段解說詞。今天元老師給了
我一大張讓我背哩！開學就要背的熟溜溜的，嗯！我要下苦功了！
把該做的事做完后，我還要做我最想做的事——設(shè)計服飾，然后我會把漂亮的服飾做出來，給我的芭比公主穿！
到春節(jié)的時候，哥哥和弟弟就要來了，嘻嘻！我就執(zhí)行a計劃——把零食吃掉一大半、煙花玩掉一大半、果汁喝掉一大半！如果實在行不通，
那么我就執(zhí)行b計劃——把飯桌上好吃的food“消滅”！哈哈！我這個人很貪心的喲！
還不知道計劃會不會行通呢！希望我能渡過一個快樂的寒假！
日記三年級作文字篇二
10月17日星期日雨
秋姑娘
王怡霖
夏公公走了，秋姑娘來了。秋姑娘來到了我的小區(qū)，玩出了不一樣的美。
當我早晨出去散步的時候，風在我耳邊“呼呼”的奏樂。它吹動柳樹的葉子，柳葉翩翩起舞。
池塘里的小魚游來游去，聚在一起講故事、玩游戲、說笑話。
柚子樹上的柚子大得跟小朋友的臉似的，一張張小臉都被凍青了。
銀杏樹上的葉子，漸漸變黃了，但黃色中還帶一點點綠，非常美麗。
許多品種的樹葉落下來，有紅的、黃的、綠的，甚至還有紫的。很多的葉子一落下來的時候就干枯了，五顏六色的像一張張漂亮的地毯。我踩上去會發(fā)出“哧哧哧”的聲音，它肯定是怕我孤單，所以和我對話。
秋姑娘還帶著雨水來了，嘀嗒！嘀嗒！那雨水就像斷了線的珠子，一顆一顆落在大地上，細細的，聲音悄悄的，真是秋雨綿綿，蒙蒙細雨，讓秋雨變成一把鑰匙開啟秋天的大門吧！
日記三年級作文字篇一
今天我準備瘋玩一下午，明天開始瘋狂寫作業(yè)、寫博文 ！我可好久沒寫了！每天寫一篇博文，再背一段解說詞。今天元老師給了
我一大張讓我背哩！開學就要背的熟溜溜的，嗯！我要下苦功了！
把該做的事做完后，我還要做我最想做的事——設(shè)計服飾，然后我會把漂亮的服飾做出來，給我的芭比公主穿！
到春節(jié)的時候，哥哥和弟弟就要來了，嘻嘻！我就執(zhí)行a計劃——把零食吃掉一大半、煙花玩掉一大半、果汁喝掉一大半！如果實在行不通，
那么我就執(zhí)行b計劃——把飯桌上好吃的food“消滅”！哈哈！我這個人很貪心的喲！
還不知道計劃會不會行通呢！希望我能渡過一個快樂的寒假！
日記三年級作文字篇二
10月17日星期日雨
秋姑娘
王怡霖
夏公公走了，秋姑娘來了。秋姑娘來到了我的小區(qū)，玩出了不一樣的美。
當我早晨出去散步的時候，風在我耳邊“呼呼”的奏樂。它吹動柳樹的葉子，柳葉翩翩起舞。
池塘里的小魚游來游去，聚在一起講故事、玩游戲、說笑話。
柚子樹上的柚子大得跟小朋友的臉似的，一張張小臉都被凍青了。
銀杏樹上的葉子，漸漸變黃了，但黃色中還帶一點點綠，非常美麗。
許多品種的樹葉落下來，有紅的、黃的、綠的，甚至還有紫的。很多的葉子一落下來的時候就干枯了，五顏六色的像一張張漂亮的地毯。我踩上去會發(fā)出“哧哧哧”的聲音，它肯定是怕我孤單，所以和我對話。
秋姑娘還帶著雨水來了，嘀嗒！嘀嗒！那雨水就像斷了線的珠子，一顆一顆落在大地上，細細的，聲音悄悄的，真是秋雨綿綿，蒙蒙細雨，讓秋雨變成一把鑰匙開啟秋天的大門吧！